在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的小兔童話作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
從前有一隻小兔子，一個人呆在家裏又渴又餓，就出門找吃的。找了半天，終於發現了一棵蘿蔔苗，小兔子想：粗壯的蘿蔔葉下面一定有個大大的蘿蔔，它越想越高興，想得口水直流。可是，小兔子用盡全身力氣，大蘿蔔紋絲不動。
小兔子請豬伯伯來幫忙拔蘿蔔。豬伯伯哼哼着應了兩聲，同意了，豬伯伯看了一下大蘿蔔説：“我應該能把蘿蔔拔出來”。小兔子興高采烈地守在旁邊。可是豬伯伯拔了很久也沒能把大蘿蔔拔出來。"唉，我實在是無能為力了。”豬伯伯説完歎了歎氣，無奈地走了。
小兔子又跑去請大象先生幫忙。大象先生不費吹灰之力就將蘿蔔拔出來了。小兔子説要請大象先生喝湯，它想：反正大象現在不是很餓，就把蘿蔔葉放在湯裏煮煮給大象喝吧。
於是它就把蘿蔔藏起來，把蘿蔔葉子放進湯裏煮了一碗湯給大象喝。大象先生很生氣地説：“要不是我幫你拔蘿蔔，你哪來的蘿蔔藏？”説完，大象先生怒氣衝衝地走了。
小兔子見大象走了，就一個人把蘿蔔吃完了。過了幾天，小兔子的肚子又餓了，於是它找動物們幫忙拔蘿蔔，可蘿蔔太大了，誰都拔不動。小兔子只好又去請大象伯伯幫忙。有了上次的教訓，大象伯伯冷冷地拒絕了小兔子的請求。
小兔子就這樣餓死了……
小兔特別愛看書，一天到晚捧着書本在啃。一天，天氣不錯，它搬來厚厚的八本大部頭書，把一個大樹墩當作書桌，開始津津有味地看起書來。這些大部頭書堆得像一座小山一樣，有童話書，有科技書，還有外語書……
小兔看完一本又看一本，漸漸地覺得有點累了，於是索性往地上一躺，把青青的草地當作柔軟舒適的牀，休閒自在地看起書來，感覺真是太舒服了！不一會兒，山羊伯伯出來散步，路過小兔身邊，便語重心長地對它説：“小兔啊，你可不能躺着看書啊，這會把眼睛看壞的哦。”小兔看書正入神着呢，聽見山羊伯伯這麼説，它隨口答應着：“好的，好的……”不過眼睛還緊緊盯着書本。山羊伯伯又提醒了幾次，可是小兔嘴上答應着，實際好像當成了耳邊風，仍舊躺在那兒看書。山羊伯伯看小兔不聽勸，只好歎口氣，搖搖頭走了。
小兔又看了一會兒書，覺得躺着看也有點累了，於是一骨碌坐起來看書了。這時，太陽出來了，陽光普照大地，照在書本上有點晃眼，可是小兔仍愛不釋手地捧着書看。不一會兒，太陽又增強了它的威力。出來健身的梅花鹿阿姨走過小兔身邊，趕緊對小兔説：“你快別看書了，陽光這麼強烈，會把眼睛照壞的。”小兔理也不理。梅花鹿阿姨説了幾遍也沒用，只好不無擔心卻又無奈地走了。
日子一天又一天地過去，小兔還是那麼嗜書如命，還是天天躺着看書、在烈日下看書。漸漸地，小兔覺得書上的字看起來越來越模糊了，去醫院一檢查，醫生診斷它得了近視眼，而且無法再恢復了，小兔只好戴上了厚厚的眼鏡片。戴着眼鏡太不方便了，小兔皺着眉頭，撓了撓頭，後悔不已，苦惱極了，可是有什麼辦法呢？誰讓自己聽不進所有人的勸告呢？
在一個陽光明媚的早上，兔媽媽温和地對小兔子説：“蹦蹦，你已經長大了，要出去感受一下大自然的奇妙了。”小兔子歡快地説：“好呀好呀，媽媽，大自然是怎樣的呀？”兔媽媽和藹可親地説：“大自然非常的奇妙，你要自己親身去感受大自然的美。”説完兔媽媽把一個紅色的揹包交給了小兔子，小兔子接過了揹包跟兔媽媽告別後，就高高興興地上路了。
路上，小兔子隱隱約約地聽到了呼救聲，有人嗎,有人嗎？小兔子順着聲音來源的地方走了過去。它一看原來是一隻小松鼠迷路了，小兔子問：“小松鼠，你的家在哪裏呀？讓我送你回家吧。”“太好了，真是謝謝你呀。”小松鼠到家後，松鼠夫婦非常感謝小兔子，鞠了個躬，説：“謝謝你，我們沒什麼東西送給你，那就讓我們留在你的身邊給你做個伴吧。”小兔子爽快的答應了。第二天，小兔子和松鼠一家上路了，在路上它們有説有笑，不知不覺來到了一條小河邊，河水很急，小免子正苦惱怎麼才能過河。這時，遠處傳來呼救聲，原來是小海狸不小心掉進河裏啦！呼救就是命令。小免和松鼠一家立即快步跑去，落水的小海狸正在拼命掙扎，危險萬分！在這千鈞一髮的時刻，正在河邊洗澡的河馬立刻趕了過去。説時遲那時快，河馬噗通跳進湖中，很快把小黑熊救上岸。
小黑熊昏迷過去了。松鼠夫婦果斷地説：“立即送森林醫院救治！”河馬力氣大，背起小黑熊就往醫院跑……猩猩大夫仔細檢查後，説：“你們送得及時！若晚來一步，小黑熊就性命難保了！”小黑熊醒來，睜開眼睛感動地説：“多虧你們救我一命！謝謝你們”。大家異口同聲地説：“不用謝！這是我們應該做的”小海狸脱離危險了，小免子依依不捨地跟大家告別，踏上了回家的路。
小免子回到家後，告訴媽媽：媽媽，，這次旅行我不僅體會到了大自然的美，更體會到了幫助別人、救人於危難是一件很快樂的事情！
森林小學四年級（ 1 ）班的班主任宣佈:“學習到此結束寒假正式開始。”話音一落，教室裏就炸開了鍋，同學們嘰嘰喳喳吵了不休，大聲地談論着假期想要到哪兒去玩，可開心了！
小豬、小象、小猴同學飛快地整理完書包，就手拉着手，唱着歌，迅速離開教室，不一會兒，教室裏就走得差不多了，但是小兔收拾好書包，卻皺着眉頭，慢慢的離開了校園，好像很不情願放假似的。
第二天清晨，小兔剛起牀，兔媽媽就叫到:“快去寫作業吧，下午還 要去彈鋼琴。”小兔説:“知道了。”就去寫作業了。寫了大約倆個小時，兔媽媽問:“作業寫了多少了？”小兔回答道:“已經寫了不少了。”兔媽媽又説:“就寫到這裏吧！吃完中飯，我還 要送你去彈鋼琴 。”小兔無奈的小聲回答道:“知道了。”
小兔吃完午餐後，兔媽媽就送小兔去琴行學彈鋼琴，到了琴行，兔媽媽説:。好好練鋼琴，這可是媽媽從小就有的一個夢想，你一定要給媽媽爭氣啊 ！”小兔沒有説話，只是輕輕的'點了點頭音符從指間流過，像緩緩流淌的溪水。可是，小兔的心裏卻一點都不高興。外面不是有小朋友歡樂的笑聲從窗口飄進小兔的耳朵裏，小兔羨慕極了。練了近兩個小時的鋼琴兔媽媽接小兔回家吃晚飯。
剛吃完飯兔媽媽又説:“該到隔壁馬伯伯家學畫畫了。”小兔一句話也沒説，無奈的跟着媽媽到馬伯伯家去學畫畫了。
一個小時很快過去了，小兔回到家兔媽媽又説現在森林競爭太激烈了一定多學一點東西啊。再去寫一點作業吧小兔只好又去寫了一會寒假作業。每天小兔都這樣忙碌着。
有一天，小兔突然生病了住到了森林醫院裏，兔媽媽直守在小兔身邊，總是用温柔的眼神看着她，小兔覺得温暖極了。於是小兔對媽媽説:“生病真好！生病不用寫作業，不用彈鋼琴，生病還 有媽媽陪伴。”聽完小兔的話兔媽媽愣住了……
小兔子和小松鼠是森林中大家認為最聰明的兩個小動物，但他們誰也不服誰，都認為自己比對方聰明。
有一天，小兔子和小松鼠碰到了一起，就大聲嚷嚷起來：“我－－小兔子，是森林中最聰明的一個！”“胡説，我才是呢！”他們吵到最後誰也不服輸，於是決定在第二天早上8點30分來一場比賽，看看誰的本領最大。
第二天，小兔子和小松鼠先來到了大馬叔叔家：“馬叔叔，你説一件事情讓我們去做，看看誰先做得到，好嗎？”大馬説：“那好辦，你們先跑到對面那邊的田野，然後去樹上摘十五個果子再跑回來，誰先完成任務誰是第一名！”它們聽了飛快地跑了起來，小兔子跑得真快，一會兒就跑到了大樹下，可是它不會爬樹，只能在樹下看着，怎麼辦呢？這時小松鼠也來了，它一跳就跳上了樹，摘下果子就扔。等到扔完這十五個果子，跳下來一看，啊！果子已經被小兔子拿走了，小松鼠趕快去追，好不容易跑了回去，對馬叔叔説：“小兔子的那些果子是我摘的！”“那又怎麼樣，反正我先到了！”小兔子説。
小松鼠很不服氣，接着他們又往前走。走着走着，小松鼠突然説：“小兔子，我能坐在一個地方，你卻不能，信嗎？”小兔子聽了後一點也不相信，於是它説：“不信，你坐坐看！”可是，當小松鼠端端正正地坐好時，小兔子就認輸了。
親愛的同學們，你知道小松鼠坐到哪兒了嗎？它坐在小兔子的身上啊！
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