無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的觀察日記作文9篇，希望能夠幫助到大家。
我家的小狗叫小白。
他長得很可愛。眼睛烏溜溜的，嘴巴小小的，全身的毛雪白雪白的。還有一雙靈敏的耳朵和一個靈敏的鼻子。
有一次，媽媽在做飯，剛好它的肚子餓了。她一聞到香味，就跳到媽媽的身邊，使勁兒地叫着，好像在説：“好香啊！”“吃飯了！”媽媽大聲地喊着。小白第一個跑到桌子前面，在等着吃飯呢。媽媽把菜端過來，我和哥哥、爸爸異口同聲地説：“好香啊。”我把菜夾給小白吃，小白高高興興地搖着尾巴，來到我的身旁，大口大口地吃了起來。
你是否仰望過璀璨星河中那一輪乳白色的月亮？小時候背古詩時，我總會覺的誰都是喜歡月亮的，不是嗎？李白、劉禹錫、王安石……這一個個，不都是寫過月亮的大詩人嗎？
記得有一次看書時，無意中看見一句話：“孤獨的人都喜歡月亮。”當時並沒有過多的在意，現在想起來，似乎很有道理。只可惜，那本書我已經找不到了。
李白的《靜夜思》中：“舉頭望明月，低頭思故鄉，”其中包含了詩人多少思念？學詩時，書上的第一句話便是：“月是最容易引起遐思的意象。”
是啊，當你身處異鄉，無人陪伴，舉頭望向夜空中那一輪明月，沐浴着皎潔的月光時，心中想着的一定是家鄉的親人吧！秋風瑟瑟吹拂着臉頰，孤獨感油然而生。
月的第一個標籤是“思念與孤獨”，而她的第二個標籤，似乎與第一個多少有些相反的意思——“團圓”。雖然彆扭，但這似乎是最合適的形容詞了。
中秋月明，全家團聚在圓圓的月亮下，吃着月餅，品茗桂花，談笑風生，此時的圓月不正是團圓的象徵嗎？
我曾為這兩個截然相反的意境感到困惑，直到看見蘇軾的詞時，才豁然開朗：“月有盈晴圓缺，人有悲歡離合。”而月亮，寄託了古往今來的文人們多少情思啊？
自人類有文字記錄起，那輪明月便一直在注視着人們。她到底有多少奧祕呢？我覺得不僅僅是現在發現的那點簡單。
20xx年X月X日 星期X 晴
今天，我觀察了一隻小倉鼠。這隻小倉鼠我養了三年，因為它很灰所以我叫它灰灰。一早我帶它去散步的時候不小心摔了一跤，小灰灰就溜到草叢裏去嚇正在吃蟲子的小雞。我起來後到處找小灰灰，就在這時，幾隻雞散開了我才發現小灰灰在草叢裏，最後它被我帶回了家。
中午的時候，我在家午休，小灰灰在我肚臍眼裏放了一顆“小”，炸醒了我。
吃中飯的時候，姐姐、堂兄還有姑媽來了。我給小灰灰吃午飯，因為小灰灰很怕陌生人接近，所以躲在了沙發底下，我靈機一動，把小灰灰最愛吃的牛肉片放在地上，我也在桌子下面躲着。果真!小灰灰飛奔出來把牛肉抱着坐在地上瘋狂吃着，像是餓牢裏蹲了十天十夜才被放出來一樣。
一星期後，我發現小灰灰咬着自己的屎玩，我想用手從它嘴裏拉出來，可是它死死地咬着就是不鬆口，後來我用巧克力，他才張開嘴巴把屎扔掉。
20xx年4月2日 星期四 陰
自從我家買了生態魚缸後，陸續有50條生命來我家落户，在小魚還未入住前，我家的魚缸內只是綠油油的一片，雖然有大自然的氣息，但仍讓我感到缺少一絲生機；50條生命的到來讓魚缸充滿了勃勃生機。魚蝦在水草邊忽隱忽現，它們有的嬉戲玩耍，有的搜尋食物，有的在缸內漫無目的地散步，還有的潛伏在沉木下、水草邊與同伴玩“捉迷藏”。其中最顯眼的、最引人注目的當屬通體分紅的斑馬魚。
斑馬魚呈梭形，大概有2釐米長，它頭部圓圓的，尾鰭扁平、呈透明狀，佈滿條紋。斑馬魚的名字的由來大概是因為（源於）它身上那一條條黃色的虛線般的條紋，彷彿斑馬用來隱身的條紋。魚缸裏的5條斑馬魚彷彿是親密無間的好朋友，吃食、散步形影不離。它們游泳時頭部左右搖擺、尾部畫出優美的“S”形，就像在跳搖擺舞。斑馬魚還有一個明顯的特種，那就是它的魚鰭薄如蟬翼，細而長。如果把斑馬魚的尾鰭比作船舵、掌握方向的話，它頭下的一對長鰭就像船槳、幫助它向前划動。斑馬魚的尾巴有的像鐮刀、有的像剪刀，各有各的優美。
斑馬魚身上的粉紅色與水草的綠色相互襯托，生態魚缸在它們的映照下顯得色彩斑斕。
媽媽寄語：昊旻，媽媽彷彿又看到了一個有愛心、善於觀察的好孩子，媽媽希望你能堅持用你的眼睛捕捉魚兒的美麗，用你的內心感受生命的美好；媽媽期待着用你的筆墨描繪出每一種熱帶魚的特點，媽媽等待着你更多的觀察日記，可別“三分鐘熱度”哦～～堅持！
最近一個星期，甄老帥讓我們發豆芽。前兩天，小豆芽沒什麼變化，我心想：小豆芽們沒什麼變化，會不會永遠都長不高了呢？我心裏非常着急！
第三天，小豆芽有變化了，它們長出了很小的腳丫子，還有的小豆芽張開了大嘴巴，長長的小舌頭從嘴巴里伸了出來，還有的小豆芽長得很高很很高的，它們的身子白白的、嫩嫩的，非常可愛，它們可不是一般的高。
據我估計，可能有七八釐米高吧。我把這個消息告訴了爹地，爹地説：“這個消息很重要，繼續觀察，看它們還有什麼變化，加油！”我興奮極了，興奮了一會兒，我又開始擔心起來了，我想：我把毛巾壓在豆芽上面，會不會壓壞它們呢，它們會不會長不高了呢？
於是，我就把毛巾給揭開了。過了兩天，我一看，我的媽媽呀！小豆芽們都變成了綠豆樹了，它們青青的，綠綠的，非常美麗，因此我就給它們取了一個好聽的名字“魔花仙子”。雖然我沒有機會吃豆芽了，但是我還是非常的開心，因為綠豆樹也非常的漂亮。
觀察日記一則九月二十日星期六陰秋天的腳步今天，我們和徐老師興致勃勃的去小西湖。我們一邊説一邊走，終於來到了小西湖。哇！仔細一看，草地、大樹都顯得煥然一新。老師告訴我們開始收集樹葉了。我低頭一看，有一片綠得如玉的'葉子。我拿着葉子仔細端詳，葉子好像蝴蝶的翅膀，十分奇特。這時，我發現大家圍在一起，走過去一看，居然有一條又大又粗的蚯蚓，它的身體在地上擺來擺去，好心的同學把它送回了綠油油的草地裏。突然，花叢裏響起了“曲！曲！”的聲音。大家都圍過去一看，是一隻快樂的蟈蟈在歌唱：“空氣好新鮮呀。”我們撿了許多落葉，各種各樣的葉子真是精美，那細緻的脈絡，有的像仙女，有的像波濤洶湧的大海，有的像漁網。該回去了，我看着那美麗的小西湖，戀戀不捨的離開了！
再見了！小西湖。
20xx年9月30日 星期五 晴
今天，王老師佈置了一項特別的任務——種植大蒜。一回到家，我就飛奔到廚房，把幾個大蒜都拿來，準備當種植的“候選人”。
掰開大蒜一看這些蒜瓣，不好的還真多。我定睛一看，有的蒜瓣“臉上”長滿了無數個黑斑，非常嚇人;有的蒜瓣好像發了黴，看上去呈青色，還有點臭呢!唉，幾乎沒有一顆完美的。
我睜大眼睛，對蒜瓣們進行“掃描”。終於，我找到了幾顆“健壯如牛”的，把它們泡到一個淺淺的玻璃盤裏。我還挑了幾顆“不合格”的蒜瓣，也放了進去便於比較。
看着這麼多大蒜寶寶，我真希望它們快快長大。
20xx年10月2日 星期天 晴
今天，我發現幾顆“健壯”的蒜瓣的頭上不約而同地露出了小芽。其中兩顆蒜瓣的小芽約有2、3釐米了，那綠綠的小芽把“外衣”都給撐破了。也有一兩顆“不合格”的蒜瓣全身都發青了，我用手一捏，還變軟了，聞一聞，竟有一股怪味，我只好把它們請出了玻璃盤。
加油!大蒜們!
20xx年10月7日 星期五 多雲
一大早，我就去看蒜寶寶們，發現它們的長勢非常旺。一根根綠芽兒綠得那麼新鮮，就如同一個個可愛的小精靈一般。有的芽兒已經開始分叉了，從老芽中又鑽出嫩嫩的新芽兒來。我用尺子一配，哇塞，綠芽中的“高個子”已有21釐米長，就算是“矮個兒”也有10釐米了。
20xx年10月13日 星期四 陰
時光飛逝，我的小蒜苗們已經長到30多釐米了。就在昨天，媽媽想剪去幾根來當湯料，我就是捨不得呢!你瞧，它們沒有很好的環境，只有一個盤子、一些清水就能很好地生長，這種毅力不正是我要學習的嗎?
xx年xx月xx日 星期x
我的校園是第一實驗學校，校園裏有許多柳樹。
柳樹栽在我們的衞生區，小亭子旁邊。柳樹旁邊是一片草坪，草坪綠油油的，好看極了。傍晚，知了在旁邊的樹上叫着：“知了，知了。”……我的校園太美了。
我愛校園的廣場，我愛校園的小草，我更愛校園的柳樹。雖然它沒有水杉那樣珍貴，也沒有白樺那樣高大，但是，它在我心中卻十分高大。因為它雖然平凡，卻是默默無聞的，十分認真地成長樹冠，越來越大，夏天讓人在它的身下乘涼，年年月月都是這樣，而沒有一句怨言。
每當我在衞生區掃地時，被太陽炙烤得難受時，我就走到它的身下乘涼……
每當我從它的身邊走過，心裏就充滿激情，把腳步兒放得輕輕的，生怕吵醒它……啊，校園的柳樹，你在我心中。
上週日，媽媽給我買了兩隻巴西龜，它耳朵兩邊有塊紅，因此也叫紅耳龜，我非常喜歡它們，它們剛來到我家時，一口食都不吃，現在熟悉了就好多了。我每天都會把它拿去洗澡，每當我捉它時，它都把頭和腳縮進去，殼在外面像塊堅硬的石頭。爸爸告訴我，古時候我們的祖先沒有紙，就把字刻在烏龜這樣有殼動物的殼上，所以叫“甲骨文”。原來烏龜這麼早以前就有了呀!
文萃咖
