在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的小學想象作文5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
小學想象作文 篇1
我是一塊會魔法的黑板擦，有一天，老師對同學生氣了，拿着我 “啪”的一聲就丟在那個同學身上，隨着那個同學的慘叫聲，我也摔得鼻青臉腫，屁滾尿流。在這一刻，我突然厭倦了做一塊黑板擦。於是，我告別我最心愛的朋友——黑板,我現在實在忍無可忍了，我必須利用我的魔法出去闖蕩一下。
平時我最羨慕汽車了，它風馳電掣，那多拉風啊，於是我搖身一變，把自己變成了一輛黑色的奔馳汽車，我打量着自己這高貴的身軀，不禁得意地笑了。主人來了，他開着我上高速了，瞧，我這速度可是天下第一，旁邊的鳥兒都還沒有來得及反應，我已經駛出很遠很遠了。這下人們終於明白什麼叫做“望塵莫及”了，正在我得意的時候，突然發現前面停了一輛汽車，我內心在大喊，快踩住剎車，前面有危險。可是這個這位駕駛員卻嚇壞了，束手無策，可怕的事情發生了：我被撞得渾身碎骨，頓時摸不着東南西北了。我不禁傷心地哭起來，淚眼中，我的腦海裏出現了我那最親密的夥伴——黑板的身影。這一刻我覺得我真是不應該丟下黑板出來亂闖，這下讓它擔心壞了，她一定吃不下睡不着吧。我錯了，我真不應該這樣離開自己的崗位，離開自己最親密的人。
夜幕降臨了，我的淚水也流乾了，於是我趁着月黑風高，搖身一變，又變回黑板擦，來到了黑板的身邊。黑板看到我喜極而泣，我們緊密的擁抱着。我告訴她，我一定堅守這個崗位，再也不離她而去了。
小學想象作文 篇2
今天早上一醒來，我發現自己怪怪的，好像多出來一雙手（暫時把稱為手吧）。我連忙跑到鏡子旁，發現自己有三雙手，背後有一雙透明的翅膀，頭上長出一對黑色的觸角，全身黑黃相間，嘴巴變成了一根捲起來又細又長的吸管。我覺得自己現在就是一隻巨大的蜜蜂。
我嚇得驚慌失措，從來沒有遇到過這種情況，怎麼辦？我想求助於爸爸媽媽，才想起他們都出差了。“叮鈴鈴”，鬧鐘響了，我該上學了。我飛快地把褲子套在下面的那雙腿上，看見衣服我為難了，誰會想到一個小孩有兩雙手和一對翅膀呢？我只好把校服兩側剪出兩個洞，又在背後剪了兩個洞，這樣總算能勉強出門了。
車站人很多，大家都忙着玩手機，沒人理睬我是一隻蜜蜂。公交車一輛接着一輛，可是人很多，根本擠不上去。眼看就要遲到了，我忽然想起自己還有一對翅膀啊，也許可以飛過去。我來到一個偏僻的角落，使勁煽動翅膀，果然飛了起來。可惜我的技術不太熟練，差點兒摔下來。我又試飛了好幾次，終於飛得好多了，很快來到學校。
今天的最後一節課是去圖書館看書。一節課只有四十五分鐘，平時我只能看完一本書，可今天就不一樣啦。因為蜜蜂的大眼睛裏有很多複眼，看書時可以説一目十行。我還有兩雙手，翻書也很快。只見我一節課都在拿書、看書、放書，到下課時居然看完了8本書。
這一天真是又新奇又勞累，我非常喜歡做一隻嗡嗡響的蜜蜂。躺在牀上，我很快就睡着了。第二天早上起牀，我發現自己有了一條長長的尾巴，難道我變成了孔雀……
小學想象作文 篇3
夏天的晚上，螢火蟲那小巧玲瓏的尾巴上像掛了個小燈籠，飛來飛去，好不自在。飛着飛着，覺得腰痠背痛，就到鄰近的小屋子裏休息。咦？屋子裏哪來的亮光，哦，原來是一隻呆板的蠟燭。這閃爍的亮光就是從它的身上散發出來的。蠟燭散發着光，被燈芯上的熊熊烈火烤得快熔化了，而且還不停的掉眼淚。
螢火蟲對它冷嘲熱諷：”燭兄，你這樣呆着多沒勁，多無聊！瞧我，祖國的大好江山我全去過。你呢，日日夜夜都在這裏呆着，哪都沒去過，真差！“蠟燭瞥了它一眼，説：”你的確是自由自在，沒錯，可是你一心只顧自己的感受，卻不顧慮別人，太自私了。我們蠟燭的願望是把光明獻給每一個人，讓他們用來學習。"螢火蟲聽了，不屑一顧的説：”我不管你了，你自己自生自滅吧！“説完，螢火蟲就飛走了。
終於，蠟燭燒完了，主人又換上了另一支蠟燭，來接替它的使命。就這樣，蠟燭家族一心一意的幫助着人類，給他們帶來光明。
蠟燭雖然生命短暫，但它燃燒了自己的生命來獲取我們的光明，正所謂——春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。它助人為樂的精神永存在人們心中。
小學想象作文 篇4
跨過20xx年古老的大門，來到了20xx年的新世界。我已成為中國家喻户曉的“用不完企業家”。為什麼有這個名字呢？因為，我用我的智慧和才能設計出了一個“用不完機器”，只要機器中的一個光能板對着太陽，就能吸收太陽的光能，它一分鐘能吸收2天的能量。用完了，能馬上吸收；也能邊用邊吸收。因此，這個機器被稱為“用不完機器”。本人也被稱“用不完企業家”。
今天，是我們小學同學２０年後相約相聚的一天。終於，我再也按捺不住回母校的急切心情。
我馬上叫來我的運輸機器人，它立刻把我送到我的母校——長橋第二小學。剛走進校門，就看到了許多熟悉的面孔。咦，前面不就是我班聰明絕頂的陸海輝嗎？我輕輕拍了他一下肩膀，他一轉頭，微笑着叫着：“是你呀！汪汪。”通過交談，我知道陸海輝現在是“歐晨”銀行集團董事長。我暗暗佩服他真能幹，短短的幾年，就能創立一個新的銀行，而且，顧客對他的口碑很好，都願意到他的銀行貸款和存款！
我們倆一邊聊天，一邊走向教學樓。咦！怎麼到現在還沒走到教學樓呢？再往前走，我們看到了一個地下入口，一個機器人正彬彬有禮地説：“你好，這是國家級設計師方昊設計的地下教室。”啊，原來是我班的同學方昊設計的。小學讀書時，方昊就是我班的數一數二的人物，不僅成績優秀，而且會異想天開。不管做什麼，只要在他的手中擺弄幾下，一件你想要的東西就會出來。同學們都稱他為“手中捻來。”想不到，現在，在母校的教學大樓底下，又造了幾間地下教室，真了不起。
這時，機器人又説話了：“要不要試一試在地下教室呼吸新鮮空氣呢？”“什麼，地下教室也能呼吸新鮮空氣嗎？”我好奇地問。“是的。因為地下教室有幾萬個隱形空氣孔。……這是你們的好班長孫寧設計的'。”機器人滔滔不絕地説着。
哇，我們走到地下教室，立刻驚呆了。地下教室變成了電子教室。一張張課桌變成了一台台電腦桌，桌上全是嶄新的多功能電腦，書包也變成了電子書包，……這時，我看到了我班的班主任——江清華老師，她還是那麼年輕，那麼美麗。江老師説：“我吃了‘青春不老豆’，永遠會這麼年輕！”我們都哈哈大笑起來。我們在這個教室裏暢所欲言，講着這幾年各自的奮鬥史。講着講着，班長孫寧説出這麼一句話：“我們能有這麼大的創造，這歸功於小時候老師對我們的悉心哺育，歸功於黨的政策好，讓我們有展示自己的才能。”啊！祖國，是你，用美麗的陽光滋潤着我們；是你，撐起了寬闊的大地，讓我們自由發揮。
啊！20xx年的新中國，真是美好無比啊！
小學想象作文 篇5
從前有一隻膽子非常大的小老鼠，他的父母説：“這世界非常危險啊！”“孩子千萬別去啊！”小老鼠説：“我一定要去看海，因為我從來都沒有看過海，我想大海是一個很漂亮，不管有多大的危險，我也要去，俗話説得好，陽光總在風雨後，所以我一定要去！”父母們異口同聲地説到：“好！我們沒有辦法説服你別去，如果你真的要去的話，一路要小心。”小老鼠説明天就去！
第二天，小老鼠踏上了看海的路上。正走在路上的時候，樹後出現了一隻很兇惡的貓。
“我要吃掉你！”貓説。
小老鼠説：“啊……”小老鼠想到一個好主意説：“你想吃我嗎？那就來吧。”小老鼠迅速地跑入一個非常小的洞，貓進不去，只好在洞外等，一個小時過去了……兩個小時也過去了……，那貓等得不耐煩了就走了。小老鼠終於從小洞裏安全走出來了，小老鼠走呀走呀，經過小樹林，突然，樹上有一隻老鷹正在瞄準着小老鼠，正想把小老鼠一口吞掉，老鷹像箭一樣朝小老鼠直射，幸好小老鼠反應過來，不過小老鼠被老鷹的爪子抓傷了，小老鼠渾身血淋淋的，疼得不知如何是好啊！忽然一道藍色的光芒，小老鼠跑過來一看，哇！一望無際的大海擺在眼前，小老鼠高興地在沙灘上滾動，堆沙堡，和在海里游泳……
回到家，他把經過告訴了朋友，屋子裏響起了熱烈的掌聲！
文萃咖
