在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的我成長的煩惱作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我成長的煩惱作文 篇1
成長，雖然給我帶來了無窮的快樂，但也不時給我帶來不少的煩惱：對於成長，我帶着一種渴望的心情，但又有些厭惡的心情。
在成長的孩子中，總有些揮之不去的煩惱。就如古人説的：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”人的一輩子怎會一帆風順呢？我也不例外：
身為中學生的我已經不小了，做任何事都不能馬虎瞭如果一旦馬虎了事，則肯定會招來大人們的非議：“你已經長大了，不是小孩子了，做事豈能如此馬虎呢——”唉，成長的煩惱還真多。
當我還是小孩時，生活得無憂無慮，自由自在的。可現在，身為中學生的我已經長大了，不在是小孩了，做起事來要小心翼翼，思考再三，畢竟我已經長大了。無憂無慮的日子已經遠了——
由於成長的緣由，上學的時間，回家的作業，學習的科目則越來越多。學習的負擔則越來越重了。唉，初中生涯真不簡單啊。
成長——雖然給了我不少煩惱，但也為我帶來了不少快了。同時，也因為這些成長的煩惱，令我懂得了許多，也意識到了許多許多……
我成長的煩惱作文 篇2
在人生的旅途中，每個人都有喜怒哀樂，我當然也不能夠例外了。我也有自己的快樂和煩惱。快樂起來，彷彿這一切都是那麼美好，小鳥歡樂地叫，開花開得豔；而有時煩惱卻像一條蛇似的糾纏着我，使我沉浸在難過中。
從我上三年級起，課程表上就增加了一門功課——科學。科學，對人們來説也就是做幾個小實驗，可我卻對這一門功課不感興趣。科學這門功課講的都是一些深奧的話題，是比我們肉眼看到的事物更進一層，我還是喜歡語文、數學。
科學課使我感到非常的無聊，老師講的話，喜歡聽的聽一點，不喜歡聽的我直接懶得聽。
星期四，科學老師叫我們帶幾朵油菜花，還有夾子、放大鏡。我想：老師也真是的，做實驗的材料幹嘛要學生自己帶，要做老師就把材料發下來，這樣，大家也就會少一點兒麻煩。
第二節科學課開始了，上課鈴聲像着急的小鳥大聲地叫喊着，老師踏着有節奏的步伐走了進來。老師先細講了一遍，然後叫大家自己做。我似懂非懂地解剖起油菜花。油菜花在我的解剖下，分成了四部分：萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊，分好了後，還要寫課堂作業本，描述一下這四部分的形狀、顏色。我自言自語地説道：“這科學真是羅嗦，好詞用進去不行，簡單描述又不行，難啊！”
老師又細聲細語地介紹了一下，我正煩着，沒心思聽了。老師忽然叫了一下我的名字，叫我回答問題。因為我沒有在聽，所以我沒回答出來，使我一臉的難為情。
下課鈴響了，我心裏甜滋滋的，心想：哈哈，無聊的科學課終於結束了，我解放了，老師快走，老師快走。我目不轉睛地看着老師走出教室，長吁了一口氣，感覺無比的輕鬆。
快科學期中考試了，我對科學一竅不通，考試時，那該怎麼辦啊！我正在心裏想着，我的好朋友來到我的面前，對我説：“你是不是在煩惱着不會科學啊？”“對啊對啊！”我高興地大叫，“你快來教教我啊！”
好朋友就是好朋友，她科學比較好，所以毫不猶豫地答應了。她説她耐心地從第一課開始教起。慢慢地，我已經學到了好多自己所沒有接觸過的知識。這時，我發現科學其實也是一門有趣的功課。我的煩惱頓時煙消雲散。在好朋友的幫助下，我學到了好多科學的基礎知識。因此，這次考試考了我有史以來最高的成績。
成長的煩惱，無處不在，但你要學會尋找快樂，只有快樂才能夠驅除煩惱；你也可以去尋找好朋友，讓他們幫你一起想想解決的方法。只有經歷過快樂和煩惱，生活才會變得多姿多彩。
我成長的煩惱作文 篇3
21世紀的我們中學生要做的是學習，除了學習還是學習。沒有了小學生孩童的天真，腦子裏沒有高中生那樣對未來的重視，成天被老師家長壓迫着在題海中遨遊，煩！煩！煩！
週末回到家，老爸老媽時刻嘮叨着：‘有作業嗎？’‘去，寫作業去。’‘別玩了，作業還沒寫完呢。’我的耳畔總是圍繞着這些話語，老爸老媽，我明白你們都是為我好
可是我還是一個正在成長中的青少年，我也一樣渴望多玩一點，多一定沒有作業的自由。我該有自己的主見，我明白作業甚麼時候寫，請跟我一點自由的.空間，老爸老媽，請你們諒解女兒的苦處。
在學校裏，增加了晚自習，每晚上課要到九點多鐘，睡眠時間僅有五個多小時，作業壓得我們喘不過氣來，這就是大人們所説的90後享受的生活，哼，讓他們來‘享受’好了。
以前的我怎沒麼沒有發現數學有這磨難學啊！一道數學題要花費整整一節課的時間去解決，這分明是浪費時間嘛。還有物理呀，簡直是浪費腦細胞，特別是對我們女生來説。
成長道路上的風景多磨的美好啊，可惜的是我們沒有時間去欣賞。駐足，遠觀，陶冶我們的情操，淨化我們的心靈。拋卻煩惱，靜靜欣賞，與自然融為一體，呵，多好！
在成長中，我們學會自理，我們積攢了知識，我們結交到了許許多多的朋友，擇其善者而從之，其不善者而改之，因為成長，我們變得更加美好，更加成熟。
我愛成長，在風雨中見證彩虹。
我成長的煩惱作文 篇4
在成長的大道上，有誰不曾有過煩惱?下面，我就講講我的煩惱吧!
煩惱1：作業越來越多
“快點做呀!別磨蹭!”“可是，這是我的最快速度了呀!作業太多了。”這是星七天晚上我和媽媽的對話。
隨着年級的步步升高，作業也隨之成倍成倍的增加。怎麼個多法?現在一個晚上的作業比以前週末作業還要多;現在2個練習本只能用一個學期，以前2個練習本能用2個學期;現在1個學期要用一大盒筆芯，以前1個學期只用一小盒;現在1個學期的本子能裝一大袋，以前只裝一小袋……我們都知道作業多是為我們好，可是，不能讓它們成為我們的一種負擔啊!
煩惱2：輔導班越來越多
大家都知道，現在升學很嚴峻，所以，即使是每次都是第一的好學生，家長也會讓他在課餘時間上輔導班。大家的週末幾乎都是這麼過的：上午英語輔導班，下午奧術補習班，上午作文班，下午趕作業。有的家長聽説學民樂可以加分，慌忙讓孩子報名去學;又聽説舞蹈證書可以加分，又讓孩子去學舞蹈.……我們就像機器人一樣學這學那。久而久之，就形成了我們的一種壓力。
家長們，你們問過你們的孩子愛學這一些特長班嗎?問過他們的愛好嗎?多學特長的確是好事。興趣是最好的老師，沒有興趣學是學不好的。
煩惱3：休息的時間越來越少
作業多了，輔導班多了，休息的時間就少了。整天被作業和輔導班壓得喘不過氣來，都沒有是間好好地玩玩遊戲，聊聊學習了。時間久了，同學們都互相疏遠了，內心也變得孤獨了，學習上的問題也不會去問同學們了，這樣對生活和學習都十分不利。
“大自然是最好的老師。”讓每一位同學都融入到集體中，在玩中學習，那才是最好的。並不一定整天都在書堆裏學習，才能學到知識。在玩中學到的知識也是十分寶貴的。
老師們，家長們，我們都知道你們的做法是為我們好。但是，我們也有自己的學習方式。請你們改變方式，我們一定會比以前學的跟家出色的!
我成長的煩惱作文 篇5
成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶湧澎湃的海浪。但我的成長之舟，並不是一帆風順的，其中也經歷着各種風波。對我而言，酸甜苦辣鹹，樣樣都有。
現在，因為我長大了，正在變成大人，所以在家長眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識，有膽量，有知識了。有時，他們東一句“你已經長大了！”西一句“你不再是小孩了！” 聽得我頭都疼了。現在的我無論做什麼事，自己都要先認好“羅盤針”，都必須要有原則在先，不能馬虎完成，也不能粗心對待，如果稍有不慎，隨時都會招來暴風雪。
回想起自己小的時候，生活是多麼輕鬆，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什麼煩惱。但是隨着歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個小學生了，往日那個我已經蕩然無存了。我個子高了，上學時間長了，回家作業增多了，學習科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時候，我無論做錯什麼事，沒有人會來責怪我，再加上還有父母為我當“嚮導”。可現在的我，長大了，懂事了，要適應獨立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而後行。這 與小時候那悠閒自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。
小時候，身為小孩子的我，雖然生活地會自在些，可是我卻處處受着長輩與他人的約束，走路時，有父母摻着；摔倒了，有父母扶着。但是我知道，在自己長大了後，我就變成大人了，與小時候不同了。就好比現在的我一樣，正在漸漸地成長着，我對凡事都已經有了自己的主見。
陽光總在風雨後，不經歷風雨，怎能成功？我的成長之舟，行駛得雖然不穩，有風平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學習到了不少，鍛鍊到了不少。通過我這成長的旅途，我才真正瞭解到成長有一定的煩惱，但是有更多的快樂。
昏暗的枱燈下，我凝視着這一杯茶，沸水一次又一次的衝擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含着的一點甘甜，也被我貪婪的嘴給霸佔了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。
作業之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱。打開厚重的回憶之書，那思緒點點，也許是不倦回眸的一些往事。
“初”來乍到，一個脆弱的我，被“敵人”瞄準了“弱點”猛開了一炮，那個不堪一擊的我，在“血”場上犧牲了，可一個“睡裏挑燈看卷，夢迴鈴響背詩”的我又一次站了起來。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學習之餘，有時我也找一席尚未枯黃的草地，有時也會是書桌前、窗台邊，看佇立在遠處的一排排樹正在拼搏，為的只是能發出最後的一絲豔綠。那些是什麼樹？我無從得知，可這又有什麼關係呢？只要它們是樹，就足夠了。當我看着它們發呆時，心裏就會思緒萬千，當我的眼睛重新回到樹的時候，心情豁然開朗，壓力蕩然無存，轉而投身於繁忙的學習之中。
似乎茶的清香已瀰漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來。
我的拼搏，戰勝了煩惱，戰勝了一切，讓那似乎是最後一絲豔綠，同樣放出等同於盛夏的光彩。“少年不知‘煩’滋味”，可在這“山重水複”的轉彎處時，有誰要是放鬆下來，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎？
若成長是一篇著作，那麼煩惱便是藏在段落深處的錯字；如果成長是一張白紙，那麼煩惱便是附在背面的一個瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識，似乎是一直打擾着我們，在成長的大自然中，過去那似微風撫面般的學習，現已被暴風雨般的學習和壓力的進攻吹散在記憶的深處了。
雙手已經感覺不到茶的温度了，瀰漫在屋子裏的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂”的水，去品味成長的煩惱，“煩着煩着”，時光也“走着走着”，經歷也“多着多着”，再一次去品味那茶，那“苦澀”似乎已隨着温度、隨着用心靈丈量的時間而蕩然無存了……
我成長的煩惱作文 篇6
上了初中，我便有一個不説的祕密，那就是煩惱，成長的煩惱。我不敢向任何人訴説，因為無人能懂得我心中的感受。
老師已不是從前的老師，同學已不是從前的同學，周圍的一切都有改變，我的心情也隨之改變。剛上初一，老師和家長都説我們長大了，往日的無憂無慮如輕煙般飄散，使我感受更多的是長大的煩惱。
好不容易有一個假期，我們應該去圖書館獲取知識；去野外呼吸新鮮空氣；去運動場鍛鍊身體。可是我們卻整天揹着塞滿各類書籍和試卷的書包，奔波於家園與校園之間，又苦又累。這苦和累，就如同希望的種子，不一定都能發芽。要知道，考試中獨佔鰲頭的榮耀只能歸於一人，更多時候，我們只有獨自黯然神傷。
好不容易可以和離別已久的家人相聚一堂，享受天倫之樂。父母不在縱容我們任性的撒嬌。他們同樣給予我們關心和温暖，但更多的是給予我們無限的希望。久經波折的他們不想讓自己的孩子重複他們的故事，我們剛剛起航的人生小舟，載得起他們這沉甸甸的希望嗎？
原本快樂純真的童年如今卻被一雙無形的舉手緊緊握住，曾經快樂、無憂無慮的童年早已消失，只能如夢境般的出現在腦海裏。
這就是我成長的煩惱，我不敢告訴任何人，因為無人能體會我心中的感受。
我成長的煩惱作文 篇7
人長大了，煩惱就多了。俗話説：看不完的是書；聽不完的是父母的嘮叨；寫不完的——那就是作業了。
每天放學回家，放下沉重的書包，拿出作業就，開始埋頭苦幹起來。直到有一天，我每天的作業就不只老師給我的這麼一點了，而是老師給我的作業還要加上父母給我的作業。就如同天空中的繁星一樣多了。哎！那怪有些同學一上學心理壓力就變大了。這作業還要從我生日那天説起。
“媽媽，我回來了。” 我一邊走進門，一邊説道。媽媽走出來説：“今天是你的生日，我和你爸爸買了一些東西。”我一聽，心想：這會是什麼呢？是洋娃娃，是好玩的，還是好吃的。心想時媽媽説：“我帶你去看一看吧，你肯定想不到！”我緊跟着媽媽。
只見桌子上沒有洋娃娃，也沒有好玩的，更沒有好吃的，只有一大堆作業和書。我一下子全明白了，我的心情一下子又高興變成了低沉。這是媽媽走過來對我説：“就要畢業快了，我們希望你考得好一點，就……”我打斷了媽媽的話，説道：“那也不用這麼多呀！”“我們做家長的，也希望你好一點呀！”媽媽反駁道。我還想再説點什麼，但我知道説了也是白説，話到了嘴邊，又咽了下去。我哭着跑進了我的房間。
“我不想長大，我不想長大”每當聽到這首《我不想長大》的歌耳邊想起時我就不想長大，可是每個人都長大，此時我那無憂無慮的已經離我越來越遠了。
我成長的煩惱作文 篇8
有這樣的父母，我簡直懷疑自己是不是親生的。每次只要關乎到我哥哥，父母都是第一時間偏袒他，就算我是正確的在他們眼裏我也是錯的。
我不知道是不是古代重男輕女的惡俗傳到我家了。
我也不知道為什麼他們對我是那麼的冷淡。
我的直系親屬對於我是冷淡的。還不如舅媽家的表哥對我好的千分之一。受傷了，是我自己獨自躲在角落，又或許是別人幫我包紮，但絕不會是我的直系親屬。
我沒有錯，而又怪我，我是早已習慣了，可是今天實在是受不了了。我只不過是説了兩句：遊戲能比作業重要？為什麼我沒錯你們也要怪我？
我哥聽到後就一直説我，我受不了，然後就是不小心的推了一下他，不是很重，小孩子都不會被推倒。然後我爸媽看見了就一直説着我怎麼能推自己的哥哥，錯了就是錯了什麼的，直接把我哥屏蔽了。
本來只是這樣説我不會被氣哭的，可是我在看讀後感的時候，我哥説我在看小説，他們真的相信了，竟然説：哥哥就是哥哥，怎麼會冤枉你在看小説？錯了就是錯了，不能狡辯！
我解釋了他們也不聽，這是什麼父母？我氣得把桌面上的所有我哥下載的東西都刪了，然後把爸媽、哥哥的QQ都刪了，然後我寫了一個性簽名：被氣哭了，我刪了誰你就不要加我。你偏袒他，那你加我幹什麼。你愛滾哪去哪去，你晃悠在我眼前我噁心！
我不是很好欺負的，只不過是因為他們是我家人。可是他們重男輕女沒有改變，我忍了，他們為了我哥聲討我，我忍了，可是我哥冤枉我他們竟然還是幫着我哥，我忍不了了！
以後和他們只有血緣關係，親情本來就是沒有的。他們説他們是我父母，他們只給我身體，吃喝，住的地方。親情簡直就是奢求！
我渴求一點温情，他們不給，我渴求一點温暖，他們吝嗇。
眼淚流乾了，就只剩下自己的傷心。
果然，温暖就是奢求。
如果我生出來就是要迎接他們的冷淡，呵，他們對於我，早就死了心。我又何嘗不對他們死了心？世界五彩斑斕，我為什麼要為他們的冷淡而傷心？
我成長的煩惱作文 篇9
煩惱在我的腦海中是無限的，煩惱在我心目中有很多初中，每當放假的時候老師佈置了作業，當我在學校的時候説是帶回家做。可是在家的時候只想玩根本不知道作業是怎麼回事。可我想起作業的時候很煩惱，因為在家就是想玩。有是不做呢？又想到受老師的批評的進修，當着同學們的面那是多麼沒有面子呢！
可是在家做作業我很馬虎，沒有做得那麼仔細，這是我第一個煩惱。
第二個煩惱那就是我人生中的煩惱，在我讀書中的煩惱，每次考試來臨的時候很煩惱，由其是前兩個星期複習的時候，我不怎麼認真心裏想考好，但我想認真複習的時候，可是又想起那些好玩的時候，學習又不是那麼認真，每次老師報成績的時候，我心中的煩惱很多。又想超越我心中的人，當老師把所有的成績都報完了，可是我心中的那個的分數比我多，有加上老師對我的批評，我感到很悲傷，煩惱在我的心中都是那樣的痛，我不知道如何是好。當老師説要寫我成長的煩惱的作文，還有刻苦這些困難的時候，我心裏又有煩惱，如何刻服這些困難呢！
我應該把所有的煩惱都要忘掉不再想那些不快的事情，要重新做回自己。我成長中的困難有許多可能因為時間的須要，我只能寫出這麼多。這些煩惱是我的痛苦。
我成長的煩惱作文 篇10
從小，我就喜歡看書，雖然説不上嗜書如命。但我也很喜歡看書使我倒黴，使我幸福，使我開心。書已成為我生命中不可缺少的一部分，更是我的良師益友。
漢代學家劉向説過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”但是，我們也不能死讀書。應該從書中吸取知識和營養。
書可以提高我的寫作水平提高閲讀水平，從小我就一有空就捧着十萬個為什麼、格林童話看。到了老師讓我們寫作文的是後還可一摘抄裏面的好詞好句。
讀書使我增長知識，開闊視野，記得小時候，我有很多疑問，比如：木板為什麼會浮在水面上？小鳥為什麼會飛？等等......上了小學書就像我的老師，幫我解決啦這一切。讓我感到它就像我的隨身攜帶的小老師。漸漸的我感受到讀書的好處。
有時候我會常常因為和同學們吵架而生氣，生氣的時候我會翻開我的漫畫父與子，裏面的事情每次都能讓我哈哈大笑。我有時還會看看對學習好處的書比如：作文起步、十萬個為什麼、數學王國、舉一反三。這裏的書能幫我解決一些很難的難題。
書是我們的好朋友，也是我們的老師。讀書就像與一位高人談話，讓好書伴我們成長，奮發向上。
文萃咖
