在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學想象作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學想象作文 篇1
這樣的夜晚，這樣的月光，這樣的流水，少女靜坐在水面，銀色的月光飄在暗淡的短髮上，盪出一層一層的漣漪。她就像那麼一滴潔淨透明的淚，匯入了海洋，消失了方向。
苦澀的淚，藴涵着苦澀的心情，融入了苦澀的海里。
什麼也沒有，什麼都消失了。月光穿透烏雲把銀色再次給予大地，卻消失了少女的影子。
一切都顯得那麼靜謐，幽深，完整的什麼都沒發生一樣。
陽光的降臨照亮了潔白如雪，純潔如蘭的泡沫，伴隨最後一聲夜鶯的啼哭沉入了海底，青鳥也停止了低吟。
海面上流動的月影，孤獨成寧靜的絃音。
幻化了百年，沉浮了百年——孤寂是否依舊？
小學想象作文 篇2
我常想，如果一個人有一雙翅膀，那該多好啊!
假如我有一雙翅膀，我要去告訴那些傷害動物的人，動物是人類的好朋友，不要去獵殺它們。
假如我有一雙翅膀，我要去幫助有困難的人，我靈活機動，不管看到哪裏有遇到困難的人，我都會馬上飛過去幫助他。
假如我有一雙翅膀，我要飛上藍天去看看，看看我們祖國的疆土多麼遼闊，看看我們的家鄉有多美麗。
假如我有一雙翅膀，我也要去幫助那些小鳥，去找到很多穀粒送給它們，不用鳥媽媽再因為食物飛往遙遠的地方。
假如我有一雙翅膀，我要飛遍祖國的大江南北，再和盲人去溝通溝通，告訴他們這個世界有多美好。
假如我有一雙翅膀，我要去孤兒院，跟那些沒有親人的孩子一起玩。
假如我有一雙翅膀該多好啊!雖然我知道現在還沒有那樣的翅膀，但我的'夢想已經插上了翅膀，我相信它會實現的。
小學想象作文 篇3
“一切都是從0開始，而且人們只要吃了我，就會得到豐富的營養，所以我的作用最大，應該排第一。”旁邊的“1”也不甘示弱，高傲地説：“如果孩子們吃了你，考試豈不是成了零分嗎？‘0’代表的是一無所有，沒有我的陪伴，再多的 ‘0 ’也沒有用。你看，我的手可以‘一手遮天’，我的腳可以‘一步登天’，我寫的字是‘一字千金’我的作用才是最大的！ ”“4”聽了“1” 的話，氣勢洶洶地説：“你算什麼！小不點？竟敢誇誇自談！我只要把你弄成兩段，你就會變得軟弱了，你看我這麼堅固，想弄也弄不斷，而且我可以‘四面八方’、‘四通八達’、‘四平八穩’，你能嗎？不用説，肯定不能。”
“8”聽了“4”的話，心想：雖然他説我方、達、穩，但是我也不能讓他炫耀。於是“8”説：“你和‘死’諧音，很不吉利。説醜點的話，人們只要遇見你，就肯定是死路一條！”“9”説：“我才是最大的數字！”“6”神氣十足地説：“我最受大家的歡迎，你們難道沒有聽到過六六大順嗎?你們不要和我爭了，還是我的作用大！‘9’才不是最大的，他只會讓人們醉。”“2”和“3”他們也互不相讓，異口同聲地説：“你們看我們是最好的搭檔，最好的組合，我們的作用是最大的！”
兄弟們都一一説出了自己的用處，誰都説自己的本領大，數字國王聽見了他們的爭吵之後，語重心長地説：“你們應該團結一致，不要吹噓自己的本領，你們都很主要……”數字們感到萬分慚愧。
從此以後，這十個數字成了形影不離的好朋友。
小學想象作文 篇4
咦？這是什麼橋嗎？哦！這就是用途最多的橋“能跨越大江大海的橋”。
這座橋的功能可真多，下面我就來告訴大家。
這座橋永遠可以沒有意外車禍。因為，這座橋有三條垂線分開了，而且在這三段裏還有三小段，前面三大段的最左邊是自行車地區，中間是摩托車區，右邊是汽車區。三小段是方向。還有，上到這橋上開車必須開同樣的速度，這樣意外事故就不會發生了。
這座橋有一個最好的用處，就是在遇到懸崖峭壁時，可以拿出來使用，把它往前一扔，它自然就開始變長，變硬。要不用的時候，就像齊天大聖使用金箍棒一樣。雄偉的橋立刻變成一個像螞蟻大小的小東西，很輕很軟就像絲綢一樣。然後，放進兜裏，可以隨身攜帶。
這座橋，在橋上面坐着纜車，看着下面的美景。
這座人來人往的橋，最上面可以過纜車，中間過汽車，下面可以過火車，還有一個最神奇的是最下面還可以過地鐵呢！……
這座能“跨越大江大海的橋”，隨着科學的發展，一定可以實現。
小學想象作文 篇5
“叮鈴鈴”，鬧鐘響了，我翻了個身，伸了個懶腰，便開始了我一天的求學生活。
來到學校，門口站着一排漂亮的機器人禮儀小姐，我跟禮儀小姐一握手，她便把我平安到校的消息發給爸爸媽媽，使他們放心。
走進教室，亮晃晃的顯示屏牆已把昨天同學們的作業反饋了出來，我走上前將手在屏幕上一按，響起一段動聽的旋律，伴隨着“你的作業正確及時，真棒！”的語音。讓我一天都擁有好心情。坐下來，打開桌子表面的觸摸式電腦。放進一張光盤，電腦裏顯示出1－6年級的所有課文和一些課外書名，我點擊了今天上課的內容，它便自動整理出課堂的大綱和要注意的問題，讓我進行有效的預習。
如果口渴了，我可以點擊一個畫有水杯的按鈕，就會有一杯開水從桌子一角緩緩升起，我喝一口，嗯，不冷不燙，水温剛剛好。户外活動時，只要輸入一些今天的個人信息，它就會為我設計出適合我的幾種活動內容，供我選擇。讓我得到最合理的鍛鍊。“你該用餐了”隨着一聲温柔的提醒。才讓我意識到都已經12點啦，今天吃什麼好呢？我打開菜單，裏面的菜琳琅滿目，應有盡有，有牛排、龍蝦、田園四色、鴛鴦奶茶……我點了個牛排一嘗，太好吃了！鮮中帶鹹，鹹中帶甜，真是山珍海味、人間一絕啊！
到了美術課，同學們就更方便了，你要畫什麼畫，只要告訴電腦，屏幕上就會出現很多幅這樣的畫面，供你參考。並教你先從哪裏畫起，怎樣塗色方便。
終於盼到了開心的活動課，我一按活動課的按鈕，椅子就把我帶到屋頂的遊樂場裏。在遊樂場裏盡情地玩耍。什麼摩天輪、海盜船、過山車、旋轉木馬……應有盡有。下課了，突然從椅子背後伸出一隻手，把我拖回到它身上，然後又從雲梯裏送回教室。
“撲通”一聲，我掉在了地上，原來只是個夢，不過我堅信，在不久的將來，這種學校一定會被造出來的！
文萃咖
