我敬佩的一個人的作文600字左右

無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的我敬佩的一個人的作文600字左右，希望對大家有所幫助。

我敬佩的一個人的作文600字左右1

每個人都有自己敬佩的人，他可以是盡職盡業的交警，可以是聞名中外的科學家，還可以是現代著名的明星，但我敬佩城市美容師——清潔工。

這天我因為籃球訓練而晚一些回家，天有不測風雲，下午第一節課的時候還晴空萬里，而現在卻是烏雲密佈。我剛走出校門，天就開始下起了傾盆大雨，於是我只能脱下襪子、挽起褲腳和衣袖艱難地往家裏趕去。

忽然我看到不遠處有一堆巨大的東西，我慢慢地走近一看，原來是一堆又黑又臭的垃圾。就在這時我在垃圾堆旁邊看到了一個人影，那是一個老奶奶，她身體單薄，頭髮被夜風吹得散亂，略顯幾分憔悴，好像一陣風就能把她吹走了似的。當時老奶奶並沒有穿雨衣，衣服都濕透了黏在那瘦削的身上，而且全身上下全部都是雨水。

我對那個老奶奶説：“老奶奶，這麼大的雨，您為什麼不回家裏呀？”老奶奶打了一個噴嚏，很顯然她感冒了，然後她不緊不慢地對我説：“如果今天不把這些垃圾清理乾淨，它就會被雨水沖走的，這樣就會滋生很多細菌出來的。”通過她這一番話，我意識到了她是一位清潔工。“但是您會生病的。”我擔心地説。老奶奶又説：“如果細菌很多，人們都會生病，而我只是個人問題。”説完她繼續用鏟子清理垃圾。只見她靠那消瘦的身體拿起那笨重的鏟子清理垃圾，不時還會連連退後幾步，接着又踉踉蹌蹌地往前繼續工作着，就這樣來來回回着。我不禁淚濕了眼眶……

清潔工這個職業經常被人們歧視，那是因為人們不知道她背後付出了多少。清潔工是值得我們敬佩的人，尤其是她那無私奉獻和愛崗敬業精神。

我敬佩的一個人的作文600字左右2

每個人生活都有一個自己更加敬佩我們的人，當然，我也有，她就是我的媽媽。媽媽有一頭短短的捲髮，一雙不太一樣明亮的眼睛，她總是可以穿着也是一件黃色的旗袍和一雙晶藍色的皮鞋。為什麼説我媽媽令我十分敬佩呢？要從學生下面的這件事情發展説起。

在一個每個星期六的晚上，我學完寫字課，媽媽可以開着小轎車來接我回家。一路上，我和媽媽他們説説話，唱唱歌，無不感到快樂。馬上就要到需要一個重要十字控制路口了，我看了介紹一下這個紅綠燈，心裏想：哈哈，今天自己運氣真好，一路發展而來我們都是沒有綠燈。我想着，綠燈時間急劇地閃了起來，我説：“媽媽快，快衝過去”。媽媽覺得沒聽我的，把車子已經停了下來，我對媽媽説：“媽媽，要是方越爸爸，他早就規定開足馬力衝過去了。”媽媽卻隨和的説：“這兒有監控，不能超，如果超了就有學生可能導致發生以及交通安全事故。”我聽得也是迷迷糊糊，但我認為還是知識點了點頭，説了聲“噢！我明白了”。

不知不覺，我們來到了最後一個路口。我環顧四周。沒有監視。但綠燈還在我眼裏閃過，我以為媽媽這次一定會，一定會衝的。但媽媽又把車停了。我氣得大叫，媽媽這裏沒有監控。你應該能衝過去。媽媽還是那麼隨和的説：“你怎麼能做到這一點，我們要做到交通安全。”一輛跑車從我身邊飛過。我驚訝地説：“媽媽，你看，那輛車衝過去了。”媽媽認真地看着跑車，對我説：“兒子，媽媽告訴你，如果世界上每個人都像他一樣，整個世界都會混亂的。”我和媽媽靜靜地等了幾秒鐘，開車經過十字路口，回到了家。

啊！你説，我媽媽是一個我能敬佩的人嗎？

我敬佩的一個人的作文600字左右3

我最敬佩的人是我的班主任韓老師，他的身上有很多優秀的品質，我們班的同學們都很喜歡他，他不但教會了我們很多數學知識，而且還傳授了我們很多做人的道理。

韓老師是一箇中年男老師，中等身材，方方的臉上戴着一副方方的眼鏡，眼神炯炯發光，閃着智慧的光芒，他走起路來大步流星，給人一種陽光健康的感覺。

聽韓老師講課真是一種享受。開始上課的時候，他總是先讓我們回顧上一節數學課學到了什麼？接着巧妙地引入這節課的內容。他特別喜歡提問，當我們回答正確的時候，他的臉上就會出現滿意的笑容；當我們回答錯了，他就會用鼓勵的眼神看着我們説：“再想想，再想想！”在韓老師的課堂上，我們都搶着回答問題，學習積極性特別高。當我們完成作業之後，他會引導我們做一些數獨遊戲或者七巧板拼圖，來開發我們的大腦。

韓老師不僅數學課教得好，而且很會管理班級。在班會課上，他經常會選一些有意義的主題讓我們來討論。記得有一次的班會主題是“怎麼樣在課堂上約束自己？”大家紛紛發言，有的説上課不能隨便説話，只有舉手後老師叫到你才能

發言；有的説上課不能做小動作，還有的説上課不能發呆，要多動腦筋……最後韓老師總結説：“大家説的非常好，可是大家都知道”言必信，行必果“，不要光説不做，要從身邊的小事做起。話説“沒有規矩，不成方圓”，我們要嚴格遵守這些課上的規矩啊！這次班會課後，我們班的上課紀律有了很大的好轉，上課效率也大大的提高了。

有人説，老師就像春蠶，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子；也有人説，老師就像園丁，那盛開的桃李，就是對您最高的評價。我要説，韓老師，您就像神奇的魔法師，把調皮好玩的我們變成了追求智慧的孩子！

我敬佩的一個人的作文600字左右4

要是誰問我，我最敬佩地人是誰，我會毫不猶豫地告訴你—我的爸爸。

我的爸爸今年37歲，中等的個子，英俊的面孔，臉上總是掛着一幅嚴肅的面容。

我的爸爸是海南創先科技實業有限公司的董事長，他工作十分努力，認真。

爸爸他每天晚睡早起，有時好幾個星期都見不到他的人影。有時想見他，比登天還難呢！

記得在暑假時，我爸爸他們公司放假的時間很短。在這房價的日子裏，爸爸應該休息一段時間的，可是他在剛放假的那一天下午，卻去深圳出差了。我、媽媽還有哥哥都不知道，都以為爸爸今晚有約，會來得晚，可是……但在晚上十一點左右，電話鈴響了，是爸爸打來的，他説他在深圳辦事，應為忙，忘告訴我們了……爸爸就是這樣的對工作一絲不苟。

我爸爸他的愛好還很廣泛，看書、寫作、釣魚等，都是他的愛好。

提起寫作寫作，他寫起文章來又快又好，一次寫個兩三千字都不成問題，總是一揮而就。

我之所以敬佩爸爸，還因為：爸爸輔導我寫作文。

我上三年級時，老師要我們寫作文，那時我不懂作文怎麼寫，爸爸就讓我先打好草稿，打好後拿去給他修改，爸爸指出我的幾個錯字和不通順的地方，讓我反覆修改，改好後，再抄在作文本上。經過一段時間，我就學會了寫作文，並且越寫越好，越寫越愛寫。爸爸説：”寫作文要多讀課外書，光靠課本上的知識是不夠的，要注意積累詞句，寫作時，頭腦才不會一片空白，還要注意觀察，不然就會覺得無事可寫，就算有寫的也是東拉西扯，沒有中心，沒有條理了。“

爸爸為了讓我讀到更多的課外書，訂了，《小學生閲讀報》、《少年先鋒報》、《小學生作文輔導》、《小學生優秀作文》、《海精靈艾小魚》……

這就是我的爸爸，我為有這樣一個好爸爸感到無比的驕傲和自豪。

我敬佩的一個人的作文600字左右5

我的媽媽在金珠小學當老師。她濃濃的眉毛下有一雙明亮的大眼睛，端正的鼻子下面有一張愛嘮叨，胸中卻有一顆純潔的心。

媽媽十分關心我。有一次，我沒有聽媽媽的話，跑到外面去玩，那時天氣已經涼了，一回家覺得肚子餓了，沒有洗手就去拿餅乾吃。吃了一塊又去玩一下，回來又再吃一塊，就這樣，到要吃飯的時候就把餅乾吃完了。剛吃完飯又去洗澡，洗完澡就感到頭昏肚子疼，渾身不舒服，媽媽急忙揹着我上醫院，邊走邊嘮叨：“我叫你不去玩你偏去，叫你不吃餅乾，你還吃。對了，你吃餅乾之前是不是沒洗手呢”我點點頭，“那就對了，現在可好了，生病了是不是？”我個頭大，媽媽揹我背得氣喘吁吁得，我幾次叫她放我下來，可她就是不肯，仍然嘮叨這：“你肚子疼，又覺得昏沉沉得，自己怎麼走得動呢？”我只好趴在媽媽的背上，眼淚不斷地往媽媽身上六。到了醫院，醫生給我打了針，開了藥。回家後，在媽媽地精心護理下，我的病很快就好了。

媽媽不但關心我，還關心她的學生。

有一天放學回家，我一進門就看見有一個小朋友在客廳裏，同時聞到一股香味。原來是媽媽正在廚房裏燒菜呢！燒的正是我最喜歡吃的苦瓜炒瘦肉。我興奮地回到屋裏寫作業。做完作業後，我馬上跑到廚房的餐桌上，等待着那盤好菜，誰知，媽媽把菜端

到客廳裏去了，然後對我説：“那個小朋友是媽媽的學生，他爸爸媽媽都出差，叫我先照顧一下這個學生，等過幾天，他媽才來接他。”我聽了，只好吃別的。

過了幾天，這位學生走了以後。媽媽對我説：“前幾天沒讓你吃到你喜歡的菜，今天一定燒給你吃。”我聽了，眨眨眼睛説：“媽媽！不用了。您已經給了我一件最有“營養”的東西了。“媽媽不解地問我是什麼東西，我笑着説：“就

是您關懷別人的心啊！”媽媽聽了，高興地對我説：“我的女兒長大了！”媽媽

笑了，我也開心地笑了。

我敬佩的一個人的作文600字左右6

我敬佩的一個人是西漢時期的張騫，因為這位敢於探險的勇士，中原才能聯絡很多個西域的國家打敗匈奴國。

漢武帝時期，匈奴在邊疆為患，漢武帝便想派人聯絡西域各國，一舉消滅匈奴。但出使西域不是件容易的事兒，要知道，那時的交通極為不便，去一趟匈奴、蜀地等稍微偏遠些的地方，只能是騎馬加步行，少則幾月，多則幾年，甚至十幾年才能往返！而且途中必定是兇險萬分，但為了大漢朝的安定，張騫帶頭應徵，帶着堂邑父和一百名勇士出發前往第一站月氏國，結果被匈奴的士兵捉住了，都關進了監獄。過了十年，張騫和堂邑父逃了出來，他們可沒忘記自己的任務，繼續向西走，他們還沒到月氏，倒闖進了一個叫大宛的國家。大宛是匈奴的鄰國，老被匈奴欺壓，這會兒見到中原的使者，喜出望外，便答應與中原一起抵抗匈奴，還護送張騫一行去了月氏。

張騫成功聯絡月氏國後，回來向漢武帝報告了西域各國的情況。

張騫説：我在大夏看見邛山出產的竹杖和蜀地出產的細布。

漢武帝説：邛竹和蜀布是咱們中原很出名的東西，怎麼能在大夏見到啊！

我聽大夏的商人説，這些東西是從身毒（天竺，就是現在的印度）買來的。身毒在大夏東南的好幾千裏，只要從蜀地出發，應該很快就可以到。

漢武帝若有所思地説：那可不可以再勞煩您去趟身毒啊？張騫又答應了，準備再通西域。

就這樣，張騫前後探險兩次，聯絡了大宛、康居、大夏、月氏、烏孫等這幾個大國，消滅了的外患，也開闢出了舉世聞名的絲綢之路。張騫這種敢於冒險、死了都不忘使命的精神值得我們去學習！

我敬佩的一個人的作文600字左右7

一天早晨，媽媽帶着我去購物，去一家服裝店——很遠的。買好東西走出店門，我們拎着裝有涼鞋和衣服的袋子一直步行。我累了，正午的陽光，有些眩目。“咕，咕，咕……”肚子叫了起來。於是，我們隨意選了路邊一家普通的飯館，走了進去，點了兩碗麪，坐下來靜靜地吃。兩台電風扇嗡嗡地響。

正吃着，門口突然傳來刺耳的巨響：“老闆！來碗餛飩！”我們轉頭看去，只看見踱進一個黑漢子。他頂着一頭亂髮，臉上淨是灰土，衣服上還有大片的油漆斑，衣服敞開，可以看到裏面的黑黃的身體。夏天的氣温使他身上的油漆味瀰漫到整個飯館中，令人作嘔。更讓我沒想到的是，這傢伙竟然旁若無人似的坐到我們對面大吃起來。

“真是晦氣！”我不好説什麼，只能在心裏叫苦不迭。為了趕緊離開這“是非之地”，我們趕緊吃完了飯，騎上電動車，躲得遠遠的。

正當我為遠離那黑漢子而感到欣慰。然而，壞事接踵而至。快到家時，只聽得媽媽驚叫：“東西忘拿了！”

“完了！”我心裏咒着那黑大漢，“就是他，讓我們急匆匆離開，忘記拿東西了！”我暗暗叫苦。媽媽立刻掉頭，火速趕回飯館，然而我們的包卻不見了，一起消失的還有那黑大漢。

“準是那黑大漢拿的！”我憤怒了，媽媽也很不安。四下張望時，突然，我看到了那個黑大漢，他也在四下張望。我們四目對視了。

我的憤怒還凝結在臉上，他卻三步並作兩步地奔了過來，遞上我們的包，説：“我，我真怕你們走遠了，拿去吧。”我們連忙向他道謝，我心裏夾雜着失而復得的欣喜和羞愧。他只是朝我們憨厚地笑了笑，消失在了那人山人海的街上……

望着黑大漢遠去的背影，我心想：高尚的靈魂，也許就藴藏在骯髒的外表之下，人真不可貌相。我真敬佩他！

我敬佩的一個人的作文600字左右8

“Yeah！陳依瑭，你太棒了！”“你又贏了一次！”“你是咱們班的驕傲！”……身患紫癜的她，此時被同學們緊緊地包圍着，被甜蜜的話語祝福着，她笑得那樣開心，她叫陳依瑭，是我最敬佩的一個人。説起她，不得不談今年運動會的事。

今年三月初，春季運動會報名工作就開始了。“今天這節課，我們要選出所有的參賽運動員！”一天上午，班主任馬老師激動地對大家説。頓時教室裏響起一片歡呼聲。跑步、跳遠、乒乓球等項目很快就滿員了。“擲鉛球”這個項目卻沒有人報。這時，馬老師開始挨個詢問，眼睛裏滿是期待，被問到的同學都低着頭，頭搖得像撥浪鼓。“咳，可惜，浪費了一個名額。”馬老師長歎了一口氣。這時，一隻小手“嚯”的一下舉了起來，大家的目光頓時衝着小手看過去，馬老師頓時喜笑顏開，迅速地記下了她的名字——陳依瑭，然後走過去關心地問：“依瑭，身體真的沒問題嗎？”陳依瑭堅定地望着老師，信心滿滿地説：“沒問題，我能行。”從那時開始，因為身體原因很少參加體育鍛煉的陳依瑭開始了艱苦訓練。不管烈日當空，還是颳風下雨，只要一有空，她便會跑到操場訓練擲鉛球。

一轉眼就到了開運動會那天，同學們在操場旁為本班的運動員加油助威。很快輪到了陳依瑭，大家的心提到了嗓子眼，她深吸一口氣，運足氣力，只見鉛球飛了出去，在空中劃出一道長長的弧線。哇！她的成績竟然進入了全校前三名。大家頓時興奮得大聲歡呼：“Yeah！陳依瑭，你太棒了！”“你又贏了一次！”“你是咱們班的驕傲！”……被大家簇擁着的陳依瑭臉上漾出了幸福的微笑，看上去是那樣美！

陳依瑭帶病參加運動會，為我們的班級增光添彩，她勇於挑戰自己，戰勝自己，我敬佩她！

我敬佩的一個人的作文600字左右9

深夜裏，我們已經進入甜美的夢鄉，而她卻在燈下為我們批改作業；白天，她又站在講台上，引領我們在知識的海洋中遨遊，這就是老師。我的身邊也有這樣一位老師，她刻苦勤奮，是值得我敬佩的人。她，就是我的語文老師——李老師。

那天放學，我在學校上興趣班，課間休息的時候路過辦公室，只見裏面燈光亮着，我心中產生了疑問：都下班了，是哪位老師還在工作呢？在好奇心的驅使下，我小心翼翼地探頭一看，原來是李老師在加班呢！只見她伏在辦公桌上，埋頭正在語文書上寫着什麼，專注的她壓根就沒發現我。

上課鈴響了，我趕緊跑回興趣班，後半節課我都在納悶兒李老師在幹什麼？好不容易等到下課，我拎着書包又跑到辦公室，果然不出所料，李老師還在那。

我悄悄地走進去，走到她身後，探出脖子，瞅了瞅李老師的語文書。當時，我的心頭怦然一震，李老師準備的正是我們明天要講的《蝙蝠與雷達》，上面不僅標記着我看不懂的密密麻麻的紅字，還畫了很多圖形，我疑惑不解地問李老師：“李老師，您這是在幹嘛呢？這麼晚了還不回家？”聽到我的聲音，李老師嚇了一大跳，她笑了笑説：“我也在學習呀，這是明天要講的內容，我得自己先吃透了，才能給你們講呀！”聽到這，我不假思索地説：“李老師，您寫這麼多，一節課也講不完呀？”李老師聽了，站起身來摸着我的頭説：“傻孩子，我準備得全面了，才能選擇最精華的部分講給你們呀！快回家吧，家長還在外面等你們呢！”

回家的路上，我就一直在想：李老師是一個大博士，為了給我們上一節課竟然要準備這麼多知識，她的勤奮好學是值得我們學習的。要是我們在學習中能有李老師那樣的態度，一定會學有所成吧！

李老師，您就是我的榜樣，我敬佩您，更想成為您那樣的人。

我敬佩的一個人的作文600字左右10

在我的生活中，有很多值得我敬佩的人：辛勤培育我們的老師；自強不息努力拼搏的叔叔、阿姨；不畏寒暑、默默工作的清潔工。但令我最敬佩的人卻是她——冬莉。

她個兒不高，新月似的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，蘋果似的臉蛋笑起來有兩個酒窩，真惹人喜歡。

她不僅人長得好看，還學習非常勤奮。記得有一天晚上，突然停電了。我就去找冬莉玩，等我到冬莉家後，她對我説：“寶純，你的作業寫好了嗎？”我説：“還沒好呢！我是來找你去玩的。”冬莉假裝沒聽見，埋着頭認真地寫着作業，我又對她説：“反正現在又沒電，不玩太可惜了。”冬莉聽了抬起頭説：“寶純，你不能這樣，我們學習要勤奮，不能遇到像今天這樣的事情就想去玩，今天的功課今天做，明天還有明天的功課。”接着她又説：“不如你拿作業來我家，和我一起做吧。”我被她勤奮學習的精神所感動了，馬上回家寫起作業來。

冬莉不但學習勤奮，而且樂於助人。記得有一次，我和冬莉放學後一起回家。在路上，我們遇到一位老奶奶要過馬路。冬莉看見了，想馬上去扶着老奶奶，這時我對冬莉説：“冬莉，還是不要去扶老奶奶了吧！這麼晚了，該回家了。”冬莉聽了對我説：“還是去扶吧，老奶奶年紀那麼大了，過馬路是很危險的。”我聽了也跟了過去，和她一起扶老奶奶過馬路。當我們把老奶奶扶過馬路後，老奶奶笑着説：“謝謝你們，你們真是好孩子啊！”我和冬莉聽了，心裏美滋滋的，然後我們就高高興興地回家了。

冬莉那種勤奮學習、樂於助人的精神真令我敬佩，我為自己有這樣一位朋友而驕傲。

我敬佩的一個人的作文600字左右11

在印象中，有：親愛的人，可敬的人，感恩的人，迷茫的人，優秀的.人，碌碌無為的人……。但是我印象中最深的的是一位我敬佩的人。

寒風刺骨的冬天，空中的雪花像蝴蝶一樣翩翩起舞。大街上一位提着公文包的叔叔在鵝毛大雪中走着，這時他的腳感到一陣涼氣，涼氣從腳跑遍全身讓叔叔陣陣發抖，心想該把鞋子補補了，他左看看右看看彷彿在找着什麼。突然他眼睛一亮，原來他是在找鞋匠。叔叔跑過去説：“老先生能不能幫我補補鞋呀？”叔叔一邊説一邊發抖，老先生説你做吧！讓我來給你補補鞋，那位老先生左手拿針右手拿線，認真的補起鞋來。這時叔叔問老先生，這麼冷的天，你怎麼不回家？老先生回答道：反正在家也沒事兒幹，想在外面掙點錢，那你的的兒女呢？他們呀！在城市裏打工呢，我也不能只靠他們養我，我在外面補鞋掙點生活費，好養活我自己。説着説着，老人把鞋補好了。叔叔摸變全身也沒找到一分錢，老人看懂了他的心思説算了我不要你的錢了，老先生説：“謝謝你陪我説話”。叔叔謝過老人往家裏跑，邊跑邊想老先生在外補鞋也不容易，叔叔到了家拿了錢就往外跑去，他看到了那位老先生，邊跑邊説：“老先生我來給你錢了”。老先生説：“我都説了，不要你錢了，你怎麼還專門跑過來呢”，叔叔笑着説，老先生你一個人在外面補鞋也不容易。我怎麼好意思佔你便宜呢？老先生説不過叔叔只好拿着錢，叔叔轉頭就走。老先生説：“小夥子，你先別走你多給我錢了”。説完老先生就把多餘的錢還給叔叔。叔叔頓時呆若木雞，此時叔叔的心暖暖的，腳更是暖暖的。走在大街上一點也不感覺冷。

在這個寒風刺骨的冬天，我敬佩這個老人好的拾金不昧更敬佩這個老人的不怕苦不怕累的品質，這就是我敬佩的一個人。

我敬佩的一個人的作文600字左右12

不知什麼時候，老家的村子裏，新來了一位打奶工，每天一早，他都會騎着三輪車，在村中叫賣鮮奶。聽説，他曾在戰場上奮勇殺敵，還聽説，他是個啞巴。人們都叫他“啞巴打奶工”。

一天早上四點多鐘，村裏一個小孩早早起來，見人們還沒起牀，便拿起魚兜，提着小桶，去堰塘撈魚。俗話説‘天有不測風雲’，正當小男孩趴在塘邊撈得起勁時，突然腳一滑，“刷！”，小男孩一下子滑入了水中。“救命！救命！”小男孩聲嘶力竭地呼救着，但堰塘離村子有幾裏遠，再説村民們都在睡覺，哪裏聽得到？眼看水就要沒過男孩的頭頂了，男孩呼救的聲音也開始微弱起來……

就在這千鈞一髮之際，啞巴打奶工騎着三輪車顛顛簸簸地朝村子駛來，路過堰塘時，聽見了呼救聲，覺得好象有點不對勁，便驅車飛速朝堰塘駛去，果然看見了奄奄一息的男孩，啞巴打奶工一個猛子扎入水中，早晨冰涼刺骨的塘水刺激着打奶工的神經，打奶工不顧一切游到小男孩身邊。這時，“啞巴”説話了，打奶工抱住已近昏迷的小男孩，大聲地呼叫者：“快來救人啊！快來救人啊！”響亮的叫喊聲直衝雲霄，打破了清晨的寂靜，村民們聞聲趕來，從“啞巴”打奶工顫抖的手中接過小男孩，又救起打奶工，小男孩的命保住了，但是打奶工由於過度寒冷，再加上身體不好，被活活凍死了……

幾天後，村民們給“啞巴”打奶工辦了一場隆重的喪禮，在打點遺物時，人們從他的箱子下發現了一張已經發黃的證書，上面用繁體字寫着：魏大武，在抗美援朝戰爭中榮獲二等軍功章……

當奶奶給我講起這個故事時，我禁不住淚流滿面。魏大武，你真是我心目中最敬佩的人啊！

我敬佩的一個人的作文600字左右13

又是一個烏雲滾滾，大雨傾盆的下午，看着眼前的雨簾，我的思緒又飛到了那天下午。

那天，我學完奧數，正等着媽媽來接我。在朦朧的雨霧中，我看見一個人在跌跌撞撞地向前走着。我定睛一看，原來是一位老人。我的目光不禁停駐在老人身上：只見他戴着墨鏡，手裏拄着枴杖，不斷向前探路。雨水順着他的臉龐流下來，衣服都濕透了。我暗暗為他擔心起來，可是我沒有傘，只能眼睜睜地看着無能為力。正在我焦急的時候，忽然，一位小學生走了過來，一把傘遮住了盲人，她攙着盲人撐着傘，緩緩向前走着。雨越下越大，路彷彿成了小河，他攙着老爺爺，把傘儘量往他那邊打，儘量往水淺的地方走。

走着走着，那位小學生髮現前面有一個窨井蓋打開了，沒設標誌，雨水匯成小河流入洞裏，他便攙着盲人老爺爺從旁邊繞過去，老爺爺似乎察覺到了什麼，便問道：”同學，我們為什麼不走直路啊？小學生回答説：”那兒的窨井蓋被打開了，從那裏走會很危險。”“哦……”那爺爺雙眉緊鎖，“我要把窨井蓋蓋上！”老爺爺肯定的説。小學生勸阻説：”我們今天就別管這件事啦，再説雨下得那麼大……”可盲人爺爺似乎已經下定了決心，小學生只好攙着老爺爺來到陰溝邊，只見他摸索着捉住窨井蓋兒的一隻角，用力將陰溝蓋抬起來，慢慢地向敞開的一面移動，水珠從他臉上流下，分不清是雨還是汗。看到這裏，小學生也一起與老爺爺搬窨井蓋子，他們倆使盡力氣，終於把窨井蓋放回了原地。我想：這會兒盲人老爺爺總會放心走了吧？可是誰知，老爺爺卻折過身來，用腳使勁的在蓋子上踩了幾下，這才長長地喘了一口氣，自言自語地説道：”這下終於可以了。”

我被眼前的一切感動了；那無神的雙眼，那顫抖的雙手，那滿頭滿臉的汗水……一個雙目失明的盲人，自己行走都困難，但是，他還時刻想着別人，而我卻……我真為自己感到羞愧，盲人爺爺的行為真讓我敬佩。

我敬佩的一個人的作文600字左右14

我最敬佩的一個人是我的爸爸。他是個愛學習愛思考問題的人，他高高的個子，胖胖的臉龐，一雙很大的眼睛，總是默默地。爸爸的確是我最敬佩的一個人。

媽媽給我介紹爸爸的經歷，爸爸小時候過日子非常艱難。

爸爸雖已到了中年，但他勤奮學習的精神卻絲毫沒有減退。家中的書櫃、書架、到處可見，牀上、桌上、椅上滿都是書。爸爸是個電氣枝術員，工作幾十年。有一次，爸爸遇到複雜的問題，他很難修好它，但他不服氣，繼續找原因，直到晚上他還在思沉，一邊修着一邊看書，幾次失敗，他又再修，好像永遠不放棄那個東西。早晨我醒了，仍然看見他書桌前明亮的燈光下爸爸的身影，他不知修了多長時間，不覺得疲倦樣。當爸爸最後解決了這個問題時，我眼含裏着激動的淚花。是啊，這麼複雜的東西，很難修，他流了多少辛勤的汗水啊！

有一天，我舅舅把舊電腦帶到我家裏給爸爸，他高興地接收了那台舊電腦，因為這幾天在家裏很無聊，找不到事做，他不想每天無聊。第二天，爸爸知道舊電腦壞了，他能修電腦嗎？電腦和電視機內東西完全不同，他在這以前從來沒修過電腦這東西，他先看了看電腦，找什麼原因，後來又一邊看書一邊修理。週日我去學校住，不知爸爸修電腦怎樣。直到週五放學回家，就見到爸爸用舊電腦可以上網了，媽媽笑着説：“唉，他修了三天就修成功了。沒想到，以前的他一點沒變，他的這種精神。”使我感到敬佩爸爸。

爸爸是個愛學習，愛琢磨問題的人，不管多大困難，他都會堅持決不放棄。他教育我這麼多年，我還是不能堅持，但他不怪我，其實他心裏很失望。

啊，爸爸，他並不為此而自豪，而是更加勤奮地學習。啊，爸爸，您是我的啟蒙人。您用語言啟迪我努力，您用行動教育我勤奮、誠實。您對我的教育，您的言行，我終生不忘！

我敬佩的一個人的作文600字左右15

十月一日的傍晚，我和爸爸一起到淮河路步行街去遊玩。

步行街上人山人海，各種喊叫聲此起彼伏，各種霓虹燈閃爍着五顏六色的光芒，耀眼極了，突然我看到前面一大羣人圍在一起，而且時不時的發出嘖嘖的讚歎聲。我好奇的擠進去一看，不禁被眼前的一幕迷住了，原來有一位老人，他坐在地上，面前整齊的擺着許多高低不平的瓶子，有的瓶子裏插着許多用草編織的工藝品，有展翅待飛的鳳凰，有即將開屏的孔雀，還有比賽跳高的蚱蜢.....每件作品都栩栩如生，惟妙惟肖，好象真的動物在我的眼前。

我仔細的打量着那位老人，一頭灰白的頭髮顯得有點零亂，消瘦的臉龐顯得有點發黃，惟有一雙眼睛顯得炯炯有神，長着一個高鼻樑的鼻子，當我往下看的時候，不禁怔住了，他的左手連一根手指也沒有，只有一個像拳頭一樣的光溜溜得手掌，另一隻手只有三根手指頭，那老人好像注意到了我在看他的手，把身子轉了過去了，他穿着一件有很多補丁的衣服，背弓着，褲子上都是一個個小洞洞。

老人並沒有在乎這些，只是專心致志的做自己的工作，一隻沒有手指的手和腳配合着夾着鐵絲，艱難的在編織的草上穿着孔，用嘴把葉子從孔中穿過去，他做的是那樣仔細，那樣的認真，那熟練的動作，連我四肢健全的人也無法做到，不一會兒一隻栩栩如生的蚱蜢出現在人們的眼前，再仔細觀察，這隻蚱蜢好象少了點什麼，就在這時，老人拿起一隻記號筆，在蚱蜢的頭上點了兩下，這時，蚱蜢的頭上長出了一對神氣活現的眼睛，人們無不稱好，都説是點睛之筆，也不知是出於對老人的敬仰，還是因為工藝品太逼真，人們把幾隻成品搶購而空。我也買了一隻老人剛剛編好的蚱蜢。

每當我看到插在櫃子上的蚱蜢。或我做事遇到困難退縮的時候，就會想到老爺爺的那雙手。想到老人那種面對困難不屈不撓的精神和他身殘志不殘的毅力。