在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的初中感受作文9篇，歡迎閲讀與收藏。
初三是一首歌如果説，初一我們還是個小孩，初二還是少年布不知愁，那麼，初3便是一首難唱、難懂、難學的歌!本想再一次抱起蒙上灰的足球，走進黑和白的世界;本想再一次把擺棋藝擂台，與對手殺個天昏地暗;本想再一次尋覓一方屬於自己的天空，盡情地放縱自己可是……初三了。
是的，初三了，父母眼中的希望與企盼幻化成一個美好的前程與未來;老師的殷殷告誡，暗示着初三的重要與關鍵;親戚鄰人的關愛與呵護，匯聚成無數的真心祝福與美好願望。然而，惟有學生們的心情卻日益沉重與壓抑，因為，他們失去了這個年齡該有的換森聲與笑語。這個世界本來就充滿眾多矛盾，自然，“失去”和“擁有”的同時存在也無可厚非。初三，儘管失去了許多，但同時又擁有了許多。初三的一份份侵滿心血的講義，是老師眼中無言的紅絲;初三的一道道費盡思索的習題，是我們心中對中考的憧景;初三的一句句融進征程的贈言，是同窗真心的祝福;初三的一次次的無悔的選擇，是學子們對人生的謹慎思索……
終於，我會唱了這首歌。它的旋律時而低緩時而高亢;它的樂章或快或向上;他的主題清亮而攜永……哦!初三是一首歌。
春的温馨，夏的熱烈，秋的成熟，冬的純潔，是大自然賦予的美好。
花的清香，草的頑強，樹的翠綠，水的清澈，是大地賜予的美好。
天的湛藍，雲的悠閒，星的閃爍，月的皎潔，是天空給予的美好。
悄悄地，春姑娘來了，散碎的長髮在風中飄揚；漸漸地，小草從泥土中伸出了它那個可愛的小腦袋；花害羞地低下了頭，滿身的香水味令人無比陶醉。“叮咚咚、叮咚咚”小溪歡快地叫着；隨着春姑娘的呼喚，一切事物都睜開了那雙朦朧的眼睛，萬物復甦，世界變得鳥語花香；春姑娘是位魔法師，輕輕揮下手中閃閃發光的魔法棒，“譁！”萬物都換上了新衣裳。呵呵，春季很美，美得讓人感覺到温暖、無比。
夏天，是個火辣辣的季節。夏夜的天空是最美的，猶豫夏男孩的活力四射，讓在這個季節工作的人，都幹勁十足。
很久很久以前，有個非常喜歡金色的女孩，大家都稱呼她為“秋小姐”。秋小姐性格文靜，喜歡笑。所以麼，秋小姐一來，世界就變得金燦燦的，果實都成熟了；雖然秋小姐愛笑，但是也抹不掉那一絲悲愁，樹葉飄落，但也是美的，美得成熟。
冬是位高貴、孤傲、任性的公主。雪花飄落，冬公主翩翩起舞，雪白的舞鞋踩在毛絨絨的雪上，輕盈的步伐在風中顫抖，世界變得一片潔白；雪花飛舞是多麼美得風景，猶如微微的星光中包含着人們美好的願望，孩子們的笑聲佈滿整個世界。好美的冬天，美得無比皎潔。
歲月無聲地在我身旁穿梭，一切美好的事物在腦海中定格。生活給予我們的美，不再單單是四季，還有早晨帶着露珠的小草、上午萬里無雲的天空、下午五彩的晚霞、夜晚那滿天的繁星……美好無處不在。
你，感受到了嗎？
今天早上，我們全體徐匯中學乘着車一路有説有笑到達了期待已久的奉浦學校開始了為期二日半的軍訓。這其實是我第二次軍訓了，但是，相比小學的軍訓，初中軍訓第一天我就有了很大的收穫。
來到宿舍休息了一會兒後，只聽一聲哨聲，我們整理行裝後飛快地跑到樓底下集合。火辣辣的太陽底下，有我們挺拔的身姿，有我們矯健的步伐，有我們響亮的喊聲。這一次的訓練讓我懂得了——團結！由於集合時有一個宿舍遲到，教官讓我們做10個蹲立，我們十分委屈，心想，又不是我們遲到，為什麼罰我們？接着，在練習踏步時，有一位同學沒有認真做，還發現一位同學戴手錶，教官很生氣，對我們説：“團結，是一個集體成功的必要因素，同學犯錯誤，應該要互相提個醒，而不是視而不見！再做40個蹲立。”我恍然大悟，任憑額頭汗水直流，我堅持做完了，我怪自己為什麼不及時提醒別人，我。
50個蹲立意味着不是懲罰，而是告訴我們團結才是一個部隊的核心，我們作為小軍人怎能失去核心呢？
今天的軍訓給了我莫大的啟示，相信在接下來的日子裏，我們能攜手並進，共創佳績，成為一批真正的小士兵。
一個月前參加了軍訓活動，軍訓時總埋怨：時間彷彿“一日如十年”；身體似乎經受着“鋼鐵是怎樣煉成的”般折磨；教官又是“藍色冰點”一樣冷酷……可現在回想起3天的軍訓生活，覺得以前的種種苦惱是多麼的幼稚。軍訓是對我們的一次洗禮，是我從兒童邁向少年的轉折，更是對自我意志的挑戰！
早晨，當我戴上迷彩帽時，心情萬分激動，彷彿自己是一位小軍人了。軍訓動員大會一結束，我們的教官便帶我們開始了第一天的軍訓。軍訓是枯燥無味的。“立正、挺胸、收腹。”動作雖然不難，可一站就是一天，我們都有點支持不住了。我自己也腰痠背疼，腳都抬不起來了。下午的訓練是齊步走，一開始，我們走得稀稀拉拉，一點也不整齊，後來在教官的耐心指導下，經過我們反覆地訓練，終於走整齊了。後幾天我們學了稍息、靠立、向後、向左、向右轉、正步走等等。我們都練的很認真。
很多時候我們都非常累，可是為了3天后的評比不能偷懶啊！我們都在想：為了在執信中學的第一次評比拿第一，加油！
“ 一 、二、三、四”。洪亮的口號在學校上環繞着，口號聲，腳步聲掩蓋了校外的吵雜聲，我們作為執信中學的新生，經過3天的艱苦的軍訓，正在進行軍訓會操比賽。
只見初一級12個班的隊伍，在各自的教官的帶領下，輪流進場進行比賽。輪到我們班進場了，大家精神抖擻，教官領着我們，往主席台經過，來到指定的地方。隨着教官的口令:”立正，向右看齊，”只聽見刷刷的碎步的聲音，不一會兒，每排的同學站成一條直線，接下來的動作大家都達到了教官平時的要求，然後在教官的帶領下，踏着整齊的步伐離開了會場，接下來的每個班都做的非常好，比賽接近尾聲鹿死誰手還不知道。
當初一級級長宣佈獲獎名次，我們的心像波浪一樣時起時伏，從他的口中的知我們獲得了一等獎時，大家忍不住歡呼，班長代表我們全班上台領回獎狀。
這個獎狀難得呀！因為它凝聚着全班40多位同學，兩位教官和老師辛勤的汗水，這3天來，同學們每天勤練基本功，每一個動作都嚴格按照教官的要求去做，太陽在上空無情地照着我們這羣沒吃過苦的小孩子，不少同學沒經過那麼猛烈的太陽曬過，體力不支。可是他們沒有退堂鼓，休息了片刻，又出現在訓練場上的隊伍之中，汗水像小溪一樣順着眼眶而下，流入了眼睛，那種感覺痛苦的無法形容。大家還是忍着，漂亮的皮膚被烈日曬的好像剛從煤礦堆裏走出一樣，回到宿舍脱開衣物黑白分明，可是沒有絲毫怨言。而教官們比我們還艱苦，穿着厚厚的迷彩服一起和我們校服一起濕透了，喉嚨都喊啞了，在訓練場上”六親不認”的教官，一下訓練場時像小孩子一樣有説有笑，十分平易近人。
通過這次的軍訓，我們明白：因為堅強，所以勝利。
當我在小學的時候，我經常幻想初中的生活。初中的生活是什麼樣的？我有10，000次猜測。
可以進入初中，我發現她和我的一萬個猜想完全不同，今天，我發現了許多不同的點，並與你分享。
主題:當我在小學的時候，只有五個主題，但是當我在初中的時候，有七個。每個科目都有兩本練習本。現在學習任務變得更重了。我不得不每天看練習冊。如果我想學好，我必須加倍努力。
體育:當我在小學的時候，我沒有任何標準的測試。太簡單了。但是在初中，什麼樣的男生跑1000米，女生跑800米？他們都上來了。當他們跑完時，他們並不都坐在輪椅上。
辦公室:初中辦公室很大。除了音樂、體育、藝術和政治老師，所有的初中老師都在一個辦公室裏。他們進辦公室時害怕老師。當他們看到這麼多老師時，他們嚇得屁滾尿流。
還有，初中算了，説了那麼多，明天晚上還説不完，預測事情會怎樣發展，聽下一章。
感受幸福
幸福是什麼？幸福是一種感覺，幸福是一種心境，幸福是一種體驗。幸福是清閒無事，幸福是艱苦創業，幸福是書山尋寶，幸福是親近自然；幸福是攫取與佔有，幸福是互助與奉獻；幸福是父親遞來的一頂草帽，幸福是母親傳出的一聲呼喚，幸福是朋友捧上的一束鮮花……對於現在的.我來説，最大的幸福就是能夠與母親長相廝守。
人人都説：“母愛是無價的，母愛是偉大的。”的確是這樣。對於我自己，如果有一段時間看不到母親，聽不到母親的唸叨，我反而會不習慣，不自在。
我的母親是個農村婦女，沒有上過學，所以她這一生最大的希望就是我能夠認真讀書，將來考一個好大學。在家時，母親總是不停對我説：“只有讀書才可以改變你的命運，讓你有一個美好的將來。”對於母親的話，我沒有覺得厭煩，因為我知道，母親教育我也是為我好，所以我覺得自己很幸福。
母親不僅關心我的學習，而且對我的日常生活也很關心。每當禮拜天回家時，總是關心我在學校吃的可好，與同學相處時否融洽？叫我在學校按時睡覺，注意自己的身體。
記得小時候，家裏窮，什麼都買不起。到冬天時，我沒有手套，媽媽便晚上坐在燈下親手為我縫，因為白天太忙了。看到母親那樣辛苦，我很心疼，便暗暗發誓，長大了一定要努力學習，以此報答母親。
和母親在一起的每一天，我都覺得很快樂，很幸福。
我相信，不僅我有這樣的感受，天下所有的人都會有同樣的感受吧！
記一次當老師的感受以前，每當看見老師生氣時，面紅耳赤對我們發火的樣子，就覺得挺好玩，有時我甚至在下面用手捂着臉竊笑，一點不瞭解老師為什麼會這樣生氣，總覺得老師的嘮叨是多餘的，可是自從我當了一次小老師時，就對老師的看法有了很大的改變。在一個星期六下午，調皮的妹妹纏着我讓我教她學古詩。我便一本正經地拿着一本古詩書，抄了一首詩在黑板上，還沒等我開口，妹妹就搶着説道：“我會，我會！”説完，便嗲聲嗲氣的讀了起來：“白天依山盡，黃河人海流。欲窮十里日，更下一層樓。”我聽了，哭笑不得，耐心的説：“這讀日，不讀天；……”妹妹似懂非懂的點點頭，我對她的態度很滿意，就繼續講往下講，可她堅持不了幾分鐘，就旁若無人的玩起貼畫來了，一邊把貼畫沾在書桌上，一邊用她那雙大眼睛打掩飾地盯着我，我心想：既然她在聽我講，就算了吧！但是她突然像發現新大陸似的冒出一句話：“姐姐，你的眼睛皮怎麼一隻單一隻雙呀？”我氣憤極了，這小傢伙不但不聽講，還挑人家短處説，我掄起拳手，想要嚇唬嚇唬她，沒想到她不但不怕，反而還説：“人家説‘君子動口不動手，大人不計小人過嘛！’”
我聽了，無言以對，這時我真想變成一頭大獅子把她一口吞下去。接下來我又教她詩意，我教了幾遍，直到她有個大概的瞭解，才讓她去背。可是，我剛轉過身，妹妹卻“吱溜”一下，躥到我面前説她已經全會背了，我很驚訝，説：“會背了，背來聽聽！”她背道：“《登鸛雀樓》”又撓了撓腦袋問：“姐姐，作者是誰呀？我記不起來了！”唉！真是“恨鐵不成剛”啊！通過這件事，我能體會我們在學習上的懈怠，老師是多麼着急；我們上課時做小動作，老師是多麼生氣；我們不理解她的嘮叨，老師是多麼的心酸。“採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜？”這句詩不是我們老師真實的寫照嗎？
洋溢着五千年民族文化的馨香，散發着勃勃文采精華的氣息，閃爍着古國文明的燦爛輝煌……它是節日，它陪伴着小小的你我快樂成長……
每當提及節日，我的心中免不了會有些激動。節日的背後，該有着怎樣美麗而神奇的傳説，有着怎樣豐厚深邃的文化底藴，有着怎樣美好甜蜜的嚮往與期盼。
“海日生殘夜，江春入舊年”，伴隨着一聲聲爆竹的炸響，又迎來了一個新春。春節是歡樂祥和的象徵，每一個春節都向我們呈現出一個嶄新的面容；每一個春節過去，就會迎來一個全新的開始……春節到來了，便是我們人生的又一個新陳代謝，又一次除舊佈新。生命在成長，世界在變遷，年的遠去又重來，就像接力似的又開始了下一段賽程。所以，在春節時節，人們的臉上總是掛着笑容，不管錢多錢少，不管順境逆境，感受春節，感悟那份“看成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來”的激情！
“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”，清明節是一個感情豐富的節日，人們懷着傷感懷着思念為故者上墳，虔誠地祈願逝者在天國能夠過得快樂，也祈盼他們在天有靈，給活着的人以精神的庇廕。感受清明，緬懷那些駐留天國的靈魂！
“節分端午自誰言，萬古傳聞為屈原”，端午節，只為屈原的那縱身一躍，只為那位聖賢的瞬間壯舉，便有了這個壯烈的節日，“波濤卷不去，忠魂得永生。”因為不忍見大好河山斷送在奸佞之手，卻又無力迴天，何不一死了之，換個眼不見為淨？“堪笑楚王空渺渺，不能洗得直臣冤”，感受端午，感悟滿腔憂國憂民的熱血無處濺灑的悲愴！“天階夜色涼如水，卧看牽牛織女星”，大人説七夕便是年青情侶約會的時間，並且告訴我們，在七夕那天夜晚，靜靜地站在葡萄架下，便可以聽到牛郎織女的竊竊私語，你要真聽到了，便能成就一生的美好婚姻。真的趣，感受七夕，感悟人世間愛情的甜蜜。
“但願人長久，千里共嬋娟”，中秋月圓人團圓，深深勾起客遊異地他鄉的人們對故土對親人的思念之情。在一個漫漫長夜，蘇東坡長歎一聲，“明月幾時有，把酒問青天”。唉，故國啊，親人啊，感受中秋，感悟那思念故國，牽掛親人的情思。“逝者如斯”，年年歲歲去去來來，每一次的感受都有不同，每一次的感受都如詩如畫。感受節日的文化，感受節日的温馨，感受節日的美好，但願人生天天如節日，歲歲如今天，每一個人都懷揣着同樣一個美好甜蜜的夢，在感受中得到了更多更美好的實現！
似水流年，今天的我們已不再是在草地裏玩耍嬉戲的小朋友；今天的我們已經告別童年，走向青春。帶着對未來的憧憬，我們來到了養正西山，走進了初一生活。
開學已經一個月了，對新的環境有了一定的瞭解。面對初一生活也有許多感受。
上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是這樣乾淨整潔、綠樹成蔭；老師講課是這樣富有活力、引人入勝；同學們相處是這樣融洽、愉快；現代化的圖書館、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有着很大差異，使我感到無比新鮮、有趣。
上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與嚮往。初中了自己必須學會自律！自主管理。在初一高手很多！難免讓我感覺有點吃力！在這三年裏又是一個新的轉折點已經成績差的同學到了初中也不一定還會差下去！為了能上好高中！衝啊！開學時還有些不適應！可是現在的我也感覺到自己成為了一名初中生明白了自己身上的責任與負擔！
上初一了，第三個感覺是初中的生活與小學相差的太多了，小學的老師像父母一樣不停地勸告而且很貼心。到了初中後很多東西都要自己自主完成老師不再手把手的教！
為了我的大好前程我要努力努力在努力！
初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。目標離我們不遠！只是要看你有沒有這份堅定與真誠的心！去向目標前進！
文萃咖
