“下週比賽，由你們班去。”音樂老師的一句話一出，教室內一下子靜了下來，只剩那藍色的窗簾隨風飄動。
下週要進行全校的“班班有歌聲”的比賽了，我們班成了年段的代表。“時間很短，要抓緊。”這是音樂老師留下的一句話。
全班都鬧騰起來了。“怎麼辦？才三天了。”“我們要用什麼道具？”“誰來伴奏……？”這時不知誰説了一句：“怕什麼，我們班是最團結的，第一，一定是我們的。”“對，我們一定贏！”大家異口同聲地説道。
接下來的三天時間裏，大家都積極地投入排練中。男孩不玩球了，女孩不聊天了，一有時間，大家都湊在一起排練。
因為我們班的伴奏除了鋼琴外，還有大提琴和小提琴。這是需要磨合的，這也意味着需要時間，會不會來不及呢？怕什麼，我們是最團結的！大家陪着他們一起練。口喝了，有人遞上水；腳站酸了，有人拿椅子，手出汗了，一包紙巾就被遞來了。在大家的努力下，伴奏不成問題了。
可又有一個巨大的考驗等着我們——比賽的服裝還沒有着落。怕什麼，我們是最團結的。跟着班主任大街小巷地逛，然後大包小包地提回來。為了新穎，大家覺得每個人的衣服上都該有一條紅黑相間的領帶，可這麼短的時間內去哪買又便宜又好看的領帶呢？
有人提議去買紅布條，然後用彩筆塗上黑色，於是大家就忙活開了，你疊布條，我劃線，一筆一劃地將紅黑相間的領帶“變”出來了。
“下面，有請××班上場。”我們上場了，帶着自信的微笑。“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒……。”嘹亮的歌聲迴盪在校園的上空，伴着悠揚的琴聲。一曲終了，我們就明白了：我們一定能贏。你要問我為什麼，那麼讓我大聲地告訴你：“因為團結是最美的音符，擁有了最美的音符的旋律怎麼會不動聽呢？”
手中捧着那金燦燦的獎盃時，心中的信念更加堅定：
團結，是最美的音符！
今天下午第三節課下課了，我們聲樂小組的同學拿起筆紙，急匆匆到跑下樓。
剛跑到樓梯轉角，就看到操場與台階的縫裏黑壓壓的一片。我好奇地跑過去，吃了一驚，只見角落裏源源不斷地跑出一羣螞蟻。原來是個螞蟻窩！我不禁被螞蟻吸引住了，腳步也隨之滿了下來。
我蹲下來，仔細地看着螞蟻們。只見它們排着整齊的隊伍走向前方。我順着它們的方向看去，發現草坪上躺着一直翠綠的螞蚱，又大又肥。它的身邊有一羣焦急的螞蟻，這些螞蟻不停地爬進螞蚱體下，嘗試用自己舌頭的力量抬起螞蚱，費了九牛二虎之力，它們才把螞蚱推進一點點。現在，任憑它們怎麼推、拉、抬、滾，螞蚱始終不向前前進半步。這時，螞蟻的“支援兵”來了，原來的螞蟻都給它們讓出了一條道。螞蟻們跑到螞蚱背上，排成一條直線，俯下身，張大嘴巴，“啊嗚”一口咬下去，咀嚼幾下就狼吞虎嚥起來。
它們吃了好久，我都看累了，它們卻仍在繼續。我疑惑不解地自言自語：“為什麼它們要吃螞蚱呢？別人不吃嗎？吃就吃吧，為什麼還要排成直線吃呢？”這時，上課鈴響了，我只好意義不社地立刻了螞蟻。
聲樂課上，我心不在焉地唱着歌，心想：螞蟻們的“事業”進行得怎樣了？螞蚱有沒有被搬走呢？好不容易盼到了下課，我脱下腳套，一溜煙跑到操場上，興致勃勃地觀察起來。我很快就發現了螞蟻排成直線吃螞蚱的原因了：它們搬不動螞蚱，就把螞蚱啃成兩半，再把螞蚱搬回窩裏。又等了幾分鐘，我就看見了堅忍不拔的螞蟻舉着螞蚱，滿載而歸。
平常人們都説螞蟻懂團結，今天我才認識到螞蟻合作的力量。
窗外的雨淅瀝的下着，嘀嗒聲不絕於耳，街道上早已滿是寂寥。
沒有行人，不見了各色的.雨傘，彷彿那一瞬間，世界只剩下我一人，靜靜地站在陽台，聽歌，也聽雨。
秋季的雨是少見的，炙熱的陽光消失在夏日離去之際，此刻，倒更像陰雨連綿的春。
繽紛的色彩與奇異的圖形組成了這個世界，它們隨意揉合着，造就了萬物的輝煌。芸芸眾生，便都是由這簡單平淡的直線與曲線構成，定睛一看，是難以忘懷的精彩。
且不説我現在所寫的這複雜的方塊字，單是那每個絕不會超過三畫的英文字母也可以加入到這個世界萬物的組合。
一筆一畫，一撇一那，都是那麼的妙曼而清新，所有的筆畫合作着，它們之間不分國籍，不分地域，不分族別，都齊心協力，都奮力前行。
這26個字母是團結的，它們可以構成代表着各種事物的單詞，它們可以展示人們所想，組成足以勾勒心靈之聲的句子。
沒有意識，沒有生命的字母都能做到如此，可我們人類呢？
我們殘殺了自己的同胞；我們讓戰火與鮮血席捲整條歷史長河；我們開啟了潘多拉之盒；我們放飛了載滿自私的風箏…我們信奉着'沒有永遠的朋友，只有永遠的利益',是的，我們也曾合作過，但'非我族類，其心必異'的思想充斥了我們的大腦。
所謂'一將功成萬骨枯',乾枯的白骨成就了這一將的百世流芳，只剩下古戰場上陰風呼嘯；'一朝天子一朝臣'已成定論，當新的帝王即位，功勛無數的老臣大都淪落到了偏遠的郡縣，苦守那荒涼的衙門。
如果人民團結，那誰還能威脅到這個國家的存亡？
想那八年抗戰，我們中華兒女的團結掃除了比我們強大了數倍的敵人；想那幾天前還歷歷在目的閲兵式，祖國最精鋭的士兵激發了我們潛伏在心中的熱血。
這是團結的力量。
字母可以組成單詞和語句；筆畫可以構成優美的文字；水滴可以匯聚成浩瀚的大海；我們微小的力量也可以成為國家興盛的標誌。
窗外的雨還在下，淅淅瀝瀝，滴滴答答，它們也是團結的。
為了準備這場比賽，我們班可是做了充分的準備，可是“人算不如天算”這句話説的一點兒也沒錯，因為比賽的前一天，我們班的“足球小將”李志在練球時不小心扭了腳，所以在比賽時不能充分的發揮實力。
比賽分上下兩半場，上半場剛開始的時候，我們班一直佔上風，但對方的球員雖算不上專業，可也不能小看他們，加上我們的隊長李
志可能因為受傷的腳在作痛，跑起來落了人家一半。所以上半場下來，我們班還是保持在“0紀錄”線上，六（3）班卻連進了3球，上半場結束時，我們只能忍受着（3）班的“凌X”了。
中場可以休息20分鐘，我們的啦啦隊也跑到了球員的休息室，但在門口我們卻停了下來。因為我們聽到了這樣一段話“雖然上半場我們輸了2球，但只要我們齊心協力，一定會拿回那2球……”這是隊長李志的發話，接下來便是我們全體球員的響應。我們在聽了他們的話後意識的退了回去。
下半場開始了，知道他們的“目標”後，我們啦啦隊也更加賣力了。我們驚奇地發現，我們的小隊長李志在進攻開始時退到了守門員的位置，前鋒則由第二實力最強小輝補上，看到他們的調整，我們頓時明白了實意。
隊長李志的實力是第一的，但他的腳受了傷，所以守門員的位置也許適合他，第一的走了，當然由第二的補上。
只見在下半場比賽中，我方的“士”氣大加，每個人都是全神貫注地傳着球，特別是前鋒小輝，他速度神快的帶着球直奔球門，我們的守門員隊長也不錯，對方的球都被他接了下來，一個、兩個、三個，我們終於追上了紀錄，還領先了一球，時間快到了，在着緊張的時刻，我們全體球員都好像“護駕”似的一起胡着小輝向球門前進。
“嘭”的一聲，時間到了，在這最後一刻，足球被我們的“護駕”隊安全的送進了球門，不用説，這場比賽我們贏了，我們在賽場上歡呼着，跳躍着，這場比賽還不僅為我們贏得了榮譽，還讓我們懂得了“團結的力量勝於天”！
如果你問我力量源自什麼？我會回答：力量源自於團結合作。也許你不相信千里之堤，潰於蟻穴，但是我卻像教徒相信主一樣相信這個真理。
當你讀完《敬重卑微》這篇短文，你會發現，原來微弱的力量組合在一起後，能轉化為更強勁的力量，戰勝巨大的困難。
一隻小螞蟻並沒有多大的力量，只要一點火它就死了；但是，如果是一羣這樣卑微的小螞蟻的話就很難被燒死了。你一點火，小螞蟻們便會以最快速度抱成一個球，迅速滾出危險區域。當然，為了蟻羣的利益，最外層的螞蟻都被火燒焦了。
可能你聽了會發笑，小螞蟻哪有那麼大的本事，但事實卻不容爭辯。的確，一羣卑微的生命團結一致，通過它們自己的努力，就能創造出奇蹟。
想到這裏，我們人類――擁有高級頭腦的動物，是不是應該反思一下呢？為什麼總是不能團結到一塊兒去呢？那是因為人的多樣化，有的人很有集體榮譽感，什麼事都想着集體，都願意與其他人團結合作；而有的人則很自私，在集體裏就是不願意自己吃虧；有的人甚至像個寄生蟲一樣，總想別人“拖”着它走。就是因為這個原因，所以，在危急時刻都是各奔東西。有人會認為，這樣不是很好嗎？一點都不好，有時候，各奔東西反而一個也逃不掉。應該團結一致，集合許多人的大腦來想辦法脱險。
作為人類，不應該那麼愚蠢，想靠自己的力量脱險。雖然，我們比螞蟻的力量大，但是在危急時刻，不見得一個人的力量就能大過一羣螞蟻的力量。一根筷子很容易折斷，但是一把筷子團結在一起，一個人就很難折斷。
人還是要慷慨些，要學會團結，只有團結了，才能找到力量的根源，一股股強勁的力量才會像泉水一般湧出來，解除眉之急。
團結是什麼？團結是拔河比賽時，人人不留餘力的奮力拼搏。團結是什麼？團結是比賽場下那異口同聲的加油聲。團結是什麼？團結是一方有難八方支援……
大家都知道“一根竹竿容易彎，三根麻繩難扯斷。”的意思吧。它告訴我們：團結起來可以戰勝一切困難。可是，真正能做到團結的又有多少人呢？
在小路邊，我看到了一羣螞蟻，它們的身旁有一個蘋果核。可是它們都沒有辦法抬起它。突然，不知是聽了誰的命令，螞蟻們全部爬到了蘋果核下，然後一齊用力，蘋果核被高高的舉起，成功運往了螞蟻巢穴。
看，連小小的螞蟻都那麼團結，和它們比起來，我們人類不知道要差多少倍。
又是平常的一天，我正要走進教室，裏面傳來一陣叫喊。“又來了。”我走進教室，天，我就知道，又是金子傑在打架。我上前把他拉開，然後回到座位上若無其事地看書，好像什麼事都沒有發生。哎，這已經不是第一次了，每次都是金子傑説不過人家就動起了手，真是可悲啊！
班級裏基本上每個星期都會有男生打架，女生絕交。如果不是親自體驗過，我肯定不會寫出這篇作文。知道我們班為什麼唱歌唱那麼好麼？正是因為我們團結。如果我們當中缺了任何一個人，那就肯定唱不出那麼美妙的音樂。
如果我們團結，大課間活動第一名絕不是問題。如果我們團結，可以解決多少困難啊！
所以，同學們，讓我們團結起來，放下爭吵，放下不滿，團結一致，就可以戰勝任何困難！
“你要幹什麼，偷學我嗎”我不客氣的對雨亭大叫。
那是小學畢業的一個深秋，那時的我仇視一切包括最好的朋友雨亭在內。已經是晚上8：00老師還不放學，讓思考一道思考題，還説要團結凝聚。
教室裏靜極了，應為沒有思路，所以沒有絲毫動靜。這種氣氛似乎讓每一人窒息了。突然，我有了靈感，飛速急寫，教室裏只有我一人在寫。莫的，我發現雨亭也在寫不她在抄，我寫一點她寫一點。我抓起雨亭的筆：“你要幹什麼，偷學我嗎。“不，是借鑑。”她有些語無倫次：“我沒那意思。”
看着她那紅腫的眼，一定是又學到深夜了。團結凝聚四個字閃過我腦海，我扭過頭去耐心的給她講，然後我們一起寫。
後來她問我：“寧寧你不怨我嗎”“不團結凝聚。”
“對，團結凝聚。”我們一起笑了。
文萃咖
