無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的團結作文9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
團結作文 篇1
有一次，我路過縣前街菜市場旁邊，見一個小青年在推自行車時由於沒有注意到路邊的行人，一不小心把一位老太太的褲子給扯了個大口子。那青年一時不知所措，只有一個勁地道歉。那位老太太俯身查看被扯破的褲子，怪心疼的。小青年不知該怎麼辦。他摸摸口袋，希望用錢來解決問題。他抬起頭，剛想説出“賠錢給你”時，不料老太太淡淡地對那人一笑：“看看，我都老糊塗了，走路也沒當心。小夥子，別在意，別在意啊！”小青年頓時愣在那兒，呆呆地看着老太太轉過身，漸漸走遠了……
我也愣在那兒，心裏的感覺和小青年一樣：驚奇，感動，還有一份自漸形穢。
從那以後，我每次推自行車時總要先看看旁邊是否有人，漸漸地養成了小心謹慎的習慣，因為老太太那淡淡的一笑已深深地印在了我的心中。
團結作文 篇2
“一隻青蛙，一張嘴，兩隻眼睛，四條腿，撲通一聲跳下水。兩隻青蛙……”這看似簡單的口訣卻隱藏着不小的道理呢！
在寫作文之前，果凍老師帶我們玩了這個遊戲：“一隻青蛙，一張嘴，兩隻眼睛，四條腿，撲通一聲跳下水。”老師讓我們按順序依次接龍，一人説句子的一部分，看看我們能接到幾隻青蛙。我估計最少接到十隻青蛙，而朱森濤卻覺得至少也可以接到一百隻，簡直是信口開河！可老師的説法更讓我大跌眼鏡——最多接到三或四隻青蛙！老師話音剛落，同學們便紛紛表示不可能。
遊戲開始不久，我們就失敗多次，有獨眼蛙，雙嘴蛙，獨腿蛙……我們大笑不止。而在遊戲之後，我也明白了一個道理：團結的力量大。我們之所以失敗多次，就是因為我們不夠團結，大家各自為戰，沒有團結起來。
每當發生森林火災時，那林中上億隻的螞蟻將如何逃出森林呢？它們會抱成一個巨大的黑球，朝森林外面滾去，一路上發出“噼裏啪啦”的聲音，那是最外層的螞蟻被燒焦的聲音。當一隻又一隻螞蟻葬身火海時，它們把生的希望寄託給裏層的螞蟻們。而最後也會有許多螞蟻活下來。
如果它們不團結，自私自利，那全部的螞蟻必死無疑。但是，團結的話，就會有更多的螞蟻活下來。
……
從今天的遊戲中，我懂得了一個道理：團結力量大。團結在一起就會收穫成功、樂趣、友情……從今天開始，我們團結起來！
團結作文 篇3
九月十三日上午，崔老師帶我們去黃河外灘野炊，我們經過長途跋涉來到了野炊地點——黃河外灘。我們本應該是分為三個隊的，可是因為我們的人手不夠，所以合併成了兩個隊。其中有三個人反對合作，其實最後他們也感到後悔了。
在黃河外灘，老師帶領我們找石頭壘灶台，我們又分頭忙着拾柴，薄昊文負責生火，女生負責炒菜。我們第一個要炒的菜是捲心菜，先倒上油，可是還沒有把葱花給扔進去呢，火就一下子熄滅了，真掃興啊！當我們第二次把希望之火點燃的時候，火苗一下子又消失了，我們一個個的就像泄了氣的皮球，就連老師也有幾分失望。當老師第三次點燃火時，我們想了一招，幾個人跟老師一起吹火，這一招還真靈，終於火“呼呼啦啦”的着起來了。炒菜的重任落在了張瀚文和高宇萌身上，於是她們拿着筷子開始炒菜了，還真像那麼回事似的。我們又要去撿乾柴了，當我們滿載而歸的時候，“營地”那裏已經飄來了陣陣菜香，原來那道色、香、味俱全的包菜已經出鍋了，鍋中正在炒土豆呢！可是就在這土豆將要出鍋的時候，李亞飛把柴草往灶上一扔，一些樹葉子正好落到鍋裏。崔老師開玩笑的説：“沒關係，我們的老祖宗——類人猿就是吃着樹葉子演變成人的，葉子沒有毒，是可以吃的。”説着這第二道菜也上來了。大約過了二十分鐘，所有的菜都端上來了，我們吃着自己動手炒的菜，感覺到有一種家庭的温馨，有一種其樂融融的氛圍，大大增進了我們同學間的友誼。
經過這次野炊，我感覺到了團結就是力量，團結就是幸福，團結就是美好。團結真奇妙！
團結作文 篇4
今天是六一節，字典公公請了許多標點符號去他家做客。
過了一會兒，標點符號全到齊了，它們看看對方，都覺得對方不如自己，都驕傲起來。逗號昂着頭，挺着胸，大踏步地走上講台，説：“夥伴們，我是你們當中功勞最大的了，你看，如果沒有我，文章就一停也停不下來，讀的人就對這篇文章不感興趣了，我小小個子，就有如此大的成績！”“喂喂喂！”省略號不知從哪兒冒了出來，驕傲的它把身子都豎起來了“我的功勞最大！比如作者描寫花的色彩，沒有我在末尾，他能寫得完這篇文章嗎？”省略號一説，問號也有些驕傲，他雙手叉着腰，“咚咚”地走上講台：“你們別自我吹牛了，我的功勞最大還差不多！”，問號瞪大了眼“小朋友的耳朵長得像我，肯定最喜歡我了！而且，數學題目的最後面若沒有我，哪可以説是題目哦！”
“嘖嘖嘖，還是聽我説吧！”感歎號説，它豎着大拇指“我就像調味的東西，把那像一杯白開水似的文章變成了一杯果汁，你們看，我讓文章的感情變得更深了！我的功勞最大！”
爭吵還在繼續，字典公公聽了它們所説的，也開話了：“每個標點都有一樣的功勞，少了一個標點符號，文章就變得很平淡，你們如果團結起來，發揮自己的作用，文章才會變得更精彩，更生動！”
標點符號們一個個臉紅了，低下了頭，明白了：團結起來力量大！
團結作文 篇5
我們的學校——烏魯木齊市第92小學，也是一所維漢雙語小學。
我們在學校裏面總是熱熱鬧鬧的，同學們互相關心、互相照顧，有好吃的同學們一起吃，有好玩的同學們一起玩，有困難的話，無論是維吾爾族還是漢族，大家一起來幫忙。
我和我們學校六年級的小哥哥庫德來提就是好朋友，我們的家都住在一棟樓裏。
冬天的時候爸爸經常開車送我們一起去上學，春天了我們就一起走着去上學，在上學的路上他經常和我講起他們班上和其他的很多有趣的事，我也告訴他我愛看的動畫片上那些可笑的事，我們一邊走一邊聊天，可開心了。
在學習上庫德來提小哥哥也經常幫助我，每當寫作業遇到不會的題目時，他就會耐心的幫我講解，直到我徹搞懂為止。我們鄰里間的關係更是和睦無比，一到少數民族的節日，庫德來提哥哥的媽媽便會給我們家送來各種節日點心跟糖果，讓我們也感受到了少數民族過節的喜慶。
團結就引領着幸福，這不是什麼高深的理論，而是一個生活常識。團結和未來的幸福相連，這個未來既是我們的未來有時我們後世的未來。五十六個民族用不一樣的語言，卻説着一樣的話：中華民族團結一心，互幫互助，就像我跟庫德來提小哥哥一樣，永遠向前。
團結作文 篇6
有一天，爸爸媽媽帶着弟弟辦入學手續，需要幾個小時才能回家。我自己覺得無聊，就去了科技館。發現工作人員把鑰匙丟在了科技館門口，保安也不在。由於科技館放假，所以我沒管這麼多，走進館內。我玩起了各種設施，看到一個模擬23世紀的機器。我體驗時，一個人站在了我的面前對我説：“我有三個按鈕，綠色的是穿梭按鈕，紅色的是變身按鈕，藍色的可以把你變回人類。一會兒我把你穿梭到森林，再把你變成山羊，和其他山羊玩。”他有綠色按鈕把我送到我的森林，用紅色按鈕把我變成了山羊，並給了我藍色按鈕讓我和其他山羊玩。我玩夠了，用藍色按鈕變回了人類。體驗結束了，那三個按鈕真的出現在了我的眼前。
我高興地想：這樣我就有變成山羊和瞬間移動的超能力了。我像體驗時那樣先到森林再變成山羊找其他的山羊。我看到一羣山羊在往山上跑，於是問：“你們這麼着急要去哪兒？”“我們要搬家到山的另一邊。”。一隻山羊氣喘吁吁的説。“到了山頂我們再説，不然都會被吃掉的。”到了山頂，山羊的首領對我説：“你是新來的吧，前幾天這裏來了一隻狼，他每天都會來吃我們，我們每一次都會派公羊和他對抗，但我們一直沒有打敗他。”我看了看，每隻公羊都有強壯的四肢，鋭利的角和一撮鬍鬚。還像雲一樣白。我問他們的首領：“每次都派幾隻羊去戰鬥？”首領説：“指派一隻，如果一起去，失敗了損失會很大。”“但不嘗試一起去的話是永遠不可能打敗他的。”我對他們的首領説好了計劃後首領認可了我的方法點了點頭。我們找到了狼，狼説：“你們真是不自量力，我正想到你們那去飽餐一頓了，沒想到你們自己找來了。”“我們以前都是單個跟你打才吃了虧，現在我們團結在一起是不會打敗仗的。”所有山羊羊齊聲説。狼聽了這話生氣地撲向山羊們，山羊們一朵，狼撲了個空，還被藏在棉花裏的山羊用角頂得打了個滾了。狼又撲向了躲在公羊身後的小羊，狼一下子咬到了羊角掉了兩顆牙。狼問：“你們怎麼這麼厲害了？”“這就是團結的力量。”説完，山羊們站成了一排把狼趕跑了。
狼灰溜溜的逃走了，再也沒有來過。我向山羊們告了別，變回了人，回到了家裏。這時，爸爸媽媽帶着弟弟回家了。
團結作文 篇7
在《西遊記》中，唐僧經歷了九九八十一難，而又有誰知道地球一共經歷了多少磨難？數不清啊……不管怎麼樣再大的磨難都已走過，但這次行嗎……
一次又一次的地震、洪災，最後我們都已笑臉面對。樂觀、堅強的精神是值的提倡，但如果説你的生命在倒數計時呢？對——20xx年，瑪雅預言世界末日。如果是真你會怎麼想！你或許會想在今後你要怎麼好好的生活；或許你會想今後怎麼好好利用最後的時間……但你有沒有想過或許這些事人類應該得的。
為什麼？就憑在祖國的另一邊正在經受着乾旱的時候，這邊的很多人都還在浪費着水。乾旱地區的人民明天都要跑到十幾裏外的地方提水，而且那些水就與農田裏的泥水一樣渾濁，想想那日子該有多苦啊！相比之下我們幸福多了。可惜的是隻有幾個人真的有好好珍惜。在一些公共場所總會到這樣的現象：一排的水龍頭只有幾個不在落“眼淚”，對於這事相反的.，很少看到的是：很少人會去把它的“眼淚”拭乾。我想那些已流失的水夠那些災民喝幾天的了。
為什麼？就憑在祖國的另一邊正發生地震時，有些人在電視上看着新聞卻還會發出笑聲，在稍微好一點的人會捐一份自己的愛心，但又有多少人能做到關心那些災民直到災難結束。
真的很少啊！有些人或許會問這些事與20xx年有什麼關係？為什麼會沒，我們都是一家人又互相關心、互相幫助，地球就是我們的母親，讓我們一同來關心母親、保衞母親。到現在為止沒人會知道瑪雅預言是真是假，如果是真，那麼人們這麼早就能預測就一定會有可以制服的辦法。人們常説“團結力量大”，就讓我們一同來思考，這樣辦法會更多。這是一件很快樂的事讓我們一起共度難關。
《西遊記》裏，最後唐僧取得了真經，我相信我們也一定會有一個好的結局。加油！加油！
團結作文 篇8
古語有云眾人拾柴火焰高。三個臭皮匠賽過諸葛亮。等等，莫不是在説團結的重要性。
人如果走得很快，便會錯過沿途的風景。那麼他的人生便是虛服的便會少了那麼點充實。而且他也不可能在人生的道路上越走越遠，人生的道路坎坷崎嶇，如果一人獨行是走不遠的。相反，如果有一羣人，那麼大家便可以相互扶持，互相幫助，人生也會增添不少樂趣。
洞觀古今世事，古人便學會了團結。在原始社會時期，生產力水平低下，人們或許還會開啟智力形成意識，但他們便已學會團結形成部落，他們一起居住，一起勞作，從而生存下來。
團結是一種精神。當人們學會團結很多事情便會變得輕鬆簡單小至一個家庭團結會使家庭和睦大事一個國家一個國家的人都團結在一起，那麼便沒有什麼能打敗這個國家。
團結就是力量。今年奧運會上，面對雙方差距懸殊的情況下，女排運動員們不認輸，團結一致，分秒必爭，最終以一分優勢贏得了比賽，這種團結不服輸的精神，我相信感動了億萬人民。
反之，假如一個企業的員工，他們沒有團結的意識，沒有團隊精神，他們整日只懂得勾心鬥角，競爭算計巧取豪奪。那麼這個企業怎麼可能還會發展起來一個企業如果沒有團結，整日搞的烏煙瘴氣，誰還會和這樣的企業合作？
我們是否可以團結一點？
相信大家都看過動物世界，如果一隻老虎遇到了一隻狼，那麼那隻狼也只能葬送虎口，但狼是一種羣居動物，所以當一隻老虎遇到一羣狼時，那麼就會落得截然相反動物尚且知道團結人不亦是如此？
團結是一種人生智慧，是一種精神力量。當人們學會團結是這個社會便會向前跨一大步，當我們學會團結是我們的人生才會走得更長遠，生命也會因此絢麗多彩，正如一滴水匯入汪洋才不會乾涸，才會有存在的價值。
團結作文 篇9
20xx年我國的一位科學家屠呦呦獲得了諾貝爾醫學獎。獲得這一獎後掀起了千層浪。有人説這是屠呦呦一個人的功勞，也有人説，這是他所帶領的團隊的成就，在我看來我個人是贊同後者的觀點。
俗話説的好眾人拾柴火焰高，三個臭皮匠頂個諸葛亮，我們的生活在這個社會之中不是所有的事情都是可以憑藉自己一己之力完成的，而是需要大家的力量，團隊的力量。
螞蟻在我們生活中最常見的一種動物，它們的體型雖小，但是就是這些小東西伴隨着人類生長了幾百幾千萬年，他們為什麼能夠伴隨人類生活，這麼長的時間，就是因為他們懂得團結的力量是無窮的。即使他們的家園被破壞，他們也會團結一心把家園重新建築好。
在我國曆史上團結的例子也不是不勝枚舉。劉備之所以能夠創下蜀國這個基業並不是完全考慮被他一個人完成的，而是依靠他的團隊諸葛亮，龐統為他出謀劃策。關羽，張飛這些人為劉備提供了軍事上的支持，這些人堪稱劉備的左膀右臂，如果劉備沒有背後的這個團隊，那他也不可能，與其他兩個國家形成三足鼎立的事態，可見團結是一個人事業成功的重要保證，如果一個人不善於團結他人，那他將難以在社會上立足。
在美國的歷史上，也有一位總統是團結他人的例子，他就是美國鼎鼎大名的總統羅斯福在經濟蕭條時期，他毅然面對危機，積極改革其中，他在應對大危機的時候組建了一個智囊團，使得羅斯福的改革方案有了智力的支持，羅斯福得益於這個團隊，這使他有了諸多科學合理的方案，並幫助美國成功度過了這個大危機，也為後人應對危機時刻提供了經驗，為這個懂得團結的總統點贊。
劉邦能夠創下漢朝的基業，也同樣是依靠於他的團隊，為他出謀劃策，提供智力支持和武力保障，這才讓他成為了漢朝的開國皇帝。在中國外交歷史上有許多通過團結方法取得成功的事例還有很多，這同時也説明了團結是人們成功的重要方法，也就是我們通往成功的一條路徑團結是花，那我們就讓它處處開放，讓它綻放出屬於它自己的燦爛，綻放出屬於它自己的輝煌。
我們應該團結一致認識到少年強則國強，少年富則國富，少年志則國志的道理，我們正處於青少年時代，應該努力學習知識，努力為國家做出自己應有的貢獻，這是屬於我們青少年一代的理想，應該為美麗的中國美麗的祖國未來付出一份貢獻。
文萃咖
