在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的勤奮作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勤奮就是成功，給人們帶來快樂；勤奮就是一束燈光，給晚上讀書的人們而照亮，勤奮就是一條小溪，給萬物帶來甜美的營養。
古代有許多勤奮的人，比如為了寫完《本草綱目》的李時珍，他將近用了三十年的時間來寫這本書，在這三十年的時間中，他每天都要上山採藥，來研究它們，李時珍大約研究了上千種草藥，研製出了上萬種藥方。
你們知道我國的大詩人是誰嗎？沒錯，他就是李白，可是你們知道嗎？李白小時候可不是這樣的，他小時候是很貪玩的，寫一會字就去捉蝴蝶。有一天，李白又去捉兔子看見一個老太太要把鐵杵磨成繡花針，於是他很受啟發，從此用功讀書上，最終成為了一名詩人。
我自己曾經也勤奮過，好一次是我在家裏吃飯，我一不小心把鄰居家的玻璃用石頭打破了，我嚇了一跳，回去後，我把這件事的來龍去脈告訴了外姥，沒想到不但不生氣，反而對我説：“我可以幫你先頂住這件事，但是你要幹家務活，這樣，如果你把全部的家務活都幹完，我就會幫你把打碎窗户的錢賠給人家。”於是，我趁外姥和媽媽她們去買東西的時間，把這些活一一干完，最後外姥按照約定把錢賠給了鄰居。
勤奮是石，擦亮了星星之火；勤奮是火，點亮了前言的道路；勤奮就是生活的一部分，沒有它，我們的生活就不完美。
同學們：當你坐在明亮的教室聆聽老師講課時，當你坐在飯桌前吃着可口的飯菜時，你可曾想到從一個嗷嗷待哺的嬰兒成長為今天的你，父母和老師要付出多少血汗？你是否想過有一天用你的實際行動回報家庭，回報老師，回報社會呢？那就讓我們做一個勤奮好學的好少年吧！
“勤能補拙”“勤奮出天才”，這是人人皆知的道理。愛因斯坦是曾被人恥笑為笨蛋的，因為勤奮成了二十世紀最偉大的科學家；愛迪生是由於“笨”曾被驅逐出學校的，卻由於勤奮成了歷史上最偉大的發明家。想當年，我也是個“小笨蛋”。一個生字、一個單詞、一個公式，別人寫一遍，讀一遍，背一遍就會，而我卻要付出比別人多一倍，甚至十倍的努力才會。可那時，小小的我就是不服輸，別人行，我也一定能行！我可以笨鳥先飛嘛！我天天讓媽媽陪我提前預習功課。通過勤奮學習，刻苦努力，我從沒有被別人落下。
“一分耕耘，一分收穫”。王羲之之所以成為著名的書法家，正是他墨盡18缸水的勤奮使然；陳景潤之所以攻克“哥德巴赫猜想”，正是他演算用的幾麻袋紙的勤奮使然。讓我們珍惜時間好好學習吧！這樣才能不斷地超越自我，實現學習上的飛躍。我每天吃飯時，都是一邊吃，一邊聽英語，這樣，既強化了英語聽力，又節省了時間；還把要背的內容記在卡片上，以便隨身攜帶，隨時看；把英語單詞、數學公式抄在紙條上貼在家中，順便看看；還準備了問題本，隨時記錄各科學習中出現的問題，便於及時向老師同學請教。“功夫不負有心人”，每次期中、期末考試，我的成績都名列前茅；讀寫大賽、英語競賽、數學競賽也屢屢獲獎。為此，同學們都不直呼我的姓名，他們都叫我“小博士”呢！
同學們：“鑿壁借光”“囊螢映雪”“懸樑刺股”，這些故事大家早已耳熟能詳了吧？古人在艱苦的環境中尚且能剋制自己，刻苦學習，成就一番事業，而我們生逢盛世，過着“小皇帝”“小公主”般的生活，吃的是漢堡包、肯德基、麥當勞……喝的是匯源果汁、營養快線、冰紅茶……穿的是耐克、喬丹、阿迪達斯……上學放學車接車送，如此優越的條件，我們怎能不勤奮學習呢？
“自古英雄出少年”，“少年智則國智，少年強則國強”。我們是祖國的未來，民族的希望，肩負着振興中華，實現祖國騰飛的重任。勤奮學習，努力拼搏，是我們小學生不變的主題。讓我們胸懷大志，展開隱形的翅膀，翱翔於蔚藍的天空吧！
上次月考，我取得了年級第一的好成績，並且把一二名之間的分值拉開了很大的距離。開家長會那天，我總能聽到別的家長對我媽媽誇讚道：“你兒子真是個天才!”其實，我並不是什麼天才。我只是記住了著名數學家華羅庚爺爺的那句話：“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。”
記得在讀小學三年級以前，爸媽都在外打工，沒人督促我的學習，所以我的成績並不是很拔尖。爸媽回來後，對我的要求很嚴格：每道數學題，爸爸都要求我用幾種不同的方法解出來。在假期，媽媽便帶着我一起閲讀文學名著。暢遊在書海之中，我的學習越來越得心應手了。五年級市裏面舉行小學數學奧賽，我踴躍報名，併為此更加勤奮了。每次完成老師佈置的作業，我便一頭扎進數學題海，細細咀嚼，慢慢鑽研。一個個案例開啟了知識的大門，一道道難題終於迎刃而解。經過我的不懈勤奮，我獲得了市二等獎的榮譽。於是，同學們便給了我一個“數學王子”的美稱，老師們也誇讚我很有數學天賦。他們只看到了我的榮耀，只看到了我的笑臉，可又有誰知道在這榮耀的證書上揮灑了我多少晶瑩的汗水，凝聚了我多少勤奮的心血呢?
我想以我的親身經歷告訴大家：一個人成才的關鍵在於一個“勤”字!人與人之間的智力雖然存在一定的差別，有的人敏鋭，有的人遲鈍。但是，敏鋭的人，如果不勤奮學習終有一天會變得遲鈍;遲鈍的人，如果勤奮學習，終有一天會變得敏鋭起來。放眼古今中外成名成才的偉人，哪一位不是勤奮苦讀成才的呢?在他們人生的道路上閃爍着勤奮的光芒。偉大的發明家愛迪生，上小學時因反應遲鈍，被老師認為是低能兒，並被迫退學了。但在母親的悉心教導下，憑着自己刻苦鑽研的精神，終於成為了一個偉大的發明家。成名以後，有人認為他是一個天才，可他卻笑着説：“天才等於百分之百的勤奮加百分之一的汗水。”愛迪生是勤奮成才的典型例子。相反，天資聰穎的人如果不勤奮學習則會一事無成。這個學期我們學習的《傷仲永》這篇課文，王安石就為我們講述了這麼一個故事：北宋時期，有一個叫方仲永的小孩，他天資聰慧，五歲時就“指物作詩立就，其文理皆有可觀者”，鄉里的人都誇讚他，甚至有人出錢請他作詩。方仲永的父親認為這樣有利可圖，於是就整天帶着他挨家挨户去作詩，荒廢了他的學業，使得人們口中的神童最終淪為了普通人。在我們身邊也不乏這樣的例子，有些同學在讀小學時總聽到別人誇讚自己聰明，因此洋洋自得，在學習上放鬆了，升入初中後面對比以前更加複雜的知識就只能望洋興歎了。
“玉不琢不成器，人不學不知道”。一塊玉石必須經過磨練雕琢才能成為一塊發光的美玉，一個人需要不斷從書本中獲取知識、積累知識才能成才。如果有人自以為聰明而不認真學習，難免有江郎才盡的一天。“人最寶貴的是生命，生命對於每個人來説只有一次，這僅有的一次生命應當怎樣來度過呢?每當回憶往事的時候，能過不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。”我立志要珍惜這大好的時光勤奮學習，用“勤”字書寫出屬於我的精彩人生。
《中國夢》這本書，讓我知道了有許多的中國人是多麼偉大，為了祖國的明天而勤奮奮鬥。
張春麗艱苦奮鬥，如願以償的考上了大學。劉洋經過堅持不懈的勤奮，終於研製出來“太空玫瑰”。付文濤在四年的時間裏，經歷了無數次的歷練，最終適應了“蛟龍號”裏面的環境。
我最敬佩的是鄧亞萍，她雖然身材矮小，胳膊、腿粗短。但她勤奮訓練，只要隊裏規定上午11點結束訓練任務，她就會自己開小灶訓練到11點45分才會去吃飯，下午6點訓練後，再訓練2個小時。她為了祖國的明天，勤奮刻苦訓練，讓自己的乒乓球技術提高，在奧運會上為國添光。
天生就有缺陷的鄧亞萍阿姨都能為了實現自己報效祖國的夢想而堅持、勤奮。而我一次在學習游泳的時候，因為一天要遊1個小時，太累了，因此放棄了。更鄧亞萍阿姨比比，自己遇到的困難簡直不能算一種困難。所以我呼籲，要像鄧亞萍阿姨那樣不管遇到怎樣的困難，都不輕易忘記為祖國效力的願望。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
—題記
學習需要勤奮，正所謂古語云：“—勤天下無難事”，唐代文學家韓愈也説：“業精於勤”，即學業的精深造詣來源於勤。
學習需要勤奮，因為勤出成果。在遼闊的學海生涯中，勤奮是必不可少的。愛迪生説過：“成功是1%的靈感加上99%的汗水”，可想而知，勤奮的分量是多重啊！也許有些人天生頭腦比較靈活，聰明，但是那絕對不可能是一輩子的，後天教育是非常重要的。曾記得，在上中學以前，我是一個很勤奮學習的學生，對於學習，無論是對哪一種，哪一個詞，哪一個字我都非常認真地去學習，對不懂的詞語我做到了“不恥下問”，每一天我都很勤奮地預習、複習。此外，我還閲讀很多的課外書，我渴望能在書海里可以揚帆航行，快樂成長。正所謂“皇天不負有心人”，我每一次測驗，考試都可以“下筆如有神”！所以每一次成績排名榜我的名字總可以名列前茅。我以我自己為榮，家人以我為榮，就連同學們也投來那羨慕的眼光，我的內心世界那種充盈感，幸福感難以形容，我非常喜歡那種感覺。所以，我要説，學習真的需要勤奮，只有勤奮學習，成功的果實才會有機會收穫，只有勤奮面對學習和考試上的難題才會迎刃而解。
學習需要勤奮，以為勤出智慧。我們在學習的山峯上攀登，只有勤奮，努力向上爬，我們就可以登上頂峯。俗話説得好“一分耕耘一分收穫”，我堅信上天是公平的，只要你付出了，就肯定會有收穫，哪怕只是一丁點的'收穫也象徵着自己曾經努力過。自從上中學之後，隨着青春期的成長，成熟，對許多新奇事都產生了好奇心，對學習先是放鬆，後是不問不理，導致成績一落千丈。我以前總幼稚地認為人生的道路是一帆風順的，但當挫折出現在我面前的時候我選擇了消極的態度去面對。告別了以前勤奮的學習生活，我有許多知識都不懂，有許多題目在我腦海中變成了“問號”，但是我還是那樣無動於衷。現在，我開始羨慕別人得到優異的成績。我不得不承認，我的智慧變低了，脱離了勤奮，就像學習的列車在中途停止了前進，就像……學習需要勤奮，我現在也在努力地改變，使自己變得勤奮，我渴望有朝一日我也可以登上頂峯，這次期中考試，由於我勤奮複習，所以得到了很多的進步，我感到很滿足，很欣慰，因為我的勤奮得到了認可，我的付出得到了收穫。以後，我還會更加勤奮地學習，為以後的事業打下良好的基礎，無論有多困難，我都不會再選擇消極的態度去面對，我相信風雨過後一定會見到彩虹的！所以，我要説，勤出智慧，只要你勤奮，智慧就會慷慨的充實你的頭腦，只有勤奮學習，你才不會虛度光陰，只有勤奮學習，才能擁有更多的智慧，更高的智商。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，讀書的滋味肯定會有苦，但只要你努力，勤奮地學習，就會嚐到甜味。就像古代十年寒窗苦讀的書生，為了有朝一日可以考取功名，廢寢忘食，還有許多文學家，作家為了自己的作品可以成功發表，付出的代價是那樣地大，是那樣勤奮地拼搏。像儒勒·凡爾納的《氣球上的五星期》寫了十幾年，達爾文的《物種起源》寫了20年，法布爾的《昆蟲論》學了20年，馬克思的《資本論》寫了40年，曹雪芹的《紅樓夢》批閲了10載……這些著名文學家的成功不是有力證明了勤奮的成果嗎？
古語云：“只要功夫深，鐵桿磨成針。”他告訴我們勤奮是學習成功的保證。也許有些同學認為自己天生資質差，很笨，學不了。其實每一個人都不笨，“天生我才必有用”，問題是你肯不肯下工夫，只要你的方法正確，再勤奮一點，一定也可以拿到好的成績。就好比是在田地裏埋下一顆種子，既不澆水也不施肥，它怎麼會成長呢？相反，你下功夫精心澆水施肥，種子有長不大的道理嗎？不管做什麼事都一樣，只要你用心，你勤奮，就可以成功。
學習的路上需要勤奮，只有用“勤”開路，學習才會進步。同學們，加油！要想有個美好的將來，要想明天會更好，請把握好現在，勤奮讀書，努力學習，相信自己也可以做得到！
我有一位好朋友，他叫宋xxx，他可是出了名的勤奮好學者，他能做到一般人做不到的事情。
他長着不高不矮的個子，長方形的一副眼鏡騎在鼻子上，他的皮膚像雪一樣白，他留着短髮，活像一個小博士，他笑起來，又像一個可愛的洋娃娃。
每當打了下課鈴時，別的同學像小鳥一樣飛出了自己的窩，他卻紋絲不動地坐在自己的座位上，寫後面的作業題。我問他：“咱們一起出去玩去吧?”可是他竟把我當成空氣人。理也不理我，我又一次詢問他，“做完這道題再説!”他一邊演算，一邊頭也不抬地和我説。可我等了又等。他一絲不苟的把三道題都做完了，我又不耐煩地詢問他：“你到底出不出去呀?”我心想：你不出去，就別耽誤我的時間，我還要玩呢!想完我就出去了。我在門口偷偷地看他，到底有什麼動靜，我驚呆了，他竟然還是紋絲不動的寫作業題。你們看，他是不是很勤奮好學啊!
每次放學，他都是慢吞吞的，哦!原來是在找老師問自己不懂的題呢!怪不得這麼慢。
在回家的路上，他的嘴裏還嘀嘀咕咕，不知在説些啥，手裏好像還比劃着什麼。
他真勤奮啊!
今天我們去游泳，這可讓弟弟高興死了。
弟弟一到游泳池就飛快地蹦進游泳池。這可讓爸爸媽媽擔心死了，我趕緊下水去救他。我從下面拖住他的手向岸上游去，我跟弟弟説:"游泳的時候要知道自己會不會游泳。弟弟説:"不會，哥哥你可不可以教我。我説:"當然可以。
"我們來到岸上。我説:"我來跟你表演一下看這會不會。"過了一會兒我表演完了。説:"你是第一次游泳要帶上救生圈，弟弟説:"我會了，我會了不用救生圈。"果然不出我所料，弟弟還沒遊一下就變成了落湯雞，我拋出一個救生圈，弟弟連忙把救生圈抓住。
弟弟慢慢地用手滑來，我説:"弟弟你不要説大話了。"弟弟目不轉睛的注意別人游泳的姿勢。經過一個上午地觀察，弟弟掌握了基本動作。
弟弟帶着救生圈來到游泳池，弟弟第一次失敗，第二次、三次……，這已經是第九次了，弟弟先吸一口氣，一下就游到對面，他高興的説：“我成功了。爸爸媽媽和我都連連稱讚弟弟真棒！”
這就是我的弟弟，一個堅持不懈的弟弟。
文萃咖
