在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的校園一處景物作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
校園一處景物作文1
春天到了，萬物復甦，景色宜人，校園的一切都那麼美麗。其中，南邊的小花園最吸引我。
來到學校門口，往右走，就來到了南邊的小花園。一排筆直的棕櫚樹映入了我的眼簾。棕櫚樹的葉子有一點像鐵樹的葉子，無限舒展着，向頭頂綻放。那挺得直直的灰色的樹幹，顯得精神又幹練。仔細看看，樹幹上還有一圈一圈的年輪呢!年輪的盡頭掛着一串花穗。之所以叫花穗，其實，我也不知道它是不是花。因為它根本沒有花的樣子，倒像是一顆顆飽滿的稻穗從樹的脖頸處垂落下來。
不過，上面似乎還有果實般大小的顆粒，彷彿一粒粒珍珠，陽光下，黃澄澄的，頗像鑽石項鍊呢!我見過四季常綠的杉樹，見過綠油油的榆莢樹，卻從沒看見過堅定的棕櫚樹。棕櫚樹真堅強啊，堅強得不論風吹雨打都筆直地站在那裏;棕櫚樹真高啊，高得似乎直入雲霄;棕櫚樹真美呀，美得就像一把把撐開的天堂傘，似乎只有大風才可以搖撼它。
棕櫚樹下有一片綠茸茸的地毯。這片綠雖然不大，卻很養眼。仔細一瞧，這密密層層的綠里居然隱藏着又小又美的小花朵。從遠處看，是看不出那又小又美的花的。這些花有粉紅色的，有紫色的，有黃色的……它們零星地點綴其中，使得那一叢綠顯得更美了，彷彿為高大挺拔的棕櫚樹穿上了五彩繽紛的花鞋呢。
在往花園裏面走，你會看見在“山坡”中間種了兩棵柳樹，我們這的春天似乎來得比別的地方要晚一些，否則，這些報春的柳樹怎麼到現在還是一些發乾發澀的枯枝呢?那枝上沒有一點綠意，彷彿還在沉睡。可是，仔細看，你才可以發現原來那枯灰只是柳條的外衣，那含着的綠意已經急不可待地要透了出來呢!它們已經在春天的召喚中孕育生命呢!相信不久，那兒又將是“萬條垂下綠絲絛”的景象的。
柳樹旁，有一棵蒼天大榕樹。這棵榕樹可以算是這個小花園中最大的一棵樹了。噹噹底下的花壇就有一間房間那麼大，撐開的枝條足以覆蓋這南邊花園的一半天空。樹上墨綠色的葉子層層疊疊，間上點綴着一些新長出來的嫩葉，顯得神采奕奕。樹下長出了許多氣根，似乎榕樹爺爺的得力枴棍，使它顯得更加膨大了!
這兒四季都是樂園。春天，同學們在它的四周尋找春的足跡;夏天，樹下涼快極了，同學們都在樹下乘涼、聊天、嬉鬧;秋天，落葉四處飄散，好像下了一場“落葉雨”，勤快的同學們拿來夲鬥，掃把，將落葉掃了堆在樹根下，讓它們“更護花”;冬天，樹葉顯得沒有那麼茂盛了，可是那“沙沙”的奏鳴依然是同學們享受的音樂。
啊!可愛的春姑娘來了，它給我的校園帶來春活力，它使我們的校園在春天裏更加美麗。我愛迷人的春天的校園。
校園一處景物作文2
校園是我們每一個人共同的家，校園給我們帶來的是無窮的歡樂和知識，我們每一個人對校園的感情是僅次於我們自己的家，甚至相等，我也不例外。
順着用零碎的轉塊鋪的地板走着，小鳥歌聲和蟲子們的樂隊音樂聲陪伴着我們，走到哪裏都有自然的傘為我們遮陽，給予我們自然的清爽的環境的樹。我們學校的後山是樹的天地，更是鳥的樂園。站在後山望去，馬尾竟收眼底，近的是我們曾經覺得大得可怕的操場也變得那麼的渺小。
我們的校園大得可怕，連山上也聳立着我們的教學樓，那 籃球場和跑道都是多麼偉大的工程啊！那的每一米都是有曾經我們學校的兒女們打造的，挖掘的，因為曾經的籃球場是一座高大的荒山，是我們學校的 成員利用休息的時間大造的籃球場。是啊！多麼偉大的工程啊！
當我們還流連往返的時候，突然傳來了朗朗的讀書聲，伴隨着鳥兒們的演唱，是那麼的歡快，動聽。如果説後山是鳥兒們的樂園，那麼被山環繞着的教學樓便是我們的樂園。不知不覺我們已經回到教室裏了，腿和腳都有酸和麻的感覺，同學們都在擦拭着額頭上的汗水。下課鈴響了，同學們都在操場上不停的歡笑着。那些樹枝和草都在跟隨着我們的笑聲的節奏不停的擺動着自己。
這就是我們的校園，一個平凡，簡單但有高雅而動人的校園——福州二十四中學。
校園一處景物作文3
有人喜歡校園裏高大的教學樓；有人喜歡校園裏高聳的樹木；有人喜歡乾淨的教室……而我，卻喜歡校園那廣闊的操場。
我們的操場周圍種着一排排的桂花樹，每到八月中秋，桂花飄香，迎風送爽。綠化帶裏是一些被修剪得整整齊齊的小灌木，旁邊的小花圃裏還有許多叫不出名但很好看的鮮花。我們的操場不光是景色優美，我們在操場上的遊戲更有趣。
春天，生機勃勃。告別寒冬的操場熱鬧起來了，女生們在操場上有的跳皮筋，有的看花看草；男生們則在操場上跑步、踢球、打籃球。同學們一個個都在操場上盡情的玩耍、做遊戲。
夏天，綠樹成蔭。操場上便是男生的天下，他們在操場上打乒乓球、跑步、騎自行車比賽……累了、倦了，休息一會兒，又繼續玩，給夏天的操場增添了無限生機！
秋天，落葉飄飄。男生在落葉上比賽誰跳得最遠，也有些男生用跳繩打樹葉，比誰打得響；女生則撿起落葉，仔細觀察，也有的女生把落葉夾在書裏，留作紀念。
冬天，銀裝素裹。操場沉靜了許多，低年級的小同學們在操場上堆起一個個小小的雪人；高年級的同學們則在操場上打雪仗。玩得好不開心啊！
校園的操場是我們活動、嬉戲的場所，我愛我的校園，也愛校園的操場，同學們在操場上的美好校園生活，又何曾不是一道美麗的校園風景呢？
校園一處景物作文4
校園的秋是安靜的，淡雅的。
正如熟睡的嬰兒一般，洗墨池畔的依依楊柳曲身陶醉在淡淡的秋色中；挺直身杆的銀杏，身上也並不單調，一簇簇黃花點綴着它的美麗；一旁冷落的桂花樹卻在這秋中流連忘返，不願開花了。踏上小橋，和煦的陽光伴隨着粼粼波光一同盪漾，水上的點點星光便熱鬧地跳起“踢踏舞”。遠處，名人的雕像佇立着，竹葉在風的搖曳下襬動着，似乎替周圍增添了不少生機，此情此景，再次面對這幾尊雕像時，腦海中呈現的是他們“攜手同遊，論天下之憂樂，把酒臨風，享人生之悲喜”的壯景了，令人卻而止步，徘徊於此，不忍心打破這美好的氛圍。或時站在開闊的地方，觀此時湖面，則有“潮平兩岸闊，風正一帆懸”的千古名句激盪在耳邊。或時吹來一陣微風，在湖面又出現一層層的紋理，四周的花草樹木也跟着“聞風響應”，很自然的，眼前擺放着一幅精美絕倫的水彩畫——這是洗墨池的秋，很清新，很安靜。
一直尋找着一處淡雅的秋，走着走着，看見的卻只是落英繽紛，五彩斑斕，美，卻似乎少了點什麼。真的，突然找到了，校道旁，一層一層疊成階梯狀的樹滿是綠意，“撲哧”，時不時地飛來離去幾隻小鳥，在這裏，詩牆則是所有景色的畫龍點睛之筆了，邁着小步，一邊走，一邊摸着詩牆的青石磚，有時也能觸到很調皮的植物小娃的小手，讀着詩，彷彿自己也不再是一介匹夫，搖身一變，成了壯志滿懷，德行高尚的大詩人了。不知不覺地，走盡了這詩牆。詩牆這裏，真雅。
景物，自然也是包括人的建築，在綠和紅交織的世界裏，巍然矗立着幾棟高聳的教學樓，傳來的是一陣陣琅琅的讀書聲，伴隨着樹葉抖動着“噝噝”聲，奏響着一曲淡雅的歌。走在台階上，兩旁栽滿爛漫的花，醉人的香，腳步也變得輕快許多，心裏很是舒適。
風，毫不猛烈，來的時候，總是那麼温柔，那麼清新，拂過臉頰，十分愜意，風也從不與樹兒鬧矛盾，風總是與它們和睦相處，不帶走一片枯葉，不吹散一簇葉堆，總是輕輕地摸摸它們，帶來一片生機。校園的秋風，依然和諧。
陽光，更是恰到好處，它一點也不軟弱，在本該充斥着寒意的季節，太陽還是顯示出它強大的力量，帶來温暖，讓人感覺特別舒適。
校園的秋，像豆蔻年華的女孩一般，安靜文雅；校園的秋，像初入仕途的少女一樣，美麗卻不失莊重；校園的秋，像年邁的老人一樣，雖有東西凋零，卻依然表現着勃勃生機！
校園一處景物作文5
我們學校的風景特別優美，尤其是綠色長廊更加令人神往。
綠色長廊位於操場東邊，只要你細細觀察，一定會領略到它的美。
長廊入口處有一棵挺拔粗壯的梧桐樹，像一位威武的戰士守衞着長廊。春天，梧桐樹點點鵝黃，片片嫩綠。夏天，它枝葉繁茂，彷彿把它的全部生命力展示給我們看。那麼多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙，就像一把綠色的大傘給我們遮擋陽光。秋天，幾場秋雨，幾陣秋風，把它的葉子染成金黃色。忽如一夜秋風來，黃葉紛紛落下來，我和小夥伴經常在這大自然鋪就的金黃的地毯上互相追逐嬉戲。冬天，梧桐粗壯的樹幹和光禿禿的枝椏倔強地挺立在那兒，頂嚴寒，鬥風雪，縮頸袖手的人看到它，也會油然而生敬意，不由自主得挺起胸來。
走進長廊，你會聞到一股淡淡的木頭的清香，原來整個長廊是由天然木頭搭建的。站在教學樓上看，長廊那高低起伏的屋部就如同大海里此起彼伏的波浪。長廊的下部，左右兩側是供我們休息的條形長凳，在長凳之間，大約每隔5米，有一根方形的柱子，在每一根柱子的中部都有一盆形態各異的盆栽植物，青翠欲滴，給長廊增添了勃勃生機。
長廊的右牆上有許許多多栩栩如生的壁畫，每幅壁畫都告訴我們一個道理：有的告訴我們要團結友愛；有的告訴我們要尊老愛幼，有的告訴我們要互相寬容……讓我受益匪淺。
綠色長廊不僅讓我們有一個恬靜的休息場所，還讓我們懂得了一些做人的道理，因此我和小夥伴都喜歡到那兒玩。
校園一處景物作文6
走進我的學校，遠遠就可以看見那美麗的大花壇。
花壇分三層，上面有小草和鮮花，再加上那迷人的迎客鬆，簡直就是風景如畫。第一層有四株迎客鬆，中間還有一個彎彎曲曲的小樹，那是撒金柏。第二層有許多的月季花，非常美麗。第三層上是綠油油的小草，還有那不怕寒冷的臘梅。
春天到了，撒金柏和迎客鬆就象爭強好勝的小朋友一樣，把自己最美之處展示給人們。當然，月季也不甘示弱，努力地生長。
炎熱的夏天來臨了，花壇裏熱鬧極了。迎客鬆和撒金柏仍然保持他們旺盛的精力，滿身翠綠。月季花可就不一樣了，五顏六色的月季花爭奇鬥豔，再加上那綠油油的小草，使這個花壇充滿了生機與活力。
涼爽的秋天到了，迎客鬆和撒金柏還是保持他們的風姿，小草枯萎了，月季花也凋謝了，這個花壇孤零零的。
寒冷的冬天來了，這正是臘梅展示它最美麗的季節，它開出那粉紅色的花，在白雪的襯托下，顯得更加美麗。
花壇只是我們學校美麗的一角。有機會，我帶你來我們學校逛一逛。
校園一處景物作文7
走進校門，往左穿過一號教學樓就到了天鵝園。
天鵝園中樹木茂盛。春天一到，滿園子桃花盛開。那些桃花有深紅色、有粉紅色，引來大片蜜蜂來採蜜。那場景，美得就像一副畫。不過我還是更喜歡可以吃的大桃子！秋天來了，桂花開了。桂花香充滿了整個校園，我坐在教室裏都能聞到那陣陣的清香呢！
那些黃色的桂花不僅香，還很漂亮、可愛！
天鵝園也充滿着許多同學的快樂回憶：我聽説，以前的哥哥姐姐們覺得桃膠是上好的補品，剛好園中有兩棵桃樹，大家就去挖。挖好後，小心翼翼地棒着它，回到了教室；不過，更多的同學聞到桂花香，都會想要去採一枝。可是樹太高，夠不着。所以她們就開始搖晃桂花，黃色的小花爭先恐後地落了下來，就像下起了桂花雨。把桂花棒在掌心，如同獲得了珍世異寶似得看着它，把它帶回教室。更多的，則是秋天的時候，桃子成熟了，便有了好多“孫悟空”過來偷桃子。可惜最後卻都沒有成功。
天鵝園中雕塑是天長小學的標誌，每一個天長學子都在此樹下立下自己偉大的理想，更是在這裏種下自己的希望種子。並且也在那裏留下了快樂的回憶。天鵝雕塑也代表了這一切，證實了這一切：天鵝展開翅膀背上小男孩，男孩左手拎着書包帶；右手舉着一把可以打開未來的鑰匙。我想，那隻天鵝的目的地一定是美好的未來。
校園一處景物作文8
在我們學校的前方，有一個主要建築，那就是我們的教學樓，那裏是我們學習的地方。，一年級到五年級的同學及我們的老師共一千多人，都有生活和學習在這裏。
我們的教學樓有23個班級，大多數的特長班在一樓，如體育館，圍棋室，古箏室，象棋室，圖畫室等等都在這裏，一二年級教師的辦公室、班級也在這裏。二、三樓也是如此。就不多説了。重要的是我們在這所寬敞明亮的教學樓裏學到了許多的文化知識和做人的道理。
教學樓的三樓有一個圖書長廊，學校雖大，但我最喜歡這裏。這裏有很多的書，那些書都是學生捐的，老師們從中選出來的。有古代文學的，有現代科技的，探險小説以及動漫世界等等。其中我最喜歡的就是中國古代文學名著，那是世界文化的瑰寶。中國人民的文化遺產，在這裏我可以瞭解到當時人們的生活狀況，以及社會發展的情況。看到這些書，不由的讓我想起那些讀不起書的孩子們，讓我們都獻出一點愛心，讓他們和我們一樣的茁壯成長。長廊裏那一本本的書連在一起，連起了古今中外，連起了宇宙星球，更連起了我們的未來祖國的明天。
我愛我的教學樓，它不但讓我在這裏學到了知識，更讓我懂得了做人的道理，理想在這裏起飛 ，這裏是人生的起點，是我人生道路的基石。
校園一處景物作文9
春天來了，我們美麗校園的每一處、每一個角落裏，都透露着春的美麗，釋放着春的氣息。在校園諸多美景中，我最喜歡一進大門就能看到的銀杏樹、花池和氣派的教學樓羣。
早晨，我走進校園。首先看到的是乳黃色的磚牆、紅色的瓦、樓頂還鑲着沿兒的教學樓。我們的教學樓，在建築上有一些中國傳統建築的味道。樓羣在陽光的照耀下，顯得是那麼得堅實，那麼得耀眼，是校園裏一道最靚麗的風景線。
教室裏，傳出了一陣陣朗朗的讀書聲。微風輕拂，樓前高大的的銀杏樹上，剛長出的小樹葉，隨風發出“沙沙沙”的響聲。鳥兒們放開嗓子，一展歌喉。他們彷彿是要和同學們比賽似的，發出清脆悦耳的鳥鳴聲。又好像不服氣地在説：“你們會讀書，我們會唱歌。咱們比一比，看誰的嗓音最美？誰的聲音最洪亮？”
花池裏，花兒們也不示弱。迎春花姑娘昂着頭，迎着和暖的春風，綻開了淡黃淡黃的小花兒，露出了她那富有朝氣的笑臉。暖融融的陽光照射着五顏六色、千姿百態的`月季花姑娘們，她們爭相開放，各自展示着自己的美麗。
耳邊是讀書聲、鳥鳴聲，眼前是綠的樹、紅的瓦和花兒們美麗的笑臉。呈現出一派春意盎然、生機勃勃的景象。教學樓前這一處美麗的景色，令我陶醉。
校園一處景物作文10
我們的校園，美麗極了。
走進校門，首先映入眼簾的是一排明亮的玻璃櫥窗，裏面展示着許多同學們的繪畫、書法、攝影作品。每當校門打開，這裏總是讓人目不轉睛，心馳神往。
下課了，同學們又圍着櫥窗前欣賞着精美的作品。忽擾有一處景物映入眼簾，原來就是那棵高大的梧桐樹。梧桐樹筆直的站在那，好像在那迎接遠方的來客似的。有時站在教室們門口遠看，梧桐樹像一座高大的寶塔。再走近細看，它又像一把巨大的遮陽大傘。炎熱的夏季，我們就在梧桐樹下乖涼、玩耍。不只是夏天，其他季節，同學們也喜歡聚集在樹下，有時下下棋，有時讀讀詩，有時撿幾片落葉當標本……冬天，梧桐樹全部凋零，只剩下光禿禿的樹幹，直挺挺地站在操場中央，就像一位堅挺的戰士，守衞着學校，守護着我們。
繞過梧桐樹，漫步在文化長廊。我們學校的長廊真是美麗極了。上面篆刻這許多名人名言，這些藴含着深刻道理的名言，時刻地激勵着我們，不僅給我們傳授了許多知識，還默默教會了我們不少的人生道理。
走到文化長廊的盡頭，就能看到操場上的花壇。花壇里長滿了兩寸多高的花草，遠遠望去像是鋪了一層紅紅綠綠的地毯。草地上栽了許多花，有牡丹、丁香、月季、龜背竹………這些美麗的花真是讓人流連忘返。
這麼美的校園伴着我們成長，真是太幸福了!我愛我的校園。
校園一處景物作文11
我們校園有一處景物可美了，那是一個四角亭，以前的大哥哥大姐姐們都叫它：芬芳亭。瞧！多好聽的名字呀！它就在我們教室的前面，是一座小巧玲瓏的亭子，它是紅瓦灰柱，像清朝的官帽一樣，四邊有四條長長地石頭板凳，是給我們下課看書，嬉戲用的。
芬芳亭的東面，有幾棵香樟樹，上面結滿了黑黑的果子，它可神奇啦！可以把蟲子驅走，在香樟樹的不遠處，有幾棵貼梗海棠，也叫垂絲海棠，大大的花瓣，白色的花，就像結在樹上的荷花一樣。
它的南面有一棵石榴樹，是初夏開花的，那時的花是大紅色的，小小的，可精緻了！看！在芬芳亭的兩邊還有兩棵桂花樹，那裏一到秋天就芬芳撲鼻，兩棵桂花樹就像芬芳亭的哨兵一樣在那裏站崗放哨。
西邊，有一棵李樹，是綠色的葉白色的花，感覺特別的雅緻，夏天就會引來許多蜜蜂。最西面的紅爪楓，紅楓紫葉，幾棵樹並着排，像正在檢閲的哨兵一樣，站的整整齊齊的。
北面，有幾棵紫荊花，在它的腳下，長了很多的迎春花，。看！那遠處的櫻花好大好大，粉紅粉紅的，遠遠望去，只見花不見葉。可美麗了！
看，這就是我們學校的芬芳亭，怎麼樣漂亮吧！
校園一處景物作文12
走進校門，向左穿過1號樓，就到了天鵝園。
天鵝園很美，剛剛進入就看到桂花樹，黃色的花。幾個月後，桂花就會紛紛飄落，落在地上，給天鵝園鋪上一塊金黃色的地毯，漂亮極了。在天鵝雕像旁邊有一條鵝卵石鋪的小路，灰白色的鵝卵石，好像一顆顆星星，每一次走過小路，我都感覺象走過美麗的星空。
天長學子們非常喜歡在這裏玩。桃樹上的東西最多，比如桃膠。以前很多同學覺得這是非常好的東西，就把它拿下來，洗一洗，然後吃了。哈哈，忘説了，桃膠長得黃黃的、乾乾的，好像葡萄乾，我看了都口水直流3千尺啊！學校裏還有一些“皮猴子”，總是喜歡在2樓摘桃子，那是非常危險的。所以桃樹就少了上半截。有的女生喜歡桂花，搖一搖桂花樹，把落下的桂花接好，用紙包好，珍藏起來，好像比金子還貴重。
最主要還是那雕像“飛向明天”。這雕像可壯觀了，只見底下是大理石做的底座，很精緻，底座上面是一隻象徵天長的天鵝。那隻天鵝兩翅展開、伸着脖子、向着天空。上面的小男孩跪坐着，戴着紅領巾，背上揹着一個小書包，一隻手抓着書包帶，一隻手舉着金鑰匙，好像要衝刺；手中的鑰匙，就像要打開未來的大門。
天鵝園真是回憶多多呀！
校園一處景物作文13
春姑娘打開了春天的大門，悄悄地，悄悄地來到了人間。同時也來到我們的學校，她拿出魔棒，在小草上輕輕一點，小草變綠了，在花兒上一點，花兒變紅了。校園裏五顏六色，春意濃濃，到處充滿了生機。
你看，我們學校有教學樓，兒童天地，小舞台，教學樓是我們每天上學的地方，兒童天地是我們鍛鍊的場所，哪裏有雙槓、滑滑梯……小舞台是我們每天做早操的地方，每當星期一的時候我們都在那裏升旗。
讓我印象最深刻的地方是學校的金種子雕塑，它代表着我們全體學生就象這顆金種子一樣，每天都在吸取陽光和雨露，寓意着我們每天都在不斷學習知識，不斷進步，在不久的將來，我們會漸漸變成對社會有貢獻的人。我們每天上學的時候金種子下面的小金魚天天都在歡迎我們來到學校上課，而金種子上面寫着，：“求真、尚美、進取”還有一個校徽，校徽上有“BY”字樣，下面有一道水紋，代表我們學校是一間游泳傳統的學校，每當太陽升起照耀着金種子，就代表希望我們能快快成長。
我們校園的一角真美麗呀！金種子的風景如詩如畫，讓人陶醉！
校園一處景物作文14
操場，構成了校園的一道風景。每一次，只要體育課鈴聲一響，同學們就像離玄的箭、獲得自由的兔子、見到老鼠的惡貓、見到蜜罐的小熊、遇見蜜罐的小老鼠一樣飛似的奔向操場，那是一個萬人奔騰、萬人齊發、百分爭去、百人齊出。
同學們有的像麻雀一樣跳躍，有的象海豹一樣玩球，有的像蟋蟀一樣打鬥。
操場還是一個大花園，到了春天，楊樹長出了一條一條的楊絮。有一些調皮的同學撿一些掉落的楊絮，用來嚇唬膽子特別小的女同學，好像在春天最好玩的不是放風箏、去春遊等，而是把女生們全部給嚇倒才是最有意義的事情！桔子樹葉開始長出了嫩綠色的葉子。
在夏天，銀杏樹的葉子成為了深綠色，活像一個個綠色的扇子，這時，天氣熱的出奇，同學們便撿起幾片被風吹下來的銀杏樹的葉子，用透明膠帶粘在一起，做成一個芭蕉扇，度過火焰天。不然，就只有中暑的份了。
秋天到了，她用金黃色的衣袖拂去了太陽的驕熱。把涼爽留在大地上。她趕去了葉子的深綠，帶來了吃起來酸酸甜甜、聞起來香噴噴、看起來口水直流的葡萄。還有采摘節、秋遊等活動，採摘節時，我們是口水直流N億丈，留給家長他們吃呀
最令人開心的是冬天，因為那時，我們邊有打雪仗的樂趣，堆雪人的開心，滾雪人的快樂。
我們真喜歡我們的操場啊！
校園一處景物作文15
走進天長小學的校門，往左走，穿過1號教學樓，天鵝園便出現在了眼簾中。
天鵝園非常非常美麗，春姑娘一來淡粉色的桃花就迫不及待的綻放了；春去夏來，一羣“皮猴子”會在樹幹上採桃膠，再過一段時間，又紅又大的桃子成熟了，看，一大口咬下去哇，真甜啊！夏去秋來，我們幾位女生經常會在秋天把桂花從桂花樹上搖下來，當作金毯子。
天鵝園中有一座雕像，雕像的底盤上刻着“飛向明天”的四個大字，底盤的上面有一隻張開翅膀，仰望天空的白色天鵝。白天鵝上有一位跪坐着的小男孩。小男孩掛着鮮豔的紅領巾，左手拎着書包的袋子，右手舉着通往明天的鑰匙，告訴所有天長學子未來是無限的，明天是自己創造的！
夏去秋來，我們幾位女生經常會在秋天把桂花從桂花樹上搖下來，當作金毯子。那天鵝雕像旁有一條用用鵝卵石做成的小路，上面有一串串天長學子的小腳印。
天鵝是美麗的，是有歡聲笑語的，是未來的希望，是明天的希望，是“皮猴子”的地盤，也是愛美女生的“化粧台”，更是天長學子的嚮往，天長老師的希望，天長家長的所有寄託！
文萃咖
