在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的團結作文6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
團結作文 篇1
今天上午秋風習習，秋風吹在臉上，有種被秋姑娘撫摸的感覺。
在這秋意漸濃的時節，我們出來到操場打掃已經積累幾天的垃圾，這麼多垃圾該怎麼處理呢？但是我們組的同學一點也不着急，有點追逐打鬧，有的踢足球，還有的甚至在那發呆。
突然我看見了一種奇特的景象，一個白色的東西在動，難道是天上的白雲飄到地上了嗎？不，那只是兩隻小小的螞蟻一起馱着一大塊白色麪包正在慢慢爬行，它們正吃力的向着一個小洞爬着，我猜肯定是快要到冬天了，它們急着要儲備糧食呢。
這時我又看到了一排一排的小螞蟻正排着隊，整齊的馱着一些不知名的小東西，這些小螞蟻好像知道交通規則似的，出去的時候靠着牆邊走，回來的時候也靠着牆邊走，它們協調有序，為了它們的任務緊緊地團結在一起。
看着這些小螞蟻，我的心裏不由的慚愧，我被小螞蟻們的這種精神觸動了。我們組什麼時候能這麼有序的將衞生打掃乾淨呢？是啊，我們組缺少團結，各幹各的，各玩各的幹，到最後，垃圾也不會被我們制服，這就是我們不團結的結果。如果我們能像小螞蟻那樣團結合作，有條有序，我想一會兒我們的任務就會完成的。
想到這裏，我趕緊叫上同學們一起打掃衞生，最後，在我的帶領下，我們有的用手撿垃圾，有的用掃把掃落葉，還有的拿着垃圾桶把所有垃圾裝到垃圾桶裏，不一會兒，我們的清潔區就變得一塵不染了。
在這個快樂的秋日，我們都體會到了團結力量大。
團結作文 篇2
一天，草、玫瑰和月季一起去參軍。
它們經過了重複考驗——在荊棘長官的身上行走、試着打敗用毛線做的食草動物，接着打敗了用生鏽了的鐵塊製成的猛獸……項項都是那麼危險、可怕。但三個小兵勇往直前、毫不畏懼，他們個個也精通功夫，成為了三位勇猛的將軍。
有一天，植物村村長怕樹爺爺站在主席台上，大聲地説：“現在我鄭重地宣佈：從植歷3月1日，也就是今天到3月10日全官員放假！”
草、玫瑰和月季一起去公園玩。突然，一個龐然大物出現在了他們的眼前。草害怕地喊道：“月季，快用你的刺……喂！別跑哇！”那隻羊把草和玫瑰叼走了。躲到了家裏的月季，一蹦九尺高，把房頂都給撞了個洞，然後飛快地去報告了柳樹長官。接着它帶領着大隊人馬，直奔那隻羊的老家。羊正準備吃掉草和玫瑰，補蠅草一口咬住羊的尾巴，羊“咩——”地叫了一聲。草和玫瑰在含羞草葉子的保護下，逃之夭夭了。
事後，三位又勇猛又團結的將軍幫助百姓數年，合稱“植物村團結三將”。
可見，團結多麼重要啊！
團結作文 篇3
如果説沒有星星的夜空就不會明亮；如果説沒有風雨的磨難，鮮花就不會豔麗；那麼如果沒有老師的鼓勵和同學們的努力，哪還有真正的體育比賽的呢？也是在這比賽的背後，我懂得了團結。所以，讓我們珍惜那一刻的“團結的流星”吧！
“六一班的總分第一名，是100分。”我默默讀着公告欄上的“冬季三項”比賽的得分情況。“耶，我們班是第一！”我高興得幾乎要跳起來。但興奮過後，我仔細想了想：如果沒有同學們的努力，老師的鼓勵，我們班會得第一嗎？那天下午，舉行了條大繩的比賽。比賽即將開始，我們班的同學個個躍躍欲試。當然，甩大繩的我和王子文也得配合。班主任許老師也在旁邊用堅信的眼光看着我們，我知道，那是信念。“各就各位，預備，開始！”隨着裁判老師的一聲令下，比賽開始了：我和王子文兩個人，協調性的用右手甩着大繩，身體隨着大繩的擺動，也一起擺動。開頭的同學，也踩着節奏往前跳去，後面的同學也連續的跳去。許老師也成為了精神樑柱，用堅信的眼光看着我們。1個、2個、3個……100個、101個、102個……隨着個數的增加，時間的流逝。時間到了，我們以180個的好成績取得了第二名。當然，在這之後其他的項目，同學們全部用自己最大的力量取得最好的成績！
對！鄧中夏曾説過：“五人團結一隻虎，十人團結一條龍，百人團結像泰山。”只要我們團結，沒用什麼克服不了的事。也只有團結才能使我們獲得第一名的好成績。團結就是力量，沒有團結，世間就沒有和諧！
團結就是力量，讓我們珍惜的“團結流星”吧！在這一刻成功後，我懂得了團結。
團結作文 篇4
葫蘆娃們打敗了一個又一個的妖怪，這樣天長地久，葫蘆娃們不禁驕傲了起來。
一天，大娃對其他的兄弟説：我是你們當中最厲害的，我力大無窮，不管什麼堅硬的東西，只有我揮舞拳頭，輕輕一擊，那東西就破碎了，所以捉妖怪我的功勞最大
“誰説的！”二娃也不甘落後，得意的説“要説捉妖怪，我的功勞最大，要是沒有我的.千里眼和順風耳來察看敵情，你們怎麼可能捉到妖怪呢？”
這是四娃插進來説：“別吹牛了！你們都不是我的對手，我會噴火，你們會嗎？“
七個葫蘆娃七嘴八舌的，都説自己最厲害，功勞最大。突然，米老鼠推開門，氣喘噓噓的説：“外面…森林裏…出現了…怪物，你…你們…快去！”大娃聽了，對其他人説：“看我去收服它！”
大娃來到森林，發現一隻和山一樣高的怪物。大娃先是一驚，後得意一笑。瞬間，大娃也變大了，揮舞拳頭一擊，只見拳頭沒打到怪物身上，卻反彈到自己身上，痛的大娃“哇哇”直叫，此時，大娃也沒了辦法，只好灰溜溜地走了。
四娃也來了，口中噴出一團火焰襲向怪物，沒想到 這 火 竟 反 彈 了，團團圍住四娃。
葫蘆娃們一起商量辦法，決定一起收服怪物。他們一起來到森林，擁有銅身鐵臂的三娃先引開了怪物的注意力，然後，六娃隱身偷襲了怪物，四、五兩娃水火夾攻，怪物招架不住，變小躲了起來。二娃用他的千里眼和順風耳找到了怪物，七娃用他的葫蘆把怪物收了。
從此，葫蘆娃們明白了一個道理：其實，七人中缺少誰都不行，只有團結一致，才能收服怪物。
團結作文 篇5
軍訓，是我升學後唯一擔心的事—因為軍訓的滋味早已嘗過。那兩位嚴厲得叫人“恐怖”的教官至今依然深深地印在腦海裏，被“慘罰”的情形更是印象深刻。可是，我擔心的事終於發生了—10月23日，我校安排高一年級的新生到育新學校進行為期一週的軍訓。
在出發途中。我的心情早已忐忑不安了。但是，沒想到這次軍訓卻給了我新的感受。
我們六連的教官姓陳，名字就不説了吧。他的樣子看上去很“兇”，兇可以説是每個教官的共同特點，可是我們的教官毫無恐懼的感覺。有時，當我們齊步走不夠整齊，或者有哪個動作不夠規範時，肯定少不了教官的批評啦；可是，就算是在這個時候，同學們還能和教官開玩笑，或者模仿教官的語氣跟教官頂嘴。這個時候，我很擔心—因為我所見過的教官，每當遇到這樣的情況一定會施展各種手段來處罰我們。當我看到陳教官和同學們一起笑的時候，我的心才放鬆了些。雖然如此，同學們也不會得寸進尺，被批評過後，就更認真地訓練了。只要我們有點進步，教官就讓我們休息。這時教官會和同學們一起聊天、唱軍歌。但是教官偶爾也會懲罰我們，因此，同學們為了少受點皮肉之苦，都盡力做到合乎要求。軍訓期間，我們還參加丫鍛鍊毅力和挑戰心理的活動，例如：登山、走鋼絲、攀巖等。到了星期四，同學們似乎有點兒緊張了，就算在休息時間，同學們也自己組織在一起練習。到了軍訓的最後一天—舉行閲兵，這是關鍵的時刻，每個同學都希望幾天的訓練沒有白費。雖然，最後我們連隊沒有得到“優秀連隊”的稱號；但是。“團結”就是我們豐收的象徵!
在返校途中，我有點兒心酸的感覺，不由自主地想起了教官唱過的一首軍歌的其中一句“我真的、真的、真的不願離開部隊。”
團結作文 篇6
下午，陽光明媚，太陽金色的光芒照射着大地，大地亮通通的。我正在公園裏散步。
忽然，我看到公園機房的牆角處有一條直直的黑線，我好奇地走上前。線是由移動的小黑點們構成的，仔細一看，原來是一羣螞蟻在搬家呢。一隊小螞蟻嘴叼物品，整齊地排成一列朝他們的新巢爬去。遇到一處高台階，它們便使足腳力，腳緊緊抓着階壁向上爬，隊伍從來都沒有因為任何一隻螞蟻的差錯發生事故。它們把物品放進新巢，便加入返程的隊伍，返回舊巢，和迎面前來的螞蟻們擦肩而過，沒有互相碰撞。
不知不覺中，我來到了球場旁。只見一位隊員用腳靈活地撥動着球，機智地跑來跑去，擺脱着上來搶球的對手，“啪”地一下使勁把球傳給了隊友。那人與對手對峙着，突然腳一擺，球被傳到了另一位隊友腳下，他直接瞄準空隙，飛起一腳。守門員沒能反應過來，球就已經飛入球門了。
“團——結就是力——量！”這句歌詞説的多好呀！只有互相配合，事情才能辦的更好。
文萃咖
