無論是身處學校還是步入社會，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的克隆自己作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我是一名六年級的小學生名叫楊羣。我很愛幻想，因為我的生活是色彩斑斕的，我曾經幻想着能夠製造各種機器，使社會更加文明；我曾經幻想着製造許許多多的“魔法”桌子，只要想吃什麼，喝什麼，都能實現；我還曾經幻想着總有一天能飛起來，飛遍全世界，幫助那些需要幫助的人……我最想做的事情，就是克隆我自己。我知道，這個想法很荒謬，但是我真的很想這麼做。因為，如果我能克隆我自己的話，我會……
今天下午3：45點鐘，是本天的最後一節課。這節課是自然課，俗稱“自由課”，我可以玩個痛快了。我最愛玩“幻想”，我自認為我已是“幻想狂”了。當我正“玩”的高興的時候，突然出現了一個奇怪的現象：我周圍的一切都變得黑了起來，只有一束光照了進來——原來，那裏有一個深不見底的空洞，很刺眼的光引起了我的注意。於是，我走了進去……走進去後，只聽見“轟——啪——”的兩聲，刺眼的光不見了。我回頭一看，看見一個堅固的石門關住了，我很害怕。忽然，我看見有許多束耀眼的白光往同一個地點照射，那裏有一台機器，很美妙、很奇怪的機器。不知是碰到石門電鈕，我一碰那台機器，一個聲音從遠方傳來：“楊羣，歡迎你來到幻想世界，現在你想克隆你自己嗎？我會幫你實現願望。”話音剛落，我只覺我的頭很暈眩……不知過了多久，我眼前就出現了很多個我；我覺得太美妙了！
於是，我就按我平常幻想的那樣，給幾個我插上翅膀，讓她們告訴我誰最需要幫助；然後我再讓剩下的我去幫助他（她）們……我突然覺得我好快樂哦！
我就這樣一次一次的“玩”着，快樂着。不知過了多長時間，忽然有幾個我向我彙報這樣一個情報：“不好了，不好了！一個你正在幫助別人時，由於另一個你沒看到前面的你，於是她要幫助另一個人時，街上的人都覺得很奇怪很驚訝：怎麼會出現兩個一樣的你！”天啊！
我趕到時，街上的人們正在吵吵嚷嚷之中。我為了挽回兩個自己，不惜生命地闖入“警察包圍區”，擋住了快要被警察們打傷的兩個自己，一邊擋一邊説：“不要打傷她們，她們是無辜的……！”於是，我把事情和警察們一五一十的説了。當我説完時，一個遠方那熟悉的聲音又傳了過來：“楊羣，因為你把所有事情暴露，因此就到此為止了！”
“啊——！”我驚叫一聲，醒了。原來是一長夢！不過，我現在還是記憶猶新。因為我幫助了自己，因為我誠實了，即使失去，也很快樂……
今天我獨自走在上學的路上，忽然感到有人拍了我一下，一回頭，我又驚又喜，“你好啊，王一飛。”“你們是，是艾克艾雪？！”我吃驚的問道。“是的。我們請你到快樂星球參觀。”艾雪説。沒想到，我還能碰上這樣的好運！
隨後，我放下書包，跟着艾克艾雪踏上飛船，進入神奇的快樂星球。
剛從飛船裏出來，我就被這奇異的空間迷住了。我正看得入迷，一個和藹的聲音從我耳邊傳來：“孩子，歡迎你來到快樂星球！”原來是老頑童爺爺，一見他，我激動得不知怎麼辦才好，最後一下撲入老頑童爺爺的懷裏。經過一段談話，我激動的心情才漸漸平靜了下來。然後，艾克艾雪就開始向我介紹星球裏的小發明，聽後，我真是大開眼界，有神奇的記憶麪包、可愛的尋物機器狗、使人獲得人生道理的故事狗奇奇……最後，艾克向我介紹了克隆機，我想：如果再克隆另一個我，會怎樣呢？於是，我便請求艾剋剋隆另一個我，艾克答應了。艾雪把我領到克隆機旁，讓我把雙手放在兩邊的把手上，把眼睛閉上，等待克隆。大約過了十分鐘，我睜開眼睛，看到一個和我一模一樣的我展現在我眼前，我高興極了！為了把我們倆區分開，艾克用化學藥劑在“克隆的我”的手心裏寫了一個“A"；字母，這樣就好區分了。
自從把克隆的我帶到地球，我就好像逍遙自在的神仙。在學校，我喜歡上的課就自己上，不喜歡上的課則讓我的替身上；在家裏，只要我學習上遇到困難，我的替身就是解決問題的好幫手；每當爸爸媽媽或老師批評我時，替身就是我的“替罪羊”；媽媽做的菜合我胃口，我就會狼吞虎嚥的吃，反之則讓我的替身去受苦了！總而言之，我得到的.是好處，她得到的是壞處。
可是漸漸地，克隆的我因不斷克服種種困難，懂得的知識越來越多，而我還是保持在原來的樣子，一點變化也沒有。因為我和她的長相一模一樣，爸爸媽媽哪知道她是我的替身？便越來越喜歡她，她也很喜歡這個温馨的小家。直到有一天，她突然要趕我走，她説：“我是真的，你是假的，你必須走！”我們爭吵了起來，我大聲喊道：“我才是真的，不要趕我走，不要趕我走……”我被驚醒了，原來是一場夢！
雖然是一場夢，但我真的想發明一台克隆機。它可以克隆宇宙萬物，首先我要克隆我們的老師，減輕老師的負擔；我要克隆寬闊的操場，讓同學們的課間活動自由自在；在炎熱的夏天，我要克隆許多潔白的雪花，讓人們盡享清涼；在寒冷的冬天，我要克隆粉色的桃花，讓人們感受到春的氣息……我真想克隆一個完美的世界！
這是100世紀的科學星，在這裏的小孩子懂的科學知識比地球上的大科學家還多。
可是，現在我再怎麼努力，我還是一個普通的地球人，懂的科學知識，還不如有家的一個小BB呢！
不過，我卻和科學星的一個小孩子交上了
那天，我一個人昂着頭走在路上，心裏卻很怕，因為我要和我們班最大的幫派幹上一架。這場架我很可能會輸，除非有神奇的力量，讓我力大無窮
“哎呀！”我想入非非時一不小心一頭和電線杆親嘴了！
“流年不利呀！”我生氣極了！
“嘻嘻！地球人真笨呀！”一個奇怪的聲音在我頭上響起。
“你是誰？説地球人笨，你不是地球人嗎？”
“當然！”我一看，果然長得不像人樣，尖耳朵，小豆眼睛。如果地球人長成這樣，不關進園才怪！
“今天是你十歲生日，我送你個禮物，你一定喜歡。跟我來！”我心想：天吶！他連我的生日都知道，真是神通廣大呀！
“可是”
“不用可是，他們打不過你的！”我心裏又是一驚：他怎麼什麼都知道呀！
於是，我和那個男孩走上了一座很大的飛船。他讓我走進一座大房子裏，過了一會兒又讓我出來，但對面站着一個一模一樣的我。
“這這”
“不要吃驚，他是你的複製人，這是控制他的機器，你怎麼想，他就怎麼做，但比你強多了，他可是柔道黑段。不過，他只能活”
“哈哈哈，謝了！”我邊笑邊拉着“我”跑了出去。小男孩後面説了什麼，我都沒聽見。
“好，走，和我去毆人去！，把他們打個半死。”
一到約定的地方，我先躲了起來，對方的一個頭目看見“我”就一聲冷笑：“想死，就過來！”
“好！Who怕Who，克隆我，給我上！”
天哪！他們玩真格的了，連刀都帶上了，“我”能打得過嗎？可再一看，我立刻放心了，他們的刀砍在克隆身上，細毫沒有作用，可克隆我只是把手一抬，他們就都飛了出去，真帥！
我讓克隆我去幫我上學，我卻在家裏玩，讓他自動控制自己。他仗着自己力量大，見人就打，見了校長他都理也不理，揚長而去，把我的一世英明毀於一旦。我在家裏卻一無所知，所正生氣打得不是我，我也懶得管那麼多。
克隆人對我也越來越傲慢，把我不放在眼裏，好像我是他的克隆一樣。他的脾氣越來越壞，直到有一天，他大鬧，他像瘋了一樣，見誰都打，連校長也不放過。第二天，他卻消失了。後來，我被開除了！
哎！我可真冤枉呀！
假如我會克隆，我要克隆我自己！讓獨一無二的自己變成一模一樣的兩個人，也許，這是一件非常好玩的事情，但是，我想克隆我自己的原因，還是另有其緣……
假如我會克隆，我要克隆我自己！每當放暑假，我都會矛盾在作業和娛樂這兩樣東西之間，爸爸曾説過“做人要一心一意，不要三心二意！”可我總是想一舉兩得啊！常常座在電視機前，邊觀看心愛的電視劇，邊寫着作業，如果可以克隆的話，我想讓另一個“我”做作業，這一個我看電視……
假如我會克隆，我要克隆我自己！在重要的節日當中，哥哥姐姐弟弟妹妹們總要聚在一起去玩眼花，可做為一個女孩子，總要在重要關頭失去自己的娛樂時間，而去幫媽媽的忙做家務。雖然説我是個六年級的女孩子了，但我的內心還是童真未了的噢！如果可以克隆的話，我希望另一個“我”去幫媽媽分擔家務的‘重量’，而這一個“我”卻去享受歡樂，讓笑聲覆蓋漆黑一片的天空……
假如我會克隆，我要克隆我自己！每天像小鳥一般走進“母校”，那是一件多麼美好的事情。可我卻恰恰相反，對着課本，常常感到一種睡意流入我全身，頓時，筋疲力盡，一點也不想挪動。腦海裏浮現的不是老師説的一句一詞，而是電腦上的一副一幕，如果可以克隆的話，我想讓另一個“我”坐在教師裏，認真聽老師講課，而這一個“我”卻坐在電腦面前，聊着QQ，玩着遊戲，這是多麼美好的人生啊！！……
假如我會克隆，我要克隆我自己！每當考試時，我都會珍惜每一分每一秒的複習，準備做最後的衝刺，但“每個人都會有成功和失敗！”我也不例外，雖然是班裏的前三名，但也會有失敗的時候，也會有考試考差的時候，如果可以克隆的話，我會讓另一個“我”去頂着父母的捱罵，而這一個“我”卻逍遙自在，隨心所欲。當然，如果成績好的話，父母的獎勵，一定是這一個“我”享受甜蜜的滋味啦！！（哈哈，我是不是太自私了呢？）
假如我會克隆，我要克隆我自己……
雖然這都是我的慾望，但我真正想要的是讓克隆的“我”去幫助任何需要幫助的人，這樣，既傳送出温暖的愛意，也沒耽誤我人生的道路！！假如我會克隆，我一定一定一定克隆我自己，讓這個大千世界充滿‘愛’；讓我成為天下最開心的人；讓媽媽不再一個人承擔家務的重任；讓我不再為學習而感到頭疼；讓我不再為成績差落而感到悲哀……種種感情都從那克隆二字流露出來，我真的希望有一天，我真的會克隆……
文萃咖
