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人生的底色作文(精選10篇)

欄目: 人生作文 / 發佈於: / 人氣:2.7W

在日復一日的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的人生的底色作文(精選10篇),希望對大家有所幫助。

人生的底色作文(精選10篇)

人生的底色作文 篇1

告別了無憂無慮的童年,離開了豐富多彩的小學時光,我跨進了中學校園的大門,開始了五彩繽紛的初中生活。心裏異常的興奮,因為,馬上就能見到新的同學了。

家長在幫我們整理物品的時候,我們彼此都還陌生,我們之間沒有話語,整個氣氛是沉寂的。但沒過幾天后,我們便玩在了一起,許多事都在一起,吃飯啊,睡覺啊,洗澡啊,打球啊,從早到晚我們都在一起。

我在學校過得很充實,因為我們學校的活動比較多,每天都有那麼多喜歡的活動可以參加。瞧,現在又有慶祝國家成立70週年的一個大活動。大家在一起唱啊跳啊,陽光照耀我們,動聽的歌聲在涼爽的秋風裏飄揚。

當然在學校我的天職是學習。記得第一次月考,我的成績很不理想,都降到100多名了,要知道,七年級也就兩百多個人啊。而且我語文只考了65.5,要知道,這可是100分滿分的卷啊!看到那些令人反感的“叉”號,聽到老師批評的話語……我的淚水不爭氣的往外直流。

經過反省,我認識到了自己的問題所在。在每次午休的時候,我沒有睡午覺,導致我下午上課的時候沒有良好的精神狀態去學習,上課恍恍惚惚。並且我驕傲自大,總是認為自己不用複習也能比得過別人。

真正的成長,是在慘痛的教訓上先反省自己。經過這一次的教訓,我真正的領悟到了做人的道理:不能驕傲自大,學習要勤奮踏實,方有進步,要知道人外有人,天外有天;也不能偷懶。我暗暗下決心,一定要改掉自己所有的壞習慣。

學習必定會有負擔,但沒有苦的累的過程,就不會有進步和提升。希望我在這些磨鍊之中能成為更好的自己。

書山有路勤為盡,學海無涯苦作舟。我要向着自己的目標,奮力前進!我一定會戰勝困難,渡過風雨大作的大海,到達成功的彼岸。

每個人的初中生活各有不同,但是我愛我的校園生活,愛着那酸甜苦辣鹹五味俱全的校園生活。這個神聖的地方會給我帶來知識夥伴,讓我的生活更加充實。它始終成為我心內美好的回憶。

和別人的校園生活比起來,不管有多累,我都愛着自己的校園生活,因為他為我的人生長卷打下豐富而厚實的底色。

人生的底色作文 篇2

曾漫步於泛着點點微光的西邊,一樹梧桐紛落,撿拾一片,那麼金色,成為秋日裏最為映襯的底色

老人的攤子臨溪而擺,梧桐一路,在秋天,鋪滿一片金黃,加有老人的書攤,成為這秋天裏最深韻的景色。常常從老人的攤子走過,不知多少次擦肩而過,從未注意到過那個老人,也是那一次的偶然邂逅,讓我看到了人生底色是要有莫大的勇氣。

夕陽下那抹餘暉,將那片金黃染得發紅,這次經過老人的書攤,即將與之擦肩而過,一聲蒼老如明月,彷彿穿過輪迴,傳到我耳邊,想買本書吧。

兀地回頭,老人正在咧開嘴,眉角的皺紋像是裂開了一般,向我微笑。不知怎的,心中有一股莫名的痛楚,我覺得,這個老人有着不一般的過往。

轉過身踱着小步,向着老人的攤子,看到老人手中拿着一本水滸,看的出來,老人剛剛沉浸那驚心動魄的情節,眼神泛着光。老人見我走來,再次幹皺的嘴,我認識你,你每天都要,近來家裏發生了一些事,讓我難以釋懷,總是不像曾經那般,開朗活潑,

似是看出了我的心結,想説些什麼,卻又忍住了。而我也是第一次和老人,如此的接近,發覺沒有什麼,便欲轉身離開。老人又再次開口,小孩子要開朗些,不能總是這麼愁眉苦臉的,要有青春活力,就像我年輕時那樣。

聽了這話,些許不滿,老人看着我,那炯炯的目光,在黑黝的臉龐,像是回憶過往。

‘我呀,以前在海邊過着保滿充實的日子,看着大海,看着夕陽落日將海面染紅,可是一切突如其然。那天我出海打魚,原本還晴空萬里,突然變得陰雲密佈,天就變了臉將我趕出海。可迫於生計,那還我必須出,原來將船駛向前方。’老人輕歎一口氣,似是不想回憶這痛苦的'經歷。老人徐徐地道來:‘那時天很可怕,我的船在洶湧的浪濤中搖曳,隨時都有可能被大海撕碎,海水浸濕了我的衣服雨水也打在嘴裏,也是鹹的,口可依然堅持着,等着光明的重現,這不你我也有緣相見。’像是開玩笑般,中的磨難中掙扎出來。

我知道老師説的話不假,因為那乾燥的皮膚黑黝的膚色就是在海邊的見證。這時一片梧桐紛落,掉在厚的書攤上,老人撿了起來,仔細端詳,讓我覺得是這秋天裏最為動人的底色。

一地的梧桐,那身後挺拔的樹幹,就像老人經歷了風風雨雨,依舊向上帶着生的希望,自己的人生底色變得燦爛輝煌,那樹身上斑駁的印記,就是這些年風雨的見證。

夕陽下小溪中,微光點點,手中捧着一本書,願來年的梧桐樹開會,在風雨中打啵0度的治好,而我也奮勇前行,自己的人生底色變的色彩繽紛。

人生的底色作文 篇3

孔子説:“繪事先素”,先有白色的底子,才能在上面繪畫。油畫創作中,第一層着色被稱為底色,底色會影響整幅畫的色調。人生就像一幅油畫,你選擇的底色,決定了你的人生,是色彩斑斕,還是單調黑暗。我認為,善良、誠實、奉獻……這些,都是《人生》這幅油畫中最好的底色。

在我們很小的時候,父母就通過童話故事讓我們明白,善良的人最後都能得償所願,擁有美好幸福的生活。是的,從小父母就教導我們要做個善良的人。或許當初年幼的我們對父母的教導不以為然,但不可否認,善良的確是一種美好的品質。

擁有善良,意味着我們可以更開心、更快樂,生活會更加美好。當你懷有一顆善良的心,你就會發現世間的嘈雜,塵世的煙火氣息,大都市的繁華,都是一種美好。擁有善良,你會願意幫助、樂於奉獻,給身邊的人自己力所能及的幫助,讓他人感受到温暖,讓你體會到幫助他人的喜悦。擁有善良,就擁有了生活下去的動力與希望,懷揣着對這世間的熱愛,將自己的人生,努力過的更加精彩。

誠實是中華民族優良的傳統美德,也是決定你人生髮展的重要底色。待人真誠,不欺騙,是最基本的底線。但是,一旦你失去了誠實,學會了欺騙,學會了利用他人,你的人生又將會變成什麼樣?是體會到欺騙的樂趣?還是在不斷利用、欺騙他人中走上了違法犯罪的道路?不論是哪種情況,毋庸置疑,它們都會給你的人生帶來不利的影響,在你的人生中留下不可清除的污點。所以,我麼要做個誠實的人,不欺騙,不利用,真誠待人,與人為善。只有這樣,我們的人生才會精彩紛呈。

底色決定人生。好的底色,可以讓你的人生精彩紛呈,色彩斑斕。不好的底色,則會讓你的人生單調黑暗,失去價值。每個人都希望能在這個世界上留下自己來過的足跡,留下自己的人生價值。當你擁有了優良的美德,優秀的習慣,拼搏的精神與恆心,實現自己的人生理想就變得容易的多。其實,一個人具有或選擇怎樣的底色,與他的人生髮展密切相關,選好底色,讓你的人生更加色彩斑斕,更加精彩紛呈。

人生的底色作文 篇4

底色是什麼?是藝術家繪畫創作時第一層的着色,還是織女染制紡織品前用作底層的顏料?在現實生活中,字典中的這兩種解釋遠不能透析底色二字,因為每個人都有屬於自己的人生底色。

有些人的人生底色,如中世紀的油畫一般,生而厚重,色彩亮麗明豔;而有些人的人生底色,則像初學者的素描畫一樣,線條單一,色調淺薄而灰暗——前者如趾高氣昂的貴族富商,後者如家境貧寒的書生孤女。雖然他們底色的起點看上去有着天壤之別,但我們要明白:生而就有的人生底色可以決定我們的人生,但我們亦能利用不同於常人的人生底色來改變自己的人生!同時,那些擁有天生奢華底色的人,未必會一帆風順,永遠好下去。隨着歲月的流逝,很多人的底色發生着改變,性格和品質的變質便成了底色改變的重要因素。“財大氣粗”的地主階級和世襲王位的封建統治者們,千百年來不斷奴役和壓迫着處於水深火熱之中的人民。他們擁有貴族特權的底色,在權力和利益的驅使下,轉變成了一層麻木不仁,陰險毒辣的底色。這樣可悲的質變,最終招致人民的反抗。

有些人的底色因稜角的被磨平而發生質變,有些人則反之,他們成功地在灰暗的人生底色上塗抹上一層別樣的鮮亮色,調和出前者所無法達到的底色之美!而這樣底色的改變,往往是由於後天的努力。我們從小就知道笨鳥先飛和勤能補拙。我們要堅信:後天的努力終會帶來讓我們意想不到的收穫,而這前提屬於堅持不懈的努力。

所以,我們不必羨慕甚至嫉妒別人曾擁有比自己好得多的人生底色,如果先天的優勢得不到很好的利用和發展,底色的優勢會被很快消磨殆盡。而我們需要去做的,就是自己好好地努力,踏實地做好每一件事。終有一天,我們的努力會彌補先天的不足,而我們的人生底色,也會比那些不去努力的人更加深厚而美好。

上帝是公平的。我願那些努力過,嘗試過的人,永不會被這個世界所遺忘。因為我們的人生底色和人生方向,只掌握在我們自己的手裏。

想要什麼樣的人生底色,就着向那樣的底色積蓄色彩,努力拼搏吧!

人生的底色作文 篇5

每一個畫家在作畫前都會先選擇底色,可能是代表紅、黃、橙的暖色,也可能是代表藍、綠、紫的冷色,然後才盡情抒展他們富有詩意的靈魂來作畫。

那我們人生的底色是什麼?是信念。

在成長的道路上,我們需要一個信念作為我們人生的底色,一面隱在我們身後的背景牆,錢學森的父親告訴他:“人生當有品,如哲,如義,如孝。”錢學森將這句話作為他人生的信仰,一步步為中華民族的建設做出驚人的成就。

我們學習錢學森那樣樹立一個信念作為我們人生的支柱,可能不是為國家付出,但也可以是小小的目標,大大的夢想。一個想做服裝設計師的女生,正是憑藉着她的信念,一直奮鬥着,聯繫法語,看服裝設計的雜誌,最後幸運的做了法國交換生,感動了她居住的法國家庭,資助她在法國上大學,她完成了夢想,成就了她的未來。

還有一些人,他們選擇平平凡凡,用自己微小的行動去改變社會。

前段時間有一則新聞,有一個工地工人在銀行外脱了鞋子,赤足進去取錢,出來再穿上了鞋子,為了不弄髒地面,為了尊重保潔人員,這是用行動去尊重每一個勞動人,去讓城市更加的美好,之前也有新聞,保潔阿姨坐公交車,怕弄髒了座位,所以即使有座位也不坐,用自己的行動去服務大家。

人生需要一個信念來作為底色,作為我們的支柱,消防員,醫生,教師,軍人,交警,駐守邊疆的軍人,都是為了堅守住心中那片藍天。

邁着步子向自己的理想底色走去,總會達到終點,林娟説:“世界上那麼多的艱苦,磨難,幸好我變成了心中的自己。”

選擇一個人生底色,堅定你的人生底色,做最好的自己!

人生的底色作文 篇6

古代人説:“讀書之樂樂如何,綠滿窗邊草難消。讀書之樂樂陶陶,起弄明月霜天高。”自古以來,有很多努力讀書的歷史典故被大家傳揚,如孫康映雪,鑿壁借光。她們勤奮讀書,最終獲得了造就。

下午,歲月精緻。張老師帶著大家走入曾國潘,靜靜的與文本傾情,與先輩會話。曾國潘他兒時,資質證書愚鈍,讀《岳陽樓記》讀過一整夜都沒有熟讀,連躲在屋樑上偷竊的竊賊都背得一字不漏了,他還是沒有背下來。他爸爸便將他送至知名文學家汪先生那邊,結果汪先生也感覺他與生俱來愚昧無知,説他未來要有出息,就幫他背傘。就這樣一個笨小孩,最後變成一代儒家思想。他“無一日不讀書”。熟能生巧,發憤圖強,勤奮讀書,建立湘軍,變成近代中國軍理創辦人,最終在1872年3月12日去世,壽終61歲。他熱血傳奇的一生,得到 毛主席和蔣介石的充分肯定。一個人的故事告知大家,讀書確實很重要!乾脆,我喜歡讀書!

在書中,我們可以讀“水許傳”品“三國”,我們可以超越時光的,大門口與從古至今的文學家和作家溝通交流。坎坷動人的故事劇情,刻骨銘心迷人的人生最高境界,全是書中的佳品。

書中能夠讀到詩仙李白的激情豪爽,蘇東坡的傲氣,唐宋詩詞,一一讀去在字裏行間流露一種悠悠的芳香,好像大家聽到了悠長的天籟,看到了水月的姿勢,嗅到了書的香氣。

在書中,你能思考魯迅先生的清冷深遂,探尋冰心詩集的耐人尋味,在書中能夠暢遊寬闊的全球,儘管世事變遷,移花接木,但書,始終是我們的朋友。

“好書推薦不膩百回讀,熟讀深思子知道。”要是提升自主閲讀,認真學習,建設祖國,就能釋放出來人生中璀璨的顏色。

願書,變成我人生最深厚的背景色!

人生的底色作文 篇7

古人説:“讀書之樂樂何如,綠滿窗前草不除。讀書之樂樂陶陶,起弄明月霜天高。”古往今來,有很多勤奮讀書的典故被人們傳頌,如孫康映雪,鑿壁借光。他們努力讀書,最後取得了成就。

午後,時光精美。劉老師帶着我們走進曾國藩,靜靜地與文字傾心,與先賢對話。曾國藩他小時候,資質愚笨,讀《岳陽樓記》讀了一整夜也沒有讀熟,連躲在房樑上偷東西的小偷都背得滾瓜爛熟了,他還是沒有背熟。他父親便將他送到著名大文豪汪先生那裏,結果汪先生也覺得他天生蠢笨,説他將來要有出息,就幫他背傘。就是這樣一個笨小孩,最終成為一代儒家。他“無一日不讀書”。勤能補拙,發奮圖強,努力讀書,組建湘軍,成為中國近代軍事理論創始人,最後在1872年3月12日逝世,享年61歲。他傳奇的一生,獲得毛澤東和蔣介石的高度評價。他的故事告訴我們,讀書真的很重要!索性,我愛讀書!

在書中,我們可以讀“水滸”品“三國”,我們可以跨越時空的大門與古今中外的文豪和詩人溝通。曲折動人的故事情節,深刻動人的人生真諦,都是書中的珍品。

書中可以讀到李白的熱情豪放,蘇軾的孤傲,唐宋詩詞,一一讀去,在字裏行間流露出一種幽幽的清香,彷彿我們聽到了悠遠的天籟,看到了水月的姿態,聞到了書的香味。

在書中,你可以思索魯迅的冷峻深邃,探索冰心的意味深長,在書中可以遨遊廣闊的世界,雖然滄海桑田,斗轉星移,但書,永遠都是我們的朋友。

“好書不厭百回讀,熟讀深思子自知。”只要加強自主閲讀,努力學習,報效祖國,就能釋放出人生中燦爛的色彩。

願書,成為我人生最濃厚的底色!

人生的底色作文 篇8

文藝復興時期意大利詩人但丁説:“道德常常能填補智慧的缺陷,而智慧卻永遠填補不了道德的缺陷。”當我真正理解這句話的時候,我已經上初四了。在這一年裏,我收穫了用道德填補智慧缺陷的美麗。

初四前的我,在老師同學眼裏就是一個差生。我也以為,破罐子就破摔吧。於是和老師矛盾不斷,見到老師正面走來,我連招呼都不打,就這麼擦肩而過,彷彿是老師就是陌生人一樣。在課堂上更是無視老師的存在,自己想幹嘛就幹嘛。有一次和老師發生矛盾,差點就動手了,幸好有其他老師的及時阻止,沒讓我一條道走到黑。但是我也為了這個事承受了後果——停課一週,記大過一次。

停課期間,我靜下心來,質問自己:老師們對我的冷眼相待,究竟是因為什麼?為什麼有的人成績遠遠不如我,老師卻從來不冷眼相待呢?

靜思復靜思,質問復質問,我突然醒悟了:正是我長期的自以為是,目中無人,對老師連起碼的尊敬都沒有,才會這樣啊!我缺失的是做人的道德底線啊。可這不是我要的結果,我的目標還沒達成呢,我還要上大學呢!

回到學校,老師們都不願正眼看我,積重難返啊。我要學習,我願意改變。這倒是令我想起了一句話:“在這個世界上,所有的人都會經歷共同的過程,沿着一條路一直走到終點,然後突然停下,或華麗轉身,或凋零萎謝,開始另一種生活。”我是走到了終點了啊,我要轉身開始另一種新的生活,我要讓所有的人都正視我。我願意改變,我要修復自己的道德底線。

開始了,艱難的起步。見到老師我學着微笑主動問好了,雖然一開始老師對我的問候滿是疑惑,甚至無動於衷,但是我並沒有因此而停止。我堅持見到老師主動問好,漸漸地老師也對我笑一笑了。在課堂上,我也不再肆意妄為了,即便是聽不懂的課我認認真真記寫老師的每一句話。終於,老師發現我的改變,找我談話了,和顏悦色,鼓勵有加。我高興極了:皇天不負有心人。

為此老師給我換了個同桌,一個學習不錯,品行優異的同桌。

第一次模擬考試,我居然考到了300分,這對我來説,已經是不小的進步了啊,我的進步老師們都看在眼裏。就連當時和我發生爭執的老師都在班裏表揚我進步很大。這讓我感到了無比的幸福,對於一個差生來説,還有什麼能比自己努力得到的成績更讓自己幸福呢?

此後,我發現,更多的老師接納我了,再也沒有老師冷眼看我了,我感受了受人尊重,得人賞識的幸福。畢業時,老師甚至都把我當成了一個優秀的學生看待,一個後來居上的典型。我要説,感謝你,道德的力量!態度的改變讓我有了華麗的轉身。

我終於領悟了但丁的那句話:“道德常常能填補智慧的缺陷,而智慧卻永遠填補不了道德的缺陷。”是啊,就算你的成績再好,智商再高,如果你沒有基本的道德品行,就將永遠寸步難行的。相反,如果你有了一個良好的品德,到哪裏,都會受到歡迎的。

正如司馬光所説:“德勝於才,謂之君子;才勝於德,謂之小人。”

讓我們把人生的底色“道德”二字高高揚起吧!

人生的底色作文 篇9

縱覽那些成功人士的人生,彷彿燦爛輝煌,佈滿鮮花。但是有一點是不容置疑的,這朵朵鮮花是平凡的沃土的成果。

在百花爭豔之春,羣芳笑傲枝頭。為何一定要作一朵鮮花?為何不做片綠葉?綠葉固然平凡,但它襯起了花的絢爛。這不是失敗者的自嘲,而是一位成功者的謙虛。人並不一定要炫耀自己,做好自己就行。

在驕陽似火之夏,烈日炙烤大地。太陽成了最不可一世的東西了,但它只有一個,人人想做它,是不可能的。為何不做一隻快樂的知了,唱曲人生的歡歌。

在果實成熟之秋,田中稻浪滾滾,這成了農民心中的珍寶。為什麼一定要做稻子?做一株無人青睞的野草,平凡地觀望世界,那也是一種愜意的人生。

在冰天雪地之冬,空中雪花飛舞。作為孩子,多麼期盼它的到來,他成了王者。但甘作一塊冰,平凡地享受低温,也是人生一件美事。

這些並不是阿Q式的自我安慰,而是人生的一種智慧,在平凡的地位,盡心盡責,那你就等同天地。

有的時候,並不要挖空心思去想着轟轟烈烈,驚天地,泣鬼神,但願只要不怨天尤人,好好活着。

做錯了事情不會有太多人的責罵,偶爾的失敗不會有太多的壓力,可以與家人幸福生活……平凡,多好呀。

偉大來自於平凡,沒有水滴,哪來大海的壯闊?沒有磚瓦,哪來高樓的雄偉?沒有空氣,哪來生命的美麗?正是一點一滴的平凡才塑造了那驚人的偉大。再大的偉大無不來自於平凡。只有將平凡做好,才會有偉大。所以,平凡不容忽視,它們真是太重要了。

平凡並不庸俗,它也很美麗。一棵小草,展示堅強;一縷陽光,展示希望;一捧清水。展示無私。做到平凡,美麗的光芒並不亞於偉大。

平凡,亦美麗。

在人生的作品中,底色,是平凡。

人生的底色作文 篇10

也許你只是路旁一株普通的小草,無法如鮮花般燦爛迷人;也許你只是山澗一條不為人知的清泉,無法如大海般浩瀚奔騰;也許你只是芸芸眾生中的平常人,無法如偉人般驚天動地、舉世矚目……但是,卻擁有着人生的底色——道德。

這天,我和往常一樣,到街上去買東西。我走着走着,忽然看到好像有一位老奶奶蹲在地上。剛開始,我看到一位年輕的姑娘和那位老奶奶做在旁邊的長椅上。於是,我便沒在注意。忽然,我看到那位姑娘帶着厭惡的表情離開,可那位老奶奶依然蹲在那兒。我開始覺得不對勁了。於是我便湊上前去,看見老奶奶的手一直按着右腳。在仔細瞧瞧,老奶奶受了傷,血流個不停。我再也忍不住了,我扶起老奶奶。看着老人那張佈滿了皺紋的臉,一雙孤獨的眼睛像是要流出淚來似的。過路的人也趕忙過來了,但只在一旁觀看。忽然,不知道是哪位好心人説出一句話:“誰有布,幫老奶奶先包紮起來。”“我有。”一陣清脆響亮的聲音從人羣裏傳出來。他是一位中年男子,看起來給人一種很親切、很慈祥的感覺。他拿起繃帶,利索的把老奶奶包紮好。最後,還把老奶奶送回了家。

回家後,我把這件事情告訴了爸爸、媽媽。可他們只對我説了一句:“現在的社會已經完全不同了,不像往常一樣互相幫助,都只顧自己的了。”聽完之後,我沒多説,就直接進了房間。

正如司馬光所説:“德勝於財,謂之君子;才勝於德,謂之小人。”讓我們把人生的底色——“道德”,高高的揚起吧!

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