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勤奮作文300字集合五篇

欄目: 勤奮作文 / 發佈於: / 人氣:1.84W

在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的勤奮作文300字5篇,希望能夠幫助到大家。

勤奮作文300字集合五篇

勤奮作文300字 篇1

我的爺爺名叫姜生元,今年70歲了,已經退休了。爺爺退休後的主要任務就是輔導我的哥哥學習。

爺爺七十歲了,臉上長着一些皺紋,耳朵長的像關羽,高高的鼻樑上架着一副眼鏡,頭髮也快半白了。

爺爺的性格温順,脾氣很好,和奶奶從不吵架,臉上經常露出慈祥的微笑。

爺爺的愛好非常多,爺爺退休了,想起了很多曾經發生過的愛情故事,把他寫成了一本書,名叫《青春的歲月》。除了這本書,爺爺還給虎虎哥哥寫了一篇文章叫《孫子的禮物》,因為爺爺70歲生日時,哥哥給爺爺買了一台電動洗腳機,感動了爺爺。爺爺平時也愛練習氣功,他每天都練習一會兒,就連的我的弟弟都快看會了。爺爺還很關心國家大事,他每天都看新聞聯播和很多報紙,一天都不落。

爺爺也很關心我,我要是有什麼新的壞毛病,爺爺就會批評我。比如:有一次我騙了老師,爺爺就對我説:“你可不能騙人,如果騙人,長大的話就會讓人討厭”。爺爺也很關心我的身體,有一次我病了,爺爺就不停地給我找藥,我看着爺爺急的樣子,我很難過,我想:如果我聽爺爺的話,那我就不會生病了。

我愛爺爺,我認為誰也不能和我爺爺相比。

勤奮作文300字 篇2

學校的語文興趣課上,我學習了中華傳統文化知識,從古典詩詞到經典格言的'學習,都使我受益匪淺。特別是我國著名書法家顏真卿的《勸學》,給我留下了深刻的印象。

“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲。”這是《勸學》詩中的內容。它告訴我們青少年應該珍惜自己讀書的好時光,勤奮學習,否則年老時就會後悔讀書太晚了。

小時候的我十分貪玩,上學後又喜歡玩遊戲,看電視。直到視力越來越下降,學習也受到影響時,我才醒悟過來,才感悟到《勸學》裏告誡的,不珍惜讀書好時光,就會留下太多的遺憾。

現在的我,每天堅持讀書,如果一天不讀書,就會象沒吃飯一樣全身無力。有一次,作業非常多,一直做到晚上九點。我剛放下筆,媽媽就叫我洗漱睡覺,但是我還沒有看書呢,於是洗漱後一上牀便偷偷躲在被子裏看書。後果不用説你們就猜得到,我被媽媽發現了,並批評了一頓。

同學們,讓我們記住顏真卿的這首勸學詩,從小做起,勤奮讀書,莫留遺憾!

勤奮作文300字 篇3

有人説:好好學習,天天向上,的確,們是應該這麼做,作為一箇中小學生的

感受來理解學習,我們大概都認為學習不好玩,讀書的都是書呆子,但是等到知道學習能幹什麼時,大家也就都會恍然大悟了,因為學習能使我們學習到更多的知識,用知識來充實自己。

古時諸葛亮,足智多謀,神機妙算,聰明地運用自己的知識多次擊退了曹操,孫權,鞏固了劉備在三國鼎立的地位。

更有孔子。名丘,字仲尼,儒家創始人,用自己的知識幫社會訓練了一羣精英,更有孟子,荀子......等。曾有一位知識淵博的人用半部論語治理國家。

有人説:書山有路勤為徑,學海無涯苦初中抒情作舟,我認為,學習的卻如此,當知道的東西越多時,你不知道的東西也會變得更多。

為了我們的未來,為了我們的祖國,就讓我們好好學習,天天向上吧!

勤奮作文300字 篇4

在鄉下一家旅店裏,躺着一位客人。他正閉目欣賞樓上優美的鋼琴聲。琴聲一會低沉,一會高昂;低的時候像珠子在盤中滾動,高的時候像雷聲震撼着大地。

“是誰彈得呢?”客人想,突然,一滴水滴到了他的眼睛裏,他放開喉嚨喊:“來人吶,來人呀!”“什麼事,先生?”服務生慌忙走過來。“樓上是誰?往地板上澆水?”客人生氣的問。服務員看看地上的水,答道:“上面住是當代德國的大音樂家貝多芬先生!”

“啊!什麼!是貝多芬!難怪彈得這樣好!”客人一聽是貝多芬,怒氣立刻消了大半。

“要不要我去關照他不要讓水漏下來呢?”

“不,不!你不要去打擾他,我自己去看看吧……”客人輕聲走上樓去,透過門縫見貝多芬正全神貫注的彈着。琴邊放着一盆水,他正在納悶,突然,看見貝多芬把手指往盆裏一伸,又接着彈下去。

啊!原來貝多芬練的手指都發燙了,需要到冷水裏冷卻一下。因為太緊張匆忙,水濺了一地,順着板縫流下去。

他站了很久才離開,當他下樓時,不禁感歎道:貝多芬不愧是音樂界的大師啊!

勤奮作文300字 篇5

一天,我的同學來到我的桌子旁問:“一至九九個數中,哪個數最懶?哪個數最勤奮?”

我想了想,説:“一最懶,二最勤奮。”同學問:“為什麼?”我説:“因為一不做二不休嘛!”然後他們又問:“請問天上有一塊臉掉下來,你要不要呢?”我又想:如果我説要的話,他們説我厚臉皮,不要吧他們又説我不要臉。怎麼辦呢?我尋思了一會,突然裝瘋扮傻道:“臉是什麼東西呀?”同學:“就是你頭上的那塊東西!”我又問:“你又是誰啊?東西又是誰呀?”同學:“呃。”我又問:“呃是什麼東西呀?”同學終於不耐煩了,怒吼道:“你怎麼這麼懂問題啊,是不是十萬個為什麼的作者呀?”我有裝傻:“十萬個為什麼的作者又是誰呀?”同學説:“你有種!算你狠!”我終於把這傢伙給“請”走了。然後我説:“我自橫刀向天笑。”同桌就説:“你看多果寶特攻了吧?誰不知道下句是‘去留肝膽兩崑崙’啊?”我説下半句“笑完之後去睡覺。”同桌説:“扯淡!”我又説:“讀書百遍,其義自見。”同桌又説:“你又想説什麼?”我説:“讀書千遍,人都痴線。”同桌:“盡會扯淡!”

“我愛扯淡,不是笨蛋。哦哦哦哦哦。”這是我的“名曲”。

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