在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的假期生活作文10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
假期生活作文 篇1
上週考完，我就放寒假了。這是自己給自己的心情放的假期，雖然白天依然有工作。
有一個星期沒發表東西了，再不整點文字，我的朋友們都會覺得我又“失蹤了”。
快要到新年了，工作要歸整，家裏要掃除，要置辦些新年的用品用來應節，還要參加一些團拜會，最關鍵的是：單位春晚的節目，到目前為止還沒準備好。機會總是給有準備的人，我這隻“撿芝麻的猴子”開始有些猴急了！假期生活在這小小的壓力中渡過了第一週！
難得今天沒課，明天的補課時間比平時要晚，這兩天不用早起，這就是假期的優待吧！
母親大人出差，從温暖的地方打來電話，從電話裏就能聽得出，心情極好。説是又認識了一幫新朋友，過幾天就回來。對着電話我做了近幾日的工作思想彙報，主要是描述有眾多的事要幹，但理不出頭緒。最後，我可愛的mum給我一條建議：“放鬆自己，學會選擇和放棄。”可我就是這樣的，有太多的愛好，有太多的想法，就像朋友給我的評價：“你想製造的是太多的可能！”
我的假期生活，又有什麼“可能”的故事要上演呢！我期待……
假期生活作文 篇2
烈日炎炎的夏季如期而至，暑假也在一個忙碌的學期過後，在這個酷暑難耐的夏日與我們邂逅。
暑假，酷暑的假日，我給它的定義是一段可以放鬆卻不可以懈怠的美好時光；一段可以玩耍卻仍要學習的黃金時光；一段儘管放了假卻仍要上課的時光。
每天早上，伴隨着陽光透進窗簾和媽媽的叫早，一天的忙碌拉開了序幕，我一邊吃着早餐，一邊聽英語。早餐後，背起書包去上暑期班的課。
我的每一天充實有忙碌，上午不是伴隨着公式上數學，就是和同學們學英語。而吃過午飯以後，要馬不停蹄地寫暑假作業。而當別人午睡後醒來時，我不是正在水中游泳，就是在跑道上高喊：“一二一”，要麼就是在揮筆練習毛筆字。
而在這個暑假裏，我不僅收穫了知識的果實，我還收穫了其他。
暑假期間，我參加了一個科技英語大賽的培訓班，一路過關斬將衝向了決賽，而決賽主要考驗的是團體賽。我和我同校的校友們一起排練，一起練習。我們需要按照一個劇本彩排。而在排練過程中，我懂得了不僅要自己進步，還要幫助他人，大家一起進步，才能完成任務，這叫做“眾志成城”。
在體能鍛鍊中，我曾想放棄或是休息，但一想到父母和教練為我的付出，我無論如何也要堅持下來。於是不管多累，我也咬牙堅持下來了。現在回過頭來想一想，我得到了許多磨練，收益匪淺。有毅力的人才能笑到最後。這叫做”堅持不懈”。
暑假期間，我還幫媽媽幹家務：洗衣服、洗碗、倒垃圾。一有空我還給媽媽捶背。
這個暑假，無論是烈日炎炎，還是大雨滂沱，我都在忙碌着，快樂着。我為自己的付出和收穫感到驕傲。即將升入六年級的這個暑假過的充實而快樂。
假期生活作文 篇3
假期生活開始了，我們班的老師留了不少作業，這讓我很苦惱。是假期，我們應該好好的玩，可老師卻留那麼多的'作業！為啥?
沒兩天就得寫一篇日記，我哪有那麼多的事可記啊，每天除了補課還是補課，好像復讀機在復讀一樣，沒啥有意識的事可寫的。鬧心
老師留就算過去了，可學校也留作業了，讓我們讀課外書，真是的！我倒是挺愛讀書的，可那也得是我想讀的時候，強迫我去讀，我就不願意了！
讀書還要分類，我們五年組要讀《青銅葵花》《西遊記》《寄小讀者》這三本書，電影還要看，有《地道戰》《一個都不少》。聽幾位媽媽在一起説，《寄小讀者》這本書她們都不願看，説看不明白，那我就更得不願看了。
假期生活本來就應該是玩的時間，不過在假期裏還要寫作業和補課。媽媽還常説，“學了總比不學強”，我也只是“左耳朵聽，右耳朵冒”什麼都聽不進去。
雖然在假期裏，要完成許多任務，但還是有一點點的時間讓我玩的，這讓我想起一句話“玩了總比不玩強”
假期生活作文 篇4
拜祭先人是孝敬的一種表現，是一種尊敬先人和懷念先人，敬仰先人的一種最重要的一種禮節，這個時候是個傳統的忌日，紀念先人，是看望先人的一個最好的時間。
清明節的時候，好多人都會來到先人的墓碑前，獻上花朵，獻上祭品，獻上一片孝心。我也不例外，我和叔叔，爸爸，還有我的小弟弟們來到這裏，紀念先人的離去，紀念先人的節日。清明時節雨紛紛，這些小雨把人的心情勾了出來，用一種懷念的心情來到了這裏。來到了這個讓人敬仰的先人的墓碑前，述説自己的心聲。看望先人其實是非常必要的，想想過去，想想以前，沒有先人們的培養，哪裏還會有大家的現在的生活。沒有先人大家將不付存在。清明節這樣的一個日子能體現出的是一種拜祭的最適合日。清明節這個日子是給先人一個與大家互相溝通和互相探望的一個機會。清明節這個日子讓先人們安心，讓後人們進進自己的孝心，讓後人獻出一種敬仰和孝敬。這樣也是對自己的一種尊重，萬事孝為先，只有把孝敬放在最前面，才能擁有更多的做人的標準，才能做一個正直的人，做一個孝敬的人。
清明節拜祭的日子，是紀念先人的離別，是紀念先人們的一個節日。
假期生活作文 篇5
厭倦了假期白日的平淡,於是就有了在街道上散步的癖好。
剛出門,天就微雨,似夜空中的霧,沾滿了一身,夜風涼颼颼的。幸好街道兩旁的店家燈火給寒冷平添了幾許暖意,我縮着脖子走向黑暗。
驀地一聲斷喝在平靜中震盪耳膜："喂,老頭,快起來!快走開啊!"隨着聲音在一處屋檐的陰影中發現了一個蜷曲着的老人。伴着不同的差異,人們不約而同地圍了過去。
接着屋裏的一片燈光,我打量着老人發抖的身子,低垂的蓬亂的頭髮,破舊的衣褲……不由地打了個寒顫。周圍的人越聚越多,叫喊的人自然是房主,但大家都不知道老人的來歷。
人羣之中有的在竊竊私語,有的在有限地點煙,有的在搖頭歎氣……我忽然感到口乾舌燥了。片刻沉默後,一個童音在嚷："老爸,老爺爺不冷嗎?""是啊!"大家似乎是受到了什麼啟發,好些人開始跟房主交涉,眾目睽睽之下,房主漲紅了臉,："大夥幫個忙。"房主恢復了自信,和幾個小夥"軟硬兼施"地把老人扶進了房內,一箇中年人已經風風火火地在旁邊的飲食店中拿來了熱騰騰的面。
好些人散去了。我作為一位看客,從褲兜裏抽出手,耳邊迴響起幼稚的童音,在羞愧中重新邁開腳步。
假期生活作文 篇6
寒假裏的一天，我很想吃披薩。媽媽説：“好，那我們就自己來做披薩吧！”這個提議得到我們全家的一致支持。説幹就幹，我們全家總動員就這樣開始啦！
媽媽根據家裏現有的食材和大家的口味，準備做一個牛肉披薩和一個榴蓮披薩。於是，奶奶負責煎牛排，媽媽負責剝榴蓮肉，我負責去超市採購芝士。剛接到這個任務的時候，我高興地跳起舞來。可一下樓，我便後悔了，因為天已經有點黑了，我感到有些害怕。可我還是鼓足勇氣，飛快地穿過小區，去超市買回了芝士。這可是我第一次獨立去超市買東西呢！所以，任務完成後，我得到了全家的一致表揚，心裏美滋滋的！
回來再看奶奶和媽媽正忙着呢！她們把披薩餅底已經準備好了，還在餅面上抹了一層亮亮的油。烤箱也在預熱了，倒計時“嘀嗒嘀嗒”地響着。我趕緊幫媽媽把牛排撕成小片，榴蓮肉撕成小塊，分別擺在兩個餅面上，再均勻地撒上買回的芝士條。芝士條被我堆得厚厚的，因為我超級愛吃，哈哈！
很快，第一個披薩被放入了預熱好的烤箱。我透過烤箱的玻璃窗，看見牛肉吱吱地冒着油泡泡，奶酪也像在跳舞，不時鼓起一個又一個小包。不一會兒，誘人的香味就飄滿全屋，饞得我直咽口水！我耐心地等了很久，終於聽到“叮“地一聲，時間到了！媽媽帶着厚厚的手套，把烤盤端出來，頓時，一陣香氣撲鼻而來。哇，新鮮出爐的披薩看起來跟以前餐廳裏吃的一模一樣，色香味都很棒！緊接着，第二個榴蓮披薩也被放入烤箱。它可是我的最愛，我就一直守着烤箱，看着它由生到熟，顏色由淺到深，直到變得金燦燦的，飄出來的香甜氣味越來越濃烈……
最後，爸爸終於加入了我們全家總動員的隊伍。他可是個美食家，只用負責吃，吃完對我們連伸大拇指！經過全家總動員，我們一起享受了一頓美好的披薩大餐。
假期生活作文 篇7
假期是用來學習的，是用來超越別人的。老師常對我們這麼説。往年我都會充耳不聞，但這個假期我努力的學習，充實了自己。
往年的假期我都是半夜不睡，中午起牀。而這個假期，我每天五點半就和媽媽姐姐一起晨跑，晚上九點多就睡覺，堅持到了開學。我感到早起也不那麼困了，體質也變好了，每天早上晨跑我都會跑八圈兒，我心想：終於可以脱掉“長跑倒數”這個“美名”了，假期的晨跑使我健康了。
往年的假期我都會抱着電視、手機不放，直至最後兩週才開始寫作業。終於想到該看書時，書本上都有了灰塵，而這個假期我在開學的兩週前便寫完了作業，將手機、電視打入冷宮，早早開始了複習計劃，當我打開書本時不禁欣喜起來：啊，我還沒有忘記這些知識點！一個假期下來，我又看完了七、八本又大又厚的書。以前每天看手機使我覺得頭昏腦脹的。現在每天讀書學習卻使我感到了充實，精神也好了，知道的也多了，假期的學習使我感到很充實。
學習該勞逸結合，媽媽因此也會帶我們出去玩，媽媽説：“你現在還真是滿嘴‘文化’，哈哈，看在‘文化’的份兒上，週末就帶你倆出去玩水吧！”這時我們齊聲歡呼。夏天怎麼能不去玩水呢？每天我遨遊在學習的海洋中，週末我便遨遊在快樂的海洋中。當我飛奔到水上樂園裏，好像學習的疲勞一下子也被甩了出去，剩下的只有放鬆與歡樂。假期的遊玩使我歡樂。
經過這一個健康、充實又不失歡樂的假期，我感到十分滿足，各方面都有長進，以後我也不會再浪費了假期，還會像這樣充實自己。
假期生活作文 篇8
暑假旅遊是尋常的事情，不尋常的是每個人的所見所聞所感。暑假裏我去了張家界，跟初中一幫同學包了一個團。沒有大人管，遊山玩水，其樂無窮。
起初兩天都在森林公園轉。張家界的山與石是極美的。就算不聽導遊的講解，不把它們想象成這樣那樣的事物，只把它們當成單純的山與石來欣賞——連綿的，突兀的，斜倚的，橫卧的，它們似乎也各自有自己的性情，温柔，梗直，暴烈或者乖僻。汽車行駛在盤山公路上，我望着車窗外硬生生炸出來的裸露的峭壁和將山體開膛破肚鑿出來的隧道，心想：山要是個人，保準疼死了。
山上有租土家人衣服和銀飾照相的攤子。隊裏有女孩子租來穿，驚豔，把韓國老太太也招來拉着我們合影。
我們自然帶的也有相機。根本用不着刻意取景，隨意一拍，攝得的風景都堪入畫。我們坐在金鞭溪畔，看橫在溪上鋪滿青苔的原木，看溪裏拂過腳背的蝌蚪，看同伴臉上盪漾的笑意和波光。一側頭就看到小小的幽谷，非常的深邃可愛，覺得馬上就會從中竄出來小鹿斑比。我們能進去麼？不能！只有鳥兒才有權利來打擾它。山道上還有路霸——猴子，我們不懂規矩，沒帶買路財，於是有一個同伴被抓傷了。
第三天去黃龍洞。洞中寒氣透骨，喧囂的人生蓋不住它千古的清冷。上天無心造就的石鐘乳被燈影一映登時光怪陸離起來，一個個被人類的浪漫想象賦予了生命。筍尖相互接觸的一對石筍，名目為“喜相逢”；另一對相似的，筍尖間只有毫釐之差，卻再難相遇；即使再過幾百萬年，它倆只能越離越遠，因而喚作“恨相逢”。筍尖滴滴墜下的，是眼淚；它倆的前世，是不是絳珠和神瑛？又走到一處橋上，我往下一望，立即駭的扶緊欄杆——橋下是極深極廣的曠谷，谷底凹凸，聳峙着石柱。側壁高高，是離我那麼的遠；又離我那麼的近，像是要把人吸入。那是一種難以言喻的恐怖，令我毛骨悚然，直懷疑這是往幽冥的通路。這景象突然有了漣漪有了扭曲，我才明白，這是洞頂在一潭淺水裏的倒影，聳峙的石柱是倒懸的巨大鐘乳。我仰望這幾十米高的頂穹，遠沒有看它的倒影那樣心驚。
因為在洞裏受了涼，當天晚上我發燒了。如果沒有朋友們照顧我，我一個人在外邊真的不知道該怎麼辦。
發完燒就精神抖擻的去遊寶峯湖。我們何其幸運，見到了張家界的霧景：那天下着小雨。未見湖，先見山，山在虛無縹緲間。煙雲繚繞，不見真顏。我詫異此美景，又恐驚動神仙，只敢輕輕讚歎！接着上了遊船。煙雨濛濛，湖上籠着一層輕羅。雨絲斜織出一道簾，我隔簾看着湖面看着山。寶峯湖碧寶峯青。雨針繡出的波紋是一個個小菱形，整個湖面是一幅黛色的大綾。真想把湖上的仙女鋒喚醒，讓她以山色為裙，以湖光為裳，在這塊黛綾上，舞個酣暢！沒有舞，但是有歌——美麗的船上導遊領着我們對歌。對不上歌的男子，可是要留下來給土家阿妹倒洗腳水的哦。我要是男的，定然故意不對上來，留下來看山看水看阿妹，情願倒洗腳水。
我們當然不能留下，離開寶峯湖就坐了火車回家。美好而不尋常的假期生活也不能留下，可以留下的只有回憶。突然想給這段回憶配背景音樂的歌詞：
願生命化做一朵蓮花，
萬般恩怨都拋下，
讓百世傳誦神的逍遙，
我輩只需獨佔世間瀟灑。
文萃咖
