有趣的一天又要結束了，你有什麼總結呢？請好好地記錄下在日記裏。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？以下是小編精心整理的植物觀察日記7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
三月十二日 星期二
吊蘭已經三天沒換過水了，但是盆子裏的水分卻仍未減少，只是有點泛青。吊蘭的葉子還是和前幾天一樣像一朵花似的像外盛開，這也就是“吊”的由來吧。我把吊蘭小心地從盆子裏捧出來觀察，發現交錯在一起的應該是須根。盆子裏有三株吊蘭，每一株都有手指長的直根，然後再往外延伸出許多小根，就像蘿蔔的根一樣，是從一處慢慢延伸開來。吊蘭的吸水性不是很強，但是生命力卻很旺盛。聽説從吊蘭上採下一株已開花的小吊蘭，再養起來還是可以活的。
三月十三日 星期三
看來吊蘭的吸水性不是很強，放了4天了也不見説淺下去。只是吊蘭好像越來越長了，顏色也翠綠了不少。根部的葉偏淡一些，接近淺綠色，但越往上葉子就越寬大，直到葉尖才形成一個披針形。奇怪的是這幾天吊蘭的葉子好像彎曲了不少，在葉中間最闊的部分開始像裏彎曲，又向外舒展，如此循環，就像波浪一樣。在垂到桌面上的吊蘭葉中有一些已經開過花的吊蘭，在花落掉之後形成了一個芥蒂，裏面又抽長除了新的吊蘭葉，幾天觀察下來，發現葉子裏面的莖變粗了，而且白色的根也從下面長了出來，簡直就是大吊蘭的縮小版。
三月十五日 星期五
少觀察了一天之後居然發現吊蘭的水淺掉很多。可能是天熱的緣故吧，吊蘭吸收了比以往都多很多的水分。感覺好像沒有什麼變化，只是白色的根越來越長了。後來我在網上查了一下，發現這是寬葉吊蘭，具體是：葉片寬線形全緣或微微具有波皺。花葶從葉叢中抽出，花後形成匍匐走莖，可以生根發芽長成為新株，花期春、夏季。蒴果三圓稜狀扁球形。
三月二十日 星期三
這幾天都忙着置辦學習用品，也沒怎麼觀察吊蘭了，卻沒有想到，吊蘭的水少了一半以上，而且還微微的泛着綠。看來我前兩天的推斷是不正確的，這幾天很陰涼，不可能是因為天熱的緣故，那麼這可能就是吊蘭的習性了。總結了幾天的觀察結果，我覺得可能是這樣的：吊蘭可以水養，但是水必須經常換，要不然的話，或許前幾天吸水性不是很強，只會少掉一點水，但是大概在5天之後就會以驚人的速度吸水，使水淺下去很多。後來在網上查了一下才知道，原來寬葉吊蘭是喜陰的。看來關於吊蘭我所瞭解的還是不夠多啊。
三月二十一日 星期四
馬上就給吊蘭換了水，這幾天的通風使它煥然一新，好像一下子充滿了生機。原本泛綠的水也換成了清澈的自來水，這不僅使我能看見錯落有致的小鵝卵石，還能更好的觀察吊蘭的根。最近幾天，吊蘭的根好像因為吸收了很多水分而顯得更有力了，有一盆更明顯的變粗了。許多小根交織在一起，讓人覺得頭暈目眩。經過這次換水，吊蘭的葉子變得綠了些，有些很自然地垂了下來，就像流蘇一樣，但卻比流蘇多了一些生機。以前人們總是把吊蘭比作君子，更賜它一個雅名——“君子蘭”。以前也很奇怪，君子就是君子，吊蘭怎麼可能像君子呢?如今也就明白了。吊蘭是純潔高雅的象徵，古人更把詩文之美喻為“蘭章”，把友誼之真喻為“蘭交”。除了這個名字，吊蘭還被譽為“綠色仙子”。的確，吊蘭就像仙子一樣，可以淨化空氣中的.毒氣，故又有“綠色淨化器”之美稱。不僅如此，吊蘭全草還可藥用，有清熱解毒，養陰潤肺，消腫散瘀之功效。
總結：連續幾日的觀察，讓我不僅瞭解了吊蘭的生活習性，還知道了吊蘭的一些芳名和對人類的作用。從絲毫不懂吊蘭到養殖得頭頭是道，我已經完全喜歡上了這種植物，它不僅清秀可愛，還能為人類造福，讓我陶醉於養蘭之中。
11月26日 星期五 晴
今日，秋高氣爽、天高雲淡。早晨我很早就來到校園看看水仙有什麼變化。來到教室，發現水仙像換了個人似的，昂首挺胸地朝南立着。我趕快量一量，哇，今日的小芽平均比昨天長了5毫米，我喜出望外，連午飯也比原來多吃一倍呢！
11月27日 星期六 晴
今日是雙休日，早晨我起來完了點，但卻看見水仙早就醒了，正在曬太陽。我懶洋洋地走到陽台，翻了翻水仙的嫩芽，也沒什麼變化，突然，我發現最大的那棵水仙的靠近根的枝上又長出了一個大約半釐米的小芽，由於太高興了吧1只聽吱得一聲，我一看，輕輕拍拍胸脯説：“還好沒折斷”。
11月28日 星期日 晴
今日早上我6點就起牀了，因為要跟老爸去爬山。當然早晨起來的第一件事忘不了，一起牀就拿起尺子跑向水仙。真不幸，今日怎麼換水仙懶洋洋的？一點精神都沒有。我一看壇底，哦，原來這幾天，太陽公公出來閒逛，把水仙的養料都偷去了，怪不得無精打采的，我無奈地把罈子裝滿水看了看他，心想：但願，他能再次挺起胸膛！
11月30日 星期二 晴
今日的音樂課真高興，我哼着小曲回家看水仙。天哪！他怎麼四腳朝天掉到地上了，原來，媽媽曬衣服的時候把他弄掉了，我一邊拾起來一邊埋怨媽媽。我把水仙的根調理好後，又放到小罈子裏了。我看了他一眼心想：還是老師説的對，養花比養動物好多了。
12月1日 星期三 晴
明天，又要上綜合實踐課了，我把水仙調理了一番，再調整的過程中，我發現許多芽裏還包着小芽。我把水仙上的把薄灰擦了擦，看上去非常精神，很乾淨，很有吸引力。我想，明天我的水仙在班上一定是最棒的。可能不會在有同學叫他是葱頭了。
12月2日 星期四 晴
今日是綜合實踐日，早晨我拿着我的水仙高高興興地來到校園，一進教室我發現同學們把自己的植物都擺在南窗台上，有許多品種呢：大蒜、芹菜、蘿蔔、土豆，還有許多我叫不上名來的花，看來同學們的收穫也不小，我端着我的昂首挺胸的水仙，大步邁向我的位置，前後同學都圍上來，七嘴八舌地議論：“一星期的變化真大呀！”“哎呀！長這麼高哪！”看我表面滿不在乎，在心裏還在沾沾自喜呢！我拿出尺子翻了翻水仙看，哎呀！新芽又長了半釐米呢！真是讓人高興呀！
12月4日 星期六 陰
今日早上起來晚點，本來打算去同學家寫作業，媽媽不讓，只好觀察水仙了。呵！昨天還病了，今日好的這麼快呀！嘿！又長高了，昨天的休息是為今日大基礎嗎？心眼還真多！
12月5日 星期日 晴
今日天氣變冷了，水仙凍得縮成一團，只好把他帶到爸爸單位，到中午，他又重新舒展起來，有陽光沐浴着，看起來比我還幸福呢！
12月8日 星期三 晴
明天又是綜合實踐日，一星期了也不知到同學們的植物怎麼樣了，我一定精心護理好，明天拿出真本事給他們看，等着瞧吧同學們，你們會輸的很慘的！
12月9日 星期四 晴
今日早晨在上學路上，我遇見了李曉靜，她用方便袋包好自己種的水仙，她的水仙長得有方便袋高，還開了兩朵花呢！再看看我的，真是鮮明的對比呀！不過我的水仙也不是沒本事，你看他也長出了一個花骨朵，在花骨朵右邊的枝裏也長了一個小不丁，簡直太可愛了！
12月10日 星期五 晴
今日早晨空氣真好，晨跑了半小時後，我嘴嚼着麪包，一邊吃一邊看水仙。由於今日天氣很好，水仙的每個枝都分開來，舒展舒展，放鬆放鬆。那個花骨朵，一個勁兒往高處鑽，今日又比昨天長高了半釐米，真是值得一提！
12月13日 星期一 晴
今日的變化真大呀！花骨朵不僅長高，而且又長出了一個小芽，真讓人高興！
12月14日 星期三 陰
今日天氣陰沉沉的，可這並沒有影響到水仙，但是沒有變化，真可惜，明天就要帶到校園去，本來以為會讓同學羨慕，唉！一切計劃泡湯，慢慢長吧，希望明天會發生意外。
12月17日 星期五 晴
今日上午天氣很冷，我真擔心水仙會凍壞了。中午回家，果然不出我所料，葉子都墜下來了，哎呀真可憐。
12月18日 星期六 小雨
今日下小雨，我想這可是個好機會，我把他放在淋雨。由於我去學習，一直沒想他，這下肯定給他淋壞了，真實的，反正天下也沒有賣後悔藥
12月20日 星期日 雪
今日飄雪花了，昨天捱了凍，今日又要挨凍，唉，真是命苦呀！上帝呀！你什麼時候能可憐可憐這弱小的生物呀！
12月21日 星期二 晴
今日上帝好像聽懂了我的話，馬上放出了陽光。我可要好好保養保養他，又重新給他換了一次水，等他明天的好消息吧！
12月22日 星期三 晴
今日，水仙可比昨天的不一樣了，到底問題在哪兒呢？嘻嘻嘻嘻，告訴你吧，他又長出了一個花骨朵，哈哈哈哈，簡直太棒了！
3月4日 星期四 晴
今日上午，上了開學第一節綜合實踐課，上個學期我種的水仙，花開的非常漂亮，開的又多，枝葉又很茂盛，這個學期我要種大蒜，再創輝煌。一切都寄託在這棵大蒜身上了。加油吧！
3月11日 星期四 晴
今日雖然沒上綜合實踐課，但我仍要觀察他一下，他的根部長出了許多鬚根，白嫩嫩的，好想吃啊！他的上部也發出一點小綠芽。
3月25日 星期五 晴
一個多星期沒寫觀察日記了，可以説我懶，但是我每天都要看他，把他一星期的變化綜合起來記下來。
一個生命是多麼的脆弱、多麼的寶貴。他死了，根爛了，可能我太得意忘形了。明天，我要重新種一棵，可別讓這次的再死了。
3月30日 星期三 晴
明天又要上綜合實踐課了，我的大蒜還一直沒有動靜，唉！都怪我太粗心，沒好好照顧，比賽時間快到了，我真後悔。這次肯定又評不上。大蒜啊大蒜快長吧，都怪我，以後一定好好照顧你， 放不下了
暑假前，學校裏舉辦了小花農比賽，每個人都發了一袋種子，男生髮的是雞冠花種子，女生髮的是孔雀草的種子，暑假過完是要開展覽會的。
回了家，把袋子拆開，我把孔雀草種子倒在手上細細查看。孔雀草種子又尖又細，前半部分為黑色，後半部分呈白色。
我和爸爸在家裏陽台上的空花盆裏裝了些肥沃的土壤，挖了個小洞，把種子埋進去，把上面的土輕輕壓實。我又提着水壺，給孔雀草澆了水，盼望着它能快點發芽。
過了兩天，我發現，原來埋種子的地方冒出了一根根細得像絲線一樣的小芽，紫紅色的，光禿禿的，頂端還有一個小黑帽。我又給它澆了水，用小木棒給它鬆了鬆土，心裏高興極了。
幾天之後的一個早晨，我驚喜地發現，芽芽前面的小黑帽變成了一片米粒大小的嫩葉，紫紅色的莖也長高了一點。
一週過去了，芽芽已經變成了小苗，嫩綠色的葉子也開始變為深綠，有中指指甲蓋那麼大了，紫紅色莖的顏色變成翠綠色，大約有豆芽的莖那麼粗了，看着孔雀草有這麼大的變化，我心裏可高興了。
可是過了幾天早上，我發現幾棵孔雀草倒伏在花盆裏，不知道什麼原因，爸爸也説不清楚。又過了幾天，倒伏的孔雀草都蔫了，枯萎了，我傷心極了。
雖然最終沒有養活孔雀草，可我見證了孔雀草的萌芽、成長，我能親手種植植物，還是覺得挺有意義的。
今天我要觀察胖大海。
胖大海摸起來硬硬的，顏色有點像巧克力豆，形狀像橄欖球。
我準備了一個熱水杯，一個涼水杯，兩個杯子裏各放了一枚胖大海。過了一會熱水杯裏的胖大海開始膨脹了，涼水杯裏的一點反應也沒有。又過了一會兒，熱水裏的越來越大，涼水裏的也開始變大了。熱水散發着淡淡的清香，又大了好多，水變成了淡黃的了，涼水裏的也漸漸的又大了好多。水有一股中藥的味道，熱水裏的比涼水裏的要大一倍。熱水越來越黃;中藥味也越來越濃，涼水有一點點苦。熱水裏的胖大海有一點像海棉，涼水裏的胖大海有點像巧克力味的棉花糖，每杯的最下面掉了許許多多的渣渣，媽媽説這是胖大海膨脹之後脱落的皮。半小時之後，涼水也慢慢變黃了，涼水裏的胖大海就像木耳泡開的樣子。
今天中午放學回到家，我迫不及待地跑到涼台上，去看看我的風信子。
啊！它竟然開花了，在綠色的莖上開了許許多多的花。是桃紅色的，就像花兒露出了笑臉，正在燦爛地微笑。
聞上去還帶着濃郁的香味，香氣撲鼻。
20xx年9月8日 星期日 晴
今天，媽媽買來了兩個大蒜讓我去種。我拿起兩個大蒜，好奇地説：“圓圓的一個大球，叫我怎麼種啊？”媽媽笑着説：“傻孩子，你把大蒜的“外衣”剝下來就知道是怎麼一回事了。”聽了媽媽的話，我把大蒜的“外衣”剝了下來。我發現大蒜其實由13個“兄弟”組成的。每個兄弟都白白嫩嫩地，露出了大大的白肚皮，還真有點可愛。
我挑了兩個大的大蒜，種在用一個一次性杯子做成的小花盆裏，再澆上一點水。做完這一切，我高興地對大蒜説：“快快長大，長大了我就帶你去我們學校。”
20xx年9月12日 星期五 晴
今天放學回家，一進家門，我就趕緊去看我種的兩個大蒜。
啊！已經發芽了，露出了一個綠色的小腦袋，我看到一個大蒜的葉子一片包着另一片，像一束小水仙花一樣。
我發現花盆最低下有一個很小很小的小白點，仔細一看，原來小白點是大蒜的根部。我看着長大的大蒜説：“明天我就可以把你帶到學校，讓同學們也好好看看認識一下你。”
通過這個小實驗，我知道了植物的生長過程充滿着神奇。我一定要保護好我的大蒜，讓它茁壯成長！
春天的校園，最吸引我的，是學校那美麗的一角——植物長廊。
剛進門，一塊景觀石就映入眼簾。它高大，好像一位頂天立地的巨神保衞着校園的和平；它獨特，一面光潔平坦，一面凹凸起伏，而它那藍白相間的紋理卻清晰可見；它古老，用手輕輕撫摸就能感受到一股神祕的氣息。
在景觀石的周圍是四個樸實而美麗的小花壇包。走進小花壇，一陣沁人心脾的清香就撲面而來。原來是蝴蝶蘭正在微風中吐露芬芳呢，好像一位位美麗的仙女，亭亭玉立，在微風中翩翩起舞。小花壇的兩旁是兩棵筆挺的蘇鐵。看！它們綠得像無數的綠針紮在葉子上，它們茂盛得好像每一片綠葉上都有一個新生命在顫動，它們直得像是一位士兵佇立在花叢之中。
繞過小花壇向左轉就是綠化帶了，最引我注意的是海棠，只見它們有的開了兩三片花瓣，好似一位害羞的小姑娘不讓我們瞧見她那美麗的臉蛋；有的全展開了，彷彿是一個朝氣蓬勃的小孩子，露出了燦爛的微笑；還有的是個花骨朵，好像是淘氣的小娃娃，在和我們玩捉迷藏的遊戲呢！旁邊的茶花也爭奇鬥豔不甘示弱，它們真紅啊，好像被紅顏料染過似的，顯得格外矚目。地上的小草雖然不引人注意，卻為這綠化帶增添了許多生氣。
啊，這就是校園春天美麗的植物長廊！俗話説：一年之計在於春，讓我們在這美好的春天裏一起快樂學習吧！我愛春天，更愛大自然！
文萃咖
