關於民族團結作文6篇

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的民族團結作文6篇，歡迎閲讀與收藏。

民族團結作文 篇1

從學前班到現在，有一對親密無間，形影不離的好夥伴——閆曉丹和姑麗皮亞。她們雖然民族不同，但是她們兩個比親姐妹還要親。她們兩個現在居住到了同一個小區，更加促進了她們的友誼。

閆曉丹是一個開朗樂觀，積極向上的陽光漢族女孩，她渾身洋溢着熱情和活力，很愛微笑，一笑就露出兩個小酒窩，很可愛。她還是個富有有愛心的孩子，愛她身邊的每一個人和美麗的大自然，更深深的愛着偉大的祖國，時刻銘記自己是一位少先隊員，她相信停帶的思想是死水，單調的生活是萎靡，偏激的青春是放縱，無夢的人生墮落。所以，在平凡的日子裏，她總是努力的學習，勤奮的工作，積極的思考，她要以她的思想、學習，和生活來詮釋她的大學夢。

姑麗皮亞是一個自信和執着的維吾爾族小姑娘。一個聰明可愛，思維敏捷，工作積極，熱愛集體，關心同學，學習鑽研，學習成績優秀誠實上進，愛好廣泛的優秀學生。她為了心中的夢想，堅忍不拔，奮力拼搏，從不退縮。哭過、笑過、迷茫過，可她不曾屈服過。她熱愛祖國、熱愛生活、熱愛自然、她熱愛身邊的一切。她是位德、智、體、美、勞全面發展的優秀少先隊員。

她們無論在學習中，還是在生活上都互幫互助，互相關心。在課間十分鐘，她們總是在一起探討學習的樂趣，在雙休日她們一起動手製作一些工藝品，並一起去書店閲覽對學習有益的書籍，由於閲讀了大量的書籍使她們在學習上總比別人略勝一籌。姑麗皮亞有不懂的問題時，閆曉丹總會給他耐心的解釋，知道她理解、學會為止，使姑麗皮亞的學習有了進一步的提高。姑麗皮亞常常在閆曉丹蔘加文藝比賽時給予她最大的幫助，在她每次的比賽上姑麗皮亞會主動編排舞蹈，陪她一起排練，使閆曉丹在每次比賽上取得優異的成績。在生活中，她們總以姐妹相稱。當她們隻身來到店裏時，店裏的叔叔阿姨總會問：“你的姐姐/妹妹呢？”但她們總會平淡的.回答：“她沒有陪我一起來。”由於每次都這樣回答，至使那些店裏的叔叔阿姨都以為她們真的是一對親姐妹。

在閆曉丹煩惱時，姑麗皮亞總會為她排憂解難，逗她開心。當姑麗皮亞猶豫不決時，閆曉丹總會為她作出明確的判斷。自從學校開展了“手拉手”活動以後，她們就更加團結友愛了，不僅如此她們還帶動了全班同學，讓全班同學深深地團結的重要，讓他們明白了團結是建設祖國中十分重要的一部分，只有團結才能讓祖國更加繁榮富強，只有全國人民一心才能把祖國建設的更加美好。而這些道理是閆曉丹和姑麗皮亞讓同學們懂得的。

現實生活中，一些不足為奇的事，一些不足掛齒的事，生活中需要的一切，不可能自己生產。所以，人類是生活在團結合作的生活中，人類無疑是幸福的，但人類的團結有虛偽的團結。

不僅人類學會團結，就連小小的螞蟻，在發現食物後，都會共同合作。把食物搬“回家”它們小小的體形，居然能把超過自己的許多倍的東西搬運。體現了團結合作的精神。

縱觀古今中外，任何一個人的成功都離不開集體團結的力量。智勇雙全的張良，若不是投靠了劉邦，單靠單槍匹馬的行刺，能實現宏圖大志嗎？離開了笛卡爾的啟示和普里斯特等人的共同研究的科技成果，牛頓能提出“牛頓第一定律”嗎？

單靠一朵美麗的鮮花，打扮不出美麗的春天，個人只有融入團結的集體才能實現宏偉目標。

因此，一個國家、一個民族只有精誠團結，才能自立於世界，才能謀求進步和發展。特別是我們這些作為新世紀的接班人的青少年更應該學會團結，這樣才能立足社會。繼承和發揚中華民族的傳統美德，也是我們作為炎黃子孫義不容辭的責任。

生活中，我們要學會團結，瞭解團結的重要性。讓團結伴隨我們。今天的中國需要團結明天的中國更需合作，讓我們共同建設美好的祖國。

民族團結作文 篇2

清晨，太陽公公探出頭來朝我們微笑，微風拂面，略有一絲清爽的涼意。我哼着歡快的小曲，邁着輕快的步伐，三步並兩步地奔向了我熱愛的校園。

來到校園門口，水池裏的水在歡快地隨風起舞，魚兒不時地在探出腦袋跟各民族的同學們打招呼。為什麼我們學校裏多了那麼多少數民族的孩子呢？哈哈!今天可是我們學校一年一度的民族團結日呢！而我也做足了準備。

我身穿一套金光閃閃的維吾爾族服，手持着我最心愛的玩具，奔向教室。可是還沒到教室，就一窩蜂地被男同學圍攻住了，他們個個七嘴八舌，對我手中的玩具愛不釋手。我神氣十足，緊緊抱着玩具，好不容易才安全到達目的地。

不久，開幕儀式正式啟動。同學們聚精會神地聽完演講後，整整齊齊地跳起了歡快的舞蹈。之後，在課間，我不放心我的小寶貝，瞄了一眼，正好發現有同學在破壞我的寶貝，頓時我火冒三丈，大吼一聲，他立刻就此放下，哎呀！幸好有驚無險。

很快到了激動人心的時刻。老師發給我們每人一張遊玩卡，憑此可以享受這裏的一切，我迫不及待地投入其中。

一年級讓我們期待的是一望無際的大草原，草原上有蒙古包、射箭、釣魚…….應有盡有，彷彿讓我置身其中，感受到草原的芳香，更讓我戀戀不捨的就是我最愛的美食佳餚了，哎！沒辦法，誰讓我是貪吃貓呢？

二年級展示的就更加豐富多彩了，是苗寨的民族特色：優美的舞蹈、特色的美食、地道的裝飾品…….

緊接着三年級、四年級、五年級。五年級就要數我們班了。通過各位家長的不懈努力。玉門關製作精湛，完全體現了《涼州詞》中：“羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。”除此之外，我們同學也做足了準備，我們的民族服裝個個靚彩新穎，我們的導遊技術嫻熟，還有我們準備的玩具也都是別出心裁，這其中也包括我哦！雖然我的玩具最終遭受一點點的損壞，但為此我也覺得非常值得。

全部遊覽結束後，我還得到了小小的獎勵，這時我的肚子也“咕咕”叫了。原來是想着我的美食自助大餐了。哇塞！有烤肉、燒餅、海帶……,我饞的直流口水。這次真讓我大飽口福。

天黑了！一輪明月嵌在星空，此時此刻，我對今天或許有許多的不捨。思量着！明年的民族團結日，也許會有更多的精彩！

民族團結作文 篇3

我們國家有56個民族，共同擁有一個叫“中華”的大家庭。56個民族不分大小，一律平等，都是中華大家庭的主人。大家可以想象，如果一個大家庭的成員之間總是打架吵鬧不斷，家庭成員會覺得幸福嗎？相反，如果我們團結友愛，這個大家庭才會生活的更好。

大家都知道56個民族中漢族人民最多，但是其他民族――少數民族，也很棒。比如：新疆的維吾爾族，他們的葡萄乾多麼香；

貴州的苗族，他們的服飾和手飾多麼漂亮；

雲南的傣族，他們的孔雀舞多麼優美；雲南的彝族，他們的火把節多麼壯觀。這樣的例子還有很多，但是，只有大家團結起來才會使“中華”這個大家庭變得“美麗”起來。

每一個民族都在為祖國的建設做着應有的貢獻，每個民族的人民都在用自己的雙手建設着自己的家園，而這千千萬萬個家園組成了我們的祖國。我們不能説哪個民族的風俗習慣好或不好。

民族團結作文 篇4

在茫茫的宇宙中有一個美麗壯觀的藍色星球，上面住居着一個很團結的國家--中國。它是一個由56個民族組成的。我的家鄉長治是一個美麗富饒的小城，在那裏有着34個民族。漢族、回族、蒙古族、滿族、壯族等。這幾個民族我們這裏都有。

全國56個民族在1949年一起手拉手、心連心同唱對祖的祝福。"56個民族，56枝花，56個兄弟姐妹是一家。"當這曲宋祖英的歌再次縈繞耳畔時，我們不得不會想起20xx年5月12日在四川的5.12大地震，這一震，震的天顫抖;這一震，震的手牽手。全國各地的救濟錢像雪花一樣飛向了災區，這讓所有的民族都團結了起來，去感動災區的人們。就連一些孩子，在那一刻，也獻出了自己微不足道的一點愛心。我心中最喜歡的一個數就是"56"。因為它代表着我的中華，代表着我們中華的民族。

民族團結作文 篇5

説起民族團結，生在邊疆少數民族地區的我對它的感受異常深刻。可以説，在我的生活中，民族團結之花處處都在開放。

民族團結在我們祖國有着非同尋常的重要性。人們常説：漢族離不開少數民族，而少數民族也離不開漢族。我就舉個例子吧：我們學校有很多的少數民族同學，由於他們漢語基礎較差，經常把漢語倒過來説。在學習中，經常遇見不懂的題和語文書中的詞句。或者不理解題目的要求，在作業中常常出現文不對題、詞不達意的情況。這時就需要我們漢族同學來幫忙了。各種習題漢族同學都會熱心解答，讓少數民族同學能漸漸熟悉漢語、理解漢語。使這些少數民族同學能夠準確流利地使用漢語，學習成績提高很快。啊，少數民族真是離不開漢族。假如你對音樂和舞蹈感興趣，不妨讓我們學校的少數民族朋友們來教教你吧：像冬不拉、民族舞等很多種民族樂器和舞蹈，每一種都藴含着濃厚的民族特色，那可真美啊，我們真象一個大家庭啊！

俗話説“五十六個民族五十六朵花，五十六個民族是一家。”這句話正點明瞭我們中華民族五十六個民族團結又友愛。只有我們心心相連、手手相牽，五十六個民族才會融為一個直正的大家庭，如果我們各民族和睦相處、共創和諧，我們一定能建設好我們的祖國。

民族團結作文 篇6

“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽。”自從我學了這句詩以後，我深刻的體會到了不同的民族之間要互幫互助，要團結。

我今天給大家講一講我身邊關於民族團結的事情吧！我身邊有許多民族同學，大家我幫助你，你幫助我，一起在校園裏高高興興的生活。我是一名少數民族學生，在班裏、在宿舍裏，同學們總是和我就像一家人。

有一次，在宿舍裏，我的手機丟了，我傷心的哇哇大哭，和我同宿舍的兩位六年級的大姐姐安慰我説：“不哭，彆着急，會找到的。”他們兩個這句話彷彿給我打了一劑定心針。第二天他們又陪我一起找，還詢問了其他同學，同時不斷地安慰着我説，讓我別傷心。

就在我手機丟失的第三天，老師也知道了，她問我為什麼手機丟了不告訴老師，她也知道我帶手機是為了和我一起上學的弟弟聯繫，但是我擔心老師會責怪我，所以沒告訴老師，因為學校的規定學生是不可以帶手機的。結果老師並沒有怪我，還幫我一起找。可是還是沒有找到，我只能放棄。

星期五回家的時候，老師在值班室門口叫住了我，問我手機找到了嗎？我只好告訴老師實情：沒找到。老師還是和上次一樣安慰我：不要再傷心了，難過也沒用，以後小心點就是了，有事用老師的手機和家人聯繫。當時我真的很感動，我慶幸我遇到了這樣一位好老師。

回家後，媽媽看出我情緒不好，問我怎麼了，我不敢撒謊只好硬着頭皮告訴媽媽實情，同時等待媽媽嚴厲的批評。可是媽媽並沒有批評我，媽媽撫摸着我的頭説，讓我以後小心點兒。這讓我徹底鬆了一口氣，我的心情一下變得很開心，吃完飯，我一口氣寫完了所有的家庭作業，和同學們一起玩去了。玩的可開心了，把今天一切不愉快的事都拋到了腦後。我看到同學們這樣幫助我和我做朋友，我很感動，如果有機會我也會盡全力幫助他們的！

都説民族團結一家親，我是親身體會到過，有這麼多的人幫助過我，和我成為好朋友，各個民族之間團結，友愛，互幫互助，我們的生活才會變得更美好，祖國的未來才會更加繁榮。