忙碌而充實的一天結束了，你有什麼總結呢？是時候寫好總結，寫好日記了。那麼日記有什麼格式呢？下面是小編整理的小學生觀察日記6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
今天早上，我在家裏觀察烏龜。
我把烏龜放進臉盆裏，就認真地觀察起來了。 烏龜靜靜地躺在水底。它有四隻腳，一條尾巴。背上還有一個硬硬的綠殼。它的腳粗粗的，像一截樹枝。它的頭又粗又尖，像個三角形。眼睛黑黑的，像兩顆小黑珠。
在小區裏，我看到了甲蟲、毛毛蟲、金魚等可愛地昆蟲和小動物，可是我沒有在它們當中發現什麼新地東西。不一會兒，我來到了一棵棕櫚樹下地草叢旁邊遇見了一隻蝸牛，可我又覺得這麼小地一隻小蝸牛同樣沒有什麼可引起我地好奇地。轉身正要邁步走地時候，突然聽到“噴”地一聲響聲，這情景讓我大吃一驚，一顆鳥蛋從不高地樹上掉了下來，正巧打中了蝸牛地“小屋子”，我以為蝸牛應該受傷死了。可是一眨眼地功夫，堅強地蝸牛卻又爬了出來，我仔細一看它好像沒有發生過被＊＊＊痕跡，原來蝸牛地殼非常地堅硬，恰好這隻蝸牛是一隻比較大地黑蝸牛。在我以前看過科學書裏講解過蝸牛地知識，發現你如果用少點兒勁地力氣來黏蝸牛地殼，準會連個小小地裂縫都出不來地，保護性非常強。所以比蝸牛殼大地物品＊＊＊下來，蝸牛會縮起來，用殼當防護罩，防衞自己地安全。
我突發奇想，如把全身防護住，不就可以防止一些＊＊＊地殺人了嗎？所以我想發明一個蝸牛衣，可以隨時縮起來防身，這種衣服如果給靜物“穿上”就會變成防槍防炮地防護盾。還有，我們還會把山、水、地包起來，可以防山洪、地震和滑坡等自然災害呢。
蝸牛這麼小，發現卻這麼大，真是有眼不識泰山呀。
假期中我，用兩個相同的瓶子，裝同樣的水（水質不同），喂同樣大小、種類、顏色的魚，在同樣的天數，不給魚餵食的情況下，觀察魚的生存狀態。
7月13日 星期一 陰
在污水中的魚，不太喜歡在水底活動。它老是喜歡在水面喝水，喝水後又回到水底一動不動。我們靠了一個時間，發現魚每隔1分30秒就會到水面喝水。
在清水中的魚，活蹦亂跳，一直不停地張合着嘴。喜歡在水裏活動。
7月14號 星期二 晴
在污水中的魚，似乎已經習慣了在愁水裏生活。經過我發現在污水裏的魚很少再在上面喝水了。雖然它在上面喝水的次數少了，但是它在水面上喝水的時間長了。我還發現了一點：再臭水裏的魚警惕性非常高，當我拿起水瓶，它就會圍着瓶子中心繞，然後它的動作就變得十分靈敏。在清水中的魚，顯得自由自在，總是快活地在水中游玩。我發現在乾淨水中生長的魚，反映十分遲鈍，當我拿起這個瓶子時，它在水裏根本就沒有反映。
7月15日 星期三 晴
在水中生活的魚似乎更加適應了在污水裏生活了。它不僅警惕高，動作敏捷，而且在水中呆的時間也一天比一天長。在清水中的魚還是沒有什麼好大的'變化。
7月16日 星期四 晴
在污水中的魚，只是它喝水的次數非常少了，一小時只喝十多次水。我發現再污水的魚張嘴喝水的速度始終比清水中的魚慢一拍。在清水中的魚不知怎麼回事兒，也開始在水面上活動了，動作也敏捷了許多。而且還在水中游動。
7月17日 星期五 晴
在污水中的魚似乎知道今天過年，它非常令人驚訝啊！它展示了一個全新的自我：以前它很少活動，可今天它煥然一新，它自由自在地，不停的擺動着自己的身體，在清水裏的魚也一樣。
7月18日 星期六 晴
在污水裏的魚還是一樣地在水裏活蹦亂跳，在清水裏的那條魚也一樣，沒什麼好大的變化
7月19日 星期日 晴
今天是實驗的最後一天，試驗結果我們萬萬沒有想到。我們本以為在污水裏的魚會死去，沒想到兩條魚都那麼生氣蓬勃，都顯得那麼活潑……
x月六日 星期一
每個星期一早上，是升旗的日子，但今天發生了一件不可思議的事。
一大早，在紅磚土跑道上佈滿了蚯蚓，全校師生就在墊腳、跳躍中進到操場，我們不忍心將這些鬆土小尖兵踩傷。蚯蚓這麼大批的出現，讓我們充滿了疑問，到底是怎麼一回事？
校長決定讓我們進行偵查，瞭解真正的原因，可以到圖書室查科學叢書、可以上網，也可以翻教科書，只要有答案，立刻告訴校長，就有獎勵；但是蚯蚓出土的理由不可以相同，別人先一步有這個答案，就不能再提出。
升旗一結束，全校小朋友摩拳擦掌，決定要當偵探，抽絲剝繭，找出蚯蚓大量現行的祕密。我和幾個小朋友捨不得離開操場，看着蚯蚓們的蠕動，它們絕大部分是小蚯蚓和中型蚯蚓，只要我們用手抓，有的會立刻捲曲縮短，警覺性相當高。我們幾個開始推理：昨天是有下雨，但是不是很大雨，操場沒有積水，蚯蚓沒理由通通跑出 來。要地震了嗎？那麼校園裏應該都是蚯蚓，可惜沒有，只在操場。是蚯蚓國分裂了嗎？把這些不聽話的趕出來？你一言我一語的，到底真正的謎底是什麼，我們決定上網查。
教室裏，有的同學將自然課本拿出，翻到蚯蚓的單元，把答案寫出，交給校長，而其他年級也陸續將他們所知道的原因告訴校長，每個人都在爭取時間，希望在最短時間內找到答案，讓校長誇獎一番。我們共有四個人，圍在電腦旁，開始搜尋，相關的訊息不斷出現，在所有解答中，我們找到兩個最有 可能的答案：當蚯蚓居住的密度太高，為了有更好的生活品質，一部分的蚯蚓必須搬家；或土壤酸鹼值改變，導致這地方不適合居住，只好搬家。
中午，活動結束，校長將所有小朋友提出的答案都公佈在中走廊，而且給每個小偵探每人一份小禮物，我們都好開心。雖然我們沒辦法深入研究蚯蚓的習性，不過它們給我們每個小朋友上了一堂最真實的自然課。
春節前不久，姥姥買了一些大蒜房子啊了盤子裏，它們白白胖胖的，弟兄七八個圍坐在柱子旁。嘿，真有趣。這使我打起了 種大蒜的念頭。
我們家的陽台上正好有一個大盤子閒着，我匆匆忙忙培上土，再把大蒜的白衣服撕破，輕輕地掰開一小瓣埋進了鬆軟的泥土裏。風兒給它蓋上了一層温暖的棉被，徒弟給它撐起了一個舒適的牀，我的心 兒也在盼望着，盼望着蒜快快發芽。
第二天一大清早我就迫不及待地從牀上爬起來，快步跑到陽台上看我的大蒜。我怕大蒜照不到陽光，又把花盆小心翼翼地搬到了窗台上，給它澆了點水。蒜在土地牀上伸了伸懶腰，偷偷地長了一小點兒 ，好像在説：”想用這麼一點水就想打發我發芽，沒門兒！“我只好陪個不是又找來點小石頭裝飾了一下土地牀的周邊，我心想：這些”蒜少爺“還真不好伺候。
又過了三五天後，大蒜終於頑皮地從土地裏探出了個小腦袋戴着嫩嫩的小黃帽子，睜着綠油油的大眼睛驚奇地望着外面的世界。我喜出望外，高興地手舞足蹈。雖然我的蒜髮芽了，但我也不能偷懶。於 是，我每隔一天就給它澆點水，鬆鬆土。終於，功夫不負有心人，又過了幾天後，蒜苗長得”蒜高馬大“，它身上披着一件碧綠的長袍，在微風的吹動下興奮地揮着手，這讓我更加勤奮了。
直到春節前一天，姥姥説：”可以拔出來了，我依依不捨地把蒜苗割下來，看着這些綠油油的像麥苗韭菜似的綠色植物，我激動的一蹦三尺高，看着我的勞動果實，心裏是説不出的甜。
春節那天，姥姥給我們一家子做了一桌子的菜，紅燒肉和土豆絲我都沒吃幾口，唯有那盤蒜苗炒肉我吃得最香——這畢竟是我親手種的勞動果實呀！
我們買的烏龜最近很乖，雖然也拼命的往外爬，也沒有逃出我們全家亮閃閃的眼睛，總是把它抓回來。
買回來的第二天，它就便了一大塊屎糰子，然後我們喂得魚食他也不吃。爸爸説烏龜要吃牛肉，有一天媽媽打包回來有牛肉乾，就給它撕了一根，過了兩天也沒見它吃，爸爸又説可能牛肉乾太閒了。真是的，我們都不懂，怎麼能養好那個可愛的烏龜呢?
文萃咖
