在我們平凡的日常裏，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的我學會了彈琴的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
星期天，吃完午飯，媽媽帶我到小姨家玩。
小姨家有兩個女兒，都比我大，一個讀大學，一個上初中，都非常優秀。我真羨慕她們。大姐姐在廣州沒有回來，只有小姐姐在家，她牽着我的手帶我參觀了一下，到處都是很細緻，房間就更漂亮了。在我的前面有一間雜物房，門打開了，我很好奇，悄悄走過去，一看，哇，一台好漂亮的鋼琴。我忍不住想彈起來。姐姐見我有興趣，微笑着對我説：“想學嗎？”我點點頭。“那我教你吧我心裏真高興。”
姐姐先做了個手式給我看，左手該放哪兒，右手該放哪兒。我照着這樣的姿勢雙手擺在琴鍵上。現在要慢慢地一個一個音彈熟，再連起來，慢慢的，學單手彈完全部音，中途，我學得有些不耐煩了，姐姐又對我説：“看起來是很簡單的一件事，現在你知道學一樣東西不簡單了吧，但是隻要你堅持下去，就一定會成功，有成功就有失敗，不要放棄，我們繼續吧！”我聽了後，先唆了一口氣，就接着練了下去……我學得很快了，姐姐接着就教我彈和絃音，姐姐先示範了一首曲，感覺比單音好聽多了，我迫不及待地想馬上就學會，就慢慢跟着姐姐學，只要知道到帶彈的幾個音就行了，另一隻手操作全音，跟着節奏彈就可以了。我試着彈了一首曲，第一遍不是很流利，彈多幾遍就流利了。今天就學到這兒，基本就學完了。我心裏樂滋滋的`。
今天我有了最大的收穫--是學會了彈琴，看起來只是很簡單，並不是的，做一件事要很有耐心才能取得好的成果。
那天天氣很熱，讓人感覺煩躁，而我的心情卻很舒暢。到了小何琴行，教彈琴的何老師笑盈盈的給我和媽媽打招呼，媽媽因為有事，就先走了。
過了一會兒，何老師説：“要彈好琴首先得認識琴。”我覺得好笑：“鋼琴這玩意兒誰不知道，還用得着老師説啊。”於是我便心不在焉的聽了一遍。何老師又説：“現在我教你指法。”我還是沒用心學，因為我常常看別人彈琴，指法這東西我早知道了。
過了一會兒，何老師終於教我彈琴了。這下我可樂了，心想：“我是來學彈琴的，不是來認識鋼琴和學習指法的。”何老師先彈了一遍，沒一會兒就該我彈了，因為剛才何老師教我指法時我沒認真學，完全不道哪個手指按哪個琴鍵，所以就像敲鑼打鼓一樣亂彈一氣。
何老師看見了很生氣的説：“怎麼回事，指法全錯了！”頓時，我的臉紅得像個熟透了的蘋果。何老師又説了：“指法看起來雖然很簡單，但在不同的曲子中，指法也就不一樣了。”
聽了何老師的話，我好後悔剛才沒有好好學，又羞愧又悔恨，恨不得挖個洞鑽進去。老師看見難過的樣，態度變得柔和了：“想要學好一樣本領，就必須認真，只要你下定決心去學，那一定會學好的。”
於是我便請求老師再教我一遍，這次我可認真了，很快我就學會了彈琴。回到家我非常興奮的對媽媽説：“媽媽，我學會了彈琴。”
樂趣無所不在，每個人的觀點是不同的。有的人説：看漫畫能給自己帶來樂趣，也有人説：學騎車能給自己帶來樂趣。我覺得彈琴能給自己帶來樂趣。
我非常喜歡彈琴，因為我愛聽音樂，又經歷了一件事使我漸漸喜歡上了彈琴，我一直認為音樂能開發人的智力，能讓人消除一切煩惱。記得我小時候我不愛彈琴。而有一次我姐姐過生日，發現她家裏有二胡。只聽她拉起二胡來的聲音很好聽，當她表演完後，朋友給她鼓掌時，她自豪的笑了，從此我開始喜歡上了彈琴。
十歲生日那天，我向爸爸要了一把電子琴。當爸爸買來後，我興奮地摸着黑白鍵，我按下其中的一個鍵，它發出了清脆的聲音。我當時還不會彈成首，只會重第一個低音談到最後一個高音。
有一次我意外看到了一本音樂書，我打開看了看就心想：我要不要談試試？我鼓起勇氣按照每個字的音符開始彈。當時彈得非常慢，我反覆彈這首歌，終於我學會了，我驕傲的把《一閃一閃亮晶晶》彈給母親聽時，母親誇獎了我，我心裏美滋滋的。
從此，我開始不斷地學習，不停地找樂譜，漸漸地我越來越對音樂喜愛了，每當同學到我家時，我都會向他們展示我的才藝，還讓他們也試試彈琴，當他們投來羨慕的目光是，或誇獎我的時候，我的心裏比吃了蜜還甜。
我喜歡彈琴，因為它給我帶來了無窮的樂趣。
文萃咖
