在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的寫童話故事作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
寫童話故事作文 篇1
小花貓、小松鼠和兔子兄弟要去河對岸玩。到了河邊，它們犯難了。小花貓説：“怎麼過河呢？”“我們可以把我們後面的大象給叫過來，讓大象揹我們過河呀！”小松鼠靈機一動，大家高興地説：“對呀！這真是一個好辦法。”
它們來到大象身邊，對大象説：“大象伯伯，我們過不了河，您把我們背過去，可以嗎？”大象答應了。
大象把它們背在身上，揹着它們過了河。小動物們感激地説：“謝謝您！大象伯伯。”
寫童話故事作文 篇2
一百年前，人們在亞馬孫河兩岸砍伐樹木時，發現一種十分奇怪的現象，在電鋸的轟鳴聲中，所有的動物都四散逃離了，惟有一種叫做樹虎的珍稀的動物卻沒有走。據記載，樹虎是非常怕人的。
工人們深感奇怪，不明白這些樹虎為什麼不走。他們找來動物學家桑普。桑普的話讓工人們吃驚，他説一定有一隻樹虎被樹膠粘在了樹上了，所以其他的樹虎才不走。
大家仔細搜尋，果然發現樹幹上有一隻樹虎。原來，一千隻樹虎裏，總會有一隻被樹膠粘住，從此再不能動彈。讓人感動的是，一動不動樹虎仍然能在世上活很多年。
因為周圍的樹虎不忍心離開它，都會來輪番餵它。成羣的樹虎心甘情願的留下來陪伴它。
寫童話故事作文 篇3
方法/步驟
首先要有豐富的想象能力。想象就叫幻想，就是從頭腦中產生的一些奇妙的想法。想象是多種多樣的，什麼都可以憑空想象。比如可以想象月亮上有人正在耕田播種，太陽上有一幫人正在利用太陽的熱能鍊鋼，星星正在排隊準備治理天河，地球的人上太空在堵太陽的黑洞，動物們自學治理環境等等，只要你能想象出來就會有故事發生。
其次立意要新。所謂立意就是文章的主題或中心思想。寫記敍文需要立意，寫童話故事也需要立意。有的老師批改完作文後會下這樣的評語：立意不新。也就是説你這一種觀點有人寫過了，或者是從別人的文章中照搬過來的。童話的立意和別的文章立意差不多，在你寫以前要琢磨琢磨你要寫的文章觀點是不是有新意，想告訴人們什麼，想讓人從中得到什麼啟迪等等。
要注意人物和故事有新意。童話中的角色大部分都是動物，在故事中它們可以不受時空和地域的限制，但要注意設計的角色性格要有個性，體現動物本身的真實性，這樣才能讓讀者感到真實、親切。如寫獅子，可以表現它的兇猛、威武;寫狼可以體現它的兇殘、貪婪;寫狐狸則反應它的狡猾，假裝善良;寫老鼠可以突出它的膽小怕事而又機敏特點。
寫童話故事情節也很重要，如果沒有一個好的故事童話就不精彩。動物們中間發生的故事和人類差不多，只是看你用沒用心去觀察去思考。他們之間有家庭、感情，有爭鬥、仇恨，有和諧，也有爭吵，凡是人類有什麼他們也有什麼。就看你怎麼把他們中間發生的一切巧妙地編成故事。雖然這一切都是虛擬想象的，但是你的故事編好了，照樣可以感染別人。
還要注意語言的生動形象，不要長篇大論都是大道理，要學會用通俗易懂的話語來表達出你想要説明的思想主題。
寫童話故事作文 篇4
小蝌蚪有兩個好朋友，一個是小紅，一個是小黑，它們都是蝌蚪，每天在小溪裏一起快樂的生活。
一天，小蝌蚪和小紅、小黑在小溪裏和以前一樣在小溪裏玩耍，這時，有一隻大魚悄悄地躲在石頭後面看着它們，想要吃掉它們，小蝌蚪們游到一個小角落裏，大魚覺得可以出手抓它們了，它迅速的游到小蝌蚪們面前，堵住了他們的出口，小蝌蚪們看到了，都十分害怕，眼看着大魚一步步逼近它們，小蝌蚪們縮成了一團，小蝌蚪看到自己的周圍有很多堅硬的石頭，這時，小蝌蚪想到了一個辦法：不如先把大魚惹急了，讓它來追我，然後我一個急轉彎讓它撞上石頭，把它撞暈了，我們就可以脱離危險了。然後，小蝌蚪對大魚説：“你肯定遊得沒我快，我是這條小溪裏游泳最厲害的！”大魚説：“怎麼可能！我才是最厲害的！你肯定是在騙我的！”小蝌蚪回答説：“怎麼可能會騙你，小紅、小黑也都説我是最厲害的！不信來比一下吧，你追到我，就把我吃了。”大魚説：“好的，那就跟你比試下，看我怎麼吃到你！”然後，小蝌蚪就開始沿着小溪的周圍遊，大魚在後面追它，大魚遊得十分的快，小蝌蚪用盡了力氣拼命往前遊，小紅和小黑在一旁焦急的`看着。大魚離小蝌蚪越來越近，眼看着不遠處的小蝌蚪，大魚十分急切的向前遊，小蝌蚪覺得大魚這時候只想着抓住自己，一定來不及考慮別的事情，於是，小蝌蚪來了一個飛快的急轉彎，大魚立馬撞上了石頭，暈倒在小溪裏。小蝌蚪看到計劃成功了，十分高興！一旁的小紅、小黑恍然大悟，都誇小蝌蚪聰明，然後它們一起逃走了。
其實面對困難的時候不要害怕，不去努力就沒辦法解決它，努力了才有機會去克服它。
藍莓老師點評：小作者發揮了奇思妙想，這篇文章思維嚴謹、井然有序，小學生能有這樣的寫作水平，讓人刮目相看。
寫童話故事作文 篇5
今天樹林裏可熱鬧了，大樹幹上貼出了一張通知：從今天開始，誰堅持不洗頭髮的時間最長，誰就能得到一輛新自行車。這是樹林裏的新成員邋遢大王貼出的有獎比賽的活動通知。
哇，獎品可是一輛新自行車呢!大家都興奮極了，小猴聰聰、小鴨花花、小兔果果、小貓妙妙都參加了比賽。
一個星期過去了，一個月過去了，兩個月過去了……
雖然大家都堅持住了沒有洗頭髮，可是煩惱來了。因為長時間不洗頭髮，小貓妙妙被主人趕出了家門。
一天，流浪的小貓妙妙看見小猴聰聰無精打采地坐在樹幹上。“聰聰，你怎麼也不開心呀?”小貓妙妙問。
“唉，別提了。因為我不洗頭髮，現在夥伴們都不願意和我玩，説我的頭髮有很難聞的氣味。”小猴聰聰無奈地撓撓頭説。
“可不是嗎!因為不洗頭髮，前天我都被主人趕了出來呢。”小貓妙妙傷心極了。
“嗚嗚……”小鴨花花哭着走了過來，小猴聰聰一眼就看見花花的頭髮被剪得很短很短。
“因為總是不洗頭髮，我的頭髮都結成了團，梳也梳不順。媽媽一氣之下把我的頭髮都剪短了。”一想到最愛的紅蝴蝶結再也不能紮在頭髮上，小鴨花花哭得更傷心了。
於是，小貓妙妙、小猴聰聰、小鴨花花都決定退出比賽。他們手拉着手，一起走向樹林理髮店。
剛走到路口，只見大象伯伯、小猴媽媽、小兔果果，還有樹林裏的其他成員，大家都拿着掃帚、小棍正將邋遢大王趕出樹林呢。
寫童話故事作文 篇6
一隻孔雀在草地上跳舞，身上的的羽毛在陽光下閃閃發光，小刺蝟看到了很羨慕，心想：要是我也能有這樣一件美麗的花衣服多好啊！
回到家小刺蝟便吵着跟媽媽要花衣服，媽媽説：“孩子，你現在的衣服就很好啊，又防寒，還不怕別人傷害你，幹嘛要換呢？”小刺蝟聽了媽媽的話還是不能打消想要一件花衣服的念頭，心想：“媽媽不幫我，我自己找去。”
於是小刺蝟來到孔雀面前説：“孔雀姐姐，你送我一件花衣服好嗎？”孔雀聽了有點為難，可是看到小刺蝟眼巴巴可憐的樣子就忍痛拔了幾根羽毛送給了它。小刺蝟接過羽毛顧不得説聲謝謝，就迫不及待的把羽毛插在自己的頭上、身上……準備回家在媽媽面前炫耀一下。
突然，一隻大灰狼跳到小刺蝟的面前：“哈，美麗的小孔雀，我要吃了你！”小刺蝟嚇了一跳，趕緊把身子蜷了起來，大灰狼張開大嘴一下咬住了小刺蝟，被小刺蝟身上的刺扎得嚎叫起來，逃跑了。小刺蝟虛驚一場，爬起來一看羽毛也被咬壞了，不過小刺蝟沒感到惋惜，因為這時候他已經懂得：“還是自己的這件衣服好，美麗的衣服並不一定適合自己，適合自己的衣服才是最好的。”
寫童話故事作文 篇7
一天，小貓在家裏看着電視，過了一會兒，外面下起了大雨，小貓透過窗外看見了小青蛙、小鴨子、小公雞都在外面淋着雨跑着，可是家裏就只有一把傘，小貓想：我應該把雨傘借給誰呢？小青蛙離我最近，小公雞離我最遠，要不然我就先問小青蛙，再問小鴨子，最後再問小公雞！
小貓站在窗台前説：“小青蛙，你要不要借我的雨傘？”小青蛙回答道：“我不需要雨傘，我最喜歡下雨天了。”
小貓就對小鴨子説：“小鴨子，你要不要借我的雨傘？”小鴨子回答道：“我不需要雨傘，我很喜歡在雨中玩耍。”
外面就剩下小公雞了，小貓對小公雞説：“小公雞，你要不要借我的雨傘？”小公雞回答道：“謝謝你借我雨傘，我正好需要雨傘呢！不然我就要雨中淋着雨跑回家了，我可不喜歡下雨天。”
最後，小公雞撐着小貓的雨傘高高興興地回家了。
藍莓老師點評：通過小作者寫的借雨傘這件事，可以看出小作者富有愛心、樂於助人，簡要敍述了事情的前因後果，充滿童趣。
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