在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的讀書好，多讀書，讀好書作文，希望對大家有所幫助。
讀書好，多讀書，讀好書作文1
讀了冰心奶奶的《憶讀書》，其中令我感受最深的就是：讀書好，多讀書，讀好書。我也是一名愛讀書的人，藉此機會，我就來談論一下自己的讀書經歷。
（1）讀書好
説起讀書的好處，我可就一時半會説不盡了。
記的有一次，班裏開辯論會，我是正方的一辯，所持的觀點是：讀古典詩詞比讀現在詩詞好。辯論時，我時時壓着對方，佔優勢，有時對方被我説的無法還口，為什麼呢？因為我們那麼呢？因為我們那時年齡還小，都不讀書，可我卻喜歡讀書，尤其喜歡看《小學生優秀作文》。《唐詩三百首 》之類的。因此我的資料收集的很全。文章中寫古典好或現代詩太朦朧的句子我都記下來了，到辯論時，對方不會收集資料。整理語言，還有最重要的就是低估了我，不知道我有祕密武器－－－書。結果可想而知，我們取勝了！
（2）多讀書
從二年級起，爸爸給我買故事書開始，我就堅持每天讀書。因為我覺得書比電視好得多，可以隨時拿起放下。
在我的書櫃上，有滿滿的兩排書，這兩排書是我最愛看的。種類很多，有作文書，參考書，奧林匹克數學書，散文書，小説，名著……等等。另外，一些不是很好的書，我都放在一個箱子裏，加上以前的教科書，足足有7箱子呢！因為書多，我受到的教育方面也很多，從作文書中我欣賞了別人的優秀的佳作，從而提高了寫作水平：奧林匹克數學書使我在學好基礎知識的同時，培養了能力，開發了智力，挖掘了潛力。總之，書讀的多，有益而無一害。
（3）讀好書
書讀多了，自然也學會了挑選與比較。
被我稱為“上等書”的都是一些對我有好處。內容健康的書。“中等書”就是那些內容健康，但對我影響不是很大的書，像《安徒生童話 》。《少年文藝 》等。而那些被我狠心評為“下等書”的，就是內容不健康或只會搞笑的.書，比如《漫畫大王 》。《沙僧日記 》。《少男少女 》之類的。我把我的書等級分的很明顯，只差在書上貼上標籤，寫上“上。中。下”等級了。只因為讓自己不亂讀書，多讀好書，接受好的教育。
總而言之，統而言之，我愛讀書，愛讀好書，從中也得到快樂，受到了教育，陶冶了情操。希望大家也能好讀書，讀好書，因為讀書好！
讀書好，多讀書，讀好書作文2
學習緊，沒有時間發文章了。或許太忙，再忙，也不會拋棄文學。畢竟重要，對我來説，一個愛文學的人不一定要有什麼文獻，但一定要有堅持。多次比賽經驗總結：""練習"為最者路徑。"人的一生沒有什麼捷徑可走，需得踏實。
冰心老人y次強調：讀書好，多讀書，讀好書。對後人啟發深遠，我也例不了外，但一個人要是投入書中，那真的就沒有辦法拔出來了。因為曾有所感，看書以至於忘記吃飯，這並不是惡劣，如果你叫上九頭大象拉我吃飯，我一定是被書中磁鐵吸住了，在這個時候你千萬不要活拉或者活扯，否則我會休克。
我也喜歡朱自清先生的文章，那是身處其境了，感受頗深，我獨愛他的"春"，把自然繪得親近，景色怡人，心中緩緩慢慢持靜......
"桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花裏帶着甜味，閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧着，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在花叢裏，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸着你。風裏帶來些新翻的泥土的氣息，混着青草味，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣裏醖釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，與輕風流水應和着。牛背上牧童的短笛，這時候也成天在嘹亮地響。
雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織着，人家屋頂上全籠着一層薄煙。樹葉子卻綠得發亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片這安靜而和平的夜。鄉下去，小路上，石橋邊，撐起傘慢慢走着的人；還有地裏工作的農夫，披着蓑，戴着笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的在雨裏靜默着。"讓人意境未覺......
告誡大家：讀書好，多讀書，讀好書。真的，對自己有用的。
這是真理。
文萃咖
