隨着社交網絡的發展，越來越多人喜歡在朋友圈上發佈説説，用以記錄和分享生活日常。究竟什麼樣的説説才是特別的呢？下面是小編為大家收集的説説我的心裏話作文，希望能夠幫助到大家。
説説我的心裏話作文1
我的內心如宇宙一般無邊無際，那許多好似黃葉落下的沙沙細語、猶如埋在土裏的種子的綿綿物語，讓我不知從何説起。但要對媽媽説的話還真是多，委屈的話變成淚水，聚為小溪流淌心間；愛的語言化作蜜糖，幸福甜美直沁心肺；傷心之語轉為繁星，向黑夜竊竊地私語……不管什麼樣的話語，都似化石一般隱沒在我的心中。現在，我要把它説出來。
記着有一天，我正玩着手機，但媽媽看到後，一把奪過手機，並擺出法官的嚴肅臉説：“你以後不能玩手機了！”頓時，我的腦袋一片空白，許久，噴泉一般的問號便不斷湧現，才讓我擠出一句為什麼。“不為什麼。”媽媽平靜地回答，“這樣會影響你的學習。”説完，就走出我的房間。我雙眼無神，呆了半晌，淚水忽然流出，在昏光下閃閃發亮。
媽媽，其實我想説……
我知道您是為我好、是愛我，可我真的不理解。一、我每次玩都看時間，絕對有數。二、我並沒有因為玩遊戲而影響學習，相反，我的作業全部寫完，成績也伴隨着努力日益提高。三、不只是我，就連優秀的王雨萱、高博見也會偶爾玩玩，為什麼他們可以，我卻不行？媽媽，您知道嗎？當同學們有説有笑地聊天時，我就像個異類，因為我什麼也不知道，令人掃興。或許我有一千個理由訴説，但您永遠是簡單、平靜的一句：“我為了你好。”我相信您，媽媽。
在我的生活中，您扮演着多個角色，在我做錯事時，你會嚴格地讓我改正；在我得到成功時，您會用天使般的笑容給於我鼓勵；當我灰心時，你會讓如太陽似的温暖話語為我加油；在我委屈時，您會用秋雨一樣的眼神帶來安慰……這麼多角色合為一體就是我最愛的人——您，我的母親。
媽媽，我的心裏話您都聽見了嗎？不管怎麼樣，我都説出了我在心底隱沒已久的化石——要對您説的真心話。
説説我的心裏話作文2
——寫在分班的時候
看着同學們為分班而忙碌的時候，我突然響起了魯迅先生的《從百草園到三味書屋》：“Ade我的蟋蟀們!Ade，我的覆盆很木蓮們”心中一片悲涼。
看着他們忙碌的身影，我當時應該哭的，但我當時卻鎮定的出奇，只是一次次的搬着書，知道把所有的家當都搬到了新的教室，然後坐下，環顧四周，儘管四周熱鬧得很，但盡是些陌生的面孔，陌生的語調，想起在以前的班級和同學説説笑笑，心裏酸酸的不是滋味。
“物是人非事事休，欲語淚先流”其實我早就知道這一天終究會來，只是沒想到他來的這麼快。從開學到現在，幾個學期的快樂時間彷彿一眨眼就過去了，同學們的歡笑聲彷彿還縈繞在耳畔，久久不能散去……
唉，人啊人，擁有的時候不知道去珍惜，等到失去的時候又後悔若及，但後悔又能有什麼用呢，無論如何都不再回來了，失去了就是失去了。
美好的時間 / 總是很快過去 / 伸出手 / 想把它留住 / 它卻 / 從你的指間滑過/ 只留下 / 越來越遠的笑聲 / 和伸向前方的手 /
“多情自古傷離別”，離別往往是我們不能接受的，但也是我們不得不接受的。人生就是這樣，有時候，你不得不接受一些你不喜歡的事物，儘管這樣會讓你痛苦，讓你心酸。時光匆匆，人生的悲歡離合還在繼續上演，我們的分別只不過其中的一段微不足道的插曲罷了。
青春的腳步一天緊跟一天，我們也不斷成長着，不斷的經歷着生死離別，愛恨情仇。在這期間，我們有過酸笑，有過心酸，有過收穫，有過失去，不管收穫了什麼，失去了什麼，只要能在陽光下快快樂樂的，也就足夠了
無論如何，分別已成定局，我們雖然不情願，但又能怎樣呢!高中的生活節奏很快，我們只能抓緊時間多做一些題，多掙一些分數，並沒有時間讓我們去悲春傷愁。天下沒有不散的宴席，我們只能用這句話來安慰自己，安慰自己失落的心。
後記：填完同學錄，送回，相互問候一聲，再見，從此以後常聯繫，就這樣，真的分別了……
説説我的心裏話作文3
正做着作業，外面傳來一陣喧鬧聲，我朝窗外看了一眼幾個十歲左右的孩子正玩“貓和老鼠“的遊戲，不知發生了什麼事，一個個捧腹大笑，甚至笑倒在地上。
唉！幾年前，我也是這樣，可是現在……唉！我又歎了口氣，今天作業賊多，我才做了一點兒，月考臨近，又在複習，今天又要熬到半夜了。
不知從什麼時候起，童年的歡樂早離我遠去，書包一天比一天重，作業一天比一天多，眼圈一天比一天黑……玩的時間越來越少，每天放學後回家第一件事做作業，臨睡前第一件事複習、預習。語數外，史地生政，每科作業都不少，加在一起就更多。記昨那一天，作業滿滿地佔了一黑板，劉老師還拿手機拍了照如此壯觀奇景，怎能不拍照留念？大家都笑了那是早見怪不怪的苦笑。
聽媽媽説，她們小時候整天玩，作業不及我們一半，也沒什麼預習、複習，放學就玩兒踢毽子、跳房子、老鷹抓小雞……一直玩到黑天，笑到嘴歪了才回家去，一股羨慕之情油然而生。放暑假時，打聽那些澳大利亞小孩八點到校，三點多放學，作業也不是很多，大部分也是實踐作業。我們一行人都嫉妒地不行，真是人比人，氣死人啊！
不光是作業，各式各樣的輔導班也鋪天蓋地向我們襲來鋼琴、聲樂、繪畫、書法、寫作、奧數……為了中考、高考加分，為了在別人面前炫耀，為了讓孩子陶冶情操……一個個家長便為孩子報上了一個個的輔導班，也免不了這樣説：“給我好好學，別白白浪費了錢！”苦了父母，苦了孩子，樂了輔導班的老師、商人。不學行嗎？不行啊，生怕自己落在別人後面，稍一退步，家長老師批頭臭罵一頓：“別人努力，你不努力，將來考不上好大學，找不着好工作，沒飯吃！”只能發奮學起，雖不會：“頭懸樑，錐刺骨”，但勁頭也差不多。
作業啊，輔導班啊！放過我們吧，我們是自由的小鳥，請給我們一片藍天，讓我們自由翱翔。請還給我們快樂純真的童年，祖國的花朵應燦爛開放，而不是被活活扼殺在搖籃裏。
説説我的心裏話作文4
老師，請您停一停匆忙的腳步；老師，請您停一停批改的作業的雙手；老師請您停一停對我們的擔憂，聽我説説我的心裏話。
老師，不知不覺中，我與您已經相處了一個學期了，您對我們點點滴滴恩情，我都銘記在心。
天空好像沒有往日清新，帶着一絲煩躁；鳥兒唱的歌好像沒有往日悦耳，讓人心煩；太陽好像沒有往日勤奮，早早下班。這都是因為期末來臨的原因吧！是啊，期末真是一個讓人惱的時期呢，不過好在有着我們的好朋友——假期來給我們加油助威，要不然我們怎麼撐得過去啊！
“啊！星期三快過了，再熬兩天，就可以休息啦！”是啊，只要再熬兩天，就可以休息了，想想都覺得興奮，不過還是快點期末，期末考試完才算是熬出頭啦！“聽説張老師的女兒生病了，下節課上不上啊？”“應該要吧，羅老師不是説了嗎，況且我剛才看見張老師了。”
上課鈴響了，您緩緩走進教室，講了一會兒，叫我們自習語文，就走出了教室，去辦公室。不怎的，生物陳老師突然走到我們班門口，準備進來上課，卻又好像發現不是自己的課。一位同學“蹭”的站了起來，大聲吼着：“陳老師！陳老師！”其他的一些同學也跟着喊起來，卻就在這時，您從辦公室回到教室，在教室門口碰見了陳老師，聽見教室裏大聲的喊着“陳老師！”我不知道您當時心裏是怎樣的一種滋味，是生氣，還是委屈。但我還是大聲的喊着：“張老師！張老師！”但我卻發現，我是多麼的勢單力薄，完全被另一個聲音壓制了。
您雖然生氣，卻還是原諒了我們，一樣盡心盡力地為我們批改作業，傳授我們知識，那您這樣的大度，這樣的寬容，是多麼的令人敬佩，令人稱讚。如果換做是我，結果我想已經不言而喻了。
老師，我的心裏話説完了，您是否又要繼續匆忙的腳步？
説説我的心裏話作文5
時間像流水般過去了，9月眨眼就變成10月。在新學校中，新班級中，我第一次嚐到了人生中的壓力。自己心中有些悄悄話，想對一些人説。
媽媽，我想對你説：對不起，最近一段時間的考試成績，總是那麼不盡如人意。來到這麼一個羣星璀璨的班級，同學們都是你追我趕，此時此刻我不得不把鬆懈的弦繃緊了。説實話，9月份我根本沒有進入狀態，完全還沉浸在署假的快樂和對新班級的好奇、興奮之中。這樣的結果是，每次考試那個8總印在前頭，有一句話説道：“成功是給那些有準備的人的！”9月份我是在散漫中度過的，而10月份己來臨了，警鐘不得不敲響，我那鮮紅的100分何時才能歸來呀1我早已迫不及待。媽媽，在這金秋的十月，您的女兒要像劉翔那樣狂奔了！
老師，我想對您説：來到了新的校園，老師也是新的面孔，不過您可是我最喜歡的老師之二‘幽默的語言，負責的態度，我被你吸引，但我不是您最喜歡的學生，做什麼事也不突出。可我不是不求上進的呀，只是每次考試又是那麼不盡如人意，我也該加把勁了，我己堅定了信心，下次考試一定要進入前10名，目標雖然是比較遠的，可我一定要爭取，努力吧！
艾雋如，我想對你説：你是怎麼搞的？還以為是以前那個班嗎？隨隨便便都可以是班上的前5名，現在可是兩個學校的快班呀！每次考試都是興致勃勃，發試卷時卻是心灰意冷。可別怪我嘮叨，你要努力呀，如果這樣長此以往就會一落千丈的；抓緊呀，一年後一定要考上重點中學；刻苦呀，“不吃苦中苦，難為人上人”。唉！時間一過去，你可就沒有希望了，要把握這最後的.緊要關頭。人生終將輝煌！我都替你着急了，再像以前那樣，可不行了呀。不多説了，無論如何，你都要使出吃奶的勁向前衝！
這都是我的心裏話，最後，讓我銘記在心這三個字：努力吧！
説説我的心裏話作文6
六年級的學習任務是重的，學習生活是蠻辛苦的，每天都有N多的主課作業，回家後，做完主課作業還要做輔導書裏的題目，很難抽出時間學習副課內容。
在學校時，每天幾乎都是主課，上一節副課，調劑一下大腦是多麼的不容易啊。有時候主課老師有事就與副課換課，到還課時，老師又把它要了回來，還一直説：“下星期還……下星期還……”到今天，都過了好幾個星期了，連個副課影子都看不到，也許主課老師早就把換課的事忘到九霄雲外去了。記得有次上美術課，主課老師連招呼都不打一聲，抱着一大堆作業本衝進教室，還未坐下就喊着：“某某某，快到這裏拿本子，訂正作業！……”有位同學説：“老師，這是美術課啊！”主課老師回答説：“做你的去，別吵”，副課老師愛於情面，對其他同學説：“沒有被叫到的同學，自己做自己事吧”。頓時，教室裏亂的像鴨子塘一樣。
我知道，老師是想讓我們的主課學好，考個好分數，有利於我們將來小升初。老師看到我們主課的學習成績不怎樣，非常着急，有時還把有些同學留下來單獨輔導，下課叫我們訂正作業，這都是老師化自己的時間去教我們的，老師可以完全不管，隨我們怎麼樣，但是老師沒有，老師沒有！老師都抱着一絲希望讓所有人學好，考好！老師的良苦用心我明白！但是，有個問題我一直搞不明白，主課老師為什麼非要佔用副課的時間呢？可不能因為它是副課而不去重視它，副課也是一門學科，是一個人健康成長，全面發展不可缺少的知識內容啊！
敬愛的老師，請不要利用副課的時間去補主課，聽聽我的心聲吧！
説説我的心裏話作文7
十五年過去了，時間過得這麼快，母親的頭上已經有了幾根銀絲，我好想和媽媽説説心裏話。
在很小的時候，在我心裏一直有一個小小的願望，那就是為媽媽點一首屬於她的歌——“媽媽我想對您説話到嘴邊又咽下媽媽我想對您笑眼裏卻點點淚花噢媽媽燭光裏的媽媽您的黑髮泛起了霜花”…… 也許，在我們這一生中，許多人，許多事，都會隨着時間的流逝而漸漸的淡忘;但在我們的心靈深處永遠不會忘記我們的媽媽，媽媽對我們那深深的母愛永遠不會以為歲月的流逝而減弱的呀!
從我們哇哇落地開始便在媽媽温馨的撫愛中慢慢的長大。媽媽總是為我們帶來無限的温暖，讓我們對生活和未來充滿了希望。記得我剛剛上學的時候，是媽媽為我拿書包;下雨的時候媽媽替我撐起了美麗的雨傘，為我遮風擋雨;我愛吃的餃子是媽媽給我包的;在我委屈的時候，是媽媽用紙巾輕輕為我擦掉淚花……媽媽，我要謝謝您，是您給了我生命，給了我快樂，給了我幸福，給了我愛，給了我現在一切的一切……
媽媽有一雙無法形容的的粗糙的手，卻總在我成長的背後温暖着我，寒冬臘月，媽媽總是把她手伸進冰冷的水裏，用心的洗着被我弄髒的衣服。儘管雙手已變得通紅!
但媽媽卻毫不在乎，媽媽總是把温暖的手握住我的手，給我暖手，即使把自己的手給“暖”涼了也不在乎……日復一日，年復一年，媽媽原本光滑細嫩的雙手變得如此粗糙，這是媽媽為我操勞的見證。可是我卻有時不懂事，惹您生氣，所以媽媽，我對您説：“媽——對不起!”世界上一切的光榮和驕傲，都是來自母親;世界上有一種最美的聲音，那便是母親的呼喚;媽媽，您身在哪兒，那兒就是最快樂的!
媽——我愛您!
説説我的心裏話作文8
爸爸媽媽總是會有時候讓我很討厭，但是回過頭來想想，卻又感到很為難，想説又説不出口，只能用筆頭在紙上寫出來。
我很討厭媽媽的“大嘴巴”，總是喜歡説些什麼，很少能安靜一點兒,不過這樣的日子我也已經習慣了，如果讓她有一天能夠安靜下來，恐怕我已經不適應了吧。她總是喜歡別人的孩子，尤其是小孩子，，只要一看到就丟下我一個人，不管不顧了。可是，現在我也漸漸長大了，才發現，其實小小的東西十分惹人喜愛，多可愛呀!也能體會到媽媽的那種心情了。我有個親戚叫胡瀛瀛，也算是我的老同學了吧。媽媽特別喜歡她，因為他的媽媽經常在跟我媽説起胡瀛瀛在家中怎樣幫忙做家務，在學校裏成績怎麼樣，媽媽在平日裏老是拿她作比較，向我嘮叨，我總想把心裏的話都告訴媽媽，但是，當我又想起昨夜媽媽一針一線的幫我織毛衣的場景時，湧到嘴邊的話不禁收了起來。
我不喜歡爸爸那嚴厲的目光。爸爸對我的要求非常嚴格，但是在假期裏有像變了一個人似的，總是對我嬉皮笑臉的，不像平常一樣，好像雙面人。有一次，我生病了，爸爸陪我到醫院看病，醫藥費花了好多錢。配來的藥很苦，第一次喝就搞得我喘不過氣來，媽媽語重心長地説:“良藥苦口利於病，快吃吧。”而爸爸的態度截然不同，説:“看病花了不少錢，快點給我吃下去!”我正想頂撞爸爸幾句，可是，當我又想起爸爸在外工作的場景，他為了養家賺錢，他在外打拼是多麼的不容易啊!我用的都是他的血汗錢那!心裏的怒氣不禁熄滅了。
爸爸媽媽，你們所做的一切我都看在眼裏，你們把我養大是多麼的不容易啊!
説説我的心裏話作文9
作業、考試、分數、上課是每位同學的命。沒有辦法，誰叫咱國是個太有“文化的大國”呢！我記得有一個笑話，名叫《一家奴隸》。説，一家四口全是奴隸，這家老爺對另一個朋友説：“我家全是奴隸，我兒子叫錢奴，我媳婦叫股奴，最可憐的還是我那小孫子，每天都為作業、考試、分數拼小命，整個就一分奴！”“ 不對吧？你還沒説自己哩！”“我就一牌奴，你不都知道嗎！”
笑話一點都沒錯，要問中國哪位學生不為了那分數拼命呢！平時，老師上完課，佈置作業哪一次少於5項，這還不算預習和複習！每每到考試前，老師帶我們複習，可是這是什麼方法呢？不就是眾所周知的題海戰術嗎！我最不喜歡考試前幾天，一上課就是考一張試卷，有時哪個同學説了一聲“啊？”,當即老師就變臉了，“啊什麼東西，我告訴你們，我還印了五六套卷子都來不及做了，我可讓你們做的全是精華。你們怎麼不多體諒我們這些老師呢，為了出卷子，我夜裏一兩點才睡覺！”我當時真想説一句：“您為什麼不多體諒一下學生，我們真的很累，真的需要快樂，需要休息，我們容易嗎？”
考試完了，考了八十多一頓罵，九十九也還是一頓罵，一百分還是一頓罵，非要連每道附加題都做出來，才能得到片刻休息。
星期六，星期天父母一定會以各種理由叫你去上奧數、奧英、作文一大堆。沒辦法，作業、分數就是學生命。梢有不從，家長就會已各種名義把你拖到各種“補習班”﹗晚上，
就對我們大喊大叫。學生真苦！
這就是我要説的心理話!
文萃咖
