在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的成長的故事作文，希望對大家有所幫助。
成長的故事作文1
陽光跌落在玻璃的一角，留下色彩的斑痕。時間隨記憶在我的腦海裏雕成文字，成長的路上我靜靜地閲讀着那些屬於我的流年記憶。
那年，我五歲。
八月盛夏，我揹着那個紅色的書包，我走進了那個熟悉的幼兒園。剛踏進班級，一個青蛙玩具就迎面朝我砸來，“啪”的一聲，年幼的我禁不住哭了起來。打我的是個小男孩，我剛想伸手抓向那個小男孩的臉，老師便攔住了我，向我解釋：“他是想把那個玩具扔給老師，卻無意砸到了你……”終於，我露出了笑容。
陽光透過繁密的樹影，照在我紅潤的臉頰，成長路上，我懂得了做事要考慮全面。
那年，我八歲。
那個温度正好的午後，我第一次在沒有父母的陪伴獨自回家，每一步都小心翼翼，哪裏有個風吹草動我都害怕，可謂是草木皆兵。這時，一陣腳步聲從我身後響起，我的心立刻被揪了起來，馬上加快了腳步。可那人還是緊追不捨。此時，我的汗已經把T恤衫弄濕了。沒辦法，我只能回頭了，我鼓起勇氣，猛地一轉身，那人竟是我的學長，我不禁長呼了一口氣。
我追着西下的夕陽，信念堅定地走着。成長路上，我用勇氣戰勝了恐懼。
今年，我十三歲。
走過那條開滿香樟的小路和那個有着一米陽光的轉角。我迎來了成長的一個新的起點，那就是我的初中。升入初中的我們也步入了青春期，雖然時常有些沉重的作業壓得我們抬不起頭，但前一段時間的成長已經讓我們學會了調整自己，讓我們成為更好的自己。十三歲的我們，充滿了朝氣和活力。
在時間的見證下，我們在成長的這條路上留下了無數的腳印。這些腳印有的刻在心裏，有的則淡忘在腦海中，只有成長在悄然中不知不覺地進行着。是成長把我從年幼的孩童變成了成熟的少年，為我們的青春畫上了濃墨重彩的一筆。
成長的故事作文2
成長，像一片奔騰不息的大海，在我的旅程中掀起了一朵朵浪花；成長，像一顆枝繁葉茂的大樹，在年輪裏記載着我留下的足跡……
熾熱的陽光烤着大地。操場上，小草越發挺直了脊背；跑道旁的那幾顆參天大樹，枝葉越發油亮起來了；花叢中，辛勤的小蜜蜂在忙忙碌碌地採着花蜜。
我站在跑道上，感覺到腳底下的跑道都是滾燙的。我擺好了預跑姿勢，緊張的情緒也充斥了全身，我甚至能清晰地聽到心臟跳動的聲音，那樣的劇烈，那樣的快速……
發令員一聲槍響，我似離弦的箭一樣衝了出去，跑了一段之後，我發現自己跑着隊伍的最前面。第一圈跑完後，我仍然領先於其他同學，此時，我也沒有感覺特別吃力，心中不免洋洋自得起來，心想：這根本沒什麼，看來跑完全程也沒有多大難度。
但很快的，事實就證明了我剛才的想法錯得有多離譜：第二圈過去了，我的鼻子上漸漸沁出了汗，我的體力在快速地流逝。眼看着，越來越多的同學超過了，而我與前面的同學距離也越來越遠。我不由地地把心一橫，心想：咬咬牙，就能挺過去了……
此時此刻，時間也似乎停下了前行的步伐，我只覺得胸口壓了一塊巨石，腳像灌了鉛，四肢越發無力，腦海中只傳達着一個信息：不行了，我邁不開步子了。然而，在拐角處，我看到老師熟悉的身影。看到我，老師忙上前來，關切的詢問我説：“還能堅持嗎？不舒服的話，就別跑了。沒關係，不要有心理壓力。”我的心中頓時暖洋洋的，我越發堅定了要跑下去的信念。於是，我努力擠出一絲笑容，朝着擺擺手表示沒問題。接着，我便摒去了一切雜念，重新跟上了隊伍……
進入最後衝刺的時刻，腦海中又浮現出了那句“頑強的毅力可以克服任何障礙”，我的內心沉靜下來，調整好呼吸節奏，我又感覺全身充滿了力量！
在信念與決心的支撐下，我衝過了終點線，並且比以往的`成績好了不止一點點，果然“頑強的毅力可以克服任何障礙”，心中滿是對自己堅持下來的喜悦與自豪！這一次的經歷，讓我親身體驗了“堅持”二字，也讓我真正學會了“堅持”！
啊！我的成長，如歌如詩，如此多彩！
成長的故事作文3
成長的道路，乍一看，黑漆漆的，在這條道路中，有許多故事，而這些故事就是點亮這條道路的明亮的燈。今天，我就要講講其中的一個故事。
以前，我每次在家門口玩時，都看見鄰居大姐姐在滑冰，那優美的姿勢就像一塊看不見的磁鐵一樣深深地吸引住了我。我看見了很喜歡，也想試試看，可是一直沒有機會。直到一天，我爸爸給我買來了一雙溜冰鞋，教練嘛，當然是鄰居的大姐姐了。我穿上溜冰鞋，在姐姐的攙扶下小心翼翼的行走着，過了一會兒，姐姐突然放開了我的手，我一不小心就摔了個四腳朝天。我原本以為姐姐會跑過來攙扶我，可是等到的卻是一句帶着命令的話語：“站起來。”我咬咬牙，狼狽的爬了起來，繼續走着。可是沒走幾步，就又摔了一跤。這時的我就像霜打的茄子……蔫了。我賭氣的説：“不練了不練了，我看你們溜得那麼輕鬆，為什麼我要吃這樣的苦頭呢？”姐姐走過來説：“世界上沒有坐享其成的事，要想獲得成功，就必須付出與之相應的辛苦，羅曼·羅蘭説過：‘累累的創傷，就是生命給你的最好的東西，因為在每個創傷上面，都標誌着前進的一步。失敗是成功之母，心急吃不了熱豆腐哦。我教給你一些要領：滑溜冰時首先要把身體保持平穩，兩條腿分開，身體稍稍向前傾，左臂在前，右臂在後。”我照着姐姐説的做了起來，漸漸地，我熟練起來了，功夫不負有心人，經過幾個星期的訓練，我終於會滑了，在溜冰場的成績還是數一數二的呢！
從這件事中，我明白了：成功=堅強+挫折+信心，不經歷風雨怎能見彩虹呢？
成長的故事作文4
成長中的點點滴滴，都記載着我所走過的每一個足跡。成長的寶盒中有許多的小泡泡，每一個泡泡都記載着每一件事情，酸甜苦辣，成功失敗都醖釀其中。
在我成長的過程中，學小提琴是我堅持最長久的一件事情。我學小提琴已經快四年了，可是，關於小提琴的事，我只知道每天練琴、每次學琴，其他知道的卻很少。
記得暑假裏的一天，我依然像往常一樣去小提琴教室學琴，沒想到老師第一句話就把我們驚呆了：“下個月你們要考級。”我們都湊過去問：“老師什麼是考級?”老師説：“考級就是小提琴考試，考試通過了才能學習下一個高難度的曲子。”
於是從那天起，我們每天都拼命的往死裏苦練，一天至少連三個小時。手指都磨破了，疼痛難忍，想想其他同學寫完作業都可以玩兒，一氣之下我真想把小提琴一下摔碎。
日子一天天難熬着，考級的日子終於到了。那天，天一亮我就匆匆起牀，喝了一杯豆漿，就往考級的地點跑去。哇，來考級的人可真多呀!我問了問老師，我的考號大概能輪到什麼時候考呀?老師説我的考號靠後，差不多要論到最後了。聽了老師的話，我就耐心等待。看到考生一個一個離去，我都有些等不及了，但也生怕輪到我，考不好。於是我還不時加班加點找個地方練一練。終於輪到我了。我沉着氣，走進考級的教室，擺好姿勢，考官説開始吧，我才小心謹慎的開始拉了。第一個曲子剛拉了一半，可能是考官有事了吧，就讓我停下來拉第二首曲子，第二首曲子拉的也很熟練，我非常陶醉的拉着，一邊拉還一邊身體不停的搖擺着，一直拉完了第二首曲子。考官説出去吧，我非常高興的走出了考場。回來的路上，我同學的家長認識那幾個考官，當場就諮詢了考官，幸運的是我們倆都考試通過了，聽到這個消息我們激動的都説不出話來。
雖然這件事兒已經過去很長時間了，但他經常在我的腦海裏浮現。因為這畢竟是我第一次小提琴考試。這件事兒告訴我，不論做什麼事兒都要有辛勤付出，沒有付出就不會有回報，任何心血都不會白費。
成長的故事作文5
今天，婆婆沒在家，我準備去她家打籃球。
我找來一條紅色的紙，在上面寫上“球員”二字，又找來一些膠，先把紙纏在頭上，用手把它固定住，然後用膠布粘上，武裝好之後，我就去打籃球了。
我把球往牆上扔，然後球回來的時候，我就等它在地上彈一下才去接。我打了好久，覺得很累，就去喝了一口水，“太累了，再打一個就回家吧！”我心裏想。就在最後一個球回來的時候，我失手沒接住，“嘭”的一聲球砸在頭上，“唉喲，好疼啊！頭上肯定都被砸了一個大包。”我躺在地上嘟囔道。隨即聽見“砰”的一聲，我一驚：“怎麼了？”扭頭一看，“糟糕！我竟然把婆婆最心愛的花盆打碎了。”這下該怎麼辦呢？左思右想，對，就説是弟弟打壞的吧！可是，用什麼證據讓婆婆相信是弟弟打壞的呢？弟弟不在，婆婆回來了只會説是我打碎的，因為這裏只有我一個人。“有了！”我先把我的籃球藏起來，又去把弟弟的籃球找來放在花盆旁邊，然後回去叫弟弟把外衣脱下來，放在婆婆家，這足以證明是弟弟了吧？我只要等婆婆回來給她“説明”就行了。
婆婆回來了，我急忙衝過去，對婆婆説：“婆婆，弟弟把你的花盆打碎了，那籃球就在花瓶旁邊，你看衣服是他玩累了脱下來的，他打碎花盆了就跑回去，叫我快點過來。沒想到，我一過來您就回來了。”婆婆聽了點了點頭。奶奶過來了。婆婆向奶奶説明了情況，奶奶急忙反駁説：“他沒有，他一直都在家裏啊。”婆婆看着我説：“這麼説，是你打碎的了？”我的臉火辣辣的。“做人可一定要誠實哦，敢於承認錯誤的就是好孩子。”奶奶説。“是我打碎的，我怕您責怪我，所以就説是弟弟，對不起。”我終於鼓起勇氣説出實情。婆婆摸摸我的頭，説：“沒事，只要勇於承認錯誤，你就是一個好孩子。”
事情千千萬萬，但這件事卻一直擱在我們心中，因為我懂得了要做一個誠實的孩子，否則，會被狼“吃掉”的哦！
成長的故事作文6
成長中有很多經歷，其中不乏有令人高興的，使人感到尷尬的，也有與困難作鬥爭時的那種艱辛……雖然許多事因時間的推移而被忘卻了，可是有一件事卻令我記憶猶新————-
一次，我跟着家人一起去一座山觀景。雖然外面的目的地在半山腰上，可因為這山挺高，半山腰也變得遙不可及。
開始爬山了!一開始，我沿着一條泥濘並且散落着一些小碎石的山路往前走。這時路還算平坦，我就一馬當先，衝在最前面，其他人都被我遠遠地甩在身後。漸漸地，路開始陡峭起來，我走路開始大喘氣。家人們也一個一個地超越了我。
過了一會兒，我覺得我的腳有千斤重，怎麼提也提不起來。我實在受不了了，於是開始抱怨，最後不耐煩地問身旁一直陪着我的大伯：“怎麼還沒到?我都快要累趴下了!”大伯笑着回答説：“男子漢受這麼點苦就打退堂鼓了?”大伯話音未落，我“哎呦”一聲摔了個狗啃泥。我趴在地上，看見身旁不知名的小植物，彷彿它們也在嘲笑我，説我爬不上去了。我偏不服輸，一骨碌爬起來，朝着大伯喊：“才不呢!”這會兒，我突然發現我的腳下不再是那麼重了，一溜煙地又跑到了隊伍的最前面!
接下來的路上，我高歌猛進，快到目的地了。在那裏，山路一下子陡了兩倍，我鐵了心咬咬牙，一步一步往上爬。身旁的小樹們似乎都在為我加油呢!
最後，我第一個到達了目的地。望着滿山的楊梅樹隨風搖擺着它們的枝丫，它們肯定在稱讚我，説我真棒!
在成長中經歷的這件事，令我懂得了“堅持就是勝利”這句話的含義。這件事在我成長的檔案上記下了濃重的一筆!
成長的故事作文7
每個孩子都有各種各樣的成長經歷，或喜，或悲，或平凡，或非凡，但是都給我們留下了難忘的回憶。接下來，我就説一説讓我倍感自豪的一個成長經歷。
記得那是一個週六的早晨。起牀後不久，我有點餓了，當時特別想吃醬餅，我就對媽媽説：“媽媽，我想吃醬餅。”媽媽當時很忙，就對我説：“家裏沒有，你出去自己買吧。”我説：“好吧。”我還是有點擔心，為什麼？因為這是第一次獨自一人去買東西。一想到外邊那麼多車，我就有點害怕。可是，誘人的醬餅老是在腦海裏飄來飄去，於是，我牙一咬，決定自己去買。
我穿好衣服，帶上錢和鑰匙，就出門了。出了小區後門，來到大街上，人很多，車很多，我都有點後悔了，可是，一想到我是個小男子漢，似乎一下子變得堅強起來了。我邁開大步，向醬餅鋪子走去。走着走着，我停下了腳步，仔細觀察後，我看見了賣醬餅的，就飛快地跑過去。到了店鋪門口，我説：“老闆，我要兩塊錢的醬餅。”老闆説：“好勒！”付完錢後，我就提着醬餅回家了。
走在路上，我忍不住笑了，覺得自己實在太棒了！我得意忘形的樣子，引得路人都扭頭看我。因為太興奮，似乎聽見了樹上的小鳥也在歌唱，空氣中到處都是醬餅濃濃的香味，實在忍不住，我就迫不及待地吃了一塊，真是好吃極了！回到家裏，媽媽直誇我是個勇敢的孩子，我都有點驕傲了。
這就是我成長中經歷的一個故事。雖然有點微不足道，但是卻讓我勇敢地邁出了“獨立”的第一步。我相信，有了第一次，就會有第二次，我一定會從“獨立”逐漸走向“自立”，走向“自強”。
成長的故事作文8
每個人成長的背後，都有一段屬於自己的故事，這段屬於自己的故事是由喜、怒、哀、樂組成的一首交響樂曲。
記得上幼兒園時，媽媽上班很忙，有時會晚來接我，所以，孫老師經常陪我等媽媽。有一天，下大雨了，班裏的小朋友陸陸續續的被爸爸媽媽接走了，班裏小朋友越來越少，最後，只剩下我一個人了。我怕孫老師着急，就給孫老師説：“老師，我媽媽一會兒就來了！你彆着急！”孫老師笑着把我抱起來説：“寶貝兒，老師不急！你也彆着急！媽媽就快到了，我們一起等媽媽吧！”過了一會兒，媽媽果然來了。老師還誇我是個又懂事又有禮貌的好孩子呢！
時間過得真快！上學期間，我曾多次給媽媽説，想去看看幼兒園時教過我的老師，可媽媽因為種種理由，一拖再拖，一直沒有去成，二年級暑假時，媽媽答應我一定去！
那一天，我永遠都忘不了！天氣很好，陽光明媚。上午九點多，我們買了三大束康乃馨，準備送給園長和老師們。我們高高興興地來到了山東海洋與漁業廳幼兒園門前。一看，不對呀！怎麼變了？怎麼變成招待所了？我們呆呆的站在那裏，恰好過來兩位阿姨，我忙走上前去：“阿姨好！請問漁業廳幼兒園哪去了？”“沒有了，解散一年多了。”謝過阿姨後，我還站在那兒不願離去！媽媽很自責，我沒有埋怨媽媽，因為我知道，埋怨也沒有用了，我很傷心：當初我可是老師最喜歡的孩子呀！
那天，我們默默地走回了家，我和媽媽誰都沒説話。回到家，我們留了一束粉色的康乃馨，其他的兩束送給了鄰居。
園長、老師，你還記得你教過的孩子中，有一個叫李若昕的瘦瘦小小的小姑娘嗎？她長大了！她很想您們！
將淚水凝結成一頁頁難忘的日曆吧！將它永遠放在心底，不忍放棄，如同生命，因為那是屬於我的成長記憶。
成長的故事作文9
成長是一盞明燈，照亮了我心中的夢;成長是一位善良慈愛的老師，教會我做人的道理;成長是一位無微不至的好朋友，幫我渡過一個個難關。在許許多多成長的故事裏，有件事卻讓我久久不能忘懷。
這件事發生在我六歲時的夏天。這天的天氣猶如一個大火爐，我在家裏一邊看電視一邊吃冰棒，無憂無慮，自由自在，不知不覺夜幕降臨了。突然，從樓上載來爸爸的聲音：“兒子，去買個西瓜回來吧!”我一聽可高興了，這大熱天的吃西瓜可爽了，於是，我拿着爸爸給的50塊錢，興高采烈地出門了。
這是我夜晚第一次獨自離開家門，心裏怪怪的。走着走着，一片恐怖的景象出現在我眼前，天氣變化了，只見北風呼呼地颳着，像狼嚎一般;大樹搖來搖去，像一個個大怪物盯着我;路旁停着的車子，猶如一個個殭屍boos一樣，隨時準備吞了我似的;我毛骨悚然、面如土色，提心吊膽地左顧右盼着。突然，我看到一個黑不隆東的東西在路邊一動不動，毛絨絨的一團，可害怕了!我深深地呼了一口氣，悄悄地走上去一看，原來是一隻貓呀，嗨!嚇我一跳。
終於來到了西瓜店，遠遠地看着老闆正要收攤，我急急忙忙地跑上去，氣喘吁吁地説：“老闆，我要一個西瓜。”“好的，稍等。”老闆説。説完，老闆把西瓜遞給了我，我付完錢以後，抱着西瓜回家了。
回去的路上，我沒有之前那麼害怕了，因為剛才發生的事讓我明白，恐懼是來自內心的，只要自己堅強一點，保持好心情，什麼事情都嚇不倒我。
第二天，我把事情的來龍去脈告訴媽媽，媽媽説：“孩子，你真的長大了。”看着媽媽欣慰的樣子，我的心裏美滋滋的，像吃了蜜糖一樣甜。
那天晚上，我在黑暗中找到了一縷陽光。是啊!面對黑暗，必須要堅強，就讓我一點一點成長，一點一點感悟人生的道理。以後，我一定能戰勝黑暗，戰勝困難。
成長的故事作文10
在我的故事裏，講的是時間的話題。“時間就是生命，你要學會珍惜時間。”而我卻總是嫌媽媽囉嗦，沒有體會到這句話的意義。
有一天，我放學回到家，發現媽媽陪幾位阿姨在客廳喝茶，她們在談着工作上的事情。我給幾位阿姨問好後，媽媽説：你吃點水果，上樓寫作業吧”。我點點頭，拿起一個蘋果吃起來。吃好蘋果後我就跑上樓，準備寫作業。剛坐下來，看見旁邊的手機，我想：媽媽跟幾位阿姨聊的正起勁兒，現在不會上來檢查我的作業，我先玩兒遊戲吧”，想過後就拿起手機，玩起了遊戲，我被遊戲吸引，竟然忘記寫作業的事情。不知過了多久，我突然我聽到關門聲音，是阿姨們走了。我知道媽媽要上來檢查我的作業，趕緊把手機關機，拿出作業，飛快地做起來。可是已經晚了，我看了一下時間，我竟然玩了一個多小時的遊戲。媽媽送走客人後，上來看我作業做了多。她一看我才寫十幾個字，媽媽瞪了我一眼，生氣的問道：一個多小時的時間，你在幹嗎?”我紅着臉，低着頭，小聲的説：“媽媽，對不起，我剛才在玩兒遊戲，不知不覺玩兒上癮了，所以沒有注意時間。”媽媽嚴厲的批評我，她説：你寫作業速度本來就不快，更要抓緊時間做功課。你知道嗎?時間是不等人的，這一個多小時，都被你浪費了。本來還可以看看書，這下沒時間看書，又要晚睡覺，玩這個遊戲值得嗎?”我説：“媽媽，我知道錯了，你放心，我以後會注意的，我會把時間多用在學習上，不會再浪費時間”。媽媽説：“你們現在的學習就如同我們的工作，完成工作的方法是愛惜每一分鐘，你應該從書本上也學到這樣的知識。”我點點頭説：“對，這是達爾文説過的一句名言，我今後會認真對待我學習的時間。”
我明白了，珍惜時間，就是珍惜生命。趁我現在還小，我更應該抓緊學習，多學知識，不應該浪費了寶貴的時間!
成長的故事作文11
在日常生活中，同學們經常可以看見這樣一種現象：當你打開熱水瓶的木塞，倒進熱水又把木塞蓋上去的時候，木塞會像有彈簧似的，自動地跳出來，好像故意跟你過不去。
一次，我晚上倒水洗臉的時候也遇到這個問題，於是心裏的疑問便油然而生：為什麼木塞會自動跳出來呢？
帶着這個問題，我做起了實驗。我先將熱水瓶的木塞拔出來，隨即將木塞蓋了上去，只見木塞並沒有飛出來，只見木塞周圍不斷冒着小水泡。我又將木塞拔出來，過了一會兒再蓋上去，只見木塞周圍先是冒出了大水泡，然後“砰”的一聲，木塞跳了出來。由此我得出一個結論：熱水瓶灌滿水後，木塞蓋上後跳出來的可能性小。在瓶裏的水不變冷的這一段時間內，如果不蓋木塞的時間越長，木塞蓋上去以後跳出來的可能性越大。我根據熱脹冷縮的原理推測：當你把熱水瓶上的木塞拔出來的時候，一股空氣趁機鑽了進去，再把木塞蓋上的時候，它在瓶裏受了熱，體積就膨脹了，瓶裏的體積容不了這些氣體了，它就往外衝，這樣，木塞就被頂開了。我翻閲了有關材料，證實了這一點。
在實驗的同時，我也發現了木塞有時蹦得高，有時卻跳得很低。怎麼來解釋這種現象呢？於是我又做了一連串的實驗。結果表明：把木塞塞得越緊，它就跳得遠。這又是什麼原因呢？我又看了有關的書籍，才知道：原來當你把木塞蓋上去的時候，一股冷空氣也鑽進了瓶裏，它到瓶裏一受熱，體積就會膨脹，由於緊，瓶內空氣的體積壓得越小，因此受到的推力也就越大，這樣，木塞就跳得越高越遠了。
通過這件事，我懂得了：在日常生活中，有許多小事，雖然不起眼，但其中藴含的道理卻是非常深刻的。任何事只要你善於發現，勇於探索，就會知道其中的道理。
成長的故事作文12
成長中，大家都經歷過酸、甜、苦、辣，而我就有這樣一件事和大家分享。
那天，我把作業做完了，於是就開始學畫素描。我先拿出我最喜歡的漫畫書，挑了一個人物，再拿出筆與紙，小心翼翼地畫了起來。可是無論我多麼努力，還是畫得不成樣，於是我又換了一個動漫人物，謹慎小心地地畫了起來，但結果還是與第一次畫的一樣，我的火氣一下子冒上來了，把紙揉成一團扔進垃圾桶，邊扔嘴裏還嘰裏咕嚕地咒罵着：“什麼破爛玩意兒，根本不能畫！”本來乾淨的垃圾桶，現在已經填滿了廢紙。我一賭氣，決定再也不畫了，打開電視機開始看電視，
恰巧，媽媽從書店買書回來了，她聽到我在房間裏自言自語，便過來瞧瞧，她看到了滿廢紙的垃圾桶，又看了看桌上的書與紙，莞爾一笑，説：“女兒，來，媽媽和你聊聊天。”於是我與媽媽來到了書房，她拿了一本書着指着封面的這個人問我：“他是誰？”我不屑一顧地回答：“達芬奇，這誰不知道？”她便打開資料庫，把一張達芬奇的資料給了我，我便來到房間一個一個字地看着，越看我越覺得臉紅：原來小時候的達芬奇練習畫畫，畫了許多樣式的蛋，一個蛋就畫好幾個月。他最後還是靠堅持不懈成為畫家的。我想了想：達芬奇，真了不起！
我放下資料卡，鋪開畫紙，拿起畫筆，默默地畫了起來。終於，我畫好了一張美少女，她好像衝着我微笑呢。媽媽翹起了大拇指：“我的女兒是好樣的！”從此，每當我遇到困難想要退縮時，達芬奇畫蛋的故事總是告誡我：只有堅持不懈，才能取得成功。
成長的故事作文13
“你們等等我，我套着游泳圈遊不快，聽見了嗎？”哎，我怎麼這麼笨，我就是學不會游泳，朋友們都不和我玩，真無聊，我大喊道：“我不玩了，我不會游泳，只能自己呆在一旁，一點意思都沒有，哼，再見！”説着，我便換好衣服回家了，在回家的路上，天空從原來的晴空萬里變成了烏雲密佈，不一會兒，還下起了小雨，彷彿在為我哭泣。
爸爸見我悶悶不樂，問：“霏霏，你怎麼了？是不是和朋友們吵架了？”“沒有，只不過是我不會游泳，朋友們在水下玩捉迷藏我玩不了。”“是這樣啊，別擔心，爸爸教你學游泳。”“好！”就這樣，我們開始了訓練。
我和爸爸來到了游泳館，我們穿戴整齊，開始了訓練。爸爸和教練不同，他是用幽默巧妙的方法教會了我游泳的，“哎呦，爸爸的泳鏡掉在水裏了，你把頭潛入水裏，幫爸爸撿起來吧！”“沒問題，包在我身上，”説完，我猛一低頭，伸出手來，把泳鏡撿起來了。“霏霏，現在你學會換氣了，我們再來學一套動作，你要放鬆，你越緊張就越會往下沉！”“不緊張，不緊張，我可以做到。”我心裏一邊默唸一邊做動作，我雙手向前完成伸出，開始划水、壓水、吐氣、抱水並收腿，同時頭從水裏出來換氣，當頭重新回到水裏時，雙腿蹬水並迅速合攏，同時雙手向前完全伸直，身體重新成為一條直線……一套動作下來，我有些混亂，咕咚咚喝了幾口水，但我毫不放棄，眼看就要成功了，我怎麼能放棄呢？
我也不知道完成了多少套這樣的動作，有幾次換氣的時候動作不協調，喝了幾次水，我成功了，我會游泳了！在以後的幾天，我和朋友們約好一起去游泳，在去的路上，我看見小鳥在歡快地歌唱，彷彿在祝賀我學會游泳，太陽公公對我微笑，彷彿祝我這次游泳玩得開心，我看到了“勝利”在向我招手。
從這件事中我感受到做什麼事，只要堅持，什麼都可能做到！
成長的故事作文14
成長就像是喝一杯茶，需要慢慢品嚐。飲一口，頓時沁人心脾，回味無窮。
——題記
從呱呱墜地的嬰兒，長成如今翩翩少年，我經歷過許多事。在這期間，我犯過錯，做過傻事，鬧過笑話，可以説嚐盡酸甜苦辣。但當我每每想起時，真正伴我走過童年、有無窮無盡樂趣的，還是童年那有趣的遊戲，讓我流連忘返，樂此不疲。
我從小到大，玩過的遊戲有很多。如：跳繩、傳話、神祕人等。但最有意思的還是“電報鈴”。
電報鈴的遊戲規則是：至少有兩人玩，其中一個人數50—100秒，另一個人藏起來，然後開始抓。藏者摸到電報，則勝;藏者被抓者抓住，則輸。
一天晚上，我和哥哥在家裏玩電報鈴。用石頭剪子布的方法來定奪誰藏誰抓，我在心裏默默祈禱：“一定要讓我藏，讓我藏……”果然，皇天不負有心人，我來藏哥哥來抓。
遊戲開始了，我焦急地邊藏邊想：藏哪裏好呢?藏在客廳吧，不行，這樣容易被發現，而且到時被發覺將走投無路。躲在廚房吧，也不行，雖然有老媽當掩護體，但是油煙味太沖。我東躲西藏，還是沒有找到好地方。只聽見哥哥在數：43、44、45、46…，我心裏想：哎呀，完了，完了!肯定要被抓住了。對了，去廁所。於是，我踮着腳尖，身輕如燕地跑進去，躡手躡腳得將門帶上，屏息凝視地等着。時間一分一秒的過去了，哥哥的腳步聲在這裏徘徊。我不禁有些得意忘形，嘴裏小聲的嘀咕着：“哈哈，有這塊“風水寶地”，你妄想抓到我!”
突然，傳來哥哥的喊聲：“你出來吧，我發現你了!”我緊鎖眉頭，手心出了汗，心提上了嗓子眼，緊張極了!“他發現我了嗎?這個地方可靠嗎?”
哥哥見我還不出來，繼續使用他所謂的“兵不厭詐”那麼…他繼續喊：“你這個縮頭烏龜，媽媽做好飯了，該出來吃飯了!”我放鬆了警惕，生氣地搭了聲：“哦!”哥哥循着我的聲音，將我拿下了，搞得我措手不及。哥哥高興得在地上捧腹大笑，我像個泄了氣的皮球，後悔莫及地捶着腿：“哎，真是防不勝防。”哥哥擺出一副勝利的模樣，朝我擠眉弄眼。
形形色色的遊戲伴我天天長大，帶給了我七彩的童年，留下了難忘的回憶。我希望童心永駐，童年也相伴永遠。
成長的故事作文15
小學生活像一個五彩斑斕的萬花筒，裏面裝着無窮無盡的事情，讓你難以忘懷。那堂課就是其中之一。
記得那是三年級的時候，在一堂語文課上，馬老師邁着輕快的步伐踏上講台，笑容滿面地對大家説：“今天，我要教同學們縫沙包。縫沙包的材料是：六塊大小相同的布，一根針和一些線。”同學們躍躍欲試。馬老師一邊講縫沙包的方法，一邊為我們示範。只見馬老師左手靈巧地穿線，右手熟練地打結。不一會兒，一會精美的沙包在馬老師手中“誕生”了。
該輪到我們自己縫了。我拿出針和線，先剪斷一截線就開始穿。可是我這個線頭像個頑皮的猴子，左一蹦，右一跳，就是不肯鑽進去。我把線頭往嘴裏一抿，往上一穿。“哇，太棒了!穿進去了!”我高興地歡呼道。
我拿起兩塊布，麻面放在外面，滑面放在裏面。我把針對準位置一插，誰知，線頭跟着針一起“逃”了出來。噢，忘了打結了!我恍然大悟。我又笨拙地打結。開始縫了，我先把兩塊布放在一起縫起來，再把另兩塊布的兩頭縫起來。這就是成了兩個長方形，然後把兩個長方形的兩頭縫起來，又成了一個沒有面的正方體。最後把剩下的兩塊布兒縫在上下兩面。大概由於我平時不怎麼縫，所以我縫的腳腳大的大，小的小，歪的歪，斜的斜……終於縫完了。我看看我縫的沙包，覺得有些不對勁。仔細一看，原來是把口封住了，沒法裝沙。我只好把沙包拆開一佔，把面翻過來，裝上沙，縫好。這樣，一個沙包就做好了。
縫沙包鍛鍊了我們的耐心和動手能力，由此想到，父母平時為我們縫補衣褲是多麼的不容易啊!
文萃咖
