八年級收穫學生作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的八年級收穫學生作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

八年級收穫學生作文1

月光如流水一般，靜靜地撒在這一片喧囂的城市之中。我看着眼前這片霓虹燈閃爍的城市，心裏竟有一絲絲説不清的觸動，心裏的思緒也隨着這霓虹燈慢慢飄遠……

還記得，那也是這樣的夜景，我們一家人去了南京玩。吃過晚飯後，我們去了酒店附近的廣場玩，看着這美麗的地方，我開心地笑了，還幻想着，我什麼時候能到這樣一個繁華的地方工作呢？我開心得像只猴子，上躥下跳的，姐姐看着我無奈地笑了。媽媽還説我了兩句，讓我淑女點。我敷衍了幾句，就又拉着姐姐跑開玩去了。

我玩累了，就想找個地方坐一坐。突然，一陣悠揚的二胡聲在我耳邊遊蕩。我尋着這聲音找了過去。哦，原來是一位老爺爺在街邊賣藝，他看起來得有七八十歲的樣子。

一曲完，他站起來，微微彎腰向大家致謝，又接着坐下，繼續拉他的二胡。他那悠揚而又悲涼的二胡聲深深地吸引了我和所有的路人。我的腦海迴盪着他的'二胡聲，我不知道為什麼我覺得他彈得那麼動聽，可能是因為他傾注了他所有的內心。

我突然看到，在他面前不遠處有一個碗，有許多人往裏面放錢，大家可能也是被這個爺爺的二胡聲給打動了吧。老爺爺睜開眼睛看了看他面前的碗，眼睛裏有一絲絲激動（當時我沒有看懂他的眼神什麼意思），他接着又把眼睛閉上了，繼續拉他的二胡，也沒有道謝。這時，我看了看周圍人的神情，都被老爺爺的二胡聲吸引了。突然，我的眼睛鎖定了一個地方，在他的旁邊有一塊紙板，大概上面寫了他因為嗓子受過重傷不能説話什麼的，這時我才明白，他為什麼不説謝謝了。我也感動地從口袋裏拿出我的零花錢，放到了他的碗裏。

等他拉完這一曲，所有人都鼓起了掌，場面十分熱烈。我望了望周圍人的臉龐，竟在他們的眼睛裏讀出了同情和温暖。看到這一幕，我被感動了。在這片繁華的地方，沒有人會關心跟自己沒有關係的人，更不會去多看一眼，但就是有那樣一些人，充滿熱情，就是為了給別人送去温暖，讓別人也感到温暖。

一盞微弱的燈光能夠照亮前進的路，一支小小的火把能把大地變得明亮，那一絲微弱的燈光也許很不起眼，但它可以給需要的人送去一絲絲温暖。

這月光很涼，但人心卻很暖，暖的讓人不能自已……

八年級收穫學生作文2

“書是人類進步的階梯，”“書是全世界的營養品”。讀書在我成長的道路上留下了深深淺淺的腳印，伴隨我成長起來。

在我幼小的時候，那時的書對我來説像一幅幅美麗的圖畫，也都是在媽媽和幼兒園老師的講解下，朦朦朧朧的聽懂一些道理，知道了大灰狼是壞的，不能做壞人，要做像小紅帽一樣的好人。

伴隨着五彩繽紛的書，我慢慢地成長起來，我上學了，告別了幼兒叢書，走進了寫滿字和拼音的世界，開始自己閲讀了，《白雪公主》《格林童話》《灰姑娘》《小故事大道理》在閲讀中，我結識了美麗善良的白雪公主，大年夜忍飢挨餓賣火柴的小女孩，穿水晶鞋的灰姑娘……這些故事，讓我知道了善良與邪惡，美麗與醜惡，聰明與愚蠢。讀書，開闊了我的視野增長了知識！

二年級的時候，我參加了四十天的“國學夏令營”班，在那裏，讀了《大學》《孝經》《論語》雖然不能完全理解它的意思，但讓我懂得了“謹言慎行，禮行天下，修身養性，百善孝為先”的待人、處事、求學的基本道理。讀書，讓我胸懷寬廣，氣質昇華！

隨着識字的增多和理解能力的增強，我的閲讀範圍在不斷擴大，《昆蟲記》《海底兩萬裏》《窗邊的小豆豆》《假如給我三天光明》《海的女兒》《格林特船長的兒女》，在書中，瞭解了幾十種昆蟲的生活習性和特徵；懂得了海底水生物的驚險刺激故事；明白了小林校長的耐心和智慧，體會了海倫。凱勒的堅強和執着……讀書，讓我增強了智慧，懂得了堅強！

四年級，班主任張老師在班裏“建”了一個圖書角，每個同學都把自己看過的書拿來，放在圖書角，大家可以互相借閲，在這個圖書角，除了看其他書籍外，我還看了楊紅櫻阿姨的《女生日記》《笑貓日記》這些書都是校園題材的書。從中體驗了校園生活的開心和痛苦，分享了他們的快樂和悲傷！讀書，讓我心靈更加美好，生活更加多彩！

這個暑假，我買了《傲慢與偏見》《學會珍惜》《愛的教育》《男生日記》，這些書將陪伴我一起過這個暑假，給我新的收穫……

讀書，開闊了我的視野，增長了我的知識；讀書讓我胸懷寬廣，氣質昇華；讀書，增強了我的智慧，懂得了堅強；讀書，淨化了我的心靈，豐富了我的生活。

讀書，伴我成長！