在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的難忘小學生活作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
難忘小學生活作文 篇1
時間飛逝，一轉眼六年過去了。再過幾個月，我們這羣小學生就要步入中學的殿堂。這六年的小學生活我將難以忘記。現在，打開我的記憶之門，回憶一兩件小學生活中的趣事吧。
在這六年中，印象最深刻的就是五年級去爐下實踐活動。此時，我的腦海裏已經浮現出下鄉生活的每一個畫面。在那裏，我忘不了舍友們在宿舍裏開聯誼會時的笑聲;忘不了同學們在勞動時撒下的汗水;忘不了在比賽中同學們的加油聲;更忘不了同學們在晚自習中的郎朗的讀書聲。在實踐中，有歡笑，也有淚水。我記得我們班同學在比賽中獲得一等獎的喜悦，也記得同學們在回家路上偷偷地流着眼淚。但是，憑着我們吃苦耐勞的精神，同學們個個取得了優異的成績。在那次軍訓中，陳主任讓我們學習站立。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……我看見有些同學滿臉是汗，有的搖搖晃晃，有的緊閉雙眼……但最後還是堅持下來了。我看見了同學們堅強，有毅力的一方面。在挖白茅根的時候，有些同學幫助其他同學一起挖的時候，我看見他們臉上全是汗，衣服濕透了，有的手已經磨出血泡，但他們一聲也不吭，仍然幫助同學。此時，我看到了我們班同學樂於助人、團結一致的另一方面。作為班長的我，感到十分開心。身邊的同學都是這麼有愛心、有毅力。
在六年級的時候，我的一個好朋友——李燕婷轉學走了，去了她的老家。我們很捨不得她，雖然彼此寫過幾封信，但還是表達不出我們對她的思念。回想起她與我們一起嬉戲的時候，我的淚水就不由自主的湧出眼眶。李燕婷人緣好，又有一手好字。時常獲得老師的好評。雖然在六年級還能通上幾次電話或收到幾封對方的信，但是到了初中，我們就各奔東西，以後見面可就難了。
……
在我的腦海裏，有趣的事還有很多很多，説也説不完。到了初中，同學們會去哪裏，誰也説不準。只希望同學們今後能順順利利，學業有成;只希望初中的生活能夠過得開心，美好;只希望同學們以後還能見面;只希望回想起小學的趣事時，有人能陪我一起捧腹大笑……
難忘小學生活作文 篇2
時光匆匆，轉眼間，六年的小學生活就要結束了。在這六年裏，是母校給了我學習的搖籃，是老師給了我知識與智慧，是同學給了我關懷和幫助……這一切，是我永遠無法忘懷的。
走進校園，昔日裏歡笑的畫面如電影般放映出來。忘不了。我們一起奔跑在校園的跑道上臉寫滿了我們內心的興奮。
忘不了，老師們用辛勤的汗水澆灌我們這些祖國的花朵。記得剛讀一年級的時候，老師提了一個小問題讓我們思考，經過一番絞盡腦汁，我的心中有了一個答案。可我總擔心自己的答案是錯誤的，不敢舉手。老師似乎看透了我的心思，説；“如果有答案就打膽説出來，即使錯了也沒關係。”我便壯着膽子舉起了手，流利地説出了我得答案。老師讚許得説；“回答得十分正確。”從那一刻起我便養成了積極舉手回答問題的好習慣。
‘忘不了，同學門對我的關懷和幫助，記得那一次，我拿着考砸了的試卷，悶悶不樂地坐在教室裏，好朋友小蔣走了過來，關切地問。“你怎麼了，不舒服嗎？”我抬起頭，説，“不是”我把試卷遞給她看。她拿過試卷，認真地看了一遍；説“其實你還可以爭取很多分。你看這幾道題都是粗心造成的……聽她説做，我非常的感激她。
忘不了，在校園裏奮筆疾書的學習；忘不了，老師與我們朝夕相處；忘不了。同學們與我共同學習，共同歡笑；忘不了，在母笑裏的點點滴滴。在母校裏留下的每一個足跡，在母校裏的每一個生活片段。
難忘小學生活作文 篇3
在我的人生當中，如果要説過得快樂陽光的年紀是小學生活。今天我和幾個老同學一起回母校—小學。
我們剛踏進校園，有一陣熟悉的感覺。這是我高中畢業之後第一次走進小學。以前總忙着學習，漸漸地忘記和老同學之間聯繫交流。
小學二年級我便和大家在同一班學習，從二年級到六年級我們一共走過四個春夏秋冬。當然小學的生活也留下很多快樂和美好。最記得那次，運動會我積極報名八百米，班裏一共八個女生，而班裏報名參加八百米的只有我們四個女孩子，隨着一聲吹哨響，我們四個人就努力地在跑道上往前跑，太陽金燦燦地照着我們，我們出了一身汗。隨着時間的流逝，我們也跑完了八百米，我們四個人中，我跑最後，那三個老同學跑得快，我追不上她們的步伐。跑在前面的三個人是有獎狀，我好想要獎狀，便向班主任撒嬌，班主任免為其難地給我頒發一張個人優秀獎，現在我想起來這件事我都覺得尷尬。
我們那一級班裏只有十八個同學，我們很團結友愛，有好玩的遊戲都會約好大家一起玩。有一次，我和一個女孩子發生爭執，那個女孩子比我小一級，我經常被她欺負得哭了，一天天的學習也不上心，班裏的男同學知道有這回事，便鼓起勇氣盡力為我和她把矛盾化小，小事化無。那天剛好週五下午放假，班裏的男同學和那個女孩子約好，在小賣部附近聊聊矛盾的起因。
經過十幾分鍾後，那個女孩子向我道歉，我也禮貌地向她道歉，之後我和她成為好同學，我收穫了一份友情。
感謝班裏同學們的友愛團結，讓我感受到温暖。我的小學生活還有很多難忘的事……
難忘小學生活作文 篇4
還在六年級的時候，我總幻想着初一的生活應該是怎樣的。好盼望着那個美麗的時刻到來。但還有一件事卻在我心中難以割捨，那就是和同學們之間建立的友情；還有那棵和同學們種下的那棵桂花樹。
六年級開學的時候，老師想出了一個讓同學的友誼成為永恆的辦法。在學校的後山的一片光禿禿的空地上去種下那顆友誼的果實，那一棵棵代表全班同學友誼的桂花樹。也許不需要用太多的字修飾出種樹的場景，但那種樹的場面已經像一顆流星散發着耀眼的`光芒，在同學們心中已經變成 了永恆。在太陽的照射下，那一棵棵美麗的桂花樹顯得格外的耀眼。
如今，那幾個月的漫長而有短暫的時光過去了，同學們也已經各奔東西了，什麼都在變，但唯一不變的就是同學們之間的那份純真的友誼；不變的信念；還有那矗立在那陡峭的山坡上的那些桂花樹。
今天我又回到了那個曾今讓我充滿快樂的地方，那個曾經教導我的地方。是她讓我有了和這些同學相處的機會，我在校園裏走了兩三圈，看看那個曾經培養出多少個人棟教學樓。
還有那裏的桂花樹。那麼香，那麼讓人陶醉。
啊！那些桂花樹！
難忘小學生活作文 篇5
光陰似箭，日月如梭，彈指一瞬間，我就要告別小學生活了，叫人怎麼捨得呢？漫步在校園裏，眼眶總會不禁濕潤。六年的小學生活是多麼令人難忘。
六年的生活，就像是一本色彩斑斕的畫冊，過的多姿多彩，記得六年前入學，我來到一個陌生的環境，認識了許多新同學，我們50個同學一起組成了4班這個大家庭，我們成為了一個集體，一起為這個集體而奮鬥！在歌詠比賽時，我們團結一致、齊心協力，終於在比賽中獲得了第一名的好成績。
記得有一次，我在體育樂園裏玩，不小心把手臂颳了三道傷口，曾錦燦看見了馬上帶着我去醫務室擦藥，至今我還隱隱可以看見痕跡，這比山還高，比海深的友誼我怎能忘懷。
六年的小學生活，還有敬愛的老師陪伴着我們，此時此刻，我耳邊又迴響着老師動聽的聲音在向我們傳授知識，老師對我們的關心是無微不至的，我就像一棵幼苗，在老師精心照料下，茁壯成長，記得老師不顧疲倦地教導我們，批改我們的作業，班主任歐陽老師為了能讓我們在比賽中獲得第一名還幫我們練習，我們好比鮮花，老師就是綠葉，當我們獲獎時，沒有綠葉的“無窮碧”哪有花朵的“別樣紅”。沒有老師含辛茹苦訓練我們，我們怎能的第一？
我更記得，在一次家長會上，我上台演講，面對這麼多人，我很緊張，歐陽老師對我説：“別緊張，不要怕。”我鎮定了情緒，順利完成了演講。
天下沒有不散的宴席，看着黑板上裏小學畢業的時間，心裏想着的不是對中學生活的嚮往，而是對小學生活的眷戀。
難忘的老師同學們，難忘小學生活。
文萃咖
