在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的動物童話作文4篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
1．主要動物：老虎、山羊、小鹿、小猴子
內容：老虎通知開會 故事情節：老虎大王要讓幾個小動物來開會，寫的通知：請大家來開會。可是沒有一隻小動物來開會——老虎很生氣找這些小動物算賬——山羊説因為沒寫清時間，老虎改正後仍沒人來——小鹿説因為沒寫清地點，老虎改正後還是沒人來——小猴子説沒因為有寫清內容，老虎再次改正——動物們終於到齊了
道理：説明做事要認真，通知要寫清楚：時間、地點和內容
2.重點訓練
（1）開頭段：森林裏的老虎大王要，可是通知掛出去半天了，
（2）改正經過：老虎氣沖沖的衝出家門想問個究竟，（ ）的山羊/小鹿/小猴子（ ）地説：老虎只好
（3）故事結局：第四天一大早，老虎終於，小動物們也開心的！
秋天是個秋高氣爽、瓜果飄香的季節。每到這時，森林裏的小動物們都要舉行一次考試，考點設在山坡上。
這次的監考老師是山羊伯伯，評卷的老師是長頸鹿、大象、小白兔，參加的是小狐狸、松鼠、小獅子。
試卷發下來了，大家安靜地坐在各自的位置上，認真地答題。這時，只見小狐狸東張西望，一會兒看看小松鼠，一會兒看看小獅子。噢！原來它是被一道“要是你在野外迷了路，你該怎麼辨別方向？”的題難住了。小狐狸苦思冥想，急得抓耳撓腮，但它始終想不出來答案。
轉眼，交試卷的時間到了，小狐狸不得不把試卷交到山羊伯伯的手裏。
第二天，考試成績出來了。山羊伯伯宣佈考試成績:小松鼠和小獅子全對，得100分，分別獎勵給它們每位一支鉛筆和一個文具盒。而小狐狸因為那一道題沒答出來，只得了92分，所以沒有得到老師的`獎勵。小狐狸很沮喪，山羊伯伯看到了，語重心長地對小狐狸説：“那道題的答案是指南針，以後學習的時候一定要認認真真啊！”小狐狸若有所思的點了點頭。它默默地對山羊伯伯説：“看來要想取得好成績，就一定要踏踏實實地學習。從今天開始，我一定努力學習，爭取下次取得好成績！”山羊伯伯聽了小狐狸的話，開心地笑了。
1.主要動物：青蛙、蛤蟆
內容：青蛙過生日，蛤蟆送禮物
故事情節：青蛙過生日——蛤蟆要送禮——做件衣服吧——把布剪壞了——改作背心吧——可又剪壞了——再改帽子吧——還是剪壞了——做成了手帕——蛤蟆有歉意——青蛙很感激——禮物很特別——真情最可貴
道理：朋友的真情最可貴
2.重點練習
（1）開頭段：青蛙和蛤蟆是一對的好朋友。青蛙的生日快到了，蛤蟆想：（心理活動用自言自語的方法來寫）
（2）對話：青蛙生日那天，蛤蟆給青蛙送上自己的禮物，（）地説：“本來可是隻好。祝你！” 青蛙接過禮物，（）地説：“”
（3）揭示寓意：蛤蟆的禮物是的禮物，因為它飽含着
今年國慶節時，爸爸送給我一隻小狗，我對它一見鍾情。
小狗十分漂亮。大大的眼睛像玻璃球一樣，黑黑的鼻子整天濕濕的，嘴裏露出一排鋒利而潔白的牙齒，尾巴總是一翹一翹的，那姿態有説不出的可愛。
小狗具有通靈之性。每當我寫作業時，它總是離我遠遠的，自己追尾巴玩；每當我放學回家時，它總是“汪汪”叫，好像在歡迎我；每當我聽音樂時，它會抬起前爪，隨着音樂上下揮舞。
這隻小狗不但具有通靈之性，而且吃東西的樣子也十分可愛。一次，我餵給它一塊鹹肉，由於它還沒吃過鹹肉，十分警惕，先用鼻子嗅了嗅，又用爪子抓下一小塊，放進嘴裏品嚐。我心想：它怎麼這麼不信任我？便假裝很不高興地對它説：“放心吧，我對你一見鍾情，決不會害你的。”它好像聽懂了我的話，放鬆警惕，把肉吃進嘴裏，慢慢地咬、嚼、吞，津津有味地吃着，好似在品嚐千年難得一嘗的美食，眼睛眯成了一條縫，好像在朝我微笑呢。不一會兒，它就吃玩了。不停地朝我搖尾巴，彷彿在説：“小主人，再給我一塊吧。”真是太逗人了。
我對這隻小狗，有説不出的喜歡。
文萃咖
