我的收穫作文600字_小學六年級作文

無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的我的收穫作文600字_小學六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的收穫作文600字_小學六年級作文1

俗話説的好：春耕秋收，作文 我的收穫。這裏來是一個自然規律。

今天，剛好是星期六，。媽媽説要去割玉米，並且是全家總動員，雖然妹妹小，但是也不例外啊。我一想她這麼小能幹什麼啊！後來我才明白是我低估她了。

今天，天氣晴朗，陽光明媚。從六點起牀的我，一歇也沒歇：打掃衞生、做飯、洗碗、然後去上坡，這就是我一天的行程啊！之後，到達目的地，我放下自行車。望着田裏一畝畝碩果累累的果實（玉米）。我情不自禁的往田裏走去。我彷彿進了一片仙境，這裏沒有雜音、沒有戰爭，只有一排排整齊的玉米杆在那站立着。一個個好像都在站軍姿。爸爸隨後開着我家的小鐵牛（拖拉機）去了，他可是主力部隊，沒有他怎麼能把一年的財富運回家啊！

媽媽從車上拿下裝玉米的袋子和籃子準備動工了，初中二年級作文《作文 我的收穫》。“哎呦，我的手。”我一叫，媽媽就趕緊跑過來，緊張地問：“怎麼了？”我説：“被玉米杆掃了一下手。”媽媽又開始給我上政治課了：“看吧，現在的孩子一個個嬌生慣養的，當初我們像你們這樣大的時候都不只幹過到少活了。如果不好好唸書，以後就回家修理地球啊······”雖然媽媽説的這話有點像開玩笑，但是我明白媽媽的意思。接着，看媽機靈的身手，把一籃又一籃的玉米裝上車，我心裏非常的着急。學着媽媽的樣子，趕緊往籃子裏裝玉米，可是它們一個個好像都不聽我使喚似的，我往籃子裏裝十個，就得掉出六個來。它們一點也不配合我。隨後，在邊幹活邊交流的過程中，我發現，原來幹農活也是有技巧的。正所謂，幹什麼都得下苦功夫。

媽媽説：“誰家的玉米長的好，收成多。那肯定是人家主人下苦功夫了，不然不會有好收成的。”此時此刻，我在想：是不是幹什麼都要學習，然後努力，然後收穫。都是這個過程。回到了家，我在想：如今的學習壓力很大，正因為有壓力才會有動力，對於學習，我會更加努力的！

我的收穫作文600字_小學六年級作文2

俗話説得好，有耕耘，就會有收穫。不付出努力和汗水怎能取得成功呢？這話一點兒也不假，我就經歷過。

小學五年級上學期的時候，我的學習成績一塌糊塗，可就在期末考試的時候，我的成績徹底來了個大轉變。在鄰近期末考試期間，父母給我買了很多有用的學習資料，讓我在家裏複習。當我看到父母花這麼多錢為我買的學習資料，我感動極了。從那以後，我便暗下決心，一定要加倍努力，不能再讓父母為我操心了。

從此，我開始了踏踏實實的複習之路，我知道要取得優異的成績，並不是那麼容易的。我每天都要把語文的好詞好段牢記在心，再把數學公式深深記在腦子裏，聽英語錄音是每天的必修之課，背寫單詞句子。就這樣日積月累，成績也有明顯的好轉。我深深領悟到了“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理。只要你努力了，付出了，就一定會有好的回報。

期末考試馬上就要到了，複習也越來越緊張了。爸爸的一句話“一個天才是需要百分之一的機智和百分之九十九的汗水組成的。”更加堅定了我刻苦學習的信心。

期末考試到了，在我出門時，爸爸叮囑我説：“要冷靜，考慮問題要周全，相信自己是最棒的！”我自信地點了點頭。可在考場上，我心裏像有十五隻吊桶打水——七上八下。馬上髮捲子了，我猛地想起了爸爸説的話，我慢慢平靜下來，認真答卷。考試終於結束了，我滿懷自信的回到了家，讓爸爸靜候佳音。

第三天，終於髮捲子了。我的手心裏全是汗，當唸到我是第七名時，我高興得差點蹦了起來。這可真是功夫不負有心人啊！我堅信在今後的道路上我一定會更加努力、勇往直前。

我的收穫作文600字_小學六年級作文3

大家都有過收穫，但每個人收穫的東西與過程是不一樣的。有的人很快樂的收穫自己的業績與美好，但是有的人確是在一場經歷中收穫了讓他一輩子也忘不了的東西。

就像我一樣，那一個故事讓我收穫了一個我一輩子也不會忘掉的道理！

那是20××年一個星期六，我像往常一樣，作業寫完了，我就拿起一本意林趴在書桌上看。但是看着看着一個故事卻把我深深地吸引了哪個故事的名字是“52米高台上的母愛”。這個故事講述的是以為52歲的母親，她的女兒因為一場車禍得了癲癇性失憶症。什麼都不記得了，可是有一天他看的了電視上的蹦極運動，立馬顯得很興奮。那時候，這位媽媽才知道去那高台上挑戰一回自己，一直是女兒心底的願望。

不知為什麼，有一天他的女兒突然發病，並且沉睡過去沒有再次醒來。她用了很多方法最後都沒用，只剩下最後一個辦法——蹦極。他是一個52歲的媽媽，他心臟不好、血壓也高，還有致命的恐高症。但她為了救回女兒，不惜犧牲自己的生命。

在蹦極的那一天，他站在高台的邊緣向千里之外的病房喊道：“孩子，你看看媽媽，已經替你站在蹦極高台上，讓媽媽來給你完成你的心願，孩子，你聽到了嗎？”那一聲喊叫震撼了全世界，當然也包括我。我讀到哪的時候，眼裏不知不覺的已經泛起了淚花。但是到了最後，即將跳下去的她，卻被主持人輕輕的推到了後面。並含着淚説：“就算她沒跳下去，她的女兒也會感到這份母愛的。

讀完了這個故事，我哭的稀裏糊塗，書頁都濕透了。過了一會，媽媽回來了，我什麼也沒説，立馬抱着媽媽對她説了聲：“謝謝你，媽媽，我愛你。”

這個故事讓我收穫了我一個一輩子也忘不掉的道理：“母愛的勇氣可以衝破天，創造奇蹟。”

我的收穫作文600字_小學六年級作文4

秋風蕭瑟之時，桂花卻格外誘人，正如這個世道，即使白雪皚皚，也總會有人與眾不同。

六年之約，火車即將到站。感謝認識所有的人，在此也説一句：〝做自己，勿忘我。〞但在這裏，有些人卻給我留下了不可磨滅的印記。

流司國國王――羅老師!俗話説：〝新官上任三把火。〞可羅老師偏偏要把這三把火燒到一處去，燒等我們這些老百姓不知所措。再把這一把火名曰〝個別作業〞。一不小心，罰!不認真?呃，罰!不做作業嘛?從來不敢!別説，在羅老師的這一把〝烈火〞的烘烤下，我們在逐漸進步着。不得不説，羅老師這是把我們逼出來的。他的人生格言：〝不逼一逼自己，永遠不知道自己有多優秀。〞

極品芝麻官――林子涵，專管小事的芝麻官。芝麻官者也，心理問題?找他，不一定會解，學習問題，不一定懂，幫忙記事?絕對不靠譜!你可能會問，那他能幹嘛呢?嘻嘻，你覺得呢?好嗎?〝給你，不用還了，謝謝謝謝。〝沒關係啦，拿去用吧!〞涵涵之人生格言：〝幫助別人等於增長情商。〞

火爆小番茄――思思。思思這個人呢，就如蕃茄一樣，外面是硬的，裏面是軟的。説起來，思思還是足球上的健將呢!〝怎麼辦，我沒有帶筆呀〞〝沒事，你用我的吧!〞〝那你怎麼辦?我還有一支筆呀!〞

我才知道，有個大家庭要靠團結才能夠迅速前進。而我們要相互扶持，互相幫助，我敢肯定，這是們班的同學都會擁有的，同學們都有一顆愛心，老師都希望學生向好的方向迅速發展，所以我們一定要團結，才能取得最終的勝利。

當秋風蕭瑟之時，桂花依舊開放，我有了更大的收穫。

我的收穫作文600字_小學六年級作文5

在大千世界中，書籍的海洋是無止境的。博覽眾書，自能陶冶情操，提高素質。有人曾説過：“讀書好，讀好書，好讀書”，自是如此。我總喜歡抱着好奇的心態去讀書。因為還記得老師曾説過：“不僅僅是探索實踐，以好奇的心態去讀書，也同樣能滿足你的好奇心，豐富你的學識。

在海倫。凱勒的《假如給我三天光明》中我似乎看到了海倫的樂觀笑臉，卻又為她的堅強、開朗的一面所感動。在這本書中，我收穫了“堅強”，因為挫折是人生的一部分，我們要敢於面對，勇於擊敗它，才能成為命運的大贏家，人生的主導者。

在丹尼爾。笛福的《魯濱遜漂流記》中，我似乎看到了魯濱遜忙碌的身影。在這本書中我收穫了“自立”。魯賓遜能在孤島上獨立生活那麼久，那是因為他有這個自立、自理能力，真不敢想像生活在21世紀的我如果和他對換會變成什麼樣。要學會自立，要從繁瑣小事做起，在老師、家長的幫助下學會管理自己。自立，並不是獨自一人生活，不需要外界的幫助，而是生活在這個社會中的.我們，要學會去融入這個“大家庭”，畢竟我們的心理與身理都還不成熟。應學會擔起自己的責任，把自己該做的事做好，要對自己的行為負責，言而有信，在必要情況下尋求大家的幫助，不能“盲從”。

在吳承恩的《西遊記》中，我彷彿看到唐僧師徒四人西天取經，跋山涉水的艱難場面。在這本書中我收穫了“堅持”。他們四人從長安到天竺，歷經了九九八十一難，路途遙遠且“妖魔鬼怪”如此之多，卻能笑到最後，修成正果，這是為何？是“堅持”，他們有着執着的信念，驚人的毅力。有時我會想，如果是我，我能嗎？為了實現某一崇高的目標或理想，只有長期堅持，戰勝一切困難才能取得最後的勝利。

每一本書，都有它的道理所在。它帶給我的收穫如此之多，它的能量如此之強。它能牽動我的思維、我的情緒，為之舞動，為它歡喜、為它悲。它融入了我的生活，融入了我的心靈，我將繼續探尋它的奧妙，開啟一

我的收穫作文600字_小學六年級作文6

送走了熱氣逼人的夏天，迎來了涼爽的秋天。今天我們在這個豐收的季節去奶奶家刨紅薯。

在路上，周圍一片豐收的景象：紅彤彤的高粱笑彎了腰；玉米露着一排牙齒，正微笑着給人們打招呼；黃澄澄的梨擠在樹枝上爭先恐後等待人們去摘它們……無論到哪裏，都會看到一派豐收的景象。

盼星星，盼月亮，終於到了奶奶家的紅薯地裏。我和姐姐各拿一把鐵鍬，我一開始拿着鐵鍬亂挖一通，可連一個小紅薯也沒找到，我氣憤地扔下鐵鍬説：“不刨了，根本刨不動。”爸爸這時走過來説：“只要哪個紅樹葉下的泥土有裂縫，説明下面一定有紅薯，而且非常大。”我對爸爸的話半信半疑，於是我就找到一條裂縫，拿起鐵鍬朝着旁邊的泥土挖呀挖，終於看到了一小段紅紅的東西，我心中一喜，又挖了起來，在挖的差不多的時候，用力一拔，一個紅薯就跳了出來。嗬，一個紅薯當中的“巨人”，我還不敢相信自己的眼睛。“哈哈哈！”我身邊傳來姐姐的笑聲，我扭頭一看，原來她挖到了一個巨大的紅薯，我們倆的紅薯不相上下。有了第一個紅薯的鼓舞，我士氣大振，連連挖到紅薯。不過，我還挖到了一個比我手掌一半還要小的。

正當我們挖的熱火朝天時，媽媽像哥倫布發現新大陸一樣大叫：“看這裏！”我們都轉過頭，發現了一個紅薯已經露出了半張臉，我迫不及待的跑到那裏，努力地挖起來，等我挖出來一看，天吶，四個形狀相同的紅薯，被我一同拔了出來！我興奮的拿着“四胞胎”找到了全家人告訴他們。

天色越來越晚，我們依依不捨得告別了紅薯地，也告別了奶奶家。

我的收穫作文600字_小學六年級作文7

我的房間裏有一個專門放我獲獎的獎盃的架子。架子分四層，第二層上放着我獲獎時拍的照片，還有舞蹈室發的證書；第三層和第四層都放着我的獎盃；而最高層放着的是最特別的——那是媽媽親手寫的“證書”。

小的時候，媽媽曾帶我去看過一些舞蹈者在台上跳舞，她們步伐輕盈，動作優美，像極了天使。

打那起，我就一直渴望着有朝一日也能在台上綻放。終於在我12歲的那年，我懇求媽媽讓我去學舞蹈，媽媽説只要我答應她的一個條件，就讓我去學，我一聽，立馬不假思索的就答應了。

而條件就是：我要一直堅持學下去。

可這才是我噩夢的開始，學舞蹈就得先練好身體的柔軟度。下劈叉時，老師一直摁着我的身體，我的淚水直往下流；下腰時，我因撐不住，摔的我眼冒金星；空翻，翹翹板。許多動作我都做不好。

我就自我安慰説：“沒關係的，以後我會做的更好的”。可是這兩個月裏我都是一直重複着，我覺得全身骨頭都散架了，淚水也快哭沒了，但就是怎麼做也做不好。

我原本想不學了，但是又想到我跟媽媽的約定，就不知道怎麼向媽媽開口：“媽媽，我。我不想。不想學。”

媽媽見我支支吾吾的怎麼也開不了口，便語重心長的説：“孩子，當一個人想要做某件事並且堅持做下去的話可能會很難，而放棄卻很容易，但是你如果堅持不懈一直保持下去，你有可能會收穫不一樣的東西。”看到我半懂不懂的樣子，摸了摸我的頭，“人的一生不可能一帆風順，放棄與堅持就在一念之間。”

媽媽離開後，我都在想着媽媽的話，到底是什麼意思，可是我的腦袋實在是太笨了，根本想不出來。我就直盯盯看着舞蹈鞋，突然，我恍然大悟，對着鞋子笑了。

人生本就不可能一帆風順的，總得遇到些困難，然後克服它，從中得到對你有用而有幫助的啟示。

我的收穫作文600字_小學六年級作文8

我家的窗台上有一株仙人掌，它矮矮的還沒有我的一個拳頭高，它長的不好看，深綠色的，好像一扇等着開啟的大門。

今天，我閒來無事，看到仙人掌身上有好多鼓起的小包包，以前好像沒有啊，莫非它生了什麼疑難雜症，難道是天字一號無敵病毒，現在還不能斷定，先問問別人再説吧。

我帶着這個問題去問爺爺，爺爺説：“有可能是仙人掌生病了，身上鼓起的包裏面可能是仙人掌的汁，這幾天不要澆水了，包自然就會下去了，這個病不難治。”爺爺説的是不是太簡單了，我有點兒懷疑。耳聽為虛，眼見為實。我決定用爺爺的方法試一試。

這幾天天氣很熱，我強忍着沒給仙人掌澆水。仙人掌的包不但沒有下去，反而一點兒一點兒的枯萎，一點兒一點兒的發黃，我害怕這棵親手栽培的仙人掌死了就給它了“特殊照顧”把它搬到了卧室裏。澆了一丁點兒水。

大約一個星期後，仙人掌終於活過來了，我這次想好了，不再問別人了，省得別人的不正確的方法整死了仙人掌。我拿起一把小剪刀，“咔哧、咔哧”我剪下了一塊帶包的仙人掌。

我輕輕地把它拔開，裏面竟然充滿了針尖狀的綠色東西，我先試試它到底有多大危害，我用手指沾了一點兒那東西，咦?不痛不癢，説明它應該不是病毒，我這下可以放心大膽地使勁按它了，啊!好痛!裏面竟有還未長出的小刺，我被紮了，老媽讓我用膠帶粘一下，刺就能粘出來了，按老媽説的，把那些小刺都搞出來了。

我又想到，仙人掌為什麼要長刺呢?又不好看又扎人，簡直是百害而無一益啊!

我上網查查，原來仙人掌長刺也是有原因的，它們長期生長在乾旱地區，如果長葉子會損失大量水份，最後為了適應環境才長出了尖尖的刺，原來是我錯怪它們了，可憐的仙人掌它們也是迫不得已啊!

我雖然被刺紮了，但卻獲得了許多知識，真是塞翁失馬，焉知禍福啊!刺沒有白扎呀!

我的收穫作文600字_小學六年級作文9

讀書，帶給我許多歡樂。讀書還帶給我很多收穫。

記得，我還學電子琴六級時，就在琴室的“圖書角”裏看到了一本書——《琴童》。也許就是那本雜誌，讓我後來下定了學鋼琴的決心。書上介紹了各種琴童的故事：二胡琴童、小提琴琴童、揚琴琴童……其中，一篇介紹鋼琴琴童郎朗哥哥的連載作文進入了我的眼簾，我有趣地看着，十分入迷，連上課了也不知道。考過了電子琴七級，媽媽在我的強烈要求與她的深思熟慮下，終於答應讓我學鋼琴，還給我買了一台鋼琴。後來我知道了郎朗哥哥是世界上最年輕、最有名的鋼琴大師。在我練琴時，我十分認真，因為在這個鋼琴的世界裏，我遇見了車爾尼、巴赫，在另一本琴書上我認識了李斯特、舒伯特、蕭邦、李雲迪，我從他們的作品中，獲得了更大的樂趣。

以前在畫室裏，我學習水粉畫，根本不知道什麼叫“國畫”，後來在朋友的一本書中，我瞭解了國畫——它就是中國畫的簡稱。那時，我才讀三年級，從書上我瞭解了國畫不用勾勒墨線，讓人覺得整個畫面很開放，它不像水粉畫那樣拘束。顯得特別的灑脱，特別的生動自然。悄然中，我愛上了國畫。一到了畫室，我便迫不及待地請求林老師教我畫國畫。帶着興奮的心情，我進入了期盼已久的國畫世界裏。現在，我的國畫工筆牡丹已經畫得有模有樣了。然而，這一切都是因為書。

因為書，讓我愛上了鋼琴，認識了各位鋼琴大師；因為書，讓我知道了國畫，學習了國畫，愛上了國畫；因為書，我得到了更多收穫。是書！就是書！也因為這一切，讓我更愛書！

我的收穫作文600字_小學六年級作文10

時間過得真快呀！一不注意又要過了一年時間了，這一學期我也從中收穫了許多的知識，還改掉了許許多多的壞習慣。

我交到了很多值得我認真去學習的朋友。趙老師總是説我寫的字很難看，因為我當時的字特別扭，扭來扭去像一條條小蛇一般，從那時起，我每天練鋼筆字，仔細地看着紙上的每一個字，寫一橫是直的而不只彎曲的。

我還從我們每天讀的論語書中也得到很多收穫。我從孝體會到：要存心嚴肅地孝順父母。在父母跟前，就要孝順父母。從學字體中體會到了：一個人如果一天到晚就知道玩的話，那麼，他就荒廢於遊戲之中，廢掉了。從小就要控制自己的慾望，不能整天沉溺於吃睡玩當中。

還有坐在椅子上時，要把腰挺直了來坐，不能彎腰駝背，否則會怎麼改都改不過來。

這就是我這一學期所學的，這些道理讓我受益匪淺，不能放鬆自己。我將給這學期打上一個成功的句號。

這學期，我收穫了快樂。

這學期，我收穫了學習的快樂，這學期由於我在學習上很刻苦和努力，再加上我學習的認真細緻，我的學習進步很快，考試一次比一次好。我還描了字帖，練出了筆鋒，字也寫得更好看了。

這學期，我收穫了讀書的快樂，這學期，我愛讀書，高爾基曾經説過：“書是人類進步的階梯。”每當我做完了作業，我也沒閒着，馬上從書包拿出一本書，聚精會神的看了起來，沒有一點聲音。

這學期，我還收穫了運動的快樂，生命在於運動，這學期我的運動當然少不了，我最喜歡的是打乒乓球，現在我已經學會了正手攻球，反手功球，兩點，三點，拉球等等，我學乒乓球的時候很刻苦，加上我對乒乓球的球感，我相信我一定能學得很好。

你一定會問我，這些平常的事情為什麼會讓你快樂呢？

我這就告訴你，因為你真正喜歡它們，再平常的事情也會給你帶來快樂，用心就會快樂。

我的收穫作文600字_小學六年級作文11

人生路上一切的艱難險阻，都將是我們人生中的一次次歷練。收穫無限至寶，人生道路上有着各種困難在等着你去克服，往往在克服之後，就會收穫很多的東西，使我們受益匪淺。

“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽？”名族之間團結互助，兩族之間的真摯感情從我體內油然而生，真正的體會到老舍先生熱愛名族之情和對草原的無限熱愛。蒙古人民與漢族人民親如一家的那股暖流，此時已浸透讀者的全身。“白楊樹從來都是那麼直，那麼堅強，不軟弱，也不動搖。”白楊在悠悠大漠之中的那份堅強，早已成為沙漠之中的英雄。你那堅不可摧的形象，與你相稱的莫過於新疆建設者了，國家之棟樑，祖國之驕傲！“兒應聲答曰，未聞孔雀是夫子家禽。”楊氏之子的話語既巧妙又不失機智，惹人垂愛。感受到中華語言的博大精深，深不可測，語言是巧妙的，我們要學好這豐富多彩的中華文化。

最讓我難忘的還是《自己的花是給別人看的》，深刻的話語時刻激勵着我“人人為我，我為人人”的人生哲理。就是説每個人心中要有他人，要有社會責任感，要用實際行動為大眾着想，為社會盡到自己的義務，如果大家都這麼想、這麼做，就必然會換來人人為我的結果。

現實中，如果我們在社會上也這麼做，就一定會得到我們都想要得到的結果。圖書角里，裝着上百本書籍，如果沒有一個人捐贈一本書，就不會有人接二連三的放更多的書。我從此悟到了一個深刻的道理：人人為我，我為人人。世界那麼大，只有你向別人付出，別人才會向你回報。

只要人人都獻出一份愛，這個世界就會更美好！

我的收穫作文600字_小學六年級作文12

金秋，是收穫的季節。有人收穫了果實，有人收穫了喜悦，有人收穫了感動。而我卻收穫了成功，收穫了快樂，收穫了自信。這一切一切的收穫都源於我對鋼琴的熱愛，堅持和努力！

台上一年功，台下十年功。從6歲學鋼琴到現在，我明白了這句話的深刻含義。我清晰地記得，當我用稚嫩的聲音對媽媽説：“我想學鋼琴。”“兒子，你確定麼？只要學了就不能放棄。”媽媽對我語重心長地説。“嗯，從不放棄，決不放棄。”我用堅定的語氣答道。學之前，媽媽讓我看了許多鋼琴家從小練琴的故事。我知道了莫扎特曾説過：“誰要跟我一樣用功，誰就和我一樣成功。”這句話表現了莫扎特對鋼琴的執着和熱愛。我知道貝多芬曾説過：我要扼住命運的咽喉，它絕不能隨意擺佈我。這句話突現了貝多芬對鋼琴的堅持與努力……堅持説起來容易，做起來難。從6歲起，每天我都堅持彈兩個小時，手指不知要和鋼琴碰觸多少次，上千次，上萬次。可聽到窗外的小朋友嘻嘻哈哈的歡鬧聲時，我也曾忍不住對媽媽説：“我也想出去。”但又想起，我對媽媽的承諾，只能堅持，不能放棄。記不清多少次認錯音符，被老師用竹板打的紅印記；記不清多少次淚水無聲流下；記不清多少次手指痠痛無比。十一期間，我參加陝西省鋼琴比賽，當美妙的音樂從我的手邊輕輕流出，當我聽到雷鳴般的掌聲時，我覺得我的努力，汗水，付出值了！我成功了！

自信，你就能看到。努力，你就能得到。堅持，你就能成功！是的，我成功了！

一路走來，我收穫了自信，收穫了喜悦，收穫了成功！

我的收穫作文600字_小學六年級作文13

開學了，新學期裏有新收穫。沒有想到的是，就在開學的第一天，我就有了一個開學收穫，我收穫了一個新朋友。

開學這天，我去報道的時候，剛好站在我面前的是一位陌生的同學。當時我就在想着，莫不是我們班迎來了一個新同學？接着，我看着這位新同學在班主任面前自我介紹了一番，報完到後正想着轉身離開。新同學可能沒有想到，她背後面還站着我，於是我們倆就直接撞了一個面，我和新同學被撞得都後退了好幾步了。

“對不起，我不知道你站在我後面。”回過神來的新同學朝着我道歉。我搖了搖手，畢竟這也不能怪她的。到是這個時候，班主任看着我們倆出聲道：“正好，你們倆可以認識一下，交個朋友。”

老師的話無疑是助勢，我與她也算是認識了。等到我在老師這個報完名後，我們倆就一起出了教室，鑑於新同學對校園不是很熟悉。於是這一天裏，我就帶着我新交的這位新朋友逛起了校園。

我的校園有點大，操場、教學樓、食堂、辦公樓，還有宿舍等等。我一一為新朋友介紹着，順帶着我還講了講學校的歷史，新朋友聽得很認真，時不時的還會問我一些有關校園的問題，我也都一一解答着。漸漸地，我與她也就更相熟了，原本我們是在講學校，等到校園差不多逛完的時候，我們又接着講起了自己的興趣愛好，還有我們的家鄉等等。在我們交流的過程中，我們也討論了一些事情，針對性的發表了自己見解與看法。在這一整天裏，我們都很開心。通過這一些交流，我們對彼此也有了更深厚的認識。

這一個學期一開學，我就收穫了一個新朋友，我的開學收穫還真是讓我意外呢。

我的收穫作文600字_小學六年級作文14

經過兩個月的辛苦研究，總算到了11月11日，這學期方案教學成展示階段。我們個個興奮到極點!那天早晨，我們把11月10日製作好的展板(一個書的形狀的展板)放在門旁，各自看起書來!等曹老師來了，我們立即放下書，聽老師講展示規則。聽完以後我覺得今天這個任務可不簡單啊!我一定要加倍努力!

時間真是如同箭一般啊!一下子就到了展示的時候了，我們的展示場地分別在101班和102班。我們猶如小鳥出了籠子，魚進了水似地抬着展板衝下樓，到102班。我們把展板放在門旁，便坐了下來聽102班老師講規矩。

然後展示就開始了：首先亮相的是101班，他們講的是“魚會眨眼嗎”其中，最令我記憶深刻的問題是：魚能在地上活嗎?他們的研究結論是：彈塗魚能活在地上，因為彈塗魚是靠肺來呼吸的，它能在旱季沒水的情況生存整整五個星期，它長相怪異：滑溜溜的，這樣吧，説它像黃鱔，又不像黃鱔，説它像蚯蚓，又不像蚯蚓，是名副其實“兩不像”!它又生活在泥潭(攤)裏。接下來分享的是102班，然後，就輪到我們了!我們組分享的是《深圳配得上全球全民閲讀典範城市這個榮譽稱號嗎》，開始我們都破如勢竹，一帆風順!可是我在演講之時，開始有一點忘詞了!我最後還是控制住了局面，開始流利的演講!最後，老師表揚了我和胡家成，因為我們積極舉手發言!但時間飛快，很快第一場就結束了!

我覺得一年級的弟弟妹妹們表現非常好，第一次展示就表現得很大方和勇敢。

中場休息過後，我們去了101班。由於一位英語組的同學有事需要提前離開，所以英語組第一個出場展示，我們組還變成壓軸表演呢!

雖然內容和上一場幾乎一樣，可這次的研究方向不一樣。比如：上一場101是講“魚會眨眼嗎”可這次，他們講“魚會不會被撐死?”……十分有趣!因為彈塗魚很神奇，居然能在沒水地方生存五週的時間。

這次方案教學展示中，彈塗魚會不會呼吸的內容令我記憶猶新，印象深刻!

我的收穫作文600字_小學六年級作文15

游泳使我身體健康，讓我茁壯成長，也增強了我的意志，我也學到了一門技巧。

剛開始學的時候，我不敢潛水，也不敢睜開眼睛。開始教練就讓我們潛水。我就始終抓住水線不放，教練就把我按進水裏，就像稱陀落水一樣掉下去冒兩個泡，教練又把我提起來，我的鼻子、耳朵、嘴巴里全是水，一上岸水就從器官裏流出來了。經過了幾天的訓練，我學會了潛水，興奮的不知怎麼説才好。教練看我們都會了，又教我們漂浮。教練讓我們試遊時，讓我驚訝的是大多數同學都會，讓我心裏很不自在，我暗下決心一定要學會。教練教了我們一個竅門兒：“儘量把身體放鬆，感覺自己像在空中一樣。”同學們掌握了這個竅門兒，可我還不會。經過教練多次耐心地指導，終於，我學會了！我學會了這種漂浮，感覺就像如魚得水一樣，在水裏自由自在地游來游去，舒服極了！接着教練又教我們自由泳。教練説：“這個啊，超簡單，只要完全掌握了我才教你們的潛水和漂浮這兩種技巧，那麼自由泳，就不是問提了。”教練教了下劃手的動作後，我們就開始遊了。一來我就遊的很好，速度很快，還是全班第一呢！後來還教了蛙泳、仰泳、蝶泳和混合泳。當所有的游泳招式都學會以了後，我覺的自由泳簡單快，蛙泳輕鬆不累，仰泳不累可是遊地慢，蝶泳很好學，就是很累。

隨着訓練強度越來越大，我已經感覺到很吃力了，趕不上其他同學的進度。我就不想學了，我心裏有點打退堂鼓了。於是我向爸爸申訴：“我不想學了！”但是爸爸不同意：“做事不能半途而廢，一定要堅持不懈！”我又向爸爸申訴了幾次都沒成功。我還是半推半就的堅持着。

一轉眼我就在游泳館學習快四年了。回頭看看這三年多的歷程，確實挺艱辛的，能堅持到現在也覺得挺欣慰。這三年多裏我學到了很多東西，不僅學到了游泳技巧，而且把身體鍛鍊的非常棒。現在連感冒也很少了，而且個子也比同齡的孩子高了不少。不管有多苦，我也要繼續堅持下去，我覺得這是一項非常有意的運動。

學游泳，讓我收穫了健康。