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挑戰自己小學作文(3篇)

欄目: 三年級下冊作文 / 發佈於: / 人氣:1.62W

在平時的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編整理的挑戰自己小學作文,歡迎閲讀與收藏。

挑戰自己小學作文(3篇)

挑戰自己小學作文1

老媽為了讓我鍛鍊身體,給一年多沒下過水我報了一遊泳提高班(練習蛙泳和自由泳),每天10:00~11:30。(游泳訓練20節課)

前好幾節課都很輕鬆,就是蹬蹬腿,跟着教練糾正動作,然後再遊就可以了,因為我們這批學生,雖然都十一二歲,但畢竟都和我差不多,一年多沒下過水。一種慶幸感油然而生!我還以為後面的課也只是蹬蹬腿,跟着教練糾正動作,然後再遊就可以了,雖然有一點點累,但我可以接受,哪知……

第6節課出乎意料,教練説我們都掌握了一定的技巧,還説什麼現在要求我們開始真正的跳過那個怕累的檻,以及一堆特“深奧”的話。

他把我們趕下水,教練允許我們先休息三十秒,之後讓我們遊400米的蛙泳,説先讓我們熱熱身。雖然有略微的恐懼感,不過我還是再次慶幸,蛙泳沒有自由泳那麼累,哨聲後,我們開遊,這蛙泳是前2圈不累,後面的,就累咯!總是感覺腿啊,手啊,都像綁了石頭一樣,使不上勁,我感覺腿軟綿綿的,怎麼劃,也劃不快。我只好讓自己在水中飄一會兒,然後再遊。

休息了三十秒之後,教練讓我們再遊200米自由泳單臂劃手。200米?嗯,可以接受,自由泳單臂劃手?我感覺這絕對不是我的強項!但我也跟着半信半疑的遊了起來,第一圈還好,不累,我信心起來了一半,因為我一年多沒下過水了,這樣遊不累算好的!但是,在我遊第二圈的時候,我的腿有一種抽筋感,眼睛看向水底的瓷磚,它們在異常緩慢的移動,唉!我遊的太慢了,實在跟不上,我自由泳的進度貌似不行耶,像個“先進版”的水蝸牛,因此,我扭頭看我的蝸牛同伴們,他們也是,看樣子頗難受。我的信心又下去了。

教練在岸上等我們,他終於允許我們休息長一點時間——1分鐘!休息過後,教練讓我們最後的半個小時內,遊自由泳交替配合,我再次跟着出發。

我的腿奮力的打着水,我在水裏有時聽不到,但我敢肯定,濺起了巨大的水花。這樣來回交替的劃似乎很快就會在水裏憋不住,於是,我每次出水,都大口大口的吸空氣,並且奮力的'划水,我再次把目光轉向水底的瓷磚,它們移動速度較快!我不禁開極了——前一個小時的訓練看來非常的有用啊!

“噓——!”哨聲再次響起,好了,一個半小時的訓練終於結束了。不過,我提醒自己不要高興的太早,因為明天,我又要投入緊張的訓練中!

挑戰自己小學作文2

夏日炎炎,暑假又來到了。每當這時,我都要去游泳培訓班去學習游泳。

在上一個暑假時,我學了游泳裏最簡單的蛙泳。可惜因為教練説我在換氣後,腿踢得不夠大,所以不給我畢業。唉,真慘。我這個暑假又要重新去學蛙泳了。

第一節課開始了,教練還是講着和之前一樣的方法,先張開手臂,頭抬起來換氣,然後兩隻腿踢開。

第一節課到第四節課都過去了,老師開始分泳道,遊得較好的在中間一條泳道;遊得一般般的在左邊一條泳道;遊得不太好的在右邊一條泳道。我開始以為自己會被分到中間的一條泳道中,但差強人意,自己被分到了左邊的泳道。我看了看在中間泳道的人,天哪,都比我年齡要小,而且我自己還學過的呢。

回到家後,我問弟弟他被分到哪條泳道,弟弟説:“中間泳道啊,教練説是最好的一條哦。你呢?”

“哦,我在左邊的泳道上”我裝作對此事沒多大感興趣,但心裏卻不是滋味。弟弟沒學過游泳,而且比我還小,卻能在中間泳道。表弟和我同時學蛙泳,現在他已經畢業了,開始學自由泳、蝶泳還有仰泳了,可我這個作為姐姐還有表姐卻還在蛙泳的賽道上繼續奔跑着,想到這裏,我開始暗暗下定決心,一定要學會蛙泳,超過弟弟,趕上表弟,同時也戰勝自己!

從第六節課開始時,我在每天上課時都投入百分之百的精神,非常認真地完成每一個老師佈置的任務,也在每天晚上時,去游泳館練習游泳,接着回到家,在牀角上,反覆練習踢腿……就是這樣,我從左邊泳道的位置上升級到中間泳道的位置上。

不知不覺19節課過去了,明天就要考試了,教練説了要游到1000米,而且中間不允許有站起來的動作。在每過去一次25米,游回來50米。照這樣計算,我要遊20個來回才到達1000米啊,想到這裏,我越來越緊張了。

考試的日子到了,教練一聲口哨吹下,我開始向前遊,心裏不斷給自己打氣,慢慢的,已經遊了15個來回了,嗯還有5個來回,我遊着遊着,腦子裏突然想到一會游完後,就可以吃到冰淇淋了,於是我加快速度,嗯,還有最後10米,我繼續向前遊,噢耶,終於到了!教練按下計時器。

成長,從挑戰自己開始。

挑戰自己小學作文3

暑假的一天,我和表弟以及同學小黃來到位於東方廣場的極限攀巖中心。看到一些很小的孩子都能勇敢地爬到頂端,我們不禁也走向了攀巖的隊伍。

小黃和表弟都比我先爬,我靜靜地看着他們,為他們加油。但由於是第一次的原因吧,他們都沒能爬到頂端。哼!我是班裏的“田徑小公主”,我一定能爬到頂的!我趾高氣昂地繫上攀爬繩,開始努力向上爬。但當我真正開始爬時,我發現原來確實很難爬,手每向上抓時,腳也要同時往上踩一格,如果踩不到的話就會往下滑。我小心翼翼地慢慢往上爬,可是手腳始終不能協調一致地向上,我不得不往下看了看腳可以踩哪裏。唉!可真是“不看不要緊,一看就不得了”!

“啊!”我大叫——原來往下看會讓你覺得已經爬得很高,感覺很害怕。“下來下來!”我着急地大叫起來,頭上爬滿了密密麻麻的汗珠。

“琪姐,你怎麼搞的,怎麼只爬了這麼低啊?”表弟疑惑不解地問我。“真的嗎?我爬到了哪裏?”“你連‘加油’兩個字都沒爬到!”

表弟的回答讓我大吃一驚,一個四歲的小孩都能爬到的高度我居然不行!我暗下決心——第二次一定要爬到頂端!

在觀察了許多“攀爬達人”是怎麼爬的之後,我在背後繫了一個裝有石灰粉的包,方便在手掌出汗時依然保持乾燥。我還把鞋帶繫緊了,讓腳也能夠輕鬆攀爬。

又到我了!這次我沉住了氣,一格一格地慢慢爬到了斜頂那兒。“已經夠了吧!”一個聲音説。“不行,你一定要繼續往上爬,敲響最上面的那個鈴鐺,才對得起你‘田徑小公主’的稱號啊!”

“琪姐,往上爬啊!”表弟在下面高叫着。

“加油!你行的!”同學小黃也給我支持。

這時,一直沒説話的爸爸朝我拋來了一個鼓勵的目光,我頓時充滿信心,將身體稍稍往後靠,慢慢地爬到了頂端。可是敲響鈴鐺又成了一個困難,怎麼樣在保證不滑下去的情況下又敲響鈴鐺呢?我的腦袋在飛快地運轉中。有了!遠處的手抓着鈴鐺旁的格子,另一隻手拉一下不就行了嗎?我在把手腳都“轉移”到適當位置後,猛地拉了一下鈴鐺——

我成功了!“好樣的!”“真棒!”“我們要向你學習!”……腳下傳來了各種各樣表揚的話語,我心裏也興奮不已。

這次經歷告訴我:凡事都必須努力向上,相信自己,不斷挑戰自己,成功總會眷顧你的。