在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的初中感受作文400字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
今天早上，我們全體徐匯中學乘着車一路有説有笑到達了期待已久的奉浦學校開始了為期二日半的軍訓。這其實是我第二次軍訓了，但是，相比小學的軍訓，初中軍訓第一天我就有了很大的收穫。
來到宿舍休息了一會兒後，只聽一聲哨聲，我們整理行裝後飛快地跑到樓底下集合。火辣辣的太陽底下，有我們挺拔的身姿，有我們矯健的步伐，有我們響亮的喊聲。這一次的訓練讓我懂得了——團結！由於集合時有一個宿舍遲到，教官讓我們做10個蹲立，我們十分委屈，心想，又不是我們遲到，為什麼罰我們？接着，在練習踏步時，有一位同學沒有認真做，還發現一位同學戴手錶，教官很生氣，對我們説：“團結，是一個集體成功的必要因素，同學犯錯誤，應該要互相提個醒，而不是視而不見！再做40個蹲立。”我恍然大悟，任憑額頭汗水直流，我堅持做完了，我怪自己為什麼不及時提醒別人，我。
50個蹲立意味着不是懲罰，而是告訴我們團結才是一個部隊的核心，我們作為小軍人怎能失去核心呢？
今天的軍訓給了我莫大的啟示，相信在接下來的日子裏，我們能攜手並進，共創佳績，成為一批真正的小士兵。
每當我陶醉在書的海洋中時，一種奇妙的感覺就充溢着我的心房。我似乎聽到自己在心底發出由衷的感歎：“讀書的感覺真好！”
在此聲明：我指的書並非課堂上的書，而是諸如《讀者》等一類的課外的書刊。
我之所以説喜歡讀書是因為讀書一方面拓寬了我的視野，讓我解讀大自然，體會大自然；另一方面，它那至真至美的文字吸引着我的注意，淨化着我的心靈，使我的靈魂得到了昇華。這樣的書，讓我領悟了人生的真諦。
在我心裏，《讀者》似春，似春之花香，沁人心脾；似春之鳥語，委婉動聽。《讀者》似夏：似夏之荷花，亭亭玉立；似夏之蟬鳴，聲聲嘹亮。《讀者》似秋：似秋之落葉，翩然起舞；似秋之明月，透亮如玉。《讀者》似冬：似冬之梅花，傲然挺立；似冬之瑞雪，潔白晶瑩……
讀《讀者》，我似乎在“修煉”自己，將書中所學知識化為己有，這就是我讀書的初衷，要豐富自己的生活情感。我試着去摸索作者的思考方式，再將其思考的方式轉為我有，不斷提高自己的文學思維。事實證明：我這樣是有意識地去消化書中的知識，也確實提高了我的寫作水平。
儘管初三生活繁忙緊張，我卻仍然不會壓縮讀書品書的時間。因為它簡直成了我的“精神食糧”。沒有書，我的生活將變得黯淡無光，我的腳步也將越邁越慢，我的生活閲歷也將永遠停滯。
擁有書，就等於擁有一大筆精神財富。做一個精神層面豐富的人，除讀書，人生還有何所求？
我是大自然的一員小雨滴我原本是一片無憂無慮的雲朵中的一員，隨着雲朵飄揚，到過無數美麗的地方。
一次，風婆婆把我和我的夥伴們一起吹到了一個將要乾涸的池塘上空，裏面的魚兒都在痛苦的掙扎着，大家看到這個場面都奮不顧身的往下跳，可是我還是猶豫不決，雖然在我身邊的每一顆小雨滴都在往下跳，可是我還是不敢，生怕摔疼了。
這是，速度極快的閃電哥哥吼叫了起來，它的聲音鼓勵我勇敢地跳下去，披着黑袍的烏雲姐姐對我説：妹妹，跳吧，為大自然做點貢獻吧！聽了這句話，我心裏充滿了勇氣，我和一顆小雨滴手拉手，縱身跳入了池塘當我醒來時，烏雲姐姐和閃電哥哥悄悄的離開了，太陽公公也偷偷地露出了半張臉，好好像看到我會害羞似的，紅的像個大蘋果，天上的彩虹小姐用小河當它的鏡子，梳粧打扮，啊好美啊！
從此，這就是我的.新家了。每天，小魚們和我一起玩耍，一起嬉戲，每當下雨時，雨滴落入水中，我就能交到更多朋友了。我是大自然的一員，我愛大自然，我是一顆無人知曉的小雨滴
依依不捨地告別了暑假，忐忑不安地迎來了開學。因為這是我中學生活的第一次開學。將要迎接我的是陌生的學校、不認識的同學和不熟悉的老師。
開學第一天，才早上五點半就被媽媽從牀上叫了起來，幹嗎？趕校車唄！到了學校，該拿這學期的書了，只見班主任把一個個沉甸甸的大袋子發給同學們，我打開袋子一看。嗬！練習冊、教輔書、教科書、英語的、語文的、數學的總共有30來本書，還有一大疊的練習本。唉，傳説中的上寶作業就此開始了。再環顧四周，我的那些“精英”同學們看到書都有一種躍躍欲試的表情，頓時，一種壓力向我襲來。
開學第一天，我走進班級，按照前幾次報到時的座位坐了下來，拘謹地打量起新的教室：“嗯，比小學時的教室大多了，座位也多了”，“不好意思，同學，這是我的位子，請你讓一下，好嗎？”忽然，一個同學表情有點冷漠地對我説。啊！這座位是他的！我連忙站起來，背起包逃到教室門外。（）昨天報到時我請假早走了，看來老師已安排座位。那，我的座位在哪兒呢？看着同學們陸陸續續走進教室，一個個都坐好，沒人注意到我揹着書包站在門外，心中不由被一種孤獨、無助填滿，腦海中閃過的是小學教室裏同學們第一天開學的親熱勁。
開學的感覺有點孤單、無助！開學的感覺有壓力，但我相信，慢慢會好起來的，一切都會和我小學生活一樣快樂、美好！
大自然富有魅力。它的魅力吸引眾多的人駐足欣賞、細細品味。 為了讓我們這羣學生娃好好體驗一番大自然的魅力，我們採一組織了一場以“親近自然、感受自然、熱愛自然”為主題的秋遊活動。 我們來到了植物園。儘管已到了深秋，但這兒還是一片繁榮的景象：各種各樣千奇百怪的花兒欣然怒放，松樹、柏樹們還披着綠裝……
你看那成片成片的菊花，一朵朵嬌豔欲滴。有的菊花已經從睡夢中醒來，一片片葉子形狀的花瓣上滾動着晶瑩的小露珠，好像是菊花們早餐的飲料，菊花仙子們的花瓣好像是小姑娘的短辮子，卷卷的，靈氣動人;有的菊花還在甜夢中，花瓣縮得緊緊的，像一個個害羞的小姑娘把臉遮得嚴嚴實實，不想讓人瞧見。菊花的顏色也特別豐富，有紫的、黃的、白的……讓人目不暇接。
樹林中，很多樹的葉子都飄到樹媽媽的腳跟，它們都準備過冬啦!但是，松樹、柏樹的葉子還像春天一樣，碧綠碧綠的，人見人愛。我彷彿置身於美妙的春光裏，開始浮想聯翩……
在草叢裏，你經常會看見一些叫不出名的紅、白、藍、紫的小花花，它們顏色不同、形狀各異，柔美動人、鮮豔無比。讓人忍不住就像伸手摘上幾朵。大自然的美，就是撩人心絃! 蟋蟀開始“啦啦啦”地演唱。同學們被這美妙的歌聲吸引來了，開始挑逗蟋蟀，讓蟋蟀唱起更動人的歌曲。公園裏迴盪着我們銀鈴般的笑聲……
大自然的聲音到處都有，大自然的氣息到處都是，讓我們用自己美好的心靈去感受吧!
春踏着輕輕的腳步來了。
存着絲絲冬意，渲染了一切。風在翩翩舞動，在山坡的另一邊，躺在青草的浪尖，把每一份感受放在雲端。
我走出去。在空氣中瀰漫着香甜的氣息。花的微笑牽來春天的聲音，種下微笑的小花，春天就會在指間跳動。伸出手指，在空中滑過，一條淺淺的印痕，擴開，淡了，淡了……
雲在跳動，與扭曲自己。天空開始第一奏鳴曲。當雨細時，不打傘，一切都不一樣，徘徊在意念中。絲絲，絲絲，落下。泥土的清香透着頑皮，一切都綠了。雨，停了，房檐開始第二奏鳴曲，滴，滴，濺起自己心裏的漣漪。一場小雨結束，感受一點一滴湧上心頭，一汪汪的水是留下的痕跡。這場雨清刷了一切，包括自己，從頭到腳，都清了，清了……
東邊升起光芒，陽光在跳動。春陽不是暖，是暖中透着一股涼意，一點點，一點點的；使每次出現侵滿新意，當每一縷沁入心脾時，那股涼意，使一切輕飄飄，一中特殊的情感存在心裏。
當轉了一天的太陽撒下最後一片光暈，雲間螢繞的是韻味。當星星探出頭時，泛着深藍。靜了，靜了……
山間雲霧繚繞，總是帶着朦朧，就像春的一種捉摸不透的憂鬱，風中輕撫着，略帶着一種傷感。
我筆下舞動色彩，總會有一些遺憾，就像春總會留下一點美好，讓我去體會，感受。
我進入了初中!沒進初中前，我心裏特別的忐忑不安，生怕惹着什麼人。因為沒進初中前，我上了補習班，所以有了一些朋友。
一開始，我進了7班，但又重新編班，我又被分到了6班。沒想到分到了姑父班裏，嗯，感覺説不上來，但是他挺嚴厲的幸好我在補習班有一個朋友也在六班，我們成了同桌，經過和姑父一番談論，我們又成了同桌。
月考結束後，我考了第16名，同桌卻考了第3名，我心裏不服，原以為我會學習比她好的，沒想到卻被她落在後面，但是，畢竟我是從村裏出來的，那裏的教學水平比這裏的差很多，所以，我才有些平衡，下決心下一次月考一定超過她!
現在我有許多朋友，但還是被成績所困擾着，因為我是靠關係才當上數學課代表的，我從小數學就偏科，現在還是一樣，在補習班裏我就討厭上數學課，現在雖然不討厭了，但還是偏科，所以我還是恐懼數學。月考成績下來，除了政治，地理、生物、歷史考的一點也不好，更重要的是地理是16分的題，我才考了10分，其他同學都考了10分以上，在朋友圈裏，只有我地理考的最差，幸好考了前十名，老師發了一本《狀元筆記》，我心裏才好受一些!
以後的日子還長，我一定會繼續努力，爭取考上全班前5名，年紀前10名!
在我成長的道路上，有一句話一直讓我難以忘懷。這句話就是三年級時我的體育老師對我説的那句影響我一生的話。
以前，我非常的不自信，整天總是垂頭喪氣的，成績自然直線下滑。有一次上體育課，我們進行短跑比賽，一説比賽周圍同學就起勁，個個精神抖擻，他們似乎光憑精神就可以打敗我。幾個回合下來，我都當了“老幺”。甘老師問我：“你怎麼不跑快點呢？”“我本來就跑得慢，你還叫我跑快點，恐怕我達不到你預想的效果咯！”我回答。“你要相信自己嘛！你看看，其他同學多精神，而你呢？沒精打彩。”我聽了，臉上露出一絲愧色。
新的一輪短跑又開始了。剛開始，我腿上沒力氣，跑不動。可甘老師見我落單，不停地喊：“蔡夢荷，加油！你一定可以！”我聽見了，腿突然有了力氣。我一咬牙，憋足了一股勁向前衝。我左腳一跨，右腳一蹬，三下兩下就跑在人家前面去了。最後，我得到了第一名。但我永遠也不會忘記甘老師對我説的那句話。
只要你有信心，就可以超過別人！
文萃咖
