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八年級下冊第二單元尋找春天的足跡作文(精選5篇)

欄目: 八年級下冊作文 / 發佈於: / 人氣:2.87W

在平時的學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的八年級下冊第二單元尋找春天的足跡作文(精選5篇),僅供參考,歡迎大家閲讀。

八年級下冊第二單元尋找春天的足跡作文(精選5篇)

八年級下冊第二單元尋找春天的足跡作文1

一邊喝着露露,一邊悠閒地走着。原來,今天——3月14日,我靈感大發,突然決定尋找一下春天的足跡。

春天在哪裏?春天在哪裏?在櫻桃樹上嗎?不!我仔細地望着每個樹枝樹杈,什麼都沒有找到。只有幾片爛樹葉隨風擺動,小麻雀跳上跳下地在歡樂地嬉戲着。

春天在哪裏?春天在哪裏?在菜地裏嗎?不!我低着頭,瞪大了眼睛,尋找着發芽的菜種。菜地裏空空如也,荒涼無比。唔……唔……唔……一陣風掃過,我冷得直哆嗦,急急忙忙地離開了菜地。但是,我不灰心,繼續尋找春天的足跡。

春天在哪裏?春天在哪裏?在沒開花的牡丹花上嗎?是的!是的!是的!我終於找到了春天的足跡!只見枯萎、發黃的樹葉在跳舞。你仔細一看,就會看見花枝上有一些粉紅色的小花骨朵。我高興地一蹦三尺高,很滿足地蹦蹦跳跳地往家走。

我一邊走,一邊唱:“春天在哪裏呀春天在哪裏,春天在那小朋友眼睛裏,這裏有紅花呀這裏有綠草,還有那會唱歌的小黃鸝。哩哩哩哩哩哩哩,哩哩哩哩哩哩哩,春天在那小朋友眼睛裏……”

八年級下冊第二單元尋找春天的足跡作文2

春姑娘邁着輕盈的腳步走向了我們。你瞧,到處留下了春姑娘的腳印。她到底在哪裏?

跟隨我一起去找吧。

看,她正躺在樹枝上呢。葉芽們一個個伸了伸懶腰,冒出了小芽,個個張開一張張美麗的笑顏,對着春姑娘笑,對着人們笑,對着萬物笑,好像在對萬物對人們説:“來看看我,我多美啊!”它們隨風飄動,伸展着自己婀娜多姿的身腰,翩翩起舞。

我不由叫起春姑娘,讓她帶我們去領一個地方,去那裏看看。作文

我們被春姑娘帶進了花園。我們進了去,只見花兒都開了,紅的一堆,紫的一簇,各自伸着脖子,好像在比美,正是朱熹詩中説的:“萬紫千紅總是春。”

春姑娘説:“我會融化在人們心中,你們自己去尋找吧。”作文

我們抱着希望來到敬老院。有一羣紅領巾在空中飄蕩,把爺爺奶奶浸在了火紅的熱情中。説説笑笑,打打鬧鬧……看來春,不止進入了公園、街道、馬路旁……也進入了人們那顆充滿活力的心啊。

聽,孤兒院裏傳出了孩子們陣陣的歡笑聲。你瞧,孩子們個個充滿活力。他們有的在玩耍;有的在阿姨懷裏,像個小孩似的撒嬌;有的在文靜的看書……

春,融進了一切裏,她是萬物復甦,人們洋溢在快樂中,使花草揭下了枯黃的面具。對啊,春姑娘邁着輕盈的腳步來了。

八年級下冊第二單元尋找春天的足跡作文3

春歸何處?寂寞無行路。若有人知春去出,喚取歸來同住。

春無蹤跡誰知?除非問取黃鸝。百囀無人能解,因風飛過薔薇。

——黃庭堅《清平樂》

春,穿一身綠色的衣裙,踏一輛綠色的車,搖一路綠色的鈴來了……

春天在哪裏?

春在河邊。碧柳像一個個新娘,掛着一串串珍珠,隨風擺動着那柔軟纖細的腰肢。

春天在哪裏?

春在河中。“春江水暖鴨先知”,一羣羣、一隊隊的小鴨子在池塘裏戲水、捕食,河面上留下一層層水波,歡快的鴨子“嘎嘎”地叫着,簡直像在開“戲水會”,熱鬧極了。

春天在哪裏?

春在濛濛細雨中。春雨像線一樣輕,像針一樣細,淅淅瀝瀝地灑向大地。人們打着花傘,在大街小巷來回穿梭。遠遠望去,把把雨傘彷彿朵朵盛開的鮮花。在近處看,這傘五光十色,好似一道七色長虹從天際落到人間。雨後,各種樹木經過春雨的洗濯,更加蒼翠挺拔;草坪彷彿一塊塊綠地毯,而那朵朵野花就宛如點綴在地毯上的顆顆寶石。地上像抹了一層潤滑油,一不小心,就會摔上一跤。這遠近的各種美景交融在一起,彷彿一幅美妙絕倫的水墨畫。

春天在哪裏?

春在郊外。草長鶯飛的二月天,正是外出踏青的好時機。人們三個一羣,五個一夥紛紛來到郊外。有的爺爺奶奶抱着如同掌上明珠的孫子;有的爸爸媽媽牽着天真可愛的小寶寶;還有的互相依偎着説着綿綿情話。在一塊乾淨的地上,幾個人圍坐在一起,一邊欣賞美景,一邊即興吟詩。飯菜吃畢,往草地上一躺,蹺個二郎腳,仰望着那湛藍的`天空,悠悠的白雲,別提有多愜意了。許多攝影愛好者,面對這不盡的春色,“咔嚓、咔嚓……”地拍個不停,他們走向田野,走向山岡,走向綠的世界,花的海洋……

一縷縷陽光灑向大地,顯得那麼温暖明媚。微風吹來,感到雖有幾分寒意,但已不是那麼凜冽了。噢,春天來了!

校園裏一片生機勃勃的嫩綠,楊樹的新葉圓圓的,前端突出一個小尖,遠遠望去,真像一個個綠色的小桃。花壇裏,那毛茸茸的嫩葉搖擺着,彷彿無數只小手在向你招手致意。各種樹兒都穿着綠裝,披着融融春光,迎着悠悠春雨,翩翩地舞出婆娑的倩影。

春天來了,小河的水嘩嘩地流淌着,楊柳吐出了小芽,小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳地歡呼着,大地到處都是綠的色彩,生機勃勃!

春天來了,公園的草地上,小草悄悄地鑽出地面,東瞧瞧,西看看。春風吹過,小草對春風點點頭,然後跳起舞來。春雨下了,小草痛痛快快地洗了個澡,葉子更綠了。小草長得很快,沒多久就把草坪鋪滿了。綠草中還有星星點點的黃花,多美的地毯呀!

春。恰似花樣年華的少婦,舞動飄逸的羅裙,風情萬種。

春。有似貴婦的典雅脱俗,風姿綽約。

春。如夢般甜蜜,如酒般香醇。

……

春姑娘搖一路綠色的鈴,蹬一輛綠色的車,馱一車綠色的夢,來了!綠了田野,綠了草地,綠了柳樹,綠了萬物……

春天,我愛你!

八年級下冊第二單元尋找春天的足跡作文4

春天來了,小燕子從南方飛回來了,小動物們也從沉沉的冬眠中漸漸甦醒了,柳樹發芽了,小草兒們也都迫不及待的換上了一身淺綠的新衣裳。在這陽光明媚的春天裏,寶雞日報小記者團再次邀請我們小記者參加了植物園賞花栽花活動,我們可高興啦!小朋友們,走吧,讓我們一起手拉手,去尋找春天的足跡!

在植物園阿姨的帶領下,我們開始了賞花尋春之旅。首先來到的是海棠園。阿姨告訴我們,海棠花是我們寶雞市的市花,大家都非常激動,想好好仔細端詳這美麗的市花究竟是什麼樣子。通過仔細觀察,我發現這裏的花很有特點,它們雖然都是淡淡的粉白色,但有的花裏是空心的,花瓣還緊緊包在一起,而有的花開的很大,花芯裏還有幾根絲線般的細線條。哦,阿姨告訴我,原來那個線條就叫花蕊,空心的包着花瓣的花朵是還沒有完全盛開呢。望着眼前含苞待放的花骨朵,我突然想起了老師經常把我們比喻成它的樣子,在老師和家長的辛勤培育下,我們終將會像這完全盛開的海棠花一樣,燦爛芬芳!

接下來,我們又來到了櫻梅園,這裏美麗極了!紅色和白色的花瓣隨着微風揚揚灑灑地飄落在嫩綠的草地上,遠遠望去,就像一張紅白相間的地毯。我迫不及待的拿出早已準備好的照相機,想把這美景全部拍下來,可是,這麼多的花兒,這麼多的美景,我該怎麼拍呢,正在發愁,攝影叔叔面帶笑容的走了過來,認真的教我怎樣拍好理想的照片。第一次使用照相機,我終於知道,攝影還是一門大學問呢!我們小記者都端着相機,穿梭在美麗花園的各個角落裏,因為我們都想親手記錄春天這最美麗的畫面呢!離開美麗的櫻梅園,我們又來到了玉蘭園。玉蘭花就像它的名字一樣,盛開着潔白如玉的大花朵,遠遠望去,像一位位身着白裙的美麗姑娘,那樣純潔,晶瑩剔透。

我們一路跟隨植物園阿姨經過了大片黃色的連翹園後,來到了提前準備好的栽植區,啊,我們今天要在這裏親手種下一盆盆小花呢!大家手捧帶着泥巴的小黃花,按照阿姨教的方法,小心翼翼地放進挖好的坑裏,再埋上土,澆點水,一株株小花就載好了。望着自己親手種的花朵,我們都露出了花兒一樣的笑容。我願小花年年都能開出美麗的花朵,一年四季都能露出燦爛的笑容!

八年級下冊第二單元尋找春天的足跡作文5

你瞧,公園裏的小太湖清澈見底,湖裏的小蝦、金魚、海龜五彩繽紛,令人心曠神怡。遠遠望去,天連着水,水連着天,水天一色,在陽光的照射下,波光粼粼,帶給人無盡的遐想。湖邊,一棵棵垂柳在春風中冒出了一個個嫩黃色的小芽胞,那一根根下垂的枝條彷彿女孩子長長的頭髮一樣,微風吹來,隨風飛揚,就像是位亭亭玉立的少女站在河邊眺望遠方的美景。路旁,不時出現幾棵桃樹,絢爛的桃花粉撲撲的,像小女孩害羞的臉龐,淡淡的花香沁人心脾,深吸一口氣,好舒服呀!走着走着,就看到美麗的紫玉蘭了,那是我所見到的最大朵的花了,花瓣外面呈粉紫色,裏面是白的,組合起來特別渾然天成,花身看起來很挺拔,她們生機勃勃地屹立在枝頭,在春光裏綻放着自己那美麗的身姿。紫玉蘭下面,是一大片金燦燦的油菜花,引來了幾隻勤勞的小蜜蜂在採蜜。當我再想仔細尋找那些小精靈的身影時,卻再也找不到了,看來,宋代詩人楊萬里詩句“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋”説得一點都沒錯呀!我還看見了日本的國花——櫻花,櫻花是淡粉色的,一朵朵、一簇簇,聚在一起開party呢。

碧綠的草地上,盛開着一片蠶豆花,花朵是由紅色、紫色、白色、黑色四種顏色組成的,真神奇呀!草叢中還有很多野花,老師告訴我們這是波斯婆婆納,那是蒲公英,還有許多叫不上名字的,它們都在春光裏競相開放,把大自然裝點得更加美麗。

我發現春姑娘的足跡還真不少呢,她在小河裏散步、在柳樹上飛揚、在花叢中微笑......

男孩知道,女孩是鐵了心要和他分手!林再來的時候,我告訴他:愛情不是同情。但是女人深信,她的男人一定會成功。當遇到的是無心的過錯時,在心裏和感情上我們容易寬恕;誰可以告訴她, 用怎樣的方法, 來忘卻她心中的這份情。一直想找一個在我失意時,可以承受我的眼淚, 在我快樂時,可以讓我隨便咬一口的人。