無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的勤奮作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
每個人都想獲得成功，走向輝煌，但這並不是輕而易舉的事，而需要付出自己全部的心血，需要勤奮。
世界上沒有任何人是停留在“懶惰”這兩個字上取得成就的。
十歲的國際奧林匹克數學競賽奪魁者望沛，是顆冉冉升起的童星。她獲得這樣的殊榮，與她勤奮學習是分不開的。她每天放學回家，除了完成老師佈置的作業外，還擠時間攻克爸爸佈置的習題。她給自己訂了一條規矩，除星期六外，其它晚上都不看電視，有時甚至鑽研到深夜。從美國參賽回家後，王沛一刻也沒休息，第二天就投入到緊張的學習之中。
每個人的面前都有一條成功之路，關鍵在於你怎樣走。抄近路?不可取。居里夫人曾經説過“在捷徑上得到的東西決不會驚人。”所以，我們要腳踏實地，靠着自己的汗水，躍出一個個載着喜悦的腳印，從而邁向成功!
“天才來自於勤奮”。我説的“天才”是我們班的優秀、拔尖的曾姝瑤同學，她在我們班可真是遠近聞名啦！不管是新同學還是老同學都爭着、吵着要和她交朋友。我呢，也是其中的一個，為什麼呢？是因為我的心目中，曾姝瑤是一個不光成績優秀，而且還有一顆為大家，為班級服務的善良的心。她是一個好孩子！
成績優秀，是因為她吃苦耐勞、勤奮、不會輕易驕傲。她總説：“功夫在平時。”所以，她不僅次次考試拿高分，優秀，數學也還不錯哦！她説：“功夫在平時。”這句話的意思可不是説她整天不停地學，而是該學的時候認認真真地學，不該學的時候開開心心、痛痛快快地玩。真是讓人欽佩的一個“天才”。
同學們，這就是生活中大人們常説的：“吃得苦中苦，方為人上人！”也就是書中所説的：天才來自於勤奮。
我愛上了一本書—《愛迪生》。閲讀者本書，我笑在臉上，甜在心裏，越看越有味。
愛迪生只上過三個月的學。他在人生的道路上，有流浪。飢餓的痛苦，有數不清的令人沮喪的失敗，可他一心愛科學，一步一個腳印的往前走。
每一次試驗，愛迪生都是沒日沒夜地工作。肚子餓得厲害，她就隨便吃點東西，困得睜不開眼，他就伏在桌子上打個盹兒。不知過了多少個不眠之夜，多少個辛勞的白天，他終於到達了成功的彼岸。
成功靠勤奮。這是我讀此書的最大收益。記得有一次，我參加語文考試，考試前，我認為自己取得高成績十拿九穩，就馬馬虎虎地複習，結果語文只得了83分。從那以後，我下決心，認真對待學習，決不馬虎。我利用課餘時間認真做作業，認真複習，果然取得了96。5分的好成績。由此，我真正認識到，成功不是容易的事，要靠人的毅力和勤奮。
看着愛迪生的畫像，我不禁想起了他的一句名言：”天才，是99%的汗水+1%的靈感。”我缺少靈感，所以，更需要花費100%的汗水來勤奮學習。
“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”華羅庚的這句話就是我的座右銘，它時刻提醒我要勤奮努力地學習。
其實，每一個人的成功是離不開勤奮努力的。比如我國著名的生物學家童第周，他中學第一學期末的成績很差，但是，他用勤奮趕了上來，成績突飛猛進，在全班名列前茅。我也是一個勤奮努力的人，有不服輸的那股勁。
記得剛學英語時，英語單詞是我最大的弱項，每當背到後面單詞就忘記了前面的單詞。我就每天晚上睡覺前把當天所學過的單詞背一遍，並且還把記不牢的單詞寫在一張便籤紙上，貼在衞生間的鏡子上。每天刷牙時，邊刷邊記這幾個單詞。每天上學的路上，我都會再讓媽媽抽問我記不牢的單詞。每個星期天，我會把一個星期所學的單詞再複習一遍。這樣不僅克服了背到後面忘了前面的毛病，而且期中英語成績得了滿分。由此可見，即便我沒有別人聰明，只要勤奮努力，成績也是照樣可以提高的。
我們現在不用鑿壁借光、懸樑刺股、囊螢映雪、聞雞起舞，但是我們仍不能忘記“勤奮”二字。只有勤奮努力，你的人生才能活得更精彩。
每個人都有一個記憶深刻的事情，而在我記憶的星海中，始終有一顆明亮的星星在永遠的閃耀着。
我已經上到了六年級。功課越來越多。考試有時也漸漸頻繁。可以説像是一座大山壓在我們頭頂上，壓的我們喘不過氣來。
我此時正坐在書桌前燈亮着外面，天已經黑了。手上的筆在沙沙的寫着，時不時的停下來看一眼放在旁邊的教科書，然後埋下頭來接着做。望着書桌上的一堆作業，我不禁苦笑，隨後埋着頭接着寫了起來……馬上就要期中考試了。我在心中暗暗想道：“這一次一定要拿一個好成績回來。”我在心中發定了決心。
從發定決心之後我便努力學習。上課認真聽講，課後認真複習。時不時把筆記拿出來看一看。做完課堂作業之後還額外做課外作業。中午回去吃完飯午休看課外書的功夫用來看教科書。
終於到了期中考試這一天，我的心情無比緊張。拿到試卷那以後，眼睛飛快的掃了一下。感覺這張卷子還有一點難度，但還不算太難。算得上是中等。我考完試之後等待着考試成績出來，心中忐忑不安。
我終於看到了我的成績，心中瞬間變得開朗起來。我獲得了90多分的高分，心中十分開心，也讓我理解到了一個道理，成功源於勤奮。
“一二三四，二二三四……”舞蹈老師黃老師在打着節拍。令我想起我學舞蹈的全過程，我似乎又回到了五歲學舞蹈的時候……
在我五歲的時候，我的媽媽帶我去了一場藝術表演，我對一個表演非常喜歡和羨慕，這個表演是——奧地利的著名音樂家柴科夫斯基的《天鵝湖》，令我很羨慕那些表演節目的姐姐們，就叫嚷着求媽媽帶我去學跳舞。第二天，媽媽就帶我去了一個芭蕾班……
芭蕾班的小朋友都穿着雪白的蕾絲裙，旋轉起來像一隻只漂亮的雪白的小天鵝，老師來了，她把我們帶到練舞室她很温柔的把我介紹給芭蕾的'小朋友們，然後我們就開始上課，上課的內容是——練基本功，基本功的內容為：壓腿、彎腰、一字叉、踮腳……我累得不得了，也疼得不得了，一次，兩次，三次……練舞越來越難，動作也越來越難，疼特哇哇大叫，我的自信心很快就被摔挎了，最終，我退出了舞蹈班……
通過了這次學舞，我得到的啟示是：無論做什麼事，都要堅持下去，不要半途而廢。我更明白了：成功只屬於勤奮好學的人，我要做一個勤奮的人！
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。我國西漢時期有一位叫匡衡的人有個鑿壁偷光的故事。
少年時的匡衡到同鄉的一位富翁家裏打工，但他不要工錢。富翁問他為什麼不要工錢，他卻説只要讓富翁把家中的書借給他，他就心滿意足了。富翁聽了很感動，便答應了他。從此，匡衡有了讀書的機會。一天，勤奮的匡衡坐在牀上讀書，因為家裏十分窮，所以沒錢買燈。夜幕降臨，匡衡突然發現從自己家的牆縫傳來了一道光，原來是鄰居家的油燈透過來的光亮。匡衡把牆角挖大了一些，便藉着鄰居家的微弱的燈光讀書。日復一日，後來匡衡成為了著名的文學家。
我們現在這麼好的生活環境更加應該好好讀書。“天才是99%的勤奮加1%的靈感”。我們今後要刻苦學習，奮發向上。我們要更加勤奮，不能懶惰。如果我們每天勤奮一點，日積月累我們就會取得更優異的成績。我們要學習匡衡不怕吃苦、勤奮好學的精神。
我們要努力再努力、勤奮再勤奮，讓自己每天進步多一點，學海無涯。讓知識的海洋沉浸在腦海裏。
我的媽媽，高高的身材，細細的腰，還有一雙水靈靈的大眼睛。她不但漂亮，而且還非常勤奮。
每天，我上完課回家，就想放鬆一下。可我媽媽辛苦了一天，回到家，則飛快地繫上圍裙，捲起袖子，準備開始大掃除。我見了，連忙勸住她，“媽媽，休息一下吧，您這麼辛苦，歇一會兒吧！”但她一邊準備，一邊説：“不行啊，地板每天都要擦呀，不然你就不能在地上玩了。”説罷，她把水桶拎了出來，走到水龍頭旁，跟以前一樣，把水裝得滿滿的，然後彎下腰，擦起了整間房間，時不時把抹布放進水桶裏清洗，一會兒工夫，整桶水就變黑了，媽媽的額頭上也佈滿了汗珠，但她還是沒有放棄，仍彎着腰仔細地擦着。我不忍心看着媽媽受苦受累，就説：“地板髒有什麼關係，我不趴在上面玩就是了。”這時，媽媽笑着説：“傻孩子，如果我不擦的話，你就沒有一個乾淨、衞生的環境來學習了！”説完後，又飛快地繼續擦起來。我放下手上的小説，拿出作業本刷刷地做了起來。媽媽見後，欣慰地笑了。
勤奮如雨中的一把傘，雖有暴雨的打擊，但最後還迎來了一片明亮的天空。
藝人和演員不是一天二天就有所成就的，他們是經過了風風雨雨和百分之九十九的勤奮。就如那句“台上一分鐘，台下十年功。”這句名言不是人人都能實現的，但也不是軟弱都實現不了的。勤奮與汗水成正比，與懶惰成反比。所以付出的多，回報就多。
勤，這個字右邊是個力，力出的多就足以有所成就。就如那些作者們，他們的每一個字都包含着他一生的智慧。那司馬遷寫了《史記》，雖然他身在牢中，但心在書中與筆中，他用了大約三四十年的筆冊終於寫出了《史記》這一本記載了歷史的讀物。
勤奮主要在少時，少時的艱苦奮鬥決定着後來的成功。正如“少時不努力，老大徒傷悲。”少時的努力、勤奮，就決定着以後的成功。那句“書山有路勤為經，學海無涯苦作舟。”成功的祕訣在於勤奮加勤奮，學習沒有捷徑，而勤奮就是最短的路。
那句“失敗是成功之母。”失敗後才會激勵着我們勤奮與奮鬥。所以勤奮是必不可少的。勤奮乘以失敗就會成功。
勤奮的一小步，就是成功的一大步。
文萃咖
