在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的成長的煩惱作文500字3篇，歡迎大家分享。
在人生的旅途中，怎麼不是豐富多彩、快樂無限呢？整天總知道在緊張的學習中進行，怎能不讓我都呢？
小小的年紀，整天總是要在課堂中度過，真是無趣極了。放學後，一堆的作業還在等着我，沒有時間出去玩，也沒有時間去觀察自然界中的。
啊——真困！讓我休息一會吧。剛爬在牀上，就會聽見開門的提醒聲，立刻坐起，用最短的時間進入學習狀態。爸爸瞧看一切都井然有序，這才轉身走……
啊——真是困極了！讓我休息吧。躺在牀上，剛準備進入夢鄉輕鬆一番，可誰知，母親尖鋭的聲音在間中盪漾，傳界，還是起來吧。不知一會我的耳膜會不會受的了……
終於，我將功課做完。啊——真-是-困-極-了。正式開始我最美好的時光——。在夢中，我是一個快活、可愛、擁有金色的童年所擁有的幸福時光，做回幸福孩兒，忘記了現實生活。
可是，調皮的小精靈的一陣吵鬧聲，將我從牀上拖起。着各種書籍、，這時神還沒回過來。
走在上學的'上。這這時，可以放飛自己的眼界，看看那從未見過的藍藍如海天空，並且飄起幾快輕紗，那真是我夢中的先境。走進教室，一聲聲的，再次在我的耳邊開始。這些話，我已經可以倒背如流了……
一天的生活真是無趣，我何時才能擁有我夢中一般的童年……
四年級的我，覺得自己長大了許多，也懂事了許多，但在成長中，我也碰到了些煩心事。
有一件煩心的事就發生在去年的一個星期六的早晨，那時正是秋季，每一陣風都讓你覺得冷颼颼的，但我還是要去柯老師的培訓班裏學畫畫。我一到班級，就馬上做好畫畫前的準備。老師把畫的內容講解後，我就開始構圖了。然後就開始得心應手地畫畫了，很快完成了作品。我正要老師修改時，老師的女兒來了，我們稱她為“小小柯老師”，她帶着自己的小女兒“小依”，來看我們這班哥哥姐姐們畫畫。於是柯老師對我我説：“小小柯老師要給你改畫。小依沒人陪她玩，你去陪她玩吧!反正你也畫好了”。我聽了連忙去陪小依玩，也顧不上整理東西了。
過了一段時間，其他同學也畫好了，我叫了一位女同學幫我陪小依玩一會兒，我要去整理好東西。那位女生也輕鬆地答應了，立刻帶着小女孩去玩了。我剛回到班級，就聽到爸爸的叫聲，我順口答應了一聲。爸爸看見我就對我大聲地説：“你跑哪裏去了?連東西都沒整理!”，我回答説：“我陪小小柯老師的女兒玩了。”爸爸聽了後，火冒三丈地把我訓訴了一通。我覺得很委屈，眼睛頓時濕潤了。
唉!回憶往事，還真的有一點兒傷心。不過，快樂和憂傷會常伴我茁壯成長。
這是一個週末，當我還在夢裏時，“起牀了，起牀了……”老媽堪比鬧鐘。
我還是賴了一會兒，然後不情願地起了牀。手裏的早餐還沒吃完，老媽留聲機般的嘮叨在耳邊響起了“好了好了，差不多吃點就行了，好看書去了”。我嘟着嘴走進了書房：差不多吃點就行了，你想餓死你女兒啊，到底是不是親生的？然後挑了本書坐下，好不容易進了書中情節，老媽的“河東獅吼功”展露得簡直完美：“房間裏的被子也不疊好！”我又極不情願地放下手裏的書，心想：哪有這麼懶的老媽，連牀被子都不高興幫我疊。然後又疊好了被子……一上午，我就被媽媽“折磨來又折磨去”地度過了，好不容易熬過了一上午。
下午媽媽有事出去，吃午飯時，我偷偷幻想着下午怎麼“嗨”，想着想着笑出了聲。媽媽出去後，家裏便是我的天下了。我放下了手裏的書，跑到客廳打開了“八百年”沒打開過的電視機，看了會兒，發現都是些肥皂劇，越看越無聊。我關掉了電視，在房間裏躺了會兒，腦海裏卻始終沒浮現各種“解放”了的有趣，卻是一幕幕曾經被媽媽“煩惱”着的畫面:媽媽讓我看書時，書中的故事情節是多麼讓我着迷；讓我做各種作業時我哪有這麼無聊……我跑到書房又拿起了書。我才發現，其實自己對知識也是充滿了嚮往。
文萃咖
