在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的我的課餘生活作文8篇，希望對大家有所幫助。
我的課餘生活豐富多彩，我愛畫畫、作手工等，溜冰是我的最愛。
那可是我一年級時候，到人民廣場，我看見一個人像閃電般的從我身邊滑過。
有一天，媽媽説：“今天是你的生日，你想要什麼？”我興奮地説：“一雙溜冰鞋。”過了一會兒，我和媽媽一起去商店購買，我蹦跳着跑進去選了一雙溜冰鞋。接着我們拿着溜冰鞋一起去人民廣場，我穿着站起來。這時，好像鞋子不聽使喚，滑着滑着一不小心摔了個四腳朝天。別人笑着説：“就你這三腳貓的功夫還想溜冰”。爸爸媽媽也笑了。我是不甘心，我站起來繼續滑，心裏想：我為什麼不行？經過一番努力，終於會滑了。雖然還不怎麼熟練，但我還是要繼續學下去。
第二天晚上，我和爸爸媽媽來到人民廣場穿好了溜冰鞋，滑起來有一點熟練，我滑陡坡。爸爸説：“別滑。”我才不聽，滑了下去，還沒到頂部去就摔了一跤，“啊！”叫起來，我還是不放棄。
經過一個月努力，終於會溜冰了。我還能溜出各種花樣。媽媽説：“我很棒！”我聽了非常高興。
我的課餘生活是五彩繽紛的，有人喜歡彈琴，有人喜歡畫畫，還有人喜歡集郵，至於我卻對打羽毛球有興趣。
為什麼我喜歡打羽毛球呢？那還得從我小時候説起。又一次，我見到隔壁哥哥和他的媽媽在打，就問媽媽這是什麼？媽媽告訴我，這個東西叫羽毛球。媽媽從家裏拿了兩個拍子和一個羽毛球，她給邊給我拍子邊説：“如果你有興趣的話就試試吧，很簡單的。”只見媽媽把羽毛球往上一扔，快到她頭頂是用拍子使勁一拍，拍的好遠好遠。我兩個手自覺地拍了起來，説：“媽媽好棒哦！如果我能像媽媽那樣的話，那就更好啦！~~”“你來試試。”媽媽眼睛裏有相信我的感覺，可我覺得我更本就打不成。
第一次我把羽毛球往前面扔了，媽媽笑了説：“你是在扔羽毛球吧！不是打羽毛球。”我心裏憋一股氣，眼直瞪瞪的看着羽毛球，嘴裏還嘟嚷着：“小羽毛球，讓你不聽話，看我怎麼教訓你，哼！”
第二次，我往上扔了，但是……羽毛球不見了，我東找找西找找，怎麼也找不到。突然，我踩到了一個東西，我撿起來一看，咦！這不是“走丟”的羽毛球嗎？原來它就在我的腳後面，哎，我打個羽毛球為什麼就這麼難，不像媽媽説的很簡單。我好想放棄呀！可是，看着哥哥他們打的這麼好，我也不捨得呀！
有一天，tata邀請我去打羽毛球，我看見她打的很好，我就學着她的動作，學了好多次。我終於能打好了，有時還能發出啾――啾的聲音，我真開心我學會了。
現在，我對打羽毛球都迷了。中午一回家，如果有空我會忍不住拿起羽毛球。晚上，是我打羽毛球的最佳時刻，有時候都忘了吃晚飯了。
我的課餘生活有滑旱冰，打羽毛球，上網……我最喜歡的還是跆拳道。
進了道館，教練先讓我們熱身，然後教我們馬步鬆拳，我和同學們張開雙腿，接着半蹲，雙拳放在肚子的兩邊，最後兩隻拳頭先後有力地打出去。接着又教了我們前踢，左腿往前跨一步，再把雙拳放在肚子兩邊，最後右腳有力地向前踢。我們還學習了上段防禦，中段防禦，下段防禦……每個人都學得很認真，一點也不覺得累。
學跆拳道既讓我開心，又煅練了我的身體，讓我變得越來越強壯!
我的課餘生活豐富多彩，我喜歡溜冰、騎自行車、下五子棋、打撲克、和小朋友一起玩遊戲，有一次星期六我去姑姑家找表哥玩，我和表哥還有他小區裏幾個小朋友我們一起玩扔沙包的遊戲，我們用石頭剪刀布來決定出射手與被射的扮演者，我很幸運我當上了射手，遊戲開始了，小朋友在離我6米左右的地方擠成一團，我手中拿着小沙包，我使勁地往一個小朋友身上扔去，“砰”!我以為砸中了一個“耶”正高興呢抬頭一看，小朋友們個個都安然無事，原來我扔偏了。
新的一輪開始了，我深吸一口氣，瞄準了一個小朋友，其他小朋友都以為自己不是目標就放鬆了警惕，我飛快的扔向另一個小朋友，由於他們的大意沒有防備被我一擊而中。我得意的説我牛吧，這只是我的第一招聲東擊西!被砸中的小朋友不服氣的説別高興太早。
新的一輪開始了，我想該怎麼對付他們呢，哈哈有了我故意做出扔沙包的樣子，他們果然中計了嚇得慌慌張張左右亂跑，機會來了乘着混亂我又砸中一個，這叫虛張聲勢。
新的一輪又開始了小朋友越來越少，最後剩下一個小朋友這可是個狡猾的傢伙，經幾個回合都沒有砸中，只能另想新招了，我假裝這邊走幾步那邊走幾步，最後來個突然襲擊，砸中了小朋友的後背上，哇我贏了。
我的課餘生活是豐富多彩的，唱歌，畫畫，玩遊戲……但是我用時最多的是閲讀和打乒乓球。
閲讀是我每天放學回家必做的一件事，它就像是我的好朋友。我閲讀最多的書籍是作文書，書裏面不僅有寫作技巧，還有好詞好句。它豐富了我的詞彙，提高了我的語言表達能力，使我寫起作文來顯得得心應手。爸爸也經常去圖書館裏借上一兩本好書讓我看，好讓我增長知識，我每次都讀的津津有味，看得入了迷，怎麼喊都不能讓我離開這知識的海洋。誰叫我是一個“小書迷”呢！如果考試考得好爸爸還會給我買一本我喜歡的'書來獎勵我，讓我多看看漲漲見識。
打乒乓球是我吃完午飯和下午放學回來乾的事情，每天不僅和爸爸打，還同我們小區的一些高手打呢。打乒乓球不僅鍛鍊身體，還增強視力。我們每天都打得很開心，可是今天我卻有些生氣了。為什麼呢？因為爸爸老是把球打飛，我總是要撿球，一趟又一趟跑了好多趟，累死我了，而爸爸一個球也沒撿，於是呢我就生氣了，不想再撿球。爸爸看見我不撿球了，他也很生氣，就説“撿球是打球過程中必須做的，不想撿球還怎麼打。”後來我想了想，覺得爸爸説的有道理，不能因為一點小事而生氣。想到這兒，我就趕緊去爸爸那裏給他道了歉。於是爸爸也原諒了我，我們又開心地打起了乒乓球。
瞧，這就是我豐富的課餘生活，它讓我的生活變得多姿多彩，內心很充實，我一定要堅持下去。
我的課餘生活，就像天上的雲彩一樣多姿多彩。書法、唱歌、畫畫我都喜歡。要説我最喜歡做的事，那還得是釣魚。
星期六，爸爸帶着我去了池塘邊釣魚。我試好水深，調好浮標，勾好魚餌，胸有成竹地把魚竿甩到了瞄準的位置。接着開始“放哨”啦！我目不轉睛地緊盯着水面，生怕錯過一絲“風吹魚動”。等了很久，魚終於來了。水上的浮漂一上一下，但魚總是小心翼翼地不敢吃，始終不肯上鈎。又過了幾分鐘，魚大概覺得安全了。突然，浮漂被重重地拉了下去，我用力把魚竿往上提，一條渾身淌着水的大魚脱水而出。我再用力一甩，魚掉在草坪上，我急忙奔過去，用手按住魚身，大聲叫道：“爸爸，快！我釣到大魚了！”爸爸跑過來，豎起大拇指不停地稱讚，我的心裏美滋滋的。
接下來，我換了魚料，又坐在池塘邊靜靜地等待魚兒再次上鈎。我看到了一條小魚，一會兒游到水上吐泡泡，一會兒游到水底下睡大覺，一會兒躲在荷葉下玩捉迷藏。看着看着，心想：我也好想變成一條小魚，自由自在地游來游去，跟着它們一起玩捉迷藏！想着想着，我都忘記了自己還在釣魚呢！於是，我趕緊提起魚竿一看，結果魚料都已經沒了。暮色悄悄降臨，我們只好依依不捨地離開池塘。
釣魚給我帶來了許多樂趣，它豐富了我的業餘生活，更重要的是，使我懂得了一個深刻的道理：做任何事情都要堅持，功夫不負有心人。
我的課餘生活豐富多彩，我愛畫畫、唱歌、看書。。。。。。但，我最愛的是——看書。
看書可以增長知識，我的作文寫的不錯，我們班的同學都非常羨慕。有的同學還會問我：“劉舜，你的作文為什麼寫的那麼好啊？”我撇了撇嘴神祕的説：“你如果想知道就去書中找答案吧！”
從我記事起，爸爸、媽媽就給我買了很多很多的書。我讀的童話故事《皇帝的新衣》中的那一個皇帝可真笨，被那兩個騙子給騙走了好多錢，在大街上光着身子走路，臉上還顯露出一幅洋洋得意的樣子。還有那隻可憐的《醜小鴨》，生出來的時候一身灰不溜秋，當時他的小夥伴都笑他長得難看，不和它做朋友，還經常的欺負它。但是，醜小鴨歷經磨難最後變成了一隻高貴的天鵝。
我讀的笑話也很多，每次讀笑話都會讓我哈哈大笑。我也喜歡看《腦筋急轉彎》，看《腦筋急轉彎》時我都會絞盡腦汁，但最後得出的是一個意想不到的答案，誰讓它叫《腦筋急轉彎》呢？我還讀過我國的四大名著、《民間故事》、《英雄人物的故事》、《動物、植物大百科》、《歷史故事》。。。。。。
書可以給我們帶來樂趣和知識，所以書是我形影不離的“朋友”，讓我們多看一些好書，讓我們在書的海洋裏拼搏吧！
文萃咖
