四年級想象作文：未來校園

在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的四年級想象作文：未來校園，歡迎閲讀與收藏。

四年級想象作文：未來校園1

20年後的學校會是什麼樣的呢？是像花園般美麗的？是歡笑的殿堂給人們帶來歡樂的？還是能學到更多的知識的？

告訴大家我的設想吧。我想象的校園是夢幻校園。操場景色怡人，如森林公園一般，有大片大片的綠茵茵的草地、鬱鬱葱葱的樹木，與美麗的花朵，給同學們一個學習過後休息、放鬆、玩耍的好去處。而且它的面積很大，有一個足球場和一個籃球場，還有許多運動器材，同學們可以在空閒的時候運動運動，鍛鍊鍛鍊身體，累了可以到自動飲水機處取一杯飲料到休閒閣休息，並欣賞風景，真是身心一大享受。操場不僅又大又美，還是“雙重”的呢！如果遇上陰天，操場便會自動下沉到地下室。雖然是地下室，可空氣不會受到影響，因為有專門的設施淨化空氣，同時也有專門的設備調節温度，因而同學們一直都沐浴在春天的陽光裏。

而教室呢？統一使用多媒體設施，每個位置都有一台計算機。這些同學們使用的電腦，都有老師講台上的控制，形成一個局域網。比如，上課時老師要提問題，便把問題用話筒説出來，同學們把自己的看法輸入電腦中，老師想看哪個同學的，就點擊哪個同學的名字，老師看起來一目瞭然也很方便，老師在看完後，可以將比較有代表性的顯示在屏幕上，同學們再進行討論，加以補充，提出自己的看法等。這樣一來，同學們還可以在下課時間或老師允許的時候，查閲其他同學的看法，這樣也不錯。該談談作業了，老師可以把作業題目編成簡單的小遊戲，發送到各個同學的電腦中，同學們再去完成，就可以在玩中獲取快樂，獲得知識。

別具一格的就是實踐大樓了，同學們可以在假期參加社會實踐，體驗生活。在這裏使用的是通過努力而的來的玩具鈔票。這棟實踐大樓，每一間或兩間組成一個機構，比如，組成一個公司，同學們就可以競爭這個公司的各個崗位，如果競爭的人多，就要考試，則有如取，就像現在競爭激烈的社會一樣。得到崗位後，自然要工作，再每月領取工資，在這個小社會中使用。這樣可以讓同學們，體會金錢的來之不易，培養理財、自主等能力。

這就是我想象中的夢幻校園，我堅信，只要我們努力奮鬥，將來想就不再是想象，它將成為現實。

四年級想象作文：未來校園2

哦，現在是24世紀。我已經在火星上教孩子們中文將近五年了，我從來沒有回到過我的家鄉地球。每一個晴朗的夜晚，我總是仰望一顆純淨的藍星，那是地球，想着我家鄉的變化。

最後，學校批准我只回我的家鄉呆半天。我時間緊迫，所以我一大早就穿上了地球的衣服一件絲綢禮服，以光速飛船返回地球。

光速飛船在肥城安全着陸。我的第一件事是回到我的母校，看看實驗小學現在是什麼樣子。

抵達母校時，溜溜門是由天藍色強化玻璃製成的，這種玻璃是24世紀最實用的建築材料之一，堅固而美麗。我向前走，門自動打開了。

走進學校，學校裏所有的建築都是由淺藍色玻璃製成的。淺藍色的教學樓、淺藍色的水池，甚至它們下面的路都是用這種玻璃鋪成的。進入一個真正的小校園就像在一個朦朧的夢世界裏。

校園裏有一百個花壇，裏面種着許多珍貴的花，包括牡丹、牡丹、曇花、梅花、菊花，甚至火星上的仙女花。不同的是，春天的牡丹和牡丹，夏天的玫瑰，秋天的菊花，冬天的梅花，每隔一天盛開的仙女花都在同一時間爭奪美麗。學校園丁蘇珊小姐，一個全能的機器人，告訴我這些花的種子是她精心準備的。發芽後，有“自動控制器監控每株植物的生長和開花情況，使它們一年四季常青，芳香四溢。花壇旁邊有一個水池。清澈的水中除了一些漂浮的花什麼也沒有，這使得水池每天都充滿了花香。水池上方矗立着一座淺藍色的小玻璃橋。走過小橋，然後走在淺藍色的玻璃路上，穿過一小塊櫻花林和綠竹林，一棟淺藍色的半透明玻璃建築教學樓在我們前面。它離地面只有20層。為了節省佔地面積，連操場都建在地下。教學樓配有高速電梯。從20樓到地下操場不到半分鐘。操場牆壁周圍有自動照明玻璃板，它不僅可以用作牆磚，還可以根據地下操場的亮度自動調節玻璃本身的亮度。在教室裏，每張桌子上都有一台筆記本電腦，這是每個學生的課本、練習本和書包。在課堂上，只要調用相應的程序。嗯，在教學樓的頂部還有一個屋頂花園。其中一個優雅的自動噴泉，其中一些閃爍着水滴，使教學樓更加清晰明亮。這不亞於地面綠化。

看看多功能手錶。半天過去了，我不會啟動光速飛船返回火星。哦，我可愛的母校，明年我會再來看你的！

四年級想象作文：未來校園3

光陰似箭，日月如梭。28世紀轉眼到來，我們的校園煥然一新，宛如仙境。現在讓我來介紹介紹未來的校園吧！

未來的校園主要分為教學區、娛樂區，還有運動區。每一個場地都有安裝高科技約米百變淨化樹、穿越器和温度控制儀。

走進教學區，朗朗的讀書聲迎面傳來，一座完全與周圍景色溶在一起的教學樓撲入眼簾。説出“教室”這個詞，土地裏的穿越器就會把你帶到任意一個教室裏。教室雖然和以前的教室一樣大，但是隻坐了10個人。每個人的桌子都有1米長，50釐米寬，分為三個部分。中間放着一台精緻小巧的筆記本電腦，用來看機器人老師的教學和查閲資料；左邊用來放一些雜物，右邊用來放電子書和盆栽。上課時，教室裏的情景會隨着課文內容變化，例如，上到《頤和園》這一課的時候，教室裏的場景就會變成頤和園。這場景還會隨着機器人老師的講解變化呢！

接下來到娛樂去看一看吧。哎，這裏怎麼只有一座玻璃半球形建築物呢？別急，讓我們走進去欣賞欣賞。瞧，這是音樂OK廳，有四個房間，一號房間是女生房，二號房間是男生房，三號房間是教師專用廳，四號房間是殘疾人專用廳呢。你想換一個娛樂場所嗎？那就拉動拉桿吧。看，玻璃半球形建築轉動起來了。當轉動停止時，推開旁邊那扇天藍色的小門，你將會發現一個設備齊全的美術室，漂亮的木桌上放着鉛筆、彩鉛、筆擦、白紙、素描石膏像……應有盡有。再拉動拉桿，出現的是幻想屋，這肯定是稚氣未脱的孩子們最愛來的地方了。咋一看好像什麼也沒有，其實只要大聲説出你想要的物品，物品立刻就會出現在你的眼前。這都是地下機器手從集裝箱裏面拿出來的。這些孩子可都樂瘋了！當孩子們玩夠了，機器人會立刻把物品清理到集裝箱裏。除了音樂廳、美術室、幻想屋之外，這裏還有動物園、植物園、書本屋……

最後是運動區。一圈鮮豔的跑道把運動區和其他地方隔開了。一陣清新的風吹過，鈴聲迴響在運動區裏。哪兒有風鈴呢？原來是跑到旁邊的一排風鈴樹發出的聲音啊！運動區的中心有一朵高達十米的機器畫夏天時花冠會完全綻開，釋放出一種清涼劑，讓運動的人都神清氣爽，冬天花則會合上。這朵花的旁邊有許多智能健身器材，會隨着環境氣温的變化而變化智能温度。

未來，終究是一個夢想。未來的一切，都需要你去發現，去創造。

四年級想象作文：未來校園4

噓，這可是個神奇的祕密！什麼祕密呢？上學的路上，同學們都腳步輕快、神情愉快，他們每天揹着的沉甸甸的書包為什麼變輕了呢？

剛進校門，就聽到一個響亮的聲音：“王梓宸，早上好！歡迎你來到智慧校園。”我向四周環顧了一下，發現原來是一個黑黝黝的大石頭在衝我説話。我微微一笑，説：“早上好，小黑！”然後迫不及待的向教室衝過去。

教室裏現在還空無一人，我隨便找了個座位坐下。課桌裏突然發出柔和的聲音：“你好，我是小園，現在離上課還有30分鐘，有點早噢，你是要聽會音樂還是看會兒書？”我毫不猶豫的回答：“看會兒書吧”。課桌上馬上跳出一本電子書《淘氣包馬小跳》，正是我上次沒看完的那本，我立刻津津有味的看起來。

時間過得飛快，一陣歡快的鈴聲打斷了看書入迷的我。噢，該上課了。這節課我們學的是《鳥的天堂》，我還沒緩過神來，突然發現自己和同學們竟然坐在一條木船上，船頭那個亭亭玉立的身影，正是我們的語文老師宋老師。隨着她的講述，我們緩緩地來到一株大榕樹旁，成千上萬只五顏六色的鳥撲面而來，那棵樹看起來是那麼巨大,那麼綠;那些鳥看起來是那麼真實，那麼美，我們彷彿真的來到了這鳥的天堂。原來，我們教室的一圈裝的全是大屏幕，地面上裝的也是立體設備,可以隨時製造超真實的5D效果。

“下課了，該去鍛鍊身體了！”所有孩子的課桌都發出相同的聲音，我們都瘋一般的跑向了操場。剛走到操場邊，就聽見一個温柔的聲音，“王梓宸，你的身高1米40，體重80斤，你有點超重哦，要加強鍛鍊了！”原來是操場旁邊的健康機器人在自動提醒。我臉一紅，低着頭衝進了跑道內，飛快的跑了起來。

一天的學習結束了,這一天,我們不但在電影院一樣的教室裏學習了各種知識，還跟國外的叔叔阿姨們用黑板進行了英語視頻對話，下午的校本課程還用桌面選課系統自由的選擇，真是又有趣、又好玩、又刺激呀！走出學校的時候，大家都是戀戀不捨、意猶未盡的。

此時，你一定明白了同學們的書包為什麼變輕了吧，科技的魔力，智慧的創造！

四年級想象作文：未來校園5

一天傍晚，小明和爸爸一起去河邊洗澡。突然，一下腳滑，滑進了深水裏。他一陣迷暈後，不知怎麼了，睜開眼盡然來到了未來的世界。

不過，媽媽也在這裏。“媽媽我什麼時候來到這裏的？”我説。媽媽生氣的説：“你還裝傻，你又逃課了吧！？”我一臉疑惑地説：“什麼逃課，像我這種好孩子，從來不會逃課！”“你還敢狡辯”媽媽説完就擰着我的耳朵，讓我跟她去學校。我説：“媽媽坐車要1小時，來不及了。”“什麼來不及，別和我廢話。”媽媽更生氣地説。我和媽媽上車了，我看了看汽車總覺得有什麼不對勁，可又説不出有什麼不對勁。“下車了”“啊，剛上車就下車？”“啊什麼啊，臭小子快下車”我心想：哪有這樣的媽媽。我下車一看學校變了。都是機器，而且大操場沒了。媽媽説：“快進去。”我被媽媽推了一下。看到眼前的學校，我不知進與不進。可從門裏看到了一個熟悉的身影，是陳露露，陳露露説：“劉小明你怎麼還不進來。”“知道了，我馬上來。”走進學校，一個機器人走到我跟前説：“學生證拿來。”小明馬上拿出學生證。機器人拿起學生證，在胸前擦了一下説：“身份確認劉小明，把學生證拿回去。”小明問：“陳露露，我們班在哪？”“小明你怎麼了，連我們班在那不知道。”“沒什麼”陳露露帶小明走到班裏，班裏很安靜，小明坐在自己的位置上，可想到沒拿書包。小明剛想到，課桌上變成了一個電腦屏幕説：“下一節課數學，不過今天考試。”小明説：“又考試。”上課了，小明沒見監考老師。可突然在四周出現裏一堵牆，牆壁上出現了一個屏幕上出現了一行字，上面寫着：如把答案抄在桌子上，後果自負。“還有10分鐘，請加快。”小明早早寫完了，也檢查完了。“時間到，時間到，請停筆。”只見桌子突然收到了地下。一會就出來了，而且試卷上也判着分。小明一看，試卷上100分。小明説：“太好了，太好了。”下一節課：“體育課。”小明激動的跑到操場，可操場沒影了。他看見一個機器人按了一個按鈕，操場立刻出現了。叮鈴鈴，叮鈴鈴上課了，同學們都在玩踢球，小明正要接同伴的球，可同伴不小心把球踢到了他的臉上，小明突然醒過來，發現自己在病牀上。

他想：一定是個美麗的夢，希望這個夢快點實現。

四年級想象作文：未來校園6

我的想象彷彿乘坐着宇宙飛船，一下子飛到了我們的未來校園。這時我沉浸在美好的幻象之中……

校門口，有兩個高智能機器人，站在門口每天歡迎我們來到校園。我們還可以和機器人交談，我們提各種各樣怪怪的問題都難不倒它們。一進校園有一排醒目的電子熒光屏黑板報，只要按電鈕，它就根據你的要求顯示出豐富多采的畫面。

校園的中心是一個大型的運動場，它的上空有一個由活生生的植物編織而成的頂，下雨時，它可以為我們遮雨，天晴時，一按紅色按鈕它就自動打開，變成了一個大型花環，圍繞着運動場，美麗極了。運動場分兩層，第一層有綠色的環行跑道，中間是一個栽滿絨絨綠草的足球場。同學們可以在上面踢足球、做遊戲。第二層有電子籃球場、高科技游泳池、電子乒乓球場、電子羽毛球場等體育設施，這些都是用電子計算機和TX射線控制的。運動場的周圍是同學們用基因工程培養出來的新型植物組成的大花園，一棵樹上可以開迎春花、桃花、李花，還可以結桃子、李子供同學品嚐。

運動場的.正前方是用植物編成的現代化教學大樓。房子裏面冬暖下涼，因為這些植物可以自然的調節裏面的氣温。教室裏面的黑板是用電腦熒屏製成的，我們的老師只要按鼠標就可以輕鬆的進行教學了。我們的桌椅是可以按身高進行調控的，假如你寫字姿勢不正確，它就會悄悄地發出信號，要你及時糾正。我們的書本是用寬寬的海帶做成的，墨水是五彩繽紛的牛奶做的，筆是用可以吃的食物做成的，用完以後可以吃，在也不產身生那些污染環境的垃圾。

運動場的左側是一棟科技樓。第一層是電子圖書館，裏面只有電腦，我們只要按鼠標就可以查到你所需要的信息。第二層有現代化的音樂室、美術室等特長室。第三層是生物科技館，裏面有用基因、克隆的新品種動物。第四層是時光隧道，上歷史課，我們就乘坐着時光隧道車去古時侯考查察。

未來的校園是多麼令人神往啊！這一切還是靠我們今天腳踏實地認真學習，長大後去發明、去創造、去實現這美好的夢想。

四年級想象作文：未來校園7

當2302年走進綠島城城北區碧海小學，你會發現這裏異常美麗。這裏有一公頃大，裏面什麼都有，光教學樓就有8個；1號教學樓分4層，普通教室33間，多媒體教室2間。2號教學樓3層，普通教室7間，多媒體12間。3號是實驗室1層；4號和5號樓各有一間實驗室與2間舞蹈室；6、7、8都是雙層樓，各有2間大普通教室。教學樓都是最新科技：尼古制成，佔地2734平方米，直列在校園左邊，很宏壯。

現在前操場上有許多體育器材，飛行滑板（運動型）、彈跳鞋、雙層旋轉打地鼠、森林階梯、衝擊水瀑、侏羅紀爬行恐龍等五彩繽紛，琳琅滿目，上空投放着三個大字：益智園。

益智園後面是歡樂園。下面有許多娛樂器材：飛行滑板（娛樂型）、音樂火傘、極速飛翔、噴冰鞋、鋼絲拱車、輕型飛翔包等多種多樣，讓人感到很大的歡樂氛圍，並且這些器材都塗上了火焰般的鮮紅與陽光橙般的橙色。中間廣場上刻着他的名字：焰火燎原，上面還有一個長40米的橋，名叫火燎橋。所以歡樂園還有另一個名字：火燎國。

校園後邊是一個大游泳池，裏面可以做水中翻輪與冰光球等遊戲，這裏叫：龍王宮。

當你抬頭看半空，可以看到半空中浮着一塊三角形大陸，是由三根柱子頂着的。柱子裏是極空管道，上去只需要0。5秒，這可是400米的距離啊！整整花費了2。43萬人民幣！這塊大陸大約300平方米，其實這是個巨大的空中花園。這裏有各種奇花異草，可以讓同學們在課間去那兒研究植物。

上課時間同學可以喊一聲這節課的科目與題目，桌子上會自動顯現文字與圖案，這樣同學們就可以不用背書包了。

在碧海小學，每節課上40分鐘，休息時間20分。這裏沒有主副科之分，每節課都一樣。這裏總共有這些科目：語文、數學、英語、音樂、安全、美術、心理、科學、品德、社會、書法和體育。這兒每天上午上4節課，下午2節課，還有30分鐘的散步時間。每年學校都會組織學生校外遊玩，分別是1月10日、4月27日、6月2日、8月9日、9月11日和10月20日。另外，學校不定期有學生日，當天會有免費禮品送給學生。六。一兒童節也會送禮物。

這就是我期待的2302年的碧海小學，大家也很期待吧？

四年級想象作文：未來校園8

我想象中，未來的校園，不僅要充滿高科技元素，要有足夠多的活動場所，還要親近大自然，這樣才稱的上是完美的校園。

校門是一個精緻的木藝門，上面纏繞着——根根藤蔓，還點綴着許多牽牛花，有粉的、白的、藍的、紫的。好不漂亮！走進校門，首先映入眼簾的自然是高大的教學樓了，琅琅讀書聲不絕於耳。讓我們走進一個班級，去感受一下他們的課堂氛圍吧！這裏是四（三）班，正在。上作文課，作文題目是“仲夏之夜”。只見老師摁下搖控器上的一個按扭，“譁”的一聲，教室的天花板變成了幽暗的夜空，還閃爍着點點星辰。同學們的腳邊長出了一叢叢野草，一條小溪蜿蜒流淌。溪邊的草叢中時不時傳來陣陣蛙聲，涼爽的晚風徐徐吹過，還夾雜着一些泥土的芬芳。螢光中在風中散發出微弱的瑩老師再按~下另一個按扭，教室又恢復成原來的樣子。老師和藹地對大家説：“同學們，請把剛才你們聽到的、看到的，想到的，都用筆記下來吧！”同學們馬上“刷刷”地寫了起來，一會兒功夫就都完成了。看吧，這麼有趣味的作文課，誰不想上呢？

教學樓的兩邊是寬闊平整的操場，只見一些同學正在跑步，還有在踢足球，操場兩邊都是花壇，開滿了五彩繽紛的花朵，爭奇鬥豔。花間飛舞着蜂蝶。再遠些，栽着——排高大的梧桐樹，整齊地如同列隊的士兵。教學樓後面有幾棟紅頂小樓，還有一個蛋形的建築物。走進"蛋”裏才知道，是一個小型的體育館。裏面有各種各樣的器材和場地，許多同學在玩耍，有的打乒乓球，有的打羽毛球；有的打網球，有的跳繩；有的玩跑步機，有的翻單槓。你不用擔心摔跤和受傷，因為牆上和地。上都有軟軟的墊子，還備有應急的醫藥箱，同學們玩耍時也會佩戴相應的護具。體育館外面那幾棟小樓也非常吸引人。—棟是興趣樓，開設了各種興趣班，同學們可以培養興趣愛好。另一棟是多功能教學樓，裏面是音樂教室、美術教室、實驗室、醫務室最後—棟是圖書館，同學們可以盡情暢遊書海。

再往後是林蔭道，道路兩旁栽種着梧桐樹，還擺着幾把木椅。順着林蔭道望去，你可以看到一個涼亭，邊上有個小池塘，池邊柳枝低垂，池中荷葉搖擺，一派詩境畫意。學校裏還有不少地方，連小路上方的葡萄架都是那麼美麗，陽光透過葉片灑在地上，就像在路上灑滿了星星點點的金子一樣。

這是我設想的未來的校園，也是我夢想中的完美校園。你呢？

四年級想象作文：未來校園9

星期天下午，爸爸讓我在家看課外書，我就隨便的拿了一本科幻書來看。我看着看着漸漸的進入了夢鄉。

哎呀！上學時間要到了，我趕緊往校園跑去。當我來到校園門口，抬頭往裏一看，呀！這哪是我們的校園啊！只見校門上方閃爍着4個大字——“未來校園”。這所校園簡直就是一座大花園嘛！那花園裏的小草兒挨挨擠擠在竊竊私語，各種顏色的小花從草叢裏鑽了出來，它們張開笑臉迎接着每一個同學，在每一朵小花身邊都有一個婀娜多姿的袖珍白雪公主陪伴着花朵兒們。咦！校園裏的大樹呢？哦，那些大樹變成了一把把巨大的綠傘錯落有致的站在校園裏，他們像威武的戰士一樣守衞着校園。孩子們在這裏追逐嬉戲，蝴蝶蜻蜓在花叢裏翩翩起舞，小鳥兒在空中飛來飛去傳遞最新信息。

我們的教室就坐落在兩朵巨型紅色的花蕊裏。我們就在這飄着幽香的教室裏讀書寫字。在這兩朵花兒的頂上有了一個：“小愛心”這就是它的特有的功能——如果上課時教室裏哪裏不安靜，老師會隨手摁一下身邊按鈕，只聽“哧。”的一聲，“小愛心”會瞬間從花的頂上來到老師的手中，指着發出聲響的地方。此刻，教室裏立刻安靜了，隨後“小愛心”又“哧。”的一聲飛回花頂去了。

我們教室的牆壁看起來是粉紅色的，據科學考證，這種顏色對我們人的視力是很有幫助的。但是，為了讓同學們的眼睛能適應不同的環境，有時根據光線的強弱或處在不同角度，牆壁就變換成不同的顏色，這樣，同學們的視力就不會受損。教室的牆壁還有個特殊功能。每到晚上學習時，牆壁變更白了，黑板也變白了，而粉筆卻成了黑色的，白黑板上寫黑字不是就更清晰了嗎？

還告訴你一個祕密。在那兩朵巨型紅花的四周有幾片巨大的綠葉。那就是我們課外活動時玩耍的地方，同學們在那裏盪鞦韆、玩遊戲，捉迷藏。在這“葉子”上玩耍可安全啦！即使摔一跤也不會受傷。每當上課鈴聲一響，那粗壯而柔軟的花莖升降機就快速有序地把同學們安全送到教室去學習，下課時則把同學們送到。

“張毅宇！張毅宇！你怎麼睡着了呀？”我睜開眼睛一看，爸爸正站在我的旁邊，而我卻還趴在桌子上回味在夢中。情景歷歷在目，我抬頭對爸爸説：“我去‘未來校園’上學去了。”

四年級想象作文：未來校園10

今天是205x年9月10日教師節,我應邀到母校參加這個節日。這時,機器人卡比開來了豪華小轎車。我上了車,車子便飛馳在高速公路上。

路上,我望着車外那些宏偉的建築物,不斷地想:離開學校已30多年了,現在的學校是怎樣的呢?不知不覺,車停了。我朝外一望,展現在我眼前的是用高級混合現代塑料造成的十幾層的高樓大廈。這就是30年後的小學呀?我真不敢相信這就是我30年前那破舊不堪的學校。然而那金屬自動大門上嵌着銀光閃閃的四個大字“××小學”,使我不得不相信。校門真氣派呀!是用現代鋁合金構造而成的,高大氣派。

正當我驚歎不已的時候,金屬自動大門“咣”地開了,老師和我小時的同學都來歡迎我。老態龍鍾的老師握着説的手説:“歡迎,歡迎!”説完把我帶進了校園。喲,校園可氣派了。校園的中間是一個長10米、寬5米的長方形花壇,花壇裏擠滿了各種盛開的鮮花:白的,像撲着粉、降了箱;紅的,像披着;綠的,像抹了釉;黃的,像塗着蠟。各種的花,散發出一陣陣誘人的芳香。花壇右邊是一個O形的游泳池,這游泳池能自動換水,池中的水清流澈乾淨,許多小朋友正在歡快地撲騰。游泳池周圍有鍛鍊身體的雙、單杆,有籃球場, 跳遠場等。花左左邊有“碰碰車”、“木馬”等各種玩樂工具,這簡直是公園加校園。

我們喝過茶,寒暄一會兒後,老師便帶我們去參觀教室。這些教室就在這十多層的樓中。教室的牆壁能調冷暖,地下鋪着紅地毯毯。學生們都不用老師教,而是桌上放着一台速算高級電腦,學生要解疑難問題,就在電腦按紐上按問題,電屏上立刻作出圓滿回答。奇怪的是,教室裏沒安燈,而且地上也沒紙屑等髒物,每個教室都是如此。我便去問老師,原來那地上鋪的紅地毯有一種“消化力”,它能使紙屑等東西一接觸就馬上消失。教室牆壁是多功能的,它到了夜晚能根據學生的需要發出亮光,學生休息後,這光又會自動消失。參觀完教室,我們又參觀了學生、老師的宿舍,全部都設備齊全、先進。整座學校參觀完後,我心潮翻滾,感慨萬千,是啊!這學校發生了翻天覆地的變化,都歸功於黨呀!那再過20年、50年……後,現在的學校又會怎樣呢?我浮想聯翩,心中勾畫着一幅更加美麗的圖畫……

四年級想象作文：未來校園11

我想象中的校園是非常美麗與乾淨的。學校是分中學與小學。

校園的大門是靠人體的一些每個人都不一樣的細胞來辨別身份的。一進學校你能看到二十五幢大樓，這可不多!裏面有三壯士教師辦公樓，十六幢中學教學樓和四幢小學教學樓。前面是小學，後面是中學。學校操場一圈是一千米，有兩個這樣的操場。操場旁邊有許多運動健材，有單槓，雙槓，吊環，跳馬用的馬鞍等。

校園裏面有一幢很大很大的樓，那一幢是體育樓，裏面有籃球館，足球館，乒乓館，羽毛館以及網球館等。在大樓的最頂層有排球館。你一定會問萬一有人有恐高症或有球掉下來怎麼?不用擔心這幢大樓可是高科技大樓，在上面往下看，就好像站在平地上往下看一樣，而且在頂樓四周還有一種看不見的塑料牆，他的彈性非常好，球一但碰到他便會反彈回來。

校園裏面有一幢大樓一直會有一種香味，不用我説你也會知道那一定食堂，那裏的廚師都是來自宇宙中有名的美食國中的頂級廚師。

在教學樓的每一個教室都有一種隱形的清潔機器人在清潔教室。在教室裏並沒有老師，也沒有黑板。四周只有四個大屏幕，這四個大屏幕一上課便會自己放下，下課自己會收起。上課時老師會出現在屏幕上，這樣就不用擔心座位問題了，交作業只用將作業輸入電腦就可以了，老師會及時批改。學生只用帶一個光盤便可以上學了。

這就是我想象中的校園，你喜歡嗎?那你想象中的校園呢?是高科技，還是向“哈利;波特”裏的魔法學校?

四年級想象作文：未來校園12

“起牀啦——，起牀啦——”清晨，智能機器人把正在做美夢的我拉了回來，監督我洗臉刷牙，提醒我開始新的一天。忘了介紹，這裏是我們20xx年時的學校，在這整整76年的時間裏，校園可是發生了翻天覆地的變化呢！

我們現在的校門用的是一種既堅硬又環保的複合材料。有了它，任何不法分子都休想踏進校園半步。校門入口處有一個“報到檢測機”，它不僅能知道學生們的出入情況，還可以查看到學生哪個地方不合格，有沒有違禁物品，並且只要每個月檢查時不合格滿3次，學情記錄表上就會出現一個紅色的小方格，並對不合格的那個學生做出一些小小的處分。

走進校園，一股清香立刻撲鼻而來，頓時你就會感到神清氣爽。仔細一看，原來這種香味是一種美麗的花兒發散出來的，風兒一吹，香味更加濃郁，瀰漫在校園上空。看了許久，你一定會感到不解：怎麼到處都是樹木，一點樓房的蹤影也沒有呢？哈哈，這你就問對了，快跟我去看看吧！在眾多的樹木中，有一棵藍色葉子的大樹，只要對它喊一聲“天天向上”，大樹就會搖身一變，變成一座螺旋形的電梯，只要一踏上去，它就會以每秒5米的速度向上飛馳，不一會兒，就來到了教學樓面前。

我們現在的教學樓採用的是隱形式的結構，所以一眼看上去就像只有一間房子似的，但只要一走進去，你就會發現裏面別有洞天：只見一排排乾淨整潔的電梯一下子就浮現在你的面前，就像一座小型的加工廠。每次個電梯上又都貼有一個微型報到機和班級名字，只要一走上電梯，它就能把您送到相應的班級。

來到乾淨的教室，這裏四面都貼有一個三維立體熒光屏，可以讓你在上課的時候，讓自己彷彿就處身於講的內容之中，頭頂上是一個健康節能燈，只要有一點熱量，它就可以不停地工作，還能保住視力。下課了，我們來到教學樓的最頂層，大型露天運動場展現在眼前。這裏好玩的可多了，像什麼“太空漫步”啊，“省力跑步機”啊，“多功能滑梯”呀，等等，應有盡有。

夜深了，到處都靜悄悄的，我們也要休息了。來到一個茶葉蛋形的大門前，只要對它説一聲“順流直下”，它就伸出一雙大手，把我們送到合適的吊牀上，讓我們安然入睡。

“起牀啦——，起牀啦——”清晨，智能機器人再次把我從睡夢中拉了回來。啊，新的一天又開始了……

四年級想象作文：未來校園13

未來是美好的、奇妙的，我們期盼未來。未來的校園會是怎樣的？我想，未來的校園會更加美麗和諧。那就讓我們開啟未來校園的夢幻之旅吧！

未來的校園，天空藍藍的，還有幾朵白雲悠閒自在地散步。聽！那是鳥兒在呼喚我們，組成了一串串美妙的音符，和諧動聽。校門口，幾棵大槐樹也在傲然挺立，歡迎你的到來。向遠處眺望，就會看到五星紅旗在隨風飄揚。

當我們正式進入學校大廳時，就會聽到同學們朗朗的讀書聲。到處乾乾淨淨。也許，你會碰到有幾個機器人在打掃，讓地面一塵不染。你還會看到同學們的課桌也同樣發生了巨大的變化。

在這裏，課桌是“萬能的”，也許你不會想到——它可以聽從人們的指揮，用一個詞來形容，就是“有求必應”。它分為三層，第一層是放課本的；第二層是放文具的；第三層是放一些“雜物”，就是課外書，字典之類的。説它萬能，是因為當有同學想取東西時，只要對它説一聲，它便會自動地給你“送”出來。

這裏只不過是一樓的教室而已，在去二樓的台階上會有一個通道，可以稱它為“星光大道”。在這個通道里，會有才藝教室，比如：鋼琴室、舞蹈室、合唱室、美術室。這時，你會驚奇地發現，這兒就如同中國的鐵路幹線，四通八達，有時還會迷路呢！

看完了教室，你也許會問，老師的辦公室會是什麼樣的呢？當你跨進辦公室的門，你會看到，在每一台電腦旁，會有一位機器人工作。在這裏，老師們再也不用花費精神和體力來批閲作業和卷子，而是用電腦和機器人，這就是“電腦閲卷”。然而，老師的座椅也是多功能的，當老師們感到疲倦的時候，椅子就會自動按摩，老師們也不用愁不舒服了。

從辦公室出來，走到操場，這裏到處都是體育器材。當然，籃球場和足球場是必需的，而這一切也有所不同。如果忘帶球了，只要按下球杆上的一個按鈕，一個球就會“從天而降”。在足球場上，這裏的草軟綿綿的。即使有人摔倒，也是感到很舒服。

加快腳步伐再到餐廳裏看看，你會看到到處有機器人在忙碌。當每位同學飽餐後，都會向機器人廚師豎起一個大拇指。機器人也會向他們微笑並鞠一躬。

未來的校園是美好的，未來的校園不是夢，我期待未來的校園。

四年級想象作文：未來校園14

光陰似箭，日月似梭，轉眼間，20xx年來到了，已成為知名服裝設計師的我，應邀來參加母校的校慶活動，母校的種種變化讓我瞠目結舌。

來到母校，我就被裏面的各種大好風光和先進高科技驚呆了。剛來到學校門口，我就有些奇怪了。咦？學校門口怎麼一個人也沒有哪？正當我納悶的時候，校匾上有個機器人衝我招了招手，禮貌地問我：“您好！請問您有何干？”我如實回答到：“我是參加壺泉小學20週年的校慶的。”話音剛落，機器人對我掃描了一番，並拿出一張紙（大概是校慶人員名單）看了一下，便讓我進去了。

進入學校，更讓我讓我目瞪口呆。天哪！這還是當初那個平淡無奇的小學校嗎？這學校如今真夠寬敞的，設備也十分先進齊全。有超級大的按摩游泳池；有可以和機器人對打的羽毛球場；有安全措施極多的足球場和籃球場；因有盡有的超大商場，學生可以從裏面購買日常所需……更不可思議的是，學校的大部分建築都是仿造世界著名建築所創。比如學校那座主體建築——通體通紅。外形近似白金漢宮的教學樓；像牛津大學雷德克利夫圖書館的縮書版圖書館；像澳大利亞別的悉尼歌劇院的小型劇院；像倫敦大笨鐘的鐘樓；外形像故宮的小型餐廳……不過，這些建築不都是完全仿造的線條和顏色都得到了很好的處理，成為了校園中一道亮麗的風景線。

不僅如此，學校裏有許許多多的機器人，如服務員機器人，教師機器人、圖書管理機器人、音樂機器人、文藝機器人……其中，我最喜歡的莫過於文藝機器人了，它能歌善舞，心靈手巧，是全校機器人中的佼佼者哪！凡是與藝術掛鈎的事情，它都無所不知無所不曉，無所不能，厲害吧？

學校裏有關高科技的還不止這些哪！比如，學生的課桌都是萬能的，上面有許多按鈕，如果你想看課外書，就按下那個寫着“課外書”的按鈕，這樣它會提供許多課外書供你閲讀；如果你想查資料就按寫着“資料”的按鈕，它就會掃描你的書籍，隨後，你面前就會出現你所學的資料……怎樣？課桌的功能是不是十分齊全哪？

校慶活動後，機器人攝影師為我們拍照留念。我真為母校的巨大變化感到驕傲，為祖國日新月異的飛速發展感到自豪。

四年級想象作文：未來校園15

未來的校園生活是極其多姿多彩的。

每天早晨，同學們再也不要揹着沉重的雙肩包，只要空手來到學校，精神抖擻地走進課堂。

班級是15個人一班的小班。教室內每人的課桌上是一台多功能電腦，方便同學查找資料、娛樂。講台上還有一台大型終端電腦，方便老師及時掌控學生的學習情況。老師再也不用大嗓子地講課，前一天早把要上的課程輸入了電腦。同學們以自學為主，不考試，也沒有家庭作業。因為作業已在課堂上、電腦裏當天完成了，學習輕鬆愉快。

學校配備海、陸、空三用的多功能全自動汽車。這種汽車綠色環保，原料是二氧化碳，排出來的是氧氣。如果想在天空飛行，只要按一下“起飛”按鈕，它就會自動起飛；如果想去海中遨遊，只要按一下“入海”按鈕，它就會潛入水中行駛，這種新型汽車給學校的實踐教育提供了極大的方便。

星期一的科學課，為了讓同學去實地探索海底世界的奧祕，老師決定帶同學們去三亞大東海。上課時，同學們個個穿上超輕型潛水服，帶上迷你攝像機，坐進三用多功能汽車，半小時就飛到了三亞。按下“入海”電鈕，同學們就在海底世界觀摩了，當見到各種奇形怪狀、色彩斑斕的魚類和水生植物時，趕緊搶拍鏡頭，準備回校好好研究。

星期二，語文課要上《長城》了，老師通知這一課在北京八達嶺上。大家爭先恐後坐上多功能汽車，半小時後就來到長城腳下。同學們站在長城上，不禁心潮起伏，對祖國的熱愛之情油然而生。長城真是世界歷史上偉大的奇蹟啊！

金色的秋天來了。學校通知到月球上去旅行。同學們奔走相告，激動得互相擁抱。那一天，全班同學早早坐上多功能汽車，來到酒泉發射中心，穿上太空學生裝，換乘“神州N號”，向月球飛去。來到月球上，吳剛叔叔和嫦娥阿姨熱情地接待同學們，大家圍坐在桂花樹下，品嚐着桂花糕和桂花酒，聽着神奇而古老的傳説。臨走，大家邀請他們以後到地球上去玩。這次秋遊太有意義了……

未來的校園生活真美妙，雖然離我們那麼遙遠，但我相信，夢想一定會成真！