在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的物品説明文作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
物品説明文作文 篇1
在新年裏，爺爺總會做許多金燦燦的蛋餃招待客人。我從小就特喜歡吃蛋，對蛋餃更是情有獨鍾。
蛋餃的模樣可討人喜歡啦。餃子的模樣大家都知道，蛋餃和她可是“親戚”。我從小就認為餃子是在餡上撒上雪，蛋餃是在餡上撒上金。在我的印象裏，爺爺總是把蛋餃一個個整齊地放在圓盤裏，像一隻只在雪地裏的小鴨，抱在一起互相取暖呢。
蛋餃不僅樣子好，味道也好。吃蛋餃的時候，我常常把嘴巴張得大大的，一下子就咬下一半，蛋的鮮美和肉的香嫩一下子溢滿我的嘴巴，還有一滴滴肉汁從另半個蛋餃上滴下來。記得有一次，爺爺還特地為我做了“迷你”蛋餃，我一口就能吃一個，饞嘴的我接二連三的吃，嘴巴里塞得滿滿的，嘴角都流出了油。
我最喜歡看爺爺嫻熟地做蛋餃。爺爺一邊做一邊樂呵呵地告訴我：“這做蛋餃呀，先要做肉餡，肉要選用腿肉，肉先稍加處理再剁成末，然後加入生薑、葱、料酒、鹽和糖醃製十幾分鍾。然後就開始攤蛋皮，拿出幾個雞蛋打碎，調成蛋液。接着把爐火調小，然後把銅勺放到火上，用普通勺子弄舀一勺蛋液，沿着銅勺的邊淋下去，來回搖晃做成蛋皮，火候把握不好，就會把蛋皮燒焦了。最後把肉放在蛋皮上，用筷子把蛋皮的邊粘合摁緊，一隻金燦燦的蛋餃就做好了”，爺爺連説帶做，不一會就包了一碗蛋餃，“小饞蟲，等急了吧，爺爺這就給你煮餃子去！”
家鄉的蛋餃真美味，濃濃的親情真難忘！
物品説明文作文 篇2
我有一個漂亮的書包，它是去年媽媽送給我的生日禮物。它每天和我朝夕相處，形影不離。
書包是天藍色的，是用牛津布做成的。正面刻畫着一隻巨大的小貓，小貓的旁邊是一行整齊的英文，“快樂生活每一天”赫然在目。小貓目光炯炯，全神貫注地目視前方，好像在説：“小主人，我們一起努力，朝着理想的目標奮鬥吧！”
書包的兩側有兩隻小網袋，一隻是放水壺的，另一隻是放紙巾。書包共分四倉，第一倉是身份倉，裏面放着我的紅領巾和胸卡。第二倉是體育倉，放着跳繩、沙包、毽子等體育用品，它是我課間休息的好夥伴。第三倉是工具倉，放着字典和文具盒，每當我遇到不認識的字時，我就會請出“不説話的老師”——字典；每當我做作業時，我就會請出文具盒來幫忙。第四倉是文化倉。這倉最寬敞，也是學問最多的`地方，裏面放着語文、數學、英語等各門功課以及課外書。語文書讓我學會了a、o、e；數學書讓我學會了加減乘除；英語書讓我學會了字母A、B、C。每當我做完作業時，我就會讀課外書來放鬆自己的心情。
每天早晨，我背起書包上學，當我走進教室，放下書包時，書包會囑咐我：“一定要專心致志，開動腦筋，積極發言喲！我會叫小貓時刻關注你的一言一行的。”在課堂上，如果我認真聽講時，小貓就會用温柔的目光看着我；如果我開小差的話，那小貓就會瞪着眼珠子，好像在説：“小主人，你可要認真學習喲！”每天下午，放學回家當我小心翼翼放下書包時，書包會叮囑我：“先做完功課才可以玩哦！”睡覺前，我十分感激地對書包説：“你也勞累了一天了，好好休息吧。晚安，明天見！”
這就是我喜愛的書包，它時刻陪伴着我、激勵着我不斷取得進步。
物品説明文作文 篇3
“一輪行前一輪後,一足跨左一足右,一上一下互踹之,無翼而飛不脛走。”你們猜，這是什麼。對呀，這就是我們在大街小巷中常常看到的交通工具——自行車。自行車“小巧玲瓏”。最大隻有30來斤，更別説小的了，小的就才15斤!不像摩托車一樣，既重又骯髒。它不僅給人們帶來了方便，而且還很環保，如果人人都騎自行車，我們的城市該有多好。自行車的用途十分廣泛，我們上學可以用它，去超市可以用它，去運動也可以用它······説到運動，騎自行車還可以防止高血壓，有時比藥物更有效。能防止發胖、血管硬化，並使骨骼強半。據我國統計，75公斤重的人，每小時以9英里半的速度，騎73英里時，可減少半公斤重，但是每天都要堅持。你們説這自行車的作用大不大，如果你家有高血壓的老人，趕快來買它吧!別看自行車一身鋼料，它的作用舉足輕重，它不僅可以為人們減肥還可以在你們心情不愉快的時候，可以騎上它去大街小巷上溜達溜達，心情立刻會愉悦起來，整個身子猶如夏天吃了冰塊似的，一下子就神清氣爽。它就猶如你的一匹“寶馬”，讓你沒有不高興的時候。聽了那麼多介紹，心動了吧，心動不如行動，快來訂購吧!
物品説明文作文 篇4
我有一個漂亮的文具盒，那是開學時媽媽送給我的。
這是一個塑料的長方形文具盒，長十八釐米，寬七釐米，盒蓋上的動物王國充滿了歡樂的氣氛。左邊的貓咪穿着桔紅色的皮襖，趴在皮墊上，好像正在睡覺。穿着白色毛衣的小白兔正頑皮地踢着足球。穿着黃色橫條衣服的小貓張着嘴“喵喵”地叫着，揹着一個藍色的大皮球，正和夥伴們做遊戲呢。穿着紅色衣服的小貓豎着耳朵，拽着毛線團，後面有一盆美麗的花。看着他們那可愛的模樣，真想和他們一起快樂地玩耍。
我的文具盒如同一座兩層的小閣樓，頂層有幾個並排的筆筒和兩個長方形的“小屋”組成。筆筒中裝着各種各樣的筆：黑色的鋼筆，紅色的圓珠筆，受人歡迎的可擦筆，還有幾支木頭鉛筆。“小屋”裏住的當然是橡皮。底層有直尺、三角尺、量角器和圓規，還有一些鉛筆芯在這兒安家。
很快，我們成了形影不離的好朋友。當我畫直線和圖形時，尺子哥哥會立刻跑出來幫忙；寫字時，鋼筆姐姐會“蹦”出來，在我的作業本上辛勤耕耘；一不小心寫錯了，橡皮弟弟會挺身而出，把錯誤的答案去掉。每當看到老師在作業本上批的一個個滿分時，我總會捧起文具盒，輕輕地説：“謝謝你，給了文具一個温暖的家，給我了學習上的幫助。”
文具盒已經陪伴我五年了，給了我很大的幫助，我很喜歡它。
文萃咖
