在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的散文作文400字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
古人説：“一年之計在於春。”我卻覺得：“一年之計美於秋。”夏公公悄悄地走了，秋姑娘慢慢地來到了我們的身邊。我愛秋天，更愛那秋天的楓葉。
那秋天的楓葉更是美麗極了！我走到楓樹下，不小心踩到落下的樹葉，發出了“擦”的聲響，我慢慢地抬起了腳，生怕又踩到了那美麗的樹葉，正當我站穩時，一個可愛的小傢伙乘着風兒頑皮地落在了我的頭上，我小心翼翼地把這片葉子從頭上拿了下來，一看，原來是一片落下的楓葉，我將它放在臉上，冰涼冰涼的，舒服極了！樹葉十分柔軟，邊緣上還長着刺手的小鋸齒，遠遠看去就像小朋友的`手，又像一顆火紅的五角星，還像一朵通紅的鮮花。紅彤彤的葉子中間仍有一點黃綠色，就像手指間掛着無數顆光彩奪目的寶石。那葉柄又細又長，就像一根長針一樣。一陣風吹過，楓葉紛紛從樹上飄落下來，就像一隻只火紅的蝴蝶在空中翩翩起舞，大地原本是綠色，楓葉飄下來，給大地添上了絢麗的色彩，我真想一直留在這裏。我一定要撿起幾片楓葉，做成標本，放在書裏，這樣我就能天天看到這美麗的楓葉。
當我撿起樹葉時，我想起了那句詩：“霜葉紅於二月花。”“楓葉為什麼會變紅呢？”我自言自語地説道。我好像在哪裏看到過關於這一方面的書，原來別的葉子身上有一種葉黃素的物質，到了秋天，葉子就會變成黃色。而楓葉沒有葉黃素，只要花青素，所以就變成紅色了。我想讓它躺在大地上，給大地留下一片快樂。
啊！秋天的落葉，你真是美麗又神奇，我愛你！
窗外，暖暖的陽光正普照着大地。
窗外透過窗户折射進來，刺激着我的神經，我拼命的睜開疲憊的眼睛，一片舞動的“綠色”進入我的視線，露珠在陽光的照射下閃閃發光。瞬間，我陶醉了，多久沒見過這樣自然的景象了……哦!這周圍是這樣的綠，綠得發亮，似乎就要伴隨着自然的音符跳躍起來。突然，荒廢的牆壁上覆蓋着的一片綠，湧進我的眼球，那是?難道是?我再也按耐不住好奇的心，三步並兩步，衝進房間。
真的!那是爬山虎!它從牆角一直蔓延到牆頂，那堅韌的藤似乎就要緊緊的咬定荒廢的牆壁，毫不放鬆!綠色的葉片裏滲透出它努力攀爬的汗珠，晶瑩剔透。向上!向上!它似乎就要把爪子伸到周圍的大樹那樣，好一股強勁的力量!慢慢地，慢慢地，它，覆蓋了整片牆壁……我的心不由得一顫，那到底是怎樣的一股力量啊!曾經，這裏不是荒廢了嗎?牆壁上不是寸草不生嗎?沒有足夠的養料，沒有足夠的雨水，它居然可以這樣得生機怏然!就憑着每天早上那兒幾滴露水生長着嗎?太不可思議了!
沒錯!就是那股力量!那股永不服輸的'力量!這樣惡劣的環境都無法擊垮它。而我，那小小的困難就阻撓了我繼續前進的道路，不可以，我要堅持，永不服輸!
窗外，那片“綠”慢慢地跳進我的心底，那股神奇的力量在我的血液裏流淌着……
我們班有個人叫東強，他非常喜歡看書。（批註：可以進行一段外貌描寫，可以給人真實感。“人不可貌相，海水不可斗量”，同時還可以用普通的外貌襯托出不平凡！）
有一次我們全班同學都去上體育課了，就只有東強留在教室裏陶醉地看書，非常得認真。（批註：得字是不是用錯了；認真不是説出來的，而是通過行為表現的'；如果用句號，後面則缺乏主語。）就是有人用針扎他，他也目不轉睛。（批註：針扎，扎得什麼程度可以不妨誇張點。體育課不上，留在教室裏看書是逃課行為，怎麼看都有些不恰當？應當換個典型事例，具有積極意義。）
我們回來的時候，他還在那裏看書，別人叫東強，東強還毫不理他。（批註：不理別人，是不禮貌還是讀書太認真，應當交待清楚）直到我們班的超音王叫了十聲才把東強叫清醒。
他每次考試都是全班第一，所以我們都稱東強為“書蟲”。（ 批註：全班第一，成績好只這一句話，不能給人留下深刻印象，是不是再詳細點。）東強的行為被我們班有些人學去了，他們也在慢慢進步，我要向他們學習，更要向“書蟲”東強學習。（由個人行為昇華為全班行徑，進行昇華，效果不錯！）
我被東強吸引了，我現在考試成績也在進步，不過還要進步。（這一段是不是與剛才的句子重複了，所以可以刪除。）
我等一個人，等他每天晚上和我道一句“晚安”。
也不知道什麼開始，學會多愁善感。明明自己就是一個看起來萌妹子，內心實則是女漢子的人。可惜我終究是人，有着人世間的七情六慾，也一樣會哭，會笑；也有討厭的人，有喜歡的.人。所以每個人都不能片面去判斷一個人怎麼薄情，只是很多時候我們不知道，因為觸碰他們內心最柔軟的地方不是你罷了。
不知道為什麼在生活中，永遠看到的都不是帥哥美女搭配，而是一方長得俊美另一方甚是平凡。我也曾經看到這麼一則解釋，説的是一等男生會配二等女生，二等男生會配三等女生等依次類推。講的是男生心裏都會有大男子主義，都不想找同一等級的另一半。我也在想，那剩下的一等的女生可怎麼辦？況且我尚且不是特優女，也覺得在茫茫人海里尋覓一個屬於自己的人是有多難，可偏偏我還是一直在等待着他的出現。
好像在訴説着什麼不可思議的事情，其實不然，我們每一個都值得在青春年華的歲月裏，嘗試去談一場風花雪地的愛戀，起碼比起碌碌無為等一個不知名字的男子要強得多。
所以我在等一個人，屬於我的他出現。
春雨，就如同黑暗中的一縷陽光，失敗時的一句安慰，總能在大地最需要它時以一個個微小的身軀，輕輕地滋潤着世間萬物。
“嘀嘀嗒”，只聽春雨正親切地與窗户講述它們一個冬天的`經歷，我略一提神，循着聲音仔細聽着。“嘩啦啦”小雨滴們正排着一條長隊給春姑娘報喜呢！“呼”風伯伯正載着活蹦亂跳的小雨滴帶它們去田間最需要的莊稼們那兒呢。“啪啦”這是小草們歡快的笑，它們在讚揚着小水滴的無私。整個聲響構成了一部生機勃勃的交響曲，讓人們深感大自然發自內心的喜悦。
我聽得入了迷，不由得跑到樓下去靜靜地欣賞這簡單的美麗。只見幾滴水珠正躺在小草上，懶洋洋地仰望藍天，幾滴調皮的小水珠在樹上呆不住了，滑落下來，掉在地上，變成一朵朵水花，美麗極了，活靈活現，小水滴們成羣結隊陸續拜訪起了小溪，小溪看到了它可愛的孩子們，嘴巴咧得圓圓的。
看着這活靈活現的美景，我不由得向前走了一步，抬頭看着天，張開嘴，“啪啪”春雨落到嘴裏涼絲絲地，但我還是感到了春一光的温暖，甜蜜一直保留在我口中。再看看眼前被春雨滋潤的小草，我彷彿看到了一個可愛的嬰兒貪婪地吸一吮一着乳汁。
這春天的雨，就如同上天給我們珍貴無比的禮物，讓大地得到一片生機，讓人們收穫一份美好。
桃花挨挨擠擠的開放在樹上。各個都象搽過胭脂似的。有的桃花躲在葉子後面，像個害羞的小姑娘。有的單獨開放，像一個漂亮的女郎，有的'桃花像一位婀娜多姿的仙女穿着粉紅中帶白的紗裙，在樹枝上翩翩起舞。有的還是個花骨朵，看起來脹得馬上要開放似的。滿樹桃花的姿勢，好比天上白雲的形狀一樣多，看得我眼花繚亂，頭昏眼花。
走近看，桃花別有一番風味。你看，桃花的花瓣小巧玲瓏，在那粉紅色裏偶爾有一些白，多麼美麗，多麼富有詩情畫意啊！搖一下樹枝，那麼多花瓣飄落下來，灑在我身上，發出了淡淡的清香，我被香味包圍着，我聞着聞着，陶醉在這美境中。
忽然，我覺得自己彷彿就是一朵桃花，穿着粉紅色的衣裳，站在大樹上。一陣微風吹過來，我就翩翩起舞，粉紅色的衣裳隨風舞動。不光是我一朵，整棵樹的桃花都在跳舞。風停止了吹拂，我們也就停止了舞蹈，享受着陽光，享受着大地母親給我的一切享受着，享受着，我看見蟋蟀從我腳下跳過，人們欣賞着我的美姿，我聽見小鳥嘰嘰喳喳的叫着，好像説：真美，真美。我想，如果沒有人們，我就沒有今天。
過了好一會兒，媽媽驚醒了我，我才想起我不是桃花，是在看桃花呢！媽媽説：你這個小花痴，看花都會變成花了！
“小學籬笆旁的蒲公英，是記憶裏有味道的風景……”《蒲公英的約定》這首歌忽然在我的耳畔響起，我不由自主地想起兒時陪伴着我的蒲公英。
兒時的公園，每當夏季，蒲公英便紛紛揚揚地在天空中飄舞，惹得遊人駐足觀看。不知何時有一個習慣，每當看到心儀的蒲公英，我便會在蒲公英前許下一個簡單而純真的願望，然後“呼”得一口氣把蒲公英送到風中。
蒲公英大多是白色的，把臉附在上面，有點癢癢，好像有人在輕輕地撓你似的。
蒲公英是風屬性。有時我只是輕輕地歎了一口氣，它也會隨風飄揚。蒲公英的生命很頑強，它們可以長在巖石縫裏，可以長在路邊。人不應如此嗎？不管遇到多大的`困難，都要想方設法克服它們；它們非常知足，只要有水，有陽光，有空氣，有土壤，它們便可以活出自己的顏色。人不應如此嗎？不能向世界索取太多，真誠，信念，友誼，足矣。
那個公園已經沒有蒲公英，都改栽別的花了，現在，我也很難看到蒲公英，也無法像以前那樣對着渺小的蒲公英許願了。那些願望已經寄託在蒲公英上隨它融入風中了。不過我也沒有必要再去許願，因為我相信，只要我努力，願望一定會實現。
渺小的蒲公英承載着遠大的願望飄向遠方。雖然蒲公英已離去，但願望已在我的心中紮下深根，相信它在未來的某一天，能夠實現！
我家的後院有一簇竹子，每當我走過它的身旁時，總會情不自禁地去聞一聞那沁人心脾的香氣，看一看它那秀麗的身影。
竹子的葉子和莖都是翠綠色的，像一片綠色的海洋，形狀像小船，那清新的空氣，令人神往。美麗的竹林，它既是一幅綠色的畫，也是一首抒情的詩。
春天，竹筍們一個一個探出頭來，在春風的'吹拂下，慢慢地長大，他們的生長速度非常快，特別是雨後，你站在竹林中，幾乎可以聽見它們生長拔節的聲音，多麼神奇的生命啊!夏天，烈日炎炎，像一個火爐，而竹葉越長越茂密。為大地投下一片濃蔭，看着感覺好
像不是那麼熱了。
秋天，有些竹葉漸漸枯了，片片竹葉掉落地上，有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像飄蕩的小船，有的像演員在表演優美的舞蹈。地上鋪上了一層厚厚的葉子，像一塊大地毯。而竹枝上的葉子依然青翠欲滴，在瑟瑟秋風中跳舞。
冬天來了，寒風咆哮着，似乎吹一口氣都會結冰。許多植物都枯萎了，可我家的竹子卻不會枯萎，她依然把翠綠的生意展現給人們。看它那頑強不屈的精神，真令人佩服!難怪她被譽為“歲寒三友”之一呢!
我家的竹子不僅外形美麗，更有一種令人佩服的精神。我愛我家的竹子。
校園，是我們共同學習的地方，共同進步的地方。我喜歡呆在校園裏，因為，它讓我們添加了許多樂趣。
我在教室裏讀書，突然老師從教室的門口裏走進來，嚴肅的表情，讓同學不敢聲。教室裏安靜極了，一根針吊掉到地上都能聽見，老師開始説話：“同學們，今天，我們先不上課了，去植樹。”
這時，同學們的臉上露出了笑容，就這樣，體育老師走進來，拿來了許多樹苗，同學們就像剛出籠的小兔子，興奮極了，都跑到操場上，每個人都和老師拿了一棵樹苗，開始植樹。同學們都挖了一個坑，坑子裏，有許多垃圾，有的.同學把垃圾丟到了垃圾桶裏，有的放到口袋裏。老師還誇我們講衞生。
就這樣，同學們都把坑挖好了，不緊不慢地放上了小樹苗，有的同學完了之後，就去幫忙了。一個幫一個，不到一小時就完了。我們給小樹澆水。突然老師來了個電話，同學們想給老師一個驚喜，於是，同學們找了一個板子，上面寫着“人人有責、保護樹木”老師看到了，很高興。
回到教室，老師説：“同學們，你們非常棒，這麼快就完成任務了，真是出乎我的意料，你們種樹時，有什麼問題嗎？出乎意料，老師剛説完，同學們就一起説出了問題，問題還一模一樣，同學們説：“為什麼要種樹？”老師説：“為了多吸收新鮮空氣，讓人類有更多的氧氣，沙塵暴也永遠會遠離我們。讓我們的校園變得更加美好啊！”
這就是校園的美好事情。
文萃咖
