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有關欣賞作文400字合集八篇

欄目: 欣賞作文 / 發佈於: / 人氣:3.13W

在日常學習、工作和生活中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編整理的欣賞作文400字8篇,僅供參考,歡迎大家閲讀。

有關欣賞作文400字合集八篇

欣賞作文400字 篇1

五彩繽紛的世界,多姿多彩的生活,讓心懷純真嚮往美好的人們不時地感受無盡的自然美和人性美,欣賞便由此而生。

一般來説,人人都有欣賞的眼光,也都需要他人欣賞的心態。但由於人性的弱點,欣賞物容易,欣賞人難;欣賞離自己遠的人容易,欣賞離自己近的人難……更由於人類共有的特點:自己的是最好的,對他人的長處會不屑一顧甚至嗤之以鼻。競爭拼搏腳步匆匆,我們還沒有細膩從容的心情來欣賞生活中的一草一木,藍雲白天,湖面上的星星,夕陽晚風中飄來的聲聲清笛?

生命需要欣賞。欣賞,是要苦苦修煉的。

欣賞是一種態度,一種沉穩灑脱嚴於律己尊重他人的風度;欣賞是一種胸襟,容得下他人的才華和長處,同時作為自己不懈的學習和進取的動力;欣賞是一種綠盡了一切利益渣滓的從容情懷,面對繽紛的繁華不會眩暈;欣賞是一種哲學,觀一花可觀一世,於小草可見大世界。

用欣賞的眼光審視自然與世情,我們會發現大自然和生活原來是這樣的美好;用欣賞的心態面對親人和同學,我們會由衷的感激在這隻有一次的人生,我們得以牽手結緣同行;在欣賞的目光和氛圍中工作生活,我們會更加愉悦自信的去做好我們應該做的一切,應盡的.責任和義務。

學會欣賞,生之旅途會發現更多美麗和情韻,自身的胸襟和生存的意義更加博大廣泛。用欣賞的心態和眼光待人行事,我們的人生會進入一個更高的世界。

欣賞作文400字 篇2

正文內容簡介:春天來了,呼吸一口清新空氣,哇……與眾不同了,萬物甦醒啦,沉甸甸的心情也隨着春天的到來隨而快樂起來,我不祈求什麼了..

春天來了,呼吸一口清新空氣,哇……與眾不同了,萬物甦醒啦,沉甸甸的心情也隨着春天的到來隨而快樂起來,我不祈求什麼了,不論我的明天怎樣,我都會堅強的走下去!

迎春花,是否你在為我驕傲?是否你的陽光下為我鼓掌呢,是不是這個春天對於我來説又有着與眾不同的地方呢?不管你是不是在為我鼓掌,我都願意相信你是上帝給予填滿我內心不平衡的愛!

我不是詩人,無法譜寫出美妙的春天,也不是作家,不能把春天在我的筆下寫的栩栩如生,但是,我真的好喜歡春天啊!

花兒你是否在努力抬起頭,小草你是否也在努力探出腦袋?那我們來比一比,好不好?來比一比,誰會更幸福,會更堅強,好不好?我有好大的壓力啊,也好累啊,所以我們花兒小草你們要綻放哦,不然春天沒有了你們,也不過是……

我為我的執着而努力,為我的夢想而加油,小草為裝飾大自然而堅持不懈!花兒為點綴自己而努力!

春天,我有一萬個愛你的理由,愛你帶給我的啟發,讓我受益匪淺,讓我明白了明天……

哦,春!你是美麗的天使,伴隨我度過一個又一個美麗而珍貴的年華!青春為你而活力,我為你而堅強!

欣賞作文400字 篇3

馬上就要迎來中華人民傳統的節日——春節了。過年可好啦,能吃很多的美味佳餚。有四喜丸子、紅燒獅子頭、清蒸魚等很多很多的好吃的,還能收到壓歲錢。我們小孩子最喜歡的事就是過年了。哎,爸爸回來了,我來問一下他們小時候是怎麼過年的。 爸爸聽了我的問題後,便滔滔不絕地説了起來。“我們小時候啊,可沒有你們現在這麼幸福,想要什麼就要什麼,想吃什麼就吃什麼,只有逢年過節才能吃到肉。雖然這樣,可我們那時還是覺得很幸福。”正巧,媽媽買菜回來了,聽見我們的對話,便説:“是啊,現在的生活這麼幸福,你可要好好學習,將來報效祖國呀!” 問完了爸爸媽媽就該問奶奶了。我跑到廚房,這時,奶奶正在包餃子,我走到奶奶身旁問:“奶奶,你們小時候怎麼過年呀?”奶奶説:“我們小時候啊,比你爸爸媽媽他們還苦,一年甚至幾年的時間才能吃上一回肉。想想那時的生活,真是令人心酸呀!”奶奶説着説着,還抹起了眼淚。最後,奶奶也像爸爸媽媽那樣叮囑我,要我好好學習,長大為祖國效力。 聽了爸爸媽媽和奶奶的話,我受益匪淺。祖國這些年進步得這麼快,我一定好好學習,讓祖國更加繁榮。

欣賞作文400字 篇4

1852年秋天,屠格涅夫在打獵時無意見撿到一本皺巴巴的《現代人》雜誌。他隨手翻了幾頁,竟然被一篇題名為《童年》的小説所吸引。作者是一個初出茅廬的無名小輩,但屠格涅夫卻十分欣賞,鍾愛有加。

屠格涅夫四處打聽作者的住處,最後得知作者是由作者姑母一手撫養大的。屠格涅夫找到了作者的姑母,表達他對作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄子:“你的第一篇小説在瓦列裏揚引起了很大的轟動,大名鼎鼎、寫《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人便稱讚你。他説:‘這位青年如果能繼續寫下去,他的前途一定不可限量!’”

作者收到姑母的信後驚喜若狂,他本是因為生活的苦悶而信筆塗鴉打發心中寂寞的,由於名家屠格涅夫的欣賞,竟一下子點燃了心中的焰火,找回了自信和人生的價值,於是一發而不可收拾地寫了下去,最終成為具有世界聲譽和世界意義的藝術家和思想家,他就是列夫·托爾斯泰。

社會生活中,欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源,欣賞者必須具有愉悦之心,仁愛之懷,成人之美之善念;被欣賞者必須產生自尊之心,奮進之力,向上之志。因此,學會欣賞應該是一種做人的美德。

欣賞作文400字 篇5

欣賞是一個多變的詞語。有人會欣賞日出的磅礴,有人會欣賞小草的頑強,有人會欣賞大海的廣闊,有人會欣賞他人的長處……而我,卻欣賞落花。

一個黃昏,我走在小小的花園裏,一陣幽香瀰漫在周圍,旁邊有幾棵玉蘭樹,上面幾朵未落的花挺立在枝頭,我知道,那種沁人心脾的芳香的的確確是玉蘭花香,但那寥寥幾朵的玉蘭花,是不會有那麼濃烈的芳香的。

我蹲下身,地上的閃閃爍爍的片狀物吸引了我,我拾起一片,扇形的淡黃色花瓣,細細一聞,還有玉蘭花特有的幽香。我為那些落花感到一絲悲涼:枝頭上盛開時,可能會被“愛花者”採走,但卻依然散發着獨特的芳香;當生命在最後一刻,即使不再嬌美,即使不再青春,即使不再爛漫,但,那種安神的幽香,卻久久不會消散。

陸游曾説,“零落成泥碾作塵,只有香如故。”儘管陸游的本意是在説梅花,但我想,他其實也是説了世間所有的落花。

落花是睿智的,它讓人懂得時光一去不返的哲理;落花是悽慘的,它最終只落一個任人踐踏的下場;落花是無私的,它從綻放到凋落也一樣永遠芳香;落花是驕傲的,它雖然凋落成泥卻從不改變自我。

我欣賞落花,因為它永遠保持它的本性,即使骯髒不堪睹目,即使枯敗化煙化泥,即使雨水打去鮮豔,但它卻永遠芳香。不同於日出,不同於小草,不同於大海,落花就是落花,從不改變自我。所以,我欣賞落花。

欣賞作文400字 篇6

每當我讀到唐代大詩人李商隱的那首詩“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”時,就情不自禁地想起我的老師。我的老師是一個三十多歲的女老師,身材苗條,梳着長髮,挺拔的鼻子上有位不速之客—眼鏡,彎彎的濃眉下長着一雙又大又圓的眼睛,就像兩顆黑葡萄,她的眼睛好像會説話一樣。

老師講課生動有趣,還很幽默,能一下子吸引我們,老師滔滔不絕地講授,似乎把我們帶進了知識的海洋,讓我們在廣闊的海洋裏遨遊,探索。

老師對我們的關愛更是無微不至,有一天下大雨,而我又沒有帶雨傘,這時,老師看見了,就趕緊把雨傘給了我,老師被雨水淋得像落湯雞一樣。老師給我的關愛如一縷春風,温暖着每一個學生的心,讓我們永生不忘。

老師像蠟燭一樣燃燒自己,為我們照亮了成功的道路,像春蠶吐絲,再自己的崗位上默默無聞地奉獻着。沒有華麗的舞台,沒有熱烈的掌聲,三尺講台是老師揮灑人生的天地,培養祖國的花朵是您一生的追求,做辛勤的園丁是您最大的心願……您不愧是“人類靈魂的工程師”。

欣賞作文400字 篇7

生活需要勇氣,有了它,就能超越一切得到成功。勇氣是處於逆境中的光芒,是通往天堂的必經之路。我們要相信有一扇門關上,必有另一扇門為你打開,而打開這扇門所需的鑰匙,就是——勇氣。

經過幾個月的缺乏鍛鍊,已經讓我忘卻了初三時那一股不怕累的跑步精神,當聽到要測試八百米的時候,我的心真的就如小鹿亂撞一般,腦子裏什麼也沒有了,只有老師那恐怖的話語浮在耳邊。到了體育課,我很緊張,有種想要逃離的想法。當聽到老師不再自由活動的時候,我不知道有多開心。感覺自己逃離了可怕的深淵一樣。

但隨着時間一天一天地過去,我知道考試的日子終於還是會到來。

第一批的女生已經在跑步了,我在操場邊踱步着,猶豫着。終於我深吸了一口氣,勇敢地踏上了跑道上,慢慢奔跑着,即使很累,我還是咬着牙堅持着。跑完步後,我在覺得原來這也沒什麼嘛!

每個生命都一樣,但是,未來的路。哪怕你沒有強健的體魄,只要你有勇氣,敢於面對生活,我們就會成功。

欣賞作文400字 篇8

今天下午,我們開了一節閲讀彙報會,主題是《閲讀讓我幸福》,作文 閲讀彙報會的感受。主持人宣佈彙報會開始,先是讓大家説一些讀書的名言,我説的是“飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀。”接着劉子奧、霍越炎、張子天、還有我等好多同學都講了自己的讀書感受。會上同學們安靜的聽着我們發言,我覺得大家都講得很好。

這次班會活動,使我瞭解到許多閲讀方面的知識,對衞老師曾經給我們説的:“寫日記的祕密是多看書,多讀書”的理解也更深了一步。讀書能讓人明白許許多多的事情,能夠學習到課內很多沒有學過的知識,小學二年級作文《作文 閲讀彙報會的感受》。多學一點知識,多讀一些書,慢慢的累積下來,懂的道理也就多了,一些好詞好句,在寫日記時可以用上去,會讓自己所寫的日記變得生動、形象,還可以遨遊童話世界,尋找快樂,尋找樂趣,可以知道名人的傳記故事……

因此,我們在今後的學習過程中,要多讀一些書,慢慢的累積知識。我們這堂彙報會很有意義,我想,通過這次閲讀彙報會一定能提高同學們的閲讀興趣。