在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的童話故事優秀作文8篇，希望對大家有所幫助。
童話故事優秀作文 篇1
鉛筆與橡皮擦，像一對強被配對的怨偶，離不開對方，卻又怨恨對方。 “我努力寫出來的字，就這樣二三下就被你消滅掉了！“鉛筆總是心疼着自己的血肉。 “誰叫你亂寫出一些字，害我還要幫你擦屁股，收拾乾淨！”橡皮擦立刻反脣相譏。 “什麼叫我亂寫？
一個字一句話，都是主人想出來的，我只不過倒黴，替他的文章服務而已！”鉛筆變得很激動。 “那我比你更倒黴，至少你還可以變成字，我只不過是個清潔工。”橡皮擦怨起天生命運卑下來了。 “我也沒比你好啦，有時候都已經寫了滿滿一頁了，主人看看不滿意就將整張稿紙揉碎，直接丟入垃圾桶，我寫出來的字連見天日的機會都沒有，只是讓我的壽命愈來愈短而已！“鉛筆猶有怨言。 “還説呢！最氣的是有時候寫了又擦，擦了又寫，搞得紙都弄破了，結果還不是一樣整張稿紙丟掉，我不但又減少壽命，而且還把全身弄得髒兮兮，不像你至少可以保持得乾乾淨淨的。” “什麼乾乾淨淨？我是直接被送上斷頭台，鉛筆機一削，一個不小心我就又損失一截了！” 就像大多數人類所自認為的命運一樣，鉛筆和橡皮擦既先天失調，後天又遇人不淑，它們都覺得自己快要油盡燈枯了！ 看來，鉛筆和橡皮擦的抱怨是沒完沒了了，不過至少得出一點結論，是主人害它們變成時常斷手斷腳，灰頭土臉的。 它們因為有了共同的抱怨對象，而拉進了距離，甚至忘了一開始時，曾經埋怨對方拖累自己。 鉛筆和橡皮擦的主人是個作家，他需要它們才能夠寫出好作品，可是這也代表自己正在燃燒生命，一天天向死亡邁進。好委屈哦。 在抱怨的日子中一天又過一天，直到主人買了一部計算機，所有的抱怨都不需要了，因為鉛筆和橡皮擦不再被“利用”了。他們恍然瞭解，其實是主人使他們顯出生命的價值，而不是主人靠他們在寫出作品。 直接被丟到垃圾桶的鉛筆和橡皮擦，從垃圾桶中對計算機射出怨恨的眼光，他們懷念起，那段被主人利用，也彼此拖累折磨的`日子。 能夠燃燒自己的時光，開始令鉛筆和橡皮擦懷念。
童話故事優秀作文 篇2
【小雞小鴨的一天】
這一天，小雞和小鴨約好一起去大森林裏玩，它們從來沒有去過大森林，一路上東瞧瞧，西看看，什麼都覺得很新奇。不知不覺中就到了一條小溪邊，溪水在嘩啦啦地流動，像是在唱着一首歡快的歌。
“這兒多好呀！ ”小鴨説，“我們下去玩一會兒吧！ ”
“好呀好呀，咱們趕快去吧！ ”
於是兩個小夥伴就去小溪邊玩了。它們一會兒喝溪水，一會兒在溪邊看自己映在水裏的倒影，還時不時地向對方潑水，玩的不亦樂乎。
突然，小雞被一塊小石頭絆倒了，跌進了溪裏，它大叫：“救命啊，救命啊，小鴨……”，小鴨見狀，奮不顧身地跳進水裏，奮力地向小雞游去，吃力地拖起小雞，然後快速地遊向岸邊，小雞得救了！
小雞感激地説：“謝謝你，多虧你救了我。”
“不用謝！ ”小鴨説。
它們接着往下走，一會兒抓蝴蝶，一會兒在草地上奔跑。玩着玩着就餓了，於是決定去抓蟲吃。它們找到一處泥巴地，那兒有好多蟲子。小雞用它的尖尖嘴輕輕鬆鬆地就啄到了許多蟲子，而小鴨的扁扁嘴卻一隻蟲子也啄不到，小鴨急得滿頭大汗，小雞看見他一副着急的樣子，便説：“沒關係，我啄了好多蟲子，可以分給你吃！ ”
“謝謝你，小雞！ ”
“互幫互助是應該的！ ”小雞和小鴨開心地都笑了。
童話故事優秀作文 篇3
在陽光明媚的早上，小熊在草地上掂乒乓球。突然，小熊貓被石頭絆了一跤，乒乓球滾進洞裏了，小熊貓傷心地哭了，小猴子來了問：“小熊貓你為什麼要哭啊？”小熊貓説：“我的乒乓球滾進洞裏了。”小猴説：“我有一個好辦法。”
小猴子連忙跑回家，拿了一個水桶，在河邊打了一桶水，把水倒進洞裏，乒乓球從洞裏浮了上來，小熊貓高興地説：“謝謝你，小猴子。”小猴子説：“不用謝。”
從這個故事中我學會要樂於助人。
指導老師：周老師
指導評語：小作者抓住的細節部分進行描寫，刻畫了一個聰明機智的小猴子和懂得感恩的小熊貓。棒！
童話故事優秀作文 篇4
在非洲一片寬闊美麗的草原上，一隻温柔的羚羊媽媽帶着可愛的羚羊寶寶悠閒地散着步，小羚羊一會兒自由地奔跑，一會兒在媽媽身邊撒嬌，真是可愛極了。
突然，在遠方一個獵人偷偷地瞄準了小羚羊寶寶，這時羚羊發現了，迅速地擋住了羚羊寶寶，“砰！”的一聲槍響了，羚羊媽媽倒在了血泊當中，小羚羊寶寶拼命地哭喊着：“媽媽！媽媽！”羚羊媽媽奄奄一息地説：“孩子！快跑，獵人來了！媽媽不能照顧你了，你以後要多加小心啊！”小羚羊還是不肯走，依然陪在媽媽身邊。
獵人走了過來，慢慢端起手中的獵搶，準備射向小羚羊。這時，一頭獅子從旁邊竄了過來，大吼一聲，獵人被嚇得丟下獵搶，落荒而逃了。
羚羊媽媽有氣無力地對獅子説：“請不要傷害我的孩子。”獅子看看羚羊媽媽説：“你放心吧，我也是一位母親，我能理解你現在的心情，我以後會像對待我的親生骨肉一樣，無微不至地關心它的。”羚羊媽媽聽了獅子的話，慢慢地閉上了雙眼。
從此，在這非洲這片寬闊而美麗的草原上就增添了獅媽媽陪伴羚羊寶寶的美麗而温馨的畫面。
童話故事優秀作文 篇5
從前，有一個水果姑娘，她梳着歪馬尾辮，圓圓的臉上有一雙大大的眼睛，這眼睛如秋水、似明星，又彷彿白水銀裏滾動着的兩丸黑水銀。她那紅紅的嘴脣，笑起來很迷人，像一隻紅紅的蘋果；她有一顆善良的愛心。她活潑、樂觀、不屈、向上……
水果姑娘住在一間水果屋裏，什麼東西都是水果做的。有香蕉牀、葡萄鍾、蘋果桌等。她屋裏佈置的可漂亮了！水果屋在一座水果樹林裏，水果姑娘和樹林裏所有動物都是好朋友。她能聽懂動物們説的話，問她為什麼，她準會回答：“我天生就能聽懂動物們的話！”
一天，水果姑娘和小動物們正玩得盡興，突然，“轟隆隆”，接着“嘩啦啦”下雨了。小動物們約好天晴的時候再一起玩，水果姑娘也答應了。可是，這雨下了1個月了，還沒停。樹林裏再也結不出香甜的果實了，怎麼辦，小動物們就要餓死了！小動物們覺得有點奇怪，便又聚在一起。“這有點反常”小松鼠説，“可能是雨神怪在搗亂。”水果姑娘問：“我怎麼從來沒聽你們説過呀”兔子回答：“雨神怪，是一個無惡不作的妖怪，一百萬年前，它已被風神收服，可現在大概是逃出來了吧。”小兔子臉上顯出了無奈的表情。“接下來我們就遭殃了。”“唉！”“這可怎麼辦呢？”動物們都歎着氣，一個個無精打采的。“難道就沒有辦法了？”水果姑娘焦急地問。“有”，一個沉重的聲音響了起來，原來是一棵老雲杉，“就是用一個人心臟的血去滴在雨神怪的肚臍眼上，必須是生活在水果樹林的人，雨神怪就會形神俱滅。”誰去呢？“哈哈哈……”這時，一陣妖風吹過，雨神怪來了，動物們驚恐萬分，現在必須抓緊時間。在這個危急的時刻，只見一個身影倒在了地上，是誰？是水果姑娘！只見水果姑娘身上插着一把刀，姑娘還握着刀柄。水果姑娘説：“快，快用我的心臟血去……”話還沒説完，水果姑娘就死了。小動物們悲痛欲絕，用水果姑娘的心臟血殺死了雨神怪。
從此，大家又可以無憂無慮地生活了，可水果姑娘永遠閉上了那一雙秋水般的大眼睛。作文
童話故事優秀作文 篇6
一個陽光明媚的早晨，小白兔來到河邊看見笨笨豬和皮皮猴在河對岸高高興興地玩着跳繩。小白兔也想過去玩可是河水又急又深，嚇得小白兔腿發抖。
小白兔心想：河水這麼寬怎麼過去呀？笨笨豬喊：“小白兔過來玩呀。”小白兔説：“我也想，可是我怎麼過來呀？”
皮皮猴想了想，突然靈機一動想出了好辦法，皮皮猴對笨笨豬説：“你記不記得草叢裏藏着一塊又長又寬的木板嗎？”連忙跑到草叢邊
兩人用九牛二虎之力把木板擺到河的中央。變成一座橋。皮皮猴招招手説：“小白兔可以過來了。”
三個好朋友開開心心玩起了跳繩，不久一隻小鳥飛來説：“我來給你們數誰跳得多，怎麼樣？”
就這樣，它們度過了快樂的一天。
指導老師：黃老師
指導評語：小作者看圖認真，將故事描述得很完整，用上了許多好詞好句，語言表達也很流暢，標點符號使用也正確，為你高興！真棒呀！繼續努力！
快樂的一天 張悠悠
一個陽光明媚的早晨，小兔又蹦又跳地來到河邊，看見笨笨豬和皮皮猴嘻嘻哈哈地玩跳繩。時不時還傳來笑聲。
這時，小兔看見了又急又寬的河水，嚇得直髮抖，小兔愁眉苦臉地想：水這麼急怎麼辦呢？笨笨熊看見了問：“兔妹妹你怎麼了？”小兔説：“河水太急了我過不去。”
皮皮猴聽完，靈機一動，想出了一個好辦法。它對豬説：“記不記得，在大樹下我們不是看見一個大木板嗎？”
皮皮猴和笨笨豬連忙去搬來木板當橋，它們對小兔招手説：“小兔快來。”
這時，小兔就一蹦一跳地過了河。三個人開心地玩了起來。不知哪兒飛來一隻可愛的小鳥
小鳥被它們的笑聲吸引住了説：“我來給你們當裁判吧。”於是四個人開心地玩了起來。
這可真是快樂的一天！
童話故事優秀作文 篇7
“呼嚕，呼嚕，小狗正在睡覺。突然，門鈴響了，“請進！”推開門的是一位小狗主人的同事來到了主人家，只見她懷裏抱着一隻非常可愛的小貓。小貓白白的，眼睛是藍色的，非常惹人愛！但是，貓和狗老是打架，可主人總偏向貓，不喜歡小狗了，就把他趕出了家門。
小狗也想在外面闖一闖。他不知不覺走進了森林，遇到了好多野獸，有獅子、老虎、熊、野豬，小狗拼命的逃，他跑呀跑，終於跑出了這片森林，到了安全地帶，小狗又看到田地裏一位農夫在幹活，小狗就跑去問農夫：“我能幫您做點什麼？”農夫回頭看，原來是一隻小狗，農夫説：“你能幫我做點什麼呀！”“可以幫您看家門、叼東西。”小狗着急得説。農夫又説：“那好吧，我收留你了！”“謝謝！”小狗興奮得説，農夫家有一位美麗的小姑娘，農夫説：“你就和她玩吧！”
從此，小狗過上了幸福、快樂的生活。
童話故事優秀作文 篇8
文具盒裏傳出了爭吵聲。原來是鉛筆、橡皮和尺子正在爭論呢！
鉛筆拍拍自己胸脯説：“我的作用最大，小主人每天的作業，不是我，他怎麼會完成呢？要是沒有我，那世界上生產你來幹嘛？”橡皮急了，也傲慢地大聲説：“我的作用才最大呢！我專門糾正小主人寫錯的錯誤，所以他每次的考試都能拿得到一百分，要是沒有我，小主人肯定不能拿到好成績。“尺子聽得煩了，説：“你們有什麼了不起，要是沒有我，小主人就畫不了直線。”他倆三個正在爭吵得不休息的時候，小主人拿起鉛筆開始考試了，頓時，工工整整的鉛筆字寫在了作業本上。鉛筆望着鉛筆字顯出一副得意的神情。突然，小主人打了一個噴嚏。這下可糟了，正寫的一個字不但寫錯了，而且還拉了長長一道，鉛筆犯愁了：這可咋辦呀？作業得不了優了。這時，小主人拿出橡皮，輕擦兩下，把錯字和長道擦掉。小主人又拿起尺子做了連線的題目。尺子和橡皮説：“你是沒用的，我們才有用。”鉛筆正要申辯，文具盒説：“你們別爭了，各有各的長處，各有各的短處，你們應該做到：要看到自己的短處，也要看到別人的長處。”尺子、橡皮和鉛筆的臉慢慢變紅了。
文萃咖
