在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的命運作文500字7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我是在礦洞的一顆藍鑽石的命運。
我是一顆在礦洞的藍鑽石王，前些日子被在礦洞工作的叔叔挖掘出來，被一部大貨車運去了一間大工廠，好像是鑄造一顆真真的藍鑽石。我的朋友們被鑄造成一顆顆漂亮精緻的小藍鑽石，我期待急了，我究竟會變成一顆怎樣的藍鑽石呢？鑄造鑽石的叔叔把我放在了一個火爐裏，一開始時有些痛痛的，不過現在慢慢適應了。叔叔把我倒進了一個鑽石模型裏，等我凝固了，成為了一顆真真的藍鑽石。聽他們説我是在這裏的一顆最貴重的鑽石，要小心運送。
我來到了一間珠寶店，聽我的夥伴説：“等一下會有一個富翁來，不知道誰會被她選中呢？”我想我的主人會是誰呢？等了一塊兒，果然一個穿金戴銀的女婦人來到了店裏，所有的服務員都彎下了腰稱何女士，我想她一定是個大人物。服務員把我拿起，遞給了這位女士説：“何女士你的藍鑽石。”原來我的主人就是這位李女士。
我來到我的新家，這是一棟別墅，而且是西式的。主人並沒有常帶着我，而是去哪些重要場所才帶我去，但然這樣才能體現我的價值。主人每次去了哪些重要場所後回來，總會把我所在櫃子裏。在這裏生活了幾天，我有了一個看法，覺得人了是高尚的。
但是價值越大，我的危險就越大。前幾天，主人按照平時帶我去重要場所。到了晚上主人帶我回家了，不幸的事情發生了，在下樓梯是一個賊把我搶走了，主人身邊的保鏢追不到那個賊。就是這件事讓我改變了對某些人類的看法，他們是貪圖錢財而不折手段，其實錢財真的要靠這些方法來獲取嗎？我的主人隨後報了警，警方很快就找到了我和這個賊，把這個賊逮捕了。
從那開始，我就對現在的生活感到厭倦，其實錢財真的要靠這些方法來獲取嗎？
我是一隻風箏，我的家就在玩具櫃枱上。在眾多的風箏中，我可算是“鶴立雞羣”。我全身上下是用五顏六色的上等布料製成的，所以，我的身價也就不便宜了。雖然我有這身華麗的裝束，但我卻好似一隻無人“收養”的孤雁。
直到那一天，一個可愛的小女孩看中了我，把我從櫃枱上取下，放進一個粉紅色的塑料袋裏。我頓時感覺視線模糊了。就這樣，我被帶出了店。後來我才知道小女孩叫玲玲。那天是玲玲的生日，她的媽媽特地買下我作為生日禮物。
我們來到公園的草坪上，小女孩把我從袋中取出，她的媽媽在我身上綁上線。隨後她喊：“玲玲，快跑！”玲玲很快跑了起來，我有一種被人在地上拖的感覺。過了不大一會兒，我不知怎的就飛上了天。
我欣喜若狂，望着在我腳底下飛翔的小鳥，我不禁沾沾自喜，洋洋得意。我越來越喜歡這種在空中翱翔的感覺，也越來越嚮往更高、更廣闊的藍天，認為要與太陽比個高低。我不再侷限於被牽制的狀態，我想要自由。
於是，我掙脱了線，我興奮極了，因為我能飛得更高了。但事與願違，沒了線的牽引，我像無頭蒼蠅一樣迷失了方向。
終於，我快速地滑落，摔倒了在地上，我發現我的“左臂”斷了，我更傷心地哭了起來。這時一輛大卡車朝我駛來，我閉上雙眼，等待着厄運的到來。只感覺身上一陣碾壓，我睜開眼，只見我引以為傲的綵衣上被“印”上了深灰色的爛泥，我不禁尖叫起來。
這樣過去了好幾天，我從美麗“蜕變”為“不堪入目”。我被遺忘在世界的一個最不起眼的角落。唉，也許我當初量力而行，就不會落得如此下場......唉！
一張紙可以用來畫畫；用來着色；用來摺紙飛機；用來……今天我們把一張紙撕毀了，那是什麼樣的情景啊！就讓我們一起去看看吧！
只見葛老師拿着一份份“禮物”，興高采烈地走進課堂，給我們每人挑了一份。大家都拿到了自己心儀的“禮物”—一張卡通人物紙，接着讓我們想：用來幹什麼？大家積極思考起來，不一會兒就從同學口中蹦出一個個答案。下面葛老師居然讓我們撕毀它，大夥兒都覺得納悶，為何要這樣做，真不知道老師葫蘆裏賣的什麼藥。只好乖乖地把紙撕毀。撕的時候，大家都痛心疾首，捨不得。更讓我們吃驚的是，葛老師要我們猜下面幹嘛，同學們七嘴八舌地議論着，有人説把紙吃掉，有人説把它拼好……到底是什麼呢？老師拿出鉛筆，讓我們在頭髮上使勁摩擦，看能不能把小紙吸起來。有一位同學提議用尺試一試，結果尺像一塊小磁鐵，牢牢地把一張小紙吸了起來。這下大家多雲轉晴，準備比賽！我手忙腳亂，一會兒把紙片撕小，一會兒摩擦頭髮，真是六神無主、心急如焚啊！不過，我慢慢地靜下心來，不慌不忙地一片一片吸，果然，吸了一大片，還得了前三名呢！瞧，那女生的頭髮都亂了，看來她真是費了九牛二虎之力啊！
經過這次課堂體驗，我知道了科學其實就在我們身邊，這一個摩擦起電小實驗，還可以鍛鍊我們的耐力。這真是一堂別開生面的作文課啊！
我，是一張餃子皮。我的媽媽是麪粉，我的爸爸是水。在他們的努力攪拌下，生下了我。
正當我在喧鬧的市場裏愜意地躺在攤板上準備睡覺，老闆把我裝進了塑料袋。
我被拎回了家，"哎呀，怎麼這麼吵啊，還要不要我安靜一會兒啊。讓我睡個覺都不行嗎？"耳邊傳來垛垛的聲音，過了一會兒聲音停止了，我被拿起來，一團大大的肉餡塞進了我的肚子，把我的肚子塞的鼓鼓的，還把我的頭、手腳捏在了一起，我好難受。我使勁掙扎，可捏的太緊了，無濟於事。正當我掙的筋疲力盡的時候，突然，可人類把我扔進了冰箱。一陣寒氣撲來"哆囉囉……好冷"，我被凍的全身發冷，牙齒打架，一下子凍成了石頭。
也不知道過了多久，我被拿了出來。"耶，太棒了，我終於不用在那個鬼地方待着了。"我高興的説到，本以為我的末日已經過去了。可是卻一下子被仍進了鍋裏，我大聲呼叫，努力向上蹦跳，肉餡在我肚子裏太沉了，我被死死地沉了下去，"一片天"壓了下來，被蓋上了鍋蓋，一片黑暗。隨着水温的上升，耳邊傳來"卟卟卟"的聲音。心想："不被凍死就不錯了，現在還要被燙死。"我燙暈了過去。迷迷糊糊中，我被撈了上來，睜開眼剛想説一聲謝謝，就來到了一個"山洞"，我被滑了下去。
終於，我被做成了美食吃掉了。我的一生就這樣結束了。這就是我的命運，這就是食物的命運。
今天，我和幾個同學一起談笑風生，真在用手拿着牌砸着別人的牌，突然，都沒了！
下午，我拿着我的小卡堆，去向左鵬程“挑戰”“左鵬程玩不玩？”“玩玩！我先！”“石頭剪刀布，贏了先！”“好吧！石頭剪刀布！我贏了！”只見他把牌放在了地上我輕輕一彈，這個牌在空中轉出了精彩轉出了喝彩，“對不起，這牌歸我啦！”雖然我謙虛的説但是，我的表情出賣了我自己，“繼續！”他不捨的拿出了第二張牌，看他那樣子真滑稽，認認真真的挑出了一張牌，看了看又那拿回去，又找，左找右找終於找出了一張很爛的牌，我不管帶着自信用力一翻，“啪”一聲，他的牌像往常一樣在空中翻滾了360度，落地時突然一下彈了，又回來了，結果他一帆風順，陸續贏了我十幾張，突然，他老高興了，耍出了規則中的規則“賴皮”，我生氣的説着：“你怎麼能賴皮呢？反正你有沒虧繼續吧！”哈哈！快快繼續，你就快中了我的激將法了！哈哈！
突然！老師來了，説：“一夥都給我！”大家那樣子都是愁眉苦臉的，像是在説：“真不該拿出來玩！”施天佑也沒逃過，不甘的衝口袋裏掏出了一堆的卡，有些人則幸“災”樂禍！不管是多麼不甘，可還是掏出了“寶貝”
這都是命運啊！誰叫我們在楊老師的眼皮下玩呢！
這是一個不存在神的世界，要是真的有神存在的話，那我們就是被這至高無上的神所遺棄的人類——揹負着被詛咒的命運——為活着而拼命掙扎的人。
如果要我相信這世界上有神的存在，與其相反，那我還不如認同這個世界上有魔存在，因為人是自私的，活着意味着不斷的傷害他人，你何曾未傷害過他人？因為人的思想和個性的不同，誰也不能瞭解他內心的世界，僅僅只能在他的舉動，語言，表情，感情上稍有感受而已，無論誰都是獨特的，無法取代的，所以我們才説一個人的生命只有一次只限今生而已。正因為有個這樣的“分界限”所以我們才會因為自己的自私而傷害他人，雖然有時你是為了他好，但結果卻傷害了他，這也是無法避免的事情，在這個彼此都有差距，間隔的世界中，只有我們所相信的神才能做得到，不傷害他人，呵護他人，關愛他人。一個真正的神是不存在的他只活在幻想的世界裏——我們的心中，而我們則是他的“粉絲”，而他則是我們的“偶像”而已。這就是我們與他的關係。一個拼命追求神之境界的人是偉大的，他的人生也是坎坷的，一個自認為是神的人是無知的，愚味的，可悲的。一個否定一切信念的人是可憐的.，悽慘的，孤獨的，在茫茫的海中承受着時間的折磨而痛苦死去。
我們應該學習自己心中的神，以幻想之神賦予我們的智慧，以頑強的生命力不斷的在傷害中創造的奇蹟，以揹負着這光榮的命運成為一具傷痕累累的屍體，以至高無上的心靈和鋼鐵般頑強的意志活在他人心中。
假如時光可以倒流，世界上將有一半的人可以成為偉人——納德
常人會重視生命的長度，而偉人注重於生命的密度。很少有人去思考生命的價值，許多人認為生活只是在單一地享受生命，而不知道生活，就是實現生命的價值的過程。
我們的生命都具有自己的特性，我們的性格千姿百態。人無完人，性格也會有它的缺點，但所謂的缺點往往又是自己的優點。美國作家羅傑？安德生在《每一種性格都能成功》的書中寫道：每個人的性格都有優點和缺點，一味去彌補性格缺點的人，只能將自己變得平凡；而發揮性格優點的人，卻可以使自己出類拔萃。的確，生活中這樣的實例很多。
動物一般都能明白自己的特性，都會有理性的自知之明，而人往往卻是不知趣，受到愚蠢與自負天性的左右，對於潛力無法能及的事情，依然會去無謂地堅持。盲目下的頑固，使自己歷盡艱辛，然而收穫甚微。
人生是獨一無二的，但走過的路卻是類似的，我們都同樣在走生到死的旅程，誰都不能例外。而這個旅程不斷地讓我們選擇是與否，使人生成為一連串選擇的過程，最終，選擇的累積影響着人生的結果。
我們不該嫌棄殘缺的性格，不要丟失充滿風格的個性，命運不是與生俱來就已註定，而是它跟着我們選擇的路，一直走向人生的終點。
文萃咖
