在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的寫想象作文9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
寫想象作文 篇1
人類的科技是永遠沒有止境的。在數百年以後，人類擁有了無比強大的科技力量。
海底餐廳位於太平洋中海景最好的位置，規模非常大，在海底餐廳吃飯的客人人流量已經達到二十萬人一日了。儘管有那麼多客人海底餐廳也不怕，這就要説起它驚人的面積了：；一千萬平方千米！佔整個太平洋的十五分之一，如果按每人五十平方米這樣的大空間來算得話，就能容納兩百億人！多麼驚人的數字啊！
現在讓我們説説它的功能吧！這個體型龐大的餐廳是由全世界所有國家合資的餐廳，也是世界和平的標誌。因此，餐廳裏的人難免是來自不同國家的，兩個不同國家的人不方便交流，於是，每一個進入餐廳的人都可以拿到一個語言翻譯器，這個翻譯器不大，只有半個手掌那麼大。只要往耳朵上一戴，無論誰説的話都可以聽得清清楚楚。整個餐廳都是機器人智能的，而且點餐方法非常有趣，每一個人都有一個遙控器和視屏，而且有相對應的機器捕魚手，只要你用遙控器操縱就行了。
為了防止機器人走遠就看不這個問題，所以要在機器人頭上安個小攝像頭，這樣機器人走多遠都可以看清它了。
寫想象作文 篇2
假如我是家長，我會怎麼樣呢？真的難以想象。
看，我的孩子竟然出門沒帶鑰匙，可怕的是我也忘帶。我心中充滿了氣憤，準備要把氣撒在孩子身上，可我沒有那樣做。當我看到一個4歲的小孩在我面前哭泣，一邊抽噎一邊説：“媽媽，對不起我錯了”這時，我停止怒火的燃燒，心中又有些憐惜……
一個4歲的小孩如果被家長狠狠的打一頓或罵一頓，那他的心靈受損得多嚴重啊。更何況，4歲，他能做什麼？假如我是家長我是不會打罵我的孩子，那種委屈我感受過，我不想再附加給我的孩子，那樣對於孩子來説真的太累。
另一方面關於學習我又會怎麼樣呢？
瞧，我的孩子拿了一張百分試卷回來了，我欣喜萬分，打算好好獎勵他，但我停止了，這樣獎勵他他會不會認為媽媽只知道用錢來解決問題呢？過了一段時間，他沮喪的拿了一張78分的試卷回來了，我的怒火又重新燃燒了起來，本來要好好罵他幾句的，但我依然停止了，我覺得暴力只會讓他感到失望，感到媽媽不喜歡他了。
孩子是媽媽的寶貝，媽媽當然會疼愛他，可是當孩子犯了錯誤家長又會怎麼做呢？
假如我是家長，我一定會做的很好，多理解孩子的感受，我知道不被理解的痛苦所在，理解本身的含義是思想和感情的交流，絕不等於遷就。
假如我是家長我還會怎麼樣呢？
寫想象作文 篇3
一天清晨，我獨自出去散步，突然發現地下有一個小小人，穿着五顏六色的衣服，戴着一頂花花綠綠的帽子。我趕緊抓住了它，它説“我是巧克力王國的國王，如果你放開我，我就讓你當國王！”我很好奇，於是把它放了，它往我臉上灑了點類似花粉一樣的東西，我眼前頓時一片漆黑，當我醒來時，我發現自己穿着一件五彩的短裙，手中拿着一根巧克力棒，腳上穿着一個棕色的高跟鞋，頭髮披到了肩部，這正是夢中的自己啊，我真的當上國王了！
我抬頭一看，一座城堡式的王宮聳立在我的眼前，這座王宮是巧克力做的，它散發着一絲絲甜甜的甜味呢！王宮兩旁全是一棵棵拔地而起的樹，像一位位士兵保護着這一座巧克力王國。
這兒的特產當然是巧克力啦，這可不是一般的巧克力，這裏的巧克力吃了不但不會發胖，還會使人變快樂哦！
作為一個國王，我要做的就是：保護環境，美化家園，抵禦侵略。
有時間，你也來玩呀！歡迎！
寫想象作文 篇4
在20xx年的某一天，我那間不僅有創意而且又方便的美食小屋在全國上市了！為什麼要創造出這樣的小屋呢？因為到那個時候的我們的工作太忙了，回到家裏沒有時間做飯，但是也不能餓着肚子，所以就在這件小屋裏吃到各種美食來填飽肚子。這樣的話我們就可以騰出更多的時間來報效祖國。
我帶大家來參觀一下我的美食小屋吧！小屋的外牆使用一塊塊各種顏色的巧克力堆積而成；小屋的門是用一塊香脆好吃的大餅乾做的；地板使用曲奇餅乾鋪成的，而天花板則是用白巧克力拼搭而成；寫字桌是用一個鬆軟的大面包做成的，要是在寫字或看書的時候感覺到肚子餓了，隨時可以揪一塊放在嘴裏；牀是用一個長方形的漢堡包製成的；這個“漢堡”還分為三層，最上面的這層則是軟軟的麪包，下面二層是由各種的蔬菜和水果搭起來，人躺在上面就像躺在棉花糖上一樣；書櫃是一片又大有好吃的芒果乾；窗户是一塊晶瑩剔透的白冰糖；屋裏還有很多的好吃的……舉不勝舉。
到那個時候，整個屋子，甚至是整棟樓都會變成美食天地哦！人們肯定會不停地誇讚我，想到這我情不自禁地笑了起來。雖然現在還沒有這樣創意的美食小屋，但是我相信隨着科技的發展一定可以建造出來的！讓我們從現在開始，好好學知識吧！
寫想象作文 篇5
我有一輛美麗的汽車，它窗明几淨，一塵不染。當我坐在那舒適的汽車裏時，它好像把我帶入了一個奇妙的境界……
奇妙的汽車可以變形，就像一個強壯的變形金剛。當我坐在座椅上時，它的眼睛就會發出一道光，這樣我就可以知道它的發動機已經開始運轉。一旦有壞人靠近車子，它就會拋出一張大網來抓壞人，這樣就不會有小偷來偷東西了。
奇妙的汽車可以飛，就像一隻天使在天空上。當堵車時，只要輕輕按下紅色的按鈕，它就會立刻長出一對潔白無瑕的翅膀，飛上藍天，用超音速飛到學校，送我來上學，這樣我就不會遲到了。
奇妙的汽車可以看透我的心思，就像一個知心的大哥哥。當我不開心時，“知心大哥哥”就會給我講故事，逗我開心，讓我消氣；當我開心時，它就會放好聽的音樂，讓我高聲唱歌。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”我家的鬧鐘聲響起時，我的美夢被吵醒了，原來要去上學了，今天的夢真是太精彩了！
寫想象作文 篇6
“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”每當我吟起這句詩時，眼睛就會不爭氣的出現一顆冰涼的淚珠……
“32年了，好想故鄉啊！”20xx年，我已經成為了一個出色的藝術家。現在我要趁清明小長假，好好的回家先玩一玩。我搭上音速私人飛機，不出十分鐘就從法國飛到了建陽。真快啊！不愧是音速私人飛機！
一下飛機我就感歎道理：“哇哎哎！這是建陽嗎？我是不是走錯了地方了？”以前那個比較簡陋的四線城市，如今變成了繁榮、科技發達的大都市啦！一條條寬大的柏油馬路宛如一條條長龍穿梭其間，公交頂上裝着各式各樣的小玩意兒。那是什麼呢？哦！原來是空氣轉化器呀！它的作用就是把二氧化碳化為能源再轉化成空氣，真厲害！
以前那個比較粗糙的小平房，化作成了一座座高樓大廈，每棟起碼有100層左右！裝飾雖然簡單，但也十分美觀，變化真大啊！
我又乘坐上太陽能汽車，準備前往西門小學——我離別已久的'母校。一路上有許多的花花草草，點綴在人行道上環保工人也換成了環保機器人，工人們也只要偶爾出來撿點垃圾，不會那麼累了，真是越來越方便了呢！
“哎呀，這麼快就到了！”一下車我就忍不住誇讚道。我迫不及待的跑進校園，他的變化讓我大吃一驚！操場已換成了一座諾大的花園，有心狀的花壇、雲狀的花壇、星狀的花壇……花兒五顏六色，有桃花，薰衣草，梨花，櫻花，紫羅蘭……五彩繽紛，爭奇鬥豔。無論誰都會張大嘴巴深深地呼吸，想痛飲甘露地感到陶醉，清爽。
教室很大，有原來兩個教室那麼大！裏邊還有中央空調，冬暖夏涼，十分舒適。而且每一個學生都有一台學習電腦，放下了沉甸甸的書包，真方便！
那麼操場呢？哦！原來搬到了教學大廈的頂上去了（裏邊也設有空調），器材應有盡有，同學們都喜歡在上面遊戲。操場旁邊還有個泳池，也有很多同學在裏面打水仗，玩水球。讓我的運動細胞躍躍欲試！
世界在一點一點的變化，科技在一點一點的發展，我們要跟上腳步，享受世界的美好！
寫想象作文 篇7
週末，我翻着書本，手託着下巴正在思考問題，突然我的耳邊傳來一個細小的聲音，原來是小愛音箱發出來的一首歌。聽着聽着我感覺很好聽，就查了查，原來歌名叫《爸爸媽媽》。
我調高了音量點了重播鍵，起初是一個短暫的伴奏好像是用吉他彈奏的，悠揚舒緩，眼前時不時閃出畫面：太陽夕陽西下，幾隻松鼠在楓葉林中玩耍，陽光像金沙似的灑在了屋頂。接着音樂漸漸增強，一個年輕男子的聲音：“我曾經很想知道同樣的話要説多少次才好，那些再三強調的老套長大之後才知道是不是需要……”我的心靈被歌詞打動了心絃，我忽然腦海中浮現了幾幅畫面：一個孩子成績老是不好，就問爸爸：“爸爸我為什麼學不好？”爸爸只是回答：“跟你説了多少次了你沒認真努力”但孩子還不懂，只回答“哦”！幾年後他恍然大悟明白了。接近高潮，那個彷彿嘗過人間冷暖的年輕人，歌唱的更抒情了，聽着聽着我不禁唱了唱，發現每個字都好像是花費很多心思寫的，讓人感覺到暖暖的。我好像飛在天上看着美麗的夕陽美景，我的爸爸媽媽靠着我自由的飛翔，飛到淡紅的雲朵裏，享受美景與暖風。樂曲進入高潮那優美的聲音在腦海裏迴盪，真是高山流水，天籟之音呀！我的情緒也隨着音樂而變化，漸漸地我情不自禁也跟着唱起來“唔爸爸媽媽給我的都差不多足夠我在這年代奔跑足夠我生活”我“穿越”了，我正在寫作業，一個人向我走了過來，我望着他原來是媽媽：“兒子天冷了多穿幾件。”話音剛落她便從衣櫃裏找出保暖衣服為我披在肩上，我感到非常温暖。晚飯時間爸爸也從工地回來，他帶來了一盒酸菜魚湯熱乎乎的。我們一家人在飯桌上有説有笑讓我覺得很幸福。
音樂帶給我温暖，除了這首歌，還有成千上萬的歌等着我去聽，讓我放鬆身心享受美好人生。
寫想象作文 篇8
作文離不開想象，特別是創造性的想象能力，是作文成功的關鍵。想象，是一種主動的、有目的的、創造性的思維活動，是作者根據平時積累的材料構思作品的一種心理活動。在寫作的具體表達階段，作者要把頭腦中原有的各種印象、圖景、感受全面調動起來，根據主題需要重新組合，創造新的形象和意境。愛因斯坦説："想象比知識更重要，因為知識是有限的，而想象概括世界一切……而且是知識的源泉。"這説明知識是想象的基礎，想象是知識的源泉。
寫作時，任何一個環節都離不開想象，都需要用想象去接通思想的電路，動用生活的積累，遷移已有的知識進行創造性的寫作活動。如何調動學生的情趣，讓他們鼓動想象的翅膀，使想象飛得高遠，達到理想境界，產生創造效應，這是我們在教學中頗費思考的問題。新編初中語文第一冊要求學生認識學習語文和生活的關係，着重訓練一般的吸收和表達能力。作文訓練要求用恰當的表達方式反映生活，展開想象，拓寬思路。第八單元共四課六篇文章，有童話、有詩歌、有寓言和神話，文章富有聯想和想象，表現了生活中的某些側面，深含寓意，表達了一定的思想感情。這類文章富有極強的吸引力，學生很感興趣，並能仿照這種文章形式進行寫作，部分學生還能寫出一些較有趣味的文章來。讓學生進行想象作文，可開拓他們的思路，提高他們的作文興趣和能力。
一、怎樣指導學生進行想象作文
1、指導學生多觀察、多聯繫生活實際生活的海洋是寬廣的，生活
的內容是豐富的，生活的內涵是深刻的，作文一旦聯繫生活實際就前途無限。學生從小學開始寫作起就離不開學校和家庭，寫人敍事有些材料不止一次出現在作文中，但由於觀察不仔細，思考太膚淺，所以寫起來欠生動、不深刻、無新意。這就要求指導學生觀察生活時要仔細、多聯想。
怎樣做到仔細呢？
觀察一個事物要從時間、地點、起因、發展、結果，語言、動作、心理、形狀、環境、人物等方面進行，這樣所反映的內容自然就多，寫作起來就可任意選取，擇要反映。
怎樣聯繫實際呢？
從觀察到的事物中捕捉靈魂，賦予生命，使之豐滿起來，站立起來；有血有肉，感染讀者，產生共鳴，發揮作用。就要把你接觸、觀察、感受最深刻的事物進行各種聯繫：聯繫時代，聯繫社會，聯繫現實，聯繫人生，聯繫學習，聯繫自我，這樣所反映的自然就廣而深了，學生就會跳出平時就題論題的小框子，盡情發揮了。
2、聯繫所學課文，進行續寫、擴寫和改寫
青少年時期是極富想象力的時期，學生經常會想象自己長出翅膀飛上藍天，會一個筋斗翻過十萬八千里，因此，安排他們進行想象訓練正合他們的胃口，這樣可以充分發揮他們的想象力、活躍思維。如《皇帝的新裝》一文結尾處，學生提很多問題：小孩講了真話，他不怕皇帝處死嗎？騙子露了餡，皇帝怎麼處罰他們？皇帝出了醜，他會怎麼收場呢？一連串問題，調動了學生的思維，大家熱烈討論，
各抒已見，爭論不休。這時讓他們就其中一個問題充分展開聯想，寫出故事的結局，任他們續寫、擴寫和改寫，結果連平時最不喜歡作文的同學也調動了積極性，效果頗佳。
又如《天上的街市》一文，聯想自然，想象豐富，意境美妙，語言優美，讀起來琅琅上口，學生極易陶醉其中。天上的繁星、天河、情侶，地上的街燈、社會，往復迴環，幻想現實相映成趣，這時，教師對學生加以適當點撥、生髮，調動他們的聯想，把詩人面對黑暗社會和學生今天的親身體驗及對未來的憧憬結合起來，聯想科學的飛躍發展、祖國的騰飛、宏偉的遠景，讓學生自由作文，寫一篇《二十一世紀的太空城》，抒發他們對理想生活的嚮往，激發他們為實現這一理想而奮鬥，收效一定不錯。
寫想象作文 篇9
她睜開眼，世界一片漆黑。這黑猶如粘稠的油漆浸染着她，令她窒息。周圍安靜得出奇，一股詭異的氣息將她緊緊包裹，釋放着絕望、孤獨和不甘的毒氣。她被迷暈了，慢慢地吞噬着她最後的一絲理智。
她呆滯地努力向前看，可一點兒光亮都沒有。這時，她的神經一崩，斷裂了。她全身抖動着，雙手抱着頭，瘋狂地尖叫，似乎用盡了她所有的氣力。她的眼睛紅腫着，發着亮光，看起來就是一頭着了魔的野獸。
漸漸地，她鎮定了下來，閉上了雙眼，豆大的淚珠從她眼縫中湧出，隨即便如雨水一般不受控地一顆又一顆滾下來。
她蜷縮在牀邊，那麼脆弱又渺小，下一刻波濤洶湧的淚水會將她吞噬。
文萃咖
