在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的感受作文300字10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
又是全新的一天。今天早上一起牀，我照例有這樣的感覺。
帶着幾份朦朧，我不知不覺地去了陽台，因為那兒有我喜愛的陽光。在温暖又愜意的陽光中，我總忘不了樓下的那個菜市場，總喜歡撲在陽台上張望：一位賣菜的老婆婆走向熱鬧的菜市場，眼看就要到達目的地了，但是被一根木頭絆住了。我恨不得衝下去，説是遲，那是快，一位大伯連忙扶住她，虛驚一場。
中午用餐時，我看見桌上放着三碗麪和兩個蛋。媽媽走過來説：“蛋只有兩個了。”可我們仨都愛吃蛋。我想起了剛才的場面，於是，我用“心”將那碗放着蛋的麪條往媽媽身邊推，又使盡全身力氣把那碗湯麪往自己這邊挪。媽媽彷彿看出了什麼，問道：“你怎麼了？”“我……我……沒什麼，只是我不喜歡吃蛋。”我顯得有些語無倫次。媽媽又説：“我説，你怎麼了？你平時挺愛吃的。”説完，又調了回來。
我發現，原來，生活中，陽光無處不在，只要用心尋找，總能找到。
老師常説，通過一個學生的詩文，就可以看出作者當時的心情。是啊，作者在寫作時，把自己的感情全都融入文章裏了，使文章有了靈氣，因而生動感人。
我在寫作文時，如果題目感覺無從下手，往往這樣寫出來的作文是比較糟的。而對於大部分的作文題目，經過略微思考，我會感覺眼前突然一亮，接着有了靈感，就會一氣呵成，順暢地把它寫出來。這樣的作文大都有我的真情實感，她就像另一個自己一樣。有時，我一個人在家隨意的寫幾行字或一篇文章，也像與最親密的朋友聊天一樣。
寫作，也是一種美的享受。寫作文時就像在品一杯茶，先有淡淡的苦澀而後是綿長的甘醇。寫作文時就像在彈一首優美的樂章，抑揚頓挫激盪心田。寫作文時靈魂彷彿被釋放，好似蛹變成蝴蝶的哪一刻的驕傲與歡欣。寫作文後像剛運動完後出一身大汗，酣暢淋漓説不出的痛快和輕鬆。
通過這次寫作的反思，我對寫作又有了新的認識。寫作，能使人沉鬱的心情得以釋放。寫作文的感覺真好！
滋味如同一幅畫，帶領我們走向夢的百花園；滋味如同一首歌，向我們推開廣闊的大門，而今天我卻體會到了酸的滋味。
早上，成績公佈下來，老師的笑酸酸的，我們的鼻子酸酸的，老師的話酸酸的，我們的眼睛酸酸的，彷彿大家嘴裏都嚼着一枚青橄欖。一個同學悲哀地説：“唉，惱人的語文，惱人的數學，這次考試肯定考砸了。”“哭有什麼用，一次考不好，下次再努力！正所謂‘失敗乃成功之母’。”我自言自語道。
“各個小組長，把這些語文試卷發下去！”隨着老師的話語，我們的心情更是激動無比。每個同學都在猜想自己的語文考了多少分，當張汀川把試卷發到我的手中時，我捂住自己的眼睛，猜測自己考了多少分時，不聽話的眼睛還是睜開了！看看自己的試卷，才考了75分，心立刻變涼了，彷彿有一根繩子正抽在你的身上，使你感覺酸酸的，而心情不再是剛剛的激動了，也立刻變得平靜了。
雖然語文課終於上完了，但是討厭的數學課即將來臨。仍然是老師説發試卷，然後就是小組長來發。每個人仍舊是膽戰心驚，保佑自己一定要考得好！當我再次看到試卷的時候，想起了經常説的一句，那就是：希望的越大，傷心的更大。
眼中流下了‘心酸’的淚水！
400字習作 “五一”假期的一天，我幫媽媽在家幹家務活，親身體會到了勞動的艱辛。
早上，我還在睡夢中就被媽媽喊醒了。我一邊吃飯，一邊聽媽媽給我分配任務：掃地、拖地、擦電器、擦桌椅等艱鉅的任務。媽媽説：“你整天只知道享受別人的勞動成果，沒有自理能力，今天讓你過一個名副其實的勞動節，體會一下勞動的滋味。”
於是我開始掃地，誰知我的房間太髒了，地上灰塵太多，一掃把下去“狼煙四起”嗆得我咳嗽不停。好不容易把地面掃乾淨，累得我胳膊發軟。“媽媽，累死我了，歇一會兒再幹吧！”媽媽説：“你才掃了一個房間，就堅持不下去了，馬路上的環衞工人從凌晨4點鐘開始一直幹到天黑，可比你辛苦多了。”我心想：“是呀，比起那些環衞工人，這算得了什麼！”於是，我打起精神，一鼓作氣，把地面拖得乾乾淨淨，接着又把電腦、書桌擦得一塵不染。當我停下來的時候，感覺腰痠背疼，全身像散架似的。
通過這次勞動，我明白了媽媽做家務是多麼的勞累和辛苦，今後我要多幫媽媽做家務。
小朋友，你們最喜歡春夏秋冬哪個季節？我最喜歡的就是秋季了，因為它是一個碩果累累的季節。
這不，今天，我就和爸爸走出家門，準備去野外感受一下秋天。我們倆人高興的走在去郊區的路上，剛一出城，我就被周圍的景色給吸引了。道路兩旁的銀杏葉全部都黃了，一陣微風吹過，就紛紛揚揚的從樹上落了下來。我情不自禁的停下了腳步，伸出雙手接下了葉子。看着小扇子模樣的葉子，我知道秋天真的來了。
看着我駐足在樹下，爸爸就開始催促我向前走，並且大聲的説：“xx，快點，更好的秋景在前面。”沒辦法，我只好繼續向前走去。忽然，一望無際的金黃色田野映入了我的眼簾。在秋風的吹拂下，那金黃色的田野不時的泛起金色的漣漪，看上去十分壯觀。我快步的向前走去，看着那被壓彎了腰的稻穀，一株株一人高的玉米，咧開嘴笑的大豆，我彷彿聽見了農民伯伯那粗獷的.笑聲了。
爸爸走過來後，指着不遠處的山坡説：“那裏就是果園，紅彤彤的是蘋果，黃橙橙的是梨子，咧開牙齒的是石榴，它們都沉甸甸的掛在枝頭，等着農民伯伯去摘。”又一陣秋風襲來，我彷彿聞到了迷人的果香。
快樂的時間總是過得很快，一晃到了下午四點多，我們伴着滿天紅霞，高興的回家了。
明天就是“三、八”節了，這也是我校的孝敬日，今年，學校特地開展了三個主題活動，分別由低、中、高年級來完成，我們中年級的學生的主題是：感受孕味，通過腰間掛上與自己出身時相同重量的物體，來感受媽媽生產自己時的艱辛與不易。
説幹就幹，我在家找了半天，符合我出身時重量的物體還真沒有，最後，找了只啞鈴，來稱稱看。
恩，重量將近4公斤，我生下來時重量為4.2公斤，還差一點，包上幾層棉布，既增加重量，又能使自己的腰舒服點。
再包上一層布，一切準備就緒，開始體驗。
我將一個“小寶寶”塞進衣服裏了，我來看看，做其他事還方不方便？
還真不方便，稍不注意，“小寶寶”就會往下掉，沒法子，只好弄個布兜兜住，真是太不方便了。
體驗快結束了，發現自己真的很狼狽，“小寶寶”感覺馬上就要掉下來了，哎，媽媽真的很不容易呀！
媽媽，趕緊的將“小寶寶”帶走吧，通過這次體驗，我知道你真的很辛苦，以後，我會多替你着想，不再讓你生氣。
網課上，不一樣的課表，不一樣的課堂，不一樣的教學方法，在線聽課，即時交流，答疑反饋。這種全新的學習模式幫助了我們，讓我們體會到知識的無窮力量，學習的巨大魅力。
20xx年的寒假過得非常不同尋常，一場可惡的新型冠狀病毒的蔓延，導致我們只能在家裏不能出門。
開學的日期一天天接近，本來應該熱熱鬧鬧、高高興興上學的日子，如今卻不能出門，也不敢出門，就像今年的屬相——老鼠一樣藏在洞裏了。所以教育局規定學校開展“停課不停學”網上教學，也成為今年的主流。
於是，學習的地點從學校教室變成了家裏和互聯網，從開始無從下手，手忙腳亂，到現在兩週多的時間逐漸適應。網課給我感覺有非常新鮮感，從前上學需要早起，現在不用早早起牀，時間地點上更加靈活，不會因為疫情耽誤學習。不過網課也有缺點，感覺不如課堂上效果好，因為老師不能立馬看到我們的反應。
期待疫情趕緊結束，我們這些祖國的花朵們能夠早日上學。
你放下煩亂的心情，停下忙碌的手，聽一聽我結孤獨的感受。
一個人，獨自遊蕩在街或坐在空曠的田野裏，陪伴你的只有一座有一座灰冷的建築或不知名字不會説話的花草，心中會油然而升一種空落落的感覺。這種感覺就是孤獨。一想到孤獨，我的腦海裏就會出現一個空曠的大屋子，四壁無窗無門。雖有空氣，雖有光明，雖有衣食，卻不能讓人停下來安安靜靜的享受生活，而讓人在煩躁中以添一份無聊。孤獨常於孤單稱兄道弟，更與孤寂有八拜之交，但它卻讓人擁的更為廣闊的思維空間，最為自由的行動。仔細想想，孤獨其實是一道美麗的風景，它會讓人放棄喧囂，放棄衝動，而孕育平靜、慬慎之美，就象黑暗能孕育出燦爛的晨光一樣。孤獨是最好的疲勞調節劑。
一個人孤獨時，可以什麼都不做，讓自己的思維能力停歇，讓自己的行動擱淺。享受一下孤獨，你會精力充沛。孤獨會一步步造就你獨立的思想，讓你適應生活，讓你成為茫茫人海中朋友最多的孤獨者。把孤獨掛在嘴邊的人，永遠得不到真正的孤獨。只有能獨自承受一切的人，才能體會到孤獨的樂趣。是我對孤獨的感受，朋友你是否也感受到過孤獨？你對孤獨有什麼感受嗎？
又一個星期轉眼過去了，我寫完作業後玩了一小會，很快就玩膩了，這時，我看見媽媽在幹活，突然我的腦子裏蹦出了一個想法，幫媽媽幹些家務活，減輕媽媽的勞累。
我幫媽媽幹些什麼呢？洗衣服？切菜？收拾自己的屋子，“嘿，這個想法不錯。”這次得看我露一手了！
我先把東西擺好，昨天我的妹妹來了，他把玩具隨手一扔，走的時候也不放回原位，所以我就得一個個的撿起來，再放回去。玩具擺好後，我還要收拾屋子。以前我以為鋪牀是多麼的簡單，可是我一試才知道鋪牀是多麼的難呀！拽起那個角，這個角歪了，扯起那個角，這個角又歪了，我想了想媽媽以前是怎麼鋪的，對了，兩個角一拽不就行了嘛。我試了試，果然鋪好了。正當我不知道在幹些什麼的時候我的目光不經意的落在了地板上，地上有好多髒東西，那我就個它洗個涼爽的澡吧！真麻煩，幹完後，我累得腰痠背痛的，都立不起腰了。
通過今天的家務勞動，我知道父母每天都非常勞累，他們每天為我做飯、洗衣服，我呢，過衣來伸手，飯來張口的生活。為了減輕父母的勞累，我決定每天幫他們做一些家務，減輕父母的勞累。
星期天，媽媽帶着我和我的小閨蜜一起逛鼓樓。媽媽和我們約定，每人可以有20元購物基金。
一拿到錢，我們就興奮了，趕緊跑到了街上。當我們看見一隻可愛的貓咪玩具時，我們趕緊掏出錢想買。賣玩具的攤主説，小貓咪20元一隻，我們馬上就打算付錢。媽媽問攤主：“兩個孩子是用自己的零花錢買東西，能不能優惠一點？”攤主同意了，給我們一人減了5元。
走着走着，我們看到了“米上刻字”的掛件，太精緻了，要15元一件，但這時候我們兩人身上加起來也只有10元錢，已經買不起“米上刻字”。
我們想去退掉小貓咪玩具，但是沒能成功。於是只能眼巴巴地看着“米上刻字”，不能把它帶回家了。
我和好朋友後悔不已，早知道，我們應該先做個“市場調查”，再決定究竟該買什麼。
文萃咖
