在我們平凡的日常裏，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的成長的煩惱作文400字9篇，歡迎大家分享。
似乎茶的清香已瀰漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來。
我的拼搏，戰勝了煩惱，戰勝了一切，讓那似乎是最後一絲豔綠，同樣放出等同於盛夏的光彩。“少年不知‘煩’滋味”，可在這“山重水複”的轉彎處時，有誰要是放鬆下來，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎？
若成長是一篇著作，那麼煩惱便是藏在段落深處的錯字；如果成長是一張白紙，那麼煩惱便是附在背面的一個瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識，似乎是一直打擾着我們，在成長的大自然中，過去那似微風撫面般的學習，現已被暴風雨般的學習和壓力的進攻吹散在記憶的深處了。
雙手已經感覺不到茶的温度了，瀰漫在屋子裏的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂”的水，去品味成長的煩惱，“煩着煩着”，時光也“走着走着”，經歷也“多着多着”，再一次去品味那茶，那“苦澀”似乎已隨着温度、隨着用心靈丈量的時間而蕩然無存了……
歲月飛逝，漸漸的，我們也長大了，在成長的過程中我們常會遇到種種煩惱，我的煩惱，相信在我們同齡孩子中也有。
今年，我十二歲，上六年級了，馬上面臨着一個巨大的考驗——小學升初中。雖然只是場考試，可中國的教育體制讓它變得殘酷。為了這場考試，我每天都要上小升初輔導班，做各種各樣的試卷、習題，各種各樣的考點要求背誦讓我喘不過氣來，巨大的壓力描黑了我的眼圈，沉重的書包壓彎了我的脊樑。彷彿還是昨日，一年級、二年級，在學海中暢遊;三年級、四年級，在學習中成長;五年級，在為理想奮鬥着;而六年級，我已疲憊的再也提不起對學習的興趣，課本上的課文一篇篇那麼相似卻再也提不起興趣，老師的課不再復以前的生動，我也不再沉浸在數字的海洋中。儘管，我知道，學習是我們的本職，我們要對得起父母的教育，老師的教導。但是，望着院子裏那羣玩耍的孩子，那是曾經的我們。
我知道大家都有壓力，學生、家長、老師、都一樣。可這只是個考試，只是檢驗小學六年來所學知識。學習學習，是為了懂的知識，成為一個有文化的人，長大以後為國家儘自己的一份力量，這才是學習的本質。可是，現在我們是在為通過考試而學，各種各樣的題型將學習與知識之間的本質扭曲，讓學習由本來輕鬆、快樂變得沉重、痛苦。
這就是我成長的煩惱，或許我們真的應該重新考慮學習的意義了。
好象記得美國有部電視劇叫《成長的煩惱》，現在我想説説自己的成長煩惱！生活中，我往往會因為一點小事而鬱鬱寡歡、悶悶不樂；學習上，我常常因為學英語背單詞的枯燥而毫無信心；工作中，我又會因為事情太多而影響自己的學習而忐忑不安！生活中學習上工作中共同充實了我的成長，有此以來，煩惱也是一波未平一波又起！所以我的成長缺少歡聲笑語！
現在的我也已經長大了，不能在象以往那樣靠父母了，而是自己去勇敢面對，把事情解決好！我一直都相信自己能夠沿着自己所期望的那條道路行走，可現在，突然清醒起來的我發現自己已迷路好久好久了，想去挽回已是很難了！一個人在任何時候都不能失去自我，在任何情況任何場合都不能！
大學是我們人生當中一個重要的階段，在大學裏我們又能學到很多知識，交到很多朋友，對我來説，在大學裏最重要的是如何學會做人！其實，道理誰都明白，然而説比做容易，做沒説容易啊，真正實踐的是少之又少！雖然在成長的過程中會有這樣那樣的煩惱，也會有不快的事，但我相信那些只不過都是生活中的`調味劑，多之太多少之不可！
所以我們應該相信在親情友情愛情的温馨呵護下，那些都只不過是過眼雲眼！希望成長在繼續，煩惱也在繼續，而我們越加堅強！
成長的煩惱如天空散落下細密的雨絲，輕輕拍打大地的聲音證明它的存在，但在不知不覺中已融入了繁花嫩葉當中了。
不得不説，學習是機智的謀略家，它先是讓你感到輕鬆，放鬆了警惕，好讓你掉進了它的圈套；不得不承認，學習是出色的狙擊手，看透你的弱點，找準時機，給予你致命的一擊；不得不佩服，學習是神奇的藥丸，它奠定了走向成功的基礎，卻也隱藏着兇猛的野獸。學習之路過於坎坷，有辛酸，有汗水，有淚珠。早上，揉揉朦朧的雙眼，開始了一天的學習生涯。來到教室，放下書包，被人催促着讀書，語文讀完了讀英語，四十分鐘的放生大讀結束了，早已是口乾舌燥，恨不得把一瓶水都喝完。嘻哈耍鬧的可見總算帶了一些生氣，性格開朗的同學們永遠都能帶着一副笑臉，在捧腹大笑中度過。“鈴……”上課了，注意力可要十分集中。老師在上面講得龍飛鳳舞，我們在下面聽着有時聽見“沙沙”做筆記的聲音，若是稍一走神，老師講的什麼你就不太清楚了，回家老師佈置的作業就完成的不好了。那還是認真點吧！家中的作業的完成情況與上課效率有莫大的關係。有事上課明明聽懂了的，卻一道題也寫不出來。總要想個幾遍，理清思路，再一步一個腳印的完成。
學習帶來了愁，於童年的無憂無慮相比，這些事的確很煩。
在成長的過程中，大家一定遇到過很多煩惱吧？我也不例外，記得那次……
在一個星期六的早上，我還做着美夢。“陽陽，快起牀。媽媽在門口大聲喊我。美夢就這樣被打破了。我像鯉魚打挺一下子從牀上坐起來了。馬上穿好衣服開始“工作”了。
我正在寫作業時聽到樓下有小朋友歡快的笑聲，我禁不住打開窗户往下一看，都是我的好朋友們。他們在下面盡情的玩耍這兒，而我卻像一隻被困在籠裏的小鳥，我如果能出去和小朋友一起玩多好！我只能繼續寫作業。作業終於寫完了，興奮的跑到客廳剛要下樓，又被爸爸給叫住了。
爸爸站在寫字枱前，手拍着我的作業本：“過來把這個正方形給改了。”
我情不自禁的走了過去，擦了又隨手畫了一個正方形。正方形的邊的直線彎彎曲曲的，好像在扭動身子，就像在跳霹靂舞。
我高興的説：“畫完了。”準備衝出家門，下樓Happy。可爸爸的聲音又在身邊響起。我拿起尺子不情願的畫了一個。
時鐘的指針已經12點了，要吃午飯了，樓下的小朋友已經回家吃中午飯了。我衝到房間抱頭痛哭起來，心想：小朋友們都回家了你還讓我改作業。我已經寫完作業了，出去玩一下都不行，我出去玩一會兒回來再改也不遲呀！
爸爸媽媽你們放心，我以後一定會認真完成老師佈置的各項作業，積極學習。你們工作已經很辛苦了，請你們放開手，讓我自己飛翔吧！
成長，就好比人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶湧澎湃的海浪。我的成長之舟，其中也經歷着近視的煩惱之波。
記得小時候，我很愛看電視，看起動畫片來就沒完，媽媽勸也不聽。媽媽玩手機的時候，我就跟過去看，有時候還用媽媽的手機玩遊戲。
漸漸地，我覺得看電視時間長了眼睛不舒服，在學校看黑板也有些模糊了。我和媽媽説後，媽媽決定帶我去看眼睛。到了醫院，經過檢查，我的確是近視了。結果，我才上小學四年級，就戴上了一副小眼鏡。
剛開始，我很不習慣戴眼鏡，覺得戴上很難看，就乾脆不戴。可是，課堂上老師在黑板上寫字，我看不清楚，急得直想哭，只好戴上眼鏡。
戴眼鏡很麻煩。一到天冷的時候，從外面進到屋裏，眼鏡上就會籠上一層霧氣，就像蒙上一層白紗，這時就什麼東西都看不清了，只能把眼鏡先摘下去。等到霧氣都散了，才能看清楚。
我還經常忘戴眼鏡。有一次我去上作文課，到了作文班我才發現竟然沒戴眼鏡，老師只好臨時把我的座位調到第一張桌，我才能看清楚黑板上的字。
這就是戴眼鏡的煩惱。以後，我一定愛護眼睛，爭取讓視力不再下降。以後，我也會更加愛護自己的身體，讓自己健康成長，不讓爸爸媽媽擔心。
我的成長之舟，行駛得雖然不穩，有風平浪靜，也有波濤洶湧，但也正是各種各樣的考驗，才讓我學到了不少，鍛鍊了不少。通過這成長的旅途，我才真正瞭解到成長雖有一定的煩惱，但更多的是快樂。
每個人都會有七情六慾，都會有煩惱。我也不例外，我的煩惱是：家長和老師為什麼就不能體諒我們呢？在學校，老師只知道要我們寫作文，做數學題，背誦英語單詞；只一味地要求我們遵守紀律，考高分，哪裏知道我們心中的苦衷呢？
在家裏，我做錯了事，爸爸媽媽就會罵我，而我卻不能説出心中的痛苦，只能甘受委屈。有時候跟他們爭辯幾句，他們就會批評我不該頂嘴，難道我們連申辯的權利都沒有嗎？
大人們總是固執地認為我們小孩子不懂事，他們説話時，我們假如上去搭腔，他們準會説：“大人們説話，小孩子不要插嘴，一邊待去。”他們哪裏知道，有的時候小孩的話也是很有道理的！大人們總是羨慕小孩無憂無慮，其實我們也是很辛苦的，在他們的心目中，我們只是懵懵懂懂的小孩子。
他們認為，小孩子就要聽大人的話，他們説什麼我們就得做什麼。可是，現在這種觀念已經是不可取的了，現在的大人不應該把我們當小孩子看待，而是應該當我們是朋友，用朋友的待遇去對待我們，因為現在是21世紀了，我們的觀念應該隨着時間的推移而改變，老觀念不要再去想了，不然你會被我們這個社會給淘汰。不是嗎？
離開學還有一個多星期了，原計劃暑假提前做完作，到爺爺奶奶家住一個星期的，眼看着就要成為泡影了。我想住，但我做作業實在太慢，爸媽希望我能完成計劃卻看到我實現不了，心裏比我還急，有幾次爸爸都要動手逼我加速作業了，媽媽也生氣，但她不會有打我的意思，生氣也是她自己生悶氣。
終於矛盾爆發了，爸爸開始動手了，媽媽快要掉眼淚了，我很急，但越急越覺得做不了作業，爸爸在媽媽的勸説下，不打我了，但他們卻説了讓我更恐懼的事，再這樣下去，我家可能會面臨一個我不願意的重大抉擇，而且讓我明天給出一答案，這天就給我思考了，晚上我幾乎失眠了，第二天懷着忐忑的心給爸媽保證及時完成作業，還好爸爸今天沒發火，也接受了我的保證於是我們一制定了計劃表，並寫在紙上，以後每天完成任務後在紙上打鈎，如能按計劃完成的話，我還可以去爺爺奶奶家住三個晚上，希望我能及時完成任務。
通過這一次，我想了很多，以前許多事是我做的不好，特別是寫字我真的好象不快，還有寫作文，我是覺得最難的，老覺得沒什麼可寫的。爸爸老説我説話挺會説的，只要把語言變成文字就行了，可是我總是變不過來呀，我也不知道為什麼！
希望我以後能改掉壞習慣，養成好習慣，特別在學習上，讓爸媽少操點心，但是我真缺信心啊！
不知何時，“成長”和“煩惱”組成了一個詞，每每看到這個問題時，我就有很多煩事要發泄出來。
年華似水，歲月如梭，現在的我已不是坐在教室裏朗讀“牀前明月光……”這首詩的小學生了，而是一名任重道遠的中學生了。伴隨着一次又一次的考試失利，我很傷心。爸爸也經常對我説：“你必須努力學習，將來考上一所好大學，以後找一份好工作。”可是，以我現在的成績怎麼能考上大學呢。每當我想到這裏，我就很煩！
剛走進中學門口，我對這一切都感到很陌生——老師，同學。下課時，他們在玩得很開心，此時，我也很想和他們一起玩，可是我不知道怎樣和他們説話。
隨手拿鏡子照照看，這時我才發現我的臉上增添了幾個“新成員”。本來我不想跟他們斤斤計較的，他們卻越發越多。我擠掉一個，他們就來一個，真拿他們沒辦法。成長的過程真煩惱！
那天，我的調皮弟弟偷看了我的日記，本來我是不知道的。他卻在我家人面前把我的日記背出來。這時我非常憤怒，我怒氣衝冠的對他説：“你倒好了，偷看了我的日記，還把它背出來。偷看別人的日記，難道這就是尊重別人嗎？”每當我想到這裏，我就很煩！
煩惱是成長道路上的腳絆石，它使你一蹶不振，心灰意懶。
煩惱是成長中的魔鬼，它使你受盡折磨。
煩惱是成長中的暴風雨，它使你變成一個“落湯雞”，使你無精打采。
如果你遭遇了成長中的煩惱，但願你能記住普希金的詩“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！”
文萃咖
