在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的開學感受作文10篇，希望對大家有所幫助。
今天是開學的第一天。我帶着即愉快又不捨的心情到學校去。愉快是因為我又可以在學校裏和同班同學和好朋友見面。不捨得是因為我要離別這個漫長的假期，收拾心情，回到學校去。
今天是開學的第一天，校園裏不是交通堵塞的問題，就是歡笑聲和講話聲。一大清早，校園裏的車輛就如蜜蜂般湧進了校園。校園裏也因此陷入混亂。一些志願隊及校工都幫忙來維持校園裏交通的持序。我今天就如吃了興奮*一樣，高興地踏入校園裏。
在校園裏，我看見許多同學及老師紛紛到學校。一些一年級的學生因為第一次踏入真個校園，對校園非常不熟悉，所以都又哭又跳的吵着要回家，可有一些一年級不同，他們都沒有哭，都靜靜的坐在班上，好像木呆子一樣。
而我，帶着輕快的腳步踏入班上。班上的同學也不是非常多，只有二十多個人而已。我趕忙把書包放下。然後，我就和我鄰桌的好朋友——黃漳豐暢談假期裏所發生的趣事。我們聊呀聊，聊到剛要停頓時，老師就在這個時候踏入教室。
一會兒後，老師就分配我們排桌子和椅子，以方便分配位子給我們。分配好位子給我們後，老師就為我們上第一堂課了。
我今天和高興，因為我可以和朋友從逢。除此之外，我還可以在新的一年裏，學到更多更寶貴的知識。
當我踏入學校的第一天，在公告欄目睹學長學姐的威水史，感染了我，更感到這裏是我求學階段的重要分水嶺，更是錘鍊個人理想的，毅力的和信心的熔爐。
然而，機遇總是光顧有準備的人。
只有把握機遇，才會創造成功，畢竟，機遇並不是垂手可及的。
何謂機遇？機遇又在哪裏？
機遇不外乎就是一個人在某一方面掌握了本領，恰好有機會把本領發揮出來。俗話説的好“成功的人，不外乎就是有所準備並且把握了一次機遇。”機遇在你的人際關係圈中，學習討論中，外出活動的過程中，生活的習慣之中，機遇就在你身邊的方方面面之中。
人要付出汗水，才能得到回報，甚至沒有回報。同理，機遇產生於一個人掌握了某一方面的技能之後，機遇的出現。但它暫且還未屬於你的。只有你樂觀地，自信地，積極向上地面對機遇，這時的機遇才會是你所擁有的。你便能從中得到美好的明天，更輝煌的未來。
我們相信的是一次次的成功是由實力加上機遇而得出的，努力吧路就在我們的前方。把握機遇，是實現理想的具體表現。做好準備，是獲得機遇後的明智行為。只要這樣做，我們距離成功也就不會遠了。
開學了，我又回到了校園。可是……好像總是讓我感到不太順心。
就拿開學第一天來説吧，剛發好的新書，我點點沒少一本，可是當下午我要做科學《同步訓練》的時候，出樂子了。我左翻翻右翻翻，就是沒有《同步訓練》的影子。這下我可着急了，當時我把書都放在課桌上，我又仔細地點了點，沒錯啊，可是就是找不到。我更急了，丟了書不要緊，可以再買一本，可是重點是這是課堂作業，放學前要交的！我可不想挨科學老師的訓，要知道她可是出了名的嚴。同學們也急了，都幫我找了起來。可是，我的課桌前前後後每一個角落都找遍了，書包的每個袋子也都翻遍了，書堆也仔仔細細地看過了，就是沒有《同步訓練》的影子。
後來，有位同學大喊了一聲：“找到了！”説着從講台上拿起一本嶄新的——科學《同步訓練》！
“……”
大家都沉默了，我也不例外。
在大約十秒鐘後，我的同桌打破了這沉默：“哦，我想起來了，剛才是有一本在他桌上，我還以為是我的，看看我的還在，就問了問我後面的有沒有，她説她有了，我就把這本書放到講台上去了。”
“……”
大家又沉默了……
過了一會兒，我略帶怒氣的問我同桌：“你的，為什麼把我的`書放到講台上去？難道你不會看我有沒有嗎？”面對我的質問，我的同桌略帶吃驚地説：“我還以為你已經有了……”“……”我和其他同學又是一陣無語。我説：“唉，算了吧，看在已經回到我的手裏的份上，我就饒了你吧。不過，下次眼睛放亮點，不要把你的眼鏡當擺設。”説完我就做我的作業了。同學們看事情已經解決了，就説：“事情已經解決了，大家都繼續做吧，別看了，別看了。”我無語的看着這些貌似很認真的同學，歎了口氣，國人愛看熱鬧，那是從小就有的本能，改都改不了，不管年紀大小都有這個毛病，遇事圍觀，事解散開。半晌無語。
還有一次，大概是星期二，課代表指着我的作業本，問我：“你為什麼沒做？”我帶着無奈的口氣説：“這個……我不知道有這回事。我只知道要做同步。”看起來這句話雷得不輕，同學們腦門上都冒起了黑線。我也深感無奈，沒辦法，做吧……
好不容易過完了這一週，我感覺腦袋都要被脹爆了，最近的事情是一茬接着一茬，筆直的衝擊我的大腦神經中樞，讓我不得安寧。上帝啊，你何時才能讓我輕輕鬆鬆的學習，不再擁有這些累贅啊！……
快樂的時光總是過得很快，寒假轉眼間就結束了。真是“光陰似箭，日月如梭”，這個學期已經是小學生涯的最後一個學期了。
正如朱自清所寫：“去的儘管去了，來的儘管來着，去來的中間，又怎樣的匆匆呢？”寒假轉瞬即逝，六年的小學生活更是一晃而過。最後一個學期，是最關鍵的一個學期。升中考試迫在眉睫，這會給我們不少壓力。但是，要面對的終究還是要面對的，我必須向着重點初中奮鬥。
回眸一至五年級，隨便一努力就能考個全班第一，但這一套在六年級明顯已經不管用了。上個學期，就因為考語文時注意力有分散，就留下千古之恨。六年級，代表的是升學，代表的是離別，更是讓班裏的火藥味濃之又濃。下課，同學們不再嬉皮笑臉，不再打打鬧鬧，而是坐在座位上奮鬥；上課，同學們也不再竊竊私語，而是全神貫注地盯着黑板。三班的桂冠，已經有很多人去追趕，一路上，槍林彈雨，弓拔弩張。再加上升學的改革，這個學期的學習，要更加認真對待了。
開學了，早上起牀豈能在日上三竿之時？開學了，中午吃飯豈能優哉遊哉？開學了，晚上做作業豈能慢騰騰？不是因為開學，是因為，這是整個小學階段的最後一個學期，是至關重要的一個學期！也許在寒假，當我在盡情玩耍的時候，有同學在做作業；當我在網絡世界遨遊的時候，有的同學在為面試做準備；當我在被窩裏呼呼大睡的時候，有同學在挑燈夜戰……不管怎樣，一個寒假過去，我已經落後了很多，現在的我，真可謂是望塵莫及。新學期，我要努力奮鬥，把落後的一大截補回來。我相信，只要肯努力，重點中學的大門一定會為我敞開！
六年級不僅代表奮鬥，同時代表要離開母校了。説起來，雖然平時對上學有點厭煩，但如果真的離開母校，我肯定會不捨。最捨不得的，還是小組裏的一張張笑臉，班裏的一張張臉龐。真希望時間可以過慢一些！
宮崎駿有一句精闢：“如果你過於憂慮明天和昨天，將會毀了今天。”所以，我還是不要想太多，做好現在，努力追趕，努力奮鬥！
真是光陰似箭，日月如梭，這麼快一個星期就過去了。
在開學的第一天我還是有點接受不了開學的現實。每天早上醒來，習慣性的打開電腦，結果被老媽了K了一頓説：“都上學了，網癮還這麼大，放假也就不説了……”。
在這裏我想給老師提點建議：1、打掃衞生時希望能2——3個人打掃，既縮短時間又能把教室打掃得更乾淨。2、把每個人捐的書統計起來並寫在本子上，書架上若少了誰的書也能查出來，避免一些人把書帶回家就不還回來了。3、在做操排隊上樓時有好多人都向前衝，這樣很危險應予以適當懲罰。
這個星期還有些不適應，接下來的時間我會做得更好：比如，上課更加積極回答問題，不做小動作，更有質量的完成老師佈置的作業。在身體方面我要求自己每天寫完作業後，圍繞小區跑兩圈。在飲食方面我會多吃水果蔬菜。因為我知道如果我堅持下去，一定對我的身體有好處。
這學期，學校交給了我校廣播站的工作和主持升旗儀式的工作。對於我來説這是一個莫大的榮譽和責任。我會認真負責任的完成好這些工作。
總之，這學期我要全方面提升自己，成為一個優秀的好學生。
雖然開學還沒幾天，但確實已經有不少感受了，這幾天心情一直都一般，所以就想寫篇感受。
其實寫這篇東西，很大一部分原因還真是因為B桓，唉，總之都是他的錯。。。
話説這事還要從第一天説起，那天，我還挺開心地和B桓一起去了新的班級，心情還挺激動的，見到老師，她説要幾個人去幫忙拿東西，而我又學了B桓的裝B，於是就申請去拿了，但悲劇就發生了，在陶子同學的帶領下，我們就去拿了，可是那個B桓啊，一路上一直裝B，裝到B那樣，還居然敢跟同學説我以前做勞委的，我是超級的無奈啊，明明以前是他做的嘛!而那同學卻是百般的相信，就這樣在B桓的推波助瀾下，我就當了勞委了，也就引發了之後的一連串悲劇。。。
其實剛當勞委那晚，我還是有那麼一點點開心的，因為******，唉，可是自從我安排了那個值日表，又被人説什麼不好的，而且又要叫人搞，唉，這明明應該是B桓做的嘛，不過我也總算嘗試到了他的感受，真的是很尷尬啊，本身同學又不熟，還要叫他們做東做西的，我是真的不適應啊。。。
然後説下同學方面的，也是悲劇，都不是很熟，就算自己宿舍的，居然一關燈後就各忙各的，真受不了啊，想當年，我們A410一關燈，我就爭着跟鄭楷譯他們聊**了，那個爽啊，唉，還有記得當年我就認識馮雞，和他熟，就搞到整個510都熟了，現在的這種情況，我還真不知道怎麼辦，感覺大家還真沒融洽在一起，開始本來我還想用三國殺把大家拉攏到一起的，畢竟這確實是個不錯的方法啊，因為大家玩起來都會很開心的，可是他們也好像不大愛玩，也不喜歡晚上説話，平時也只有冷冷的幾句生活是的應話，還真不知道什麼時候才能打破這僵局啊。。。
下面就説説第二天把，唉，上課嘛，雖然都是我最愛的理科，這也沒有改變，我依舊很感興趣，可是有時候像石書勤那課，還真是枯燥，然後我的同桌，他4班的，感覺應該一不是個書呆子啊，或許也是因為我不大會交流溝通把，唉，真是閒話還真沒聊過一句，真不知道什麼時候才能成為無所不談的親密好朋友，還有啊，那個晚修啊，我真的悶瘋啦，可是我的隔壁那些呢，生癬的，個個都超認真學習，而且個個還提前預習，還額外做練習，難道他們個個都是這麼愛學習的嗎，我是真的受不了啊，因為説實話，我也承認，我不是不愛學習，跟同學一起討論題目我也是很享受的，可是我也確實不是
那種只愛學習的書呆子，要是給我選，我還真想和同學天天一起瘋呢，看着每天顏同溢他們後面一羣男生玩得那麼開心，我還真是有點眼紅，想當年啊，我在3班男生中的地位還真是不賴的嘛，起碼我會和510那些玩得很瘋啦，雖然有時他們是耍我啊什麼的，但是起碼他們也是當我朋友才一起玩啊，總好過現在在班裏一點存在感都不沒有，心裏真的很難受。。。
還有就是第二天那天下午，本來嘛，我交代了同學幫忙看值日，於是自己就溜去了玩，還和黃浩樟抽了幾下球，真的挺爽，更幸運的是在路上遇到510他們，一起去吃飯吹水，真的很high很開心，唉，可是回到課室，看見只有那同學在忙着喊人，還有高佬在那裏叫人搞衞生，我看着真的很愧疚，身為個勞委，自己溜去玩了，剩下一班同學在忙，我還真是不稱職，我第一次感覺自己真的做錯事了，所以我也決定以後一定要做好這個勞委，雖然我也知道很辛苦，但是這是我的責任嘛，我是不能推卸的，既然當了就要做好。
下面還想説下今天下午啊，那個B桓啊，太壞了，最近老是説我壞話，搞到我也被迫説了很多反話，唉，或許今天是把你惹怒了，算啦，我的錯咯，知道你是個裝B的好人啦，以後還是一起下課聊天啦!
不過啊，上面説了那麼多，心情也好了很多，不過嘛，這些也只是我暫時的感受嘛，可能大家也會跟我很不一樣，我寫這東西也不是為了抱怨什麼，只是想抒發一下，而我跟看重的是以後，畢竟我們還要相處2年，時間還多着是，也可以慢慢地熟悉，但是，對於我這個人來説啊，玩伴是可以越多越好，但是知心能傾訴的朋友卻是不可不少啊，所以現在的我更希望的是快點認識班裏的所有同學，快點跟那羣男生混熟，因為我也是個愛玩愛熱鬧的男生，可總不能老是抱着個B桓的嘛，總之我也會努力改變自己，去適應這個高二7班的大家庭。
我期盼已久的開學終於來了，放假兩個月，在家真是無聊死了，我不知不覺，想起了我們班的同學們和老師們，兩個月沒有見，但我對他們還是記憶深刻。我有時會想：同學們假期都去哪裏玩了？玩得開不開心？在開學的前一天，我真是激動萬分，想到明天就又要見到同學們和老師們了，又要和大家度過很長時間，我晚上都激動得睡不着覺。早上爸爸媽媽還沒起我就早早地起來，一下跳下了牀，準備新一天的開始。
開學了，我來到學校，我發現學校變化了許多，比如：植物園你的蔬菜水果都開花結果了，學校校園裏又新建了一個休息廳，專門給玩累了的同學準備的……學校裏還有很多變化。我來到教室裏，發現有好多同學也早早的來了，可能是也想老師和同學們的吧。很多同學也發生了變化，有的同學長高了，有的女同學的辮子長長了，有的同學變胖了，有的男同學更加調皮搗蛋了……
過了一會兒，老師便從教室進來了，等同學們都到齊了以後，他對我們説了很多意義深刻的話：“假期過完了，我們的心也應該收回來了，我們應該抓緊投入到學習裏去了，我們已經五年級了，馬上就快升六年級了，對於畢業來説，五年級是個很重要的階段，只有這個階段學好了，將來才能夠上個好學校。”老師的話對我的啟發很大，我決定以後好好學習。
等報完到了以後，我們排着路隊回家，等我走出我們那棟樓的大門口時，我回頭看了一眼，再看了我們原來的四年三班，我想：我們從低年級的樓轉到了高年級的樓，證明我們又長大了一歲，我們要好好學習，要成為低年級弟弟妹妹的榜樣，更要長大成為祖國的棟樑！
新的學期又開始了。一開學，就發了許多本新書，書發下來以後，我迫不及待地翻開了語文、數學、英語的課本，看着這些新書，我也有了許多感想。
我發現語文書上的字比以前多了許多，詞也多了不少，課文的篇幅也比以前多了許多。數學書上有五六個重要的內容。四則混合運算，以前一個算式裏只有加、減法或乘、除法，現在的一個算式裏不僅有加、減、乘、除法，還有小括號，比以前的題難度大多了。英語書上的課文比以前多了、長了許多，單詞也變長了、變多了。
這一學期時間短，任務重。上課我一定要好好聽老師講課，認真完成各科老師佈置的每一項作業。只有這樣，才能使我不被別的同學追趕上，而我也能‘百尺竿頭，更進一步。
9月1日開學了，大家走進了一個陌生的學堂;遇見了陌生的面孔;聽見了陌生的鈴聲;看見了陌生的課桌……但在這陌生之間有一種熟悉的味道,但總説不出來…… 隨着的一節課的鈴聲，我們做的端端正正，迎接一個新的老師，一個新的學習氛圍。老師慢慢的進來了，他是一名男老師，年邁的臉上顯示出了歲月的無情。他首先介紹了自己，我們從書面的表達大概瞭解了這位老師。老師上的第一節肯並不是我們所想象的數學課，而是一節人生課。 “在這個世上我們要懂得……”
“叮鈴鈴，叮玲玲”下課了，上完這節課我懂了世界上知識不是唯一的，要學會去做一個人，一個正直，一個文明，一個有禮貌，一個樂於助人，一個對社會對祖國有用的人! 這節別樣的人生課讓我永生難忘，通過這節課我終於明白陌生間熟悉的味道是什麼了。
今天是開學第一天，同學們都穿着乾乾淨淨的衣服走進新教室。許多天不見面了，不少同學都互相叫着對方的名字，教室裏滿滿的都是歡聲笑語。
上課了，李老師帶着那燦爛的笑臉走進了教室。她交給我們一項任務，全班同學都去搬書。
我們跟着老師輕快地下了樓。來到了離我們教室好長一段路的體育館取書。
當發書的老師把一疊繫着繩子的書放到我手裏時，我的手往下沉了一下，好重!我用雙手託着書往回走，走出不多遠，就覺得手非常酸，汗一滴一滴順着臉頰流了下來。這時的書也非常調皮，東滑西掉，想往地上溜。我咬着牙緊緊地抱着它，生怕它跑了。我換了一種方式，把書夾在胳膊下，剛走到樓梯腳下，書“哧溜”一聲從胳膊下滑到大腿，我立刻用兩隻手緊緊地摁住書，一屁股坐到台階上，抬起腳託着書，讓手歇一下。
同學們從我身邊走過，他們有的把書抱在懷裏，有的把書扛在肩上，還有的把書頂在頭上，姿勢各種各樣。我抬頭看了看樓梯，媽呀!高高的五層，我還得爬啊!
我站了起來繼續趕路。我把書扛在肩上，走一段歇一下，左肩累了換右肩，終於到教室了，一進教室，放下書馬上拿起茶杯喝了個底朝天。
搬書雖然很累，但這是為班級做事，我感到很光榮。
文萃咖
