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實用的寫想象作文十篇

欄目: 四年級上冊作文 / 發佈於: / 人氣:2.84W

在我們平凡的日常裏,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的寫想象作文10篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

實用的寫想象作文十篇

寫想象作文 篇1

我們常常愛幻想:假如我是神筆馬良,我要畫出堅固的大堤,讓洪水不再氾濫;假如我是市長,我要讓城市所有住房困難的人都住上新房;假如我是服裝設計師,我要設計出自動調節温度的服裝,讓人們不再為四季增減衣服而操心;假如我是一片雲,我要飄向乾旱地區,為人們下場透雨??這些都是多麼美好的願望啊!那麼怎樣才能寫好想象作文呢?

1、想象要大膽

想象作文主要是看我們的想象能力,這需要我們在平時的日常生活中注意積累,更要敢於大膽想象,有一種初生牛犢不怕虎的膽量。另外,我們的社會正處於一個飛速發展的社會,對於未來是個什麼樣子,誰也不能準確地描述出來,所以我們可以充分地展開各種聯想。

2、想象要合乎情理

我們在想象時一定要記住,想象並不是胡思亂想。例如有些人在寫關於汽車的作文時,竟然想象到將來的汽車是三角形的輪子,這種想象就不很不符合科學道理了,汽車安上三角形的輪子怎麼能滾動呢?無論將來的科學怎麼發展,三角形的輪子總是不會像圓輪子那樣滾動,所以這種想象就違反了最基本的科學規律,是不可取的。如果我們想象將來的汽車不用人開,能自動在公路上行走,能在空中飛就比較合理了。

3、要用準確生動的語言來表達

有了豐富的想象,而不用準確生動的語言表達,那麼想象作文就只能停留在直觀形象的水平上。所以一定要在語言的積累上狠下工夫。

寫想象作文 篇2

小溪河流大海

一天,河流?大海吵起來了。

大海説:我的肚量比你大,應該由我當水的頭。再説,要是沒有我,人們就沒有海帶,大龍蝦等海鮮吃了。

河流聽了憤怒的説;要是沒有我河流,你們大海的水有這麼多嗎?你海里的水還不是我給你的。我才是水之源。應該我當頭。

大海不服氣的説:我的水中有豐富的碘鹽,能供人們食用。人一旦不吃鹽就會渾身沒勁。你有嗎?平淡的河流。我才是人的生命之源。大海在最後一句故意加重了語氣。

河流反脣相譏:人們體重的百分之六十都是水,沒有水人們就會幹渴而死。人們的飲用水,只有我淡水河才能提供,你知道嗎?我才是人的生命之源。河流説完,用眼角的餘光鄙薄的看了一眼大海,似乎在譏笑大海的無知。

大海開始咆哮着。河流也不示弱的奔騰着。你不讓我,我不讓你,爭論不休。

一股細流源源流來。那是小溪。小溪開口了:別看我個子小,我能接到小泉送來的水,再流給河流。河流再流給大海。談到水之源,我才當之無愧。不過,我這樣説並不是想當頭,而是想告訴你們:頭不頭並不重要,重要的是我們如何為人們服務。人們的生活離不開我們中的任何一個。再説,要是沒有我們中的誰,我難以匯成河,河流難以聚成海。我們還是像以前一樣工作吧。河流,大海聽了小溪的話慚愧地低下了頭。它們靜下心來想了想,都為自己無知感到臉紅。

大海畢竟胸懷寬廣,主動承認了自己的錯誤。河流也向大海道歉了。它們迅速和好如初了。

從此,小溪,河流,大海各自唱着歡樂的歌奔流不息。

寫想象作文 篇3

假如風也有顏色,那世界一定會變得更美麗,更生動,和自然的景色搭配起來,一定是世界上最美麗的.畫卷。

假如風也有顏色,那麼春天的風是綠色的。春天鮮花盛開,綠色的風吹在盛開的花朵上,就像紅花配綠葉,美極了。

夏天的風是淺藍色,因為夏天天氣炎熱,淺藍色的顏色看起來很涼爽。要是有一陣淺藍色的風吹來,就像是在游泳池裏,那多涼爽呀!

秋天的風我希望是金色的。因為秋天是收穫的季節,金色像一塊塊黃金,閃閃發光,使人想到碩果累累的果實,農民伯伯們都樂開了花!

冬天,風應是鵝黃色的。有了一陣輕飄飄的鵝黃色的風吹來,不是覺得特別暖和嗎?

假如風也有顏色,千百萬化,五彩繽紛,一定會把世界點綴得更生動。假如我的願望成了真,那該多好哇!

寫想象作文 篇4

早上,趕完作業的我累得趴在牀上,遐想着:我要是不做人,該多好……

假如我是一片雲,點綴着蔚藍的天空。身邊一隻只鳥兒飛過,它們正嘰嘰喳喳地説着悄悄話。可這又有什麼好呢?天空如此之大,飄了好久也不見一個夥伴;多雲、陰天的時候,周圍又都是同伴,擠在一起讓我透不過氣來。我打消了這個念頭。

假如我是一隻鳥,起起落落,暢遊在天空之中。看我穿過一縷縷薄如蟬翼的雲霧,多美!可這又有什麼好呢?獵人的槍、小孩子的彈弓,還有老鷹、蛇……總有一個東西可以吞噬我。我打消了這個念頭。

假如我是一棵樹,屹立在路旁。抬頭,看看湛藍的天空中孤零零地飄着幾朵雲,鳥兒穿梭而過;低頭,看着腳下的小花小草努力地生長着,對他們訴説我成長時經歷的坎坷。可這又有什麼好的呢?城市的空氣渾濁得讓我透不過氣來,我還面臨着被砍、被刻、被折的各種危險,每天戰戰兢兢、如履薄冰。我打消了這個念頭。

假如我只是一株小草。奮發向上,努力生長。然後低頭看看那些矮小的弟弟妹妹們,拍拍他們的肩膀,説幾句鼓勵的話語;仰視那一棵棵高大的樹木,説句“我能行”,然後加倍成長。可這又有什麼好呢?不一會兒,我將面臨多處骨折,臉上還有腳印的慘狀了。我打消了這個念頭。

我何妨不踏踏實實,做好人的角色呢?我何苦要做着人的角色,想着其他呢?

命運賦予我們不同的角色,與其怨天尤人,不如全力以赴,再小的角色也有可能成為人生命運的主角。

寫想象作文 篇5

假如我是家長,我會怎麼樣呢?真的難以想象。

看,我的孩子竟然出門沒帶鑰匙,可怕的是我也忘帶。我心中充滿了氣憤,準備要把氣撒在孩子身上,可我沒有那樣做。當我看到一個4歲的小孩在我面前哭泣,一邊抽噎一邊説:“媽媽,對不起我錯了”這時,我停止怒火的燃燒,心中又有些憐惜……

一個4歲的小孩如果被家長狠狠的打一頓或罵一頓,那他的心靈受損得多嚴重啊。更何況,4歲,他能做什麼?假如我是家長我是不會打罵我的孩子,那種委屈我感受過,我不想再附加給我的孩子,那樣對於孩子來説真的太累。

另一方面關於學習我又會怎麼樣呢?

瞧,我的孩子拿了一張百分試卷回來了,我欣喜萬分,打算好好獎勵他,但我停止了,這樣獎勵他他會不會認為媽媽只知道用錢來解決問題呢?過了一段時間,他沮喪的拿了一張78分的試卷回來了,我的怒火又重新燃燒了起來,本來要好好罵他幾句的,但我依然停止了,我覺得暴力只會讓他感到失望,感到媽媽不喜歡他了。

孩子是媽媽的寶貝,媽媽當然會疼愛他,可是當孩子犯了錯誤家長又會怎麼做呢?

假如我是家長,我一定會做的很好,多理解孩子的感受,我知道不被理解的痛苦所在,理解本身的含義是思想和感情的交流,絕不等於遷就。

假如我是家長我還會怎麼樣呢?

寫想象作文 篇6

晴朗湛藍的高空萬里無雲,像碧玉一樣澄澈。抬頭仰望天空,美麗的雲在空中飄動,會使我的心情像雲一樣輕鬆。一片片的雲向羽毛一樣在天空 自由的來去。傷心時,把它當出氣筒一樣,不停的拍打。開心時,喚一片過來 陪我玩耍,憂傷是,喚一片趴在它身上來發呆。

海水那麼藍,使人感到翡翠的顏色太淺,藍寶石的顏色又太深。陽光照在波光細細的湖面上,像給水面鋪上了一層閃閃發光的碎銀,又像被揉皺了的綠緞。 水中有了點點的波濤,只是那些小魚們,都一個勁的往上跳 。忽地,飛過來了幾隻蜻蜓,似乎馬上就有了戰爭。

我急忙的跳上雲朵,放眼望去,只是一片戰爭罷了,我揮動了幾下手中的魔法棒, 把戰爭送去了遊戲裏,把轟鳴的炮聲帶進了合唱隊,用她們的歌聲來代替,把和平帶到了現實中,人們的衣服上,書包上 都有着橄欖枝。

看,陸地上人們是多麼的高興,歡快。這不,有的大人和小孩正圍着一個孩子開開心心的笑着,好像會説話似的,還流露出一絲調皮的神色哩!有的孩子正在玩跳橡皮筋,跳時手上還不聽的揮動着。我再次揮了揮手中的魔法棒。看吧!這裏又有了新朋友,有美國的,英國的 , 大家玩的都可開心了。

寫想象作文 篇7

小溪、河流進入大海的故事

一天,小溪和河流相見,他們就開始談論着什麼。原來,它們想進入大海。這個消息被大海知道了,它讓白雲給他們傳信,很熱烈地歡迎他們來到自己的懷抱裏。河流和小溪就出發了,過了沒多久,一陣狂風阻擋了它們的去路,想把它們往回吹,狂風過去了,小溪和河流又緩緩的出發了,過了許多天,距離大海還有幾十千米,它們倆累了就休息了一會。

現在已經是秋天,許多枯了的葉子堵住了它們前進的道路,它們生氣了,就急了,把葉子沖走了,幾天後,溪水和河水漸漸地少了,它們也慢慢地後悔了,但它倆很堅強,心裏想着一定要流入大海和好朋友們相聚。

早晨,起了一陣大霧,小河和溪流看不清去向,就在半路中迷失了方向,過了許久,太陽出來了,無被驅散了,它們又開始出發了。

最後,小溪和河流終於流進了大海,它們三個好朋友終於團聚了,大海帶着它倆參觀了大海里的美景,許多五彩繽紛的魚,在大海的懷抱裏生活得開開心心,後來,小溪的水和河流的水與大海混成一體了,分不清你我,辨不出彼此。

寫想象作文 篇8

假如我是愛心小天使,我要去殘疾人醫院,揮動魔幫,把他們變成健康人,使他們快樂地生活。

假如我是愛心小天使,我要去鬧旱災的地方,找來雨神,讓他下一場大雨,讓那兒的人不再為沒水而苦惱。

假如我是愛心小天使,我要去沙漠,拿着魔棒點一點,變出了許多綠洲,使那些想過沙漠的人不再為沒帶夠水而發愁。

作為愛心小天使的我,能讓人類獲得幸福、快樂,是我最大的願望!

我又乘着飛毯,來到了災區人民的居住地——帳篷,剛好是他們的午飯時間,我看到了他們的食物——一瓶水和一個包子,可是他們也吃得津津有味,看到這兒,我又一次拿起了魔杖,送給他們一些可口的食物和乾淨的水源。直到他們吃上了這些食物,我才安安心心的離開了,我順着一頂頂矮小的帳篷來到了一所小學的臨時學校,雖然環境惡劣,可是同學們依然認真聽課,仔細完成每一份老師佈置的作業,我被這一個個可愛的孩子打動了,最後一次拿出了魔杖,用神奇的魔力,送給了孩子們許多精美的文具,看孩子們擁有了新文具,我心裏有一種説不出的高興。

今天我十分高興,因為我為災區人民做出了一份貢獻。

寫想象作文 篇9

科技越來越進步,未來的學校也變的越來越高科技。

每天上學時,乘坐空浮車,在鍵盤上按下目的地「學校」,它就無聲飛起穿越立體空中道路來到校門口,學生只要戴一枚戒指上學,每個人的戒指上面都鑲着ㄧ顆人造寶石,寶石的裏面有ㄧ片芯片,可以辨識身分,進校門時只要感應ㄧ下戒指,大門就會自動打開,然後全自動計算機就會將已經到校的資料送到校長那裏,這樣就不怕有學生沒到學校了。到了教室以後,專屬機器人就會幫我拉開椅子,接着再將今天的行程告訴我,還會列一張清單告訴我們最好先做什麼事情。上課時,將戒指上的寶石插入桌子上的小洞中,桌面就會浮出課本的影像,點一下課本上的圖片,它就會變成3D立體圖片讓我們彷彿身在其中。

中午要吃飯時輕輕的按一下戒指,就會跳出一個視窗,上面有餐廳的菜單,在熒幕上選擇要吃的東西,機器人還會幫你預留位置,將你點的食物放在位置上,免得到餐廳後就沒位置了。吃完中餐就是睡午覺的時間,午睡時桌上都會放着一個柔軟的枕頭,機器人會幫我們帶上眼罩讓我們能睡的又香又甜。下課時,約一些朋友到操場打球,有時候還能找機器人一起打球呢!打完球又渴又餓,機器人就會幫你送上一杯清涼解渴的水來,還有ㄧ些可口的零食,但是吃完零時候一定要丟到垃圾桶,如果丟到地上的話,地面會馬上感應到,系統就會立刻將你送到導師面前。打掃時間,叫出清潔機器人將垃圾吸走、分類,拖地時按下一個藍色按鈕,機器人就立刻變形,變形後的機器人會一邊噴水一邊拖地板,拖完後的地板又濕又滑,這時只要按下橘色的按鈕機器人就會將地板擦乾。

雖然,科技是用來造福人類,但就算科技再怎麼進步我們不能過度依賴機器,不然大家都靠着機器做事,身體就會變的不健康,所以,有些事情我們也要自己動手去做才行,不能忘了生命在於運動,健康的身體才是最重要的。

寫想象作文 篇10

它是一個奇特的世界,它是我們從未接觸過的;它還是一個能帶給人們歡樂的地方,它那裏有奇特的生物。現在就讓我們到時空魔方去神祕的世界吧!

進入神祕世界後,我第一眼見到的竟是我們的班主任,原來她是時空管理員。她説:“若要出此界,需玩一魔遊。”一聽這話,我心裏可高興了,又有遊戲玩了。

這時,班主任發話了:“遊戲規則:當我説出一個詞時,你們須做出相反的動作。”要開始了,我的心無比緊張。“開始。”班主任一聲令下,我立馬打起了十二分的精神。“閉嘴巴!”我一聽腦子裏迅速思緒,迅速張開嘴,而且張得老大了,就怕班主任看不見。過了一會,我才閉上嘴巴。那時心裏的高興勁啊!“閉眼站着!”我驚了一下,迅速瞪大了我那小的可憐的眼睛,雙手放平坐端正。幸虧幸虧,我反應快,不然我的生命就在此終結了。經過兩輪的廝殺,一些同學敗下陣來,趴在桌子上。突然,一個聲音傳來:“大哭!”“哈哈哈哈!”我張着嘴巴,拍着桌子,一直笑個不停……經過許多輪驚險刺激的 ,我最終不畏懼害怕,以那“天下第一”(自封)的智慧,毫無壓力地答對了所有的題,我看着那些失敗者們,似乎覺得自己特牛。我勝利了,坐着魔方回到了現實中。

這一次的遊戲,讓我感到很快樂。同時也讓我領悟到:我們做任何事都要細心認真。順便好心提醒一句:在現實中,可千萬不能和班主任對着幹啊!

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