堅持與夢想作文6篇

無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的堅持與夢想作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

堅持與夢想作文 篇1

我的夢想是成為一名國際象棋大師。為此，我付出了很多努力和堅持。下面就跟大家講講我的堅持之路。

我開始接觸國際象棋始於諾貝爾幼兒園，當時幼兒園老師要我們每一個小朋友報一個興趣班，我就選擇了國際象棋班，從此，我就與國際象棋結下了不解之緣。

上小學後，我在麓山國際實驗學校讀一年級，很幸運，那裏也有國際象棋培訓班，我又報了名。那時的我比較貪玩，再加上培訓班訓練時是比較枯燥乏味的，於是我就有了放棄的念頭，每當看到其他小朋友在操場上自由自在玩得很開心的時候，我就很羨慕他們，甚至還有點後悔我為什麼要報這個班，不過，我最後還是堅持了下來。

二年級時，我轉到了碧桂園威尼斯中英文學校，當時學校也有國際象棋興趣班，我又報了名，當時的我在興趣班裏的水平還算是很高的，不過可惜的是，三年級後就沒有這個興趣班了。當我得知這個消息時，心情很沮喪，好不容易堅持做下來的一件事情又有了波折，我把這個消息告訴媽媽，媽媽安慰我，並告訴我可以利用週末的時間到校外的培訓班去學習，那樣，你就可以一直堅持下去了。我的心情頓時豁然開朗，馬上要求媽媽幫我到校外找班、報名。直到現在，我我都一直堅持在校外學習國際象棋。

我們國際象棋每年都有比賽，由於參加比賽的人數很多，所以拿名次的概率非常小，但是我每次都會爭取參加比賽，為的不僅僅是獲獎，更重要的是在與對手切磋技藝的同時得到歷練。我學國際象棋已經五年了，這五年間有苦也有樂，雖然取得了一些成績，但在今後的時間裏，我會以取得的成績為動力，更加堅持不懈地努力學棋。我相信：終有一天，我會實現自己的夢想的！

堅持與夢想作文 篇2

努力，一個常常掛在嘴邊的詞，但又很難落實行動且堅持下去；夢想，一個天天浮在腦中的詞，卻又很難完美實現。所以惟有將二者巧妙結合，才能擁有如願的光鮮未來。

夢想，是對未來誇誇其談的基礎，因為心中的美好未來總是建立在夢想上的，在現實生活中有一個有趣的現象：如果一個人的夢想是當歌星，那麼他心中的未來便是他站在舞台上閃耀的樣子；如果一個人的夢想是當一名傑出的建築師，那麼他的心中未來便會是坐在辦公室中描繪草圖的樣子；如果一個人的夢想是環遊世界，那麼他心中的未來便是乘飛機到世界各地遊山玩水的樣子。夢想即目標，有着目標的前進會變得輕易不少，不必在成長道路上尋尋覓覓，不必在乎得到多少，失去多少，只需要不斷前進，奔向等待着自己的絢麗未來。

是的，人沒有夢想不會有未來，但如果不努力，那麼精彩未來也是虛的。

夢想是通往未來的海上的明燈，每個人即是一葉小船，努力便是雙槳，使用雙槳會使你劃得更快更遠，而沒有雙槳，你便會慢慢地漂來漂去，漂到猴年馬月也不一定漂到夢想的彼岸。我覺得有夢想卻不努力的人，用現在流行的一個詞來形容就是智障，如果説夢想是種樹的土坑，那麼努力就是那棵樹，坑都挖了樹不種不是傻是什麼？那樣的人，有挖坑的力氣還不如省省勁去睡覺，還能養養精神長長肉什麼的。

夢想是作家腦中的一瞬靈感，努力則是手中的筆，將腦中所想真真切切地創造出來，即一個嶄新的擁有靈魂的人物誕生了。但是如果他少了筆，那麼再好的靈感也會隨着時間煙消雲散。所以説光有夢想不努力也是空談。

夢想是帆，努力即是那必不可少的風；夢想是雄鷹，那麼努力就是那翱翔於藍天的羽翼；夢想是紙張，那麼努力就是能夠裝下墨香的文字。希望在接下來的日子裏，我們能夠心中有夢，努力追夢，成功圓夢！

堅持與夢想作文 篇3

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是來自理12班的楊柳陽，今天很榮幸能作為高三理科代表在這裏演講，但是，我想，我和坐在下面的每一位同學沒有什麼不同，同處高三這個戰場上，我們的身上都揹負着老師，父母對我們的深切期望，我們共同經歷無休止的作業與考試的折磨，我們一路摸爬滾打，終於走到了這裏，如今，站在這離高考200天的關口上，如何走好這接下來的路？成為擺在我們每一個人面前的問題

走好接下來的路，需要我們珍惜每一天的光陰，在過去的那個高三裏，200天似乎很漫長，而如今，作為高考的失敗者，我深知，200天，轉眼即過，200天的時間，太短太短，而我們要做的事還有太多太多，200天的號角一經吹響，意味着高考已經迫在眉睫，每一天的時間，對於我們，都彌足珍貴，過一天少一天，努力是一天，放縱也是一天，收穫是一天，懶散亦是一天，就這樣一天一天，時間面無表情地把我們推向高考這個終點，而在高考的競爭中，你每一天的努力都可能成為你救命的稻草，而每一刻的放縱都可能成為置你於死地的漏洞，這200天，你怎樣選擇，就將會有怎樣的結果。

走好接下來的路，讓我們與堅持同行，從開學到現在，我們已經走過了123天，123天中，只有可憐的幾天假期，我們每天起早貪黑，一天呆在教室裏的時間竟然長達12個小時，經歷了這一百多天的高強度學習，面對着這無休止的作業與考試，我知道，大家已經很累了，甚至有人會對自己説：“我累了 ，再也跑不動了”。可是，真的，就到此為止了嗎？最疲憊的時刻，我自己問自己，完成到這裏，是否可以停下了？答案在心底，其實很清楚，停在這裏，便讓我過去100多天的努力失去了意義，停在這裏，我來時的諾言便淪為笑柄，停在這裏，那個高三的悲劇，又將重演，不，不行，不能就這樣子停下，高考失利的傷痛，至今還清晰的記得，我還記得在所有人都打算放棄我的時候，是我自己那麼不願意放棄我自己，在家人都勸我去讀那個不知道什麼名字的大學的時候，是我自己毅然決然的來到這裏，是我自己，甘願再次忍受高三學習的枯燥，是我自己，選擇了這條最孤獨，最痛苦，最艱辛的路，我一邊又一遍的提醒自己：不要因為走得太遠，忘記了當初為了什麼出發，如果在傷痛中，選擇了放棄，那麼當初的離去，又有什麼意義？

走好接下來的路，讓我們與夢想同行，數學老師，曾教我，一條線段，要想把它畫直，最好的辦法便是從一開始，就盯住終點，如今的我們正是迫切的想把通往高考的路走直的時候，那麼，你還記得你曾經想要去的終點在那裏嗎？夢想中的那所大學，那座城市還記得清晰嗎？想要去的理由還堅定如初嗎？我知道，很多的同學和我一樣，一切的一切都還記得，但夢想卻一次次被現實撕碎，一次次的月考，週考，一次次的退步，彷彿將我們與夢想的距離越拉越遠，越拉越遠……可是，過往高三的經歷又浮現在眼前，心中忽然那樣的不甘心，以前最後悔的事不是沒有到達，而是過早的選擇了放棄，所以這一次不甘心就這樣輕易被打敗，不甘心那個未曾到達的遠方，所以這一次，拼盡全力，一定要看看這樣的自己，能否走到那裏。

最後我想送所有同學一句話，天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能，不是隻有你在歷盡艱辛，這一路艱難痛苦，我們一同承受，讓我們緊握最初的夢想，不斷前行，一直堅持到我們的高考，金榜題名的時刻，謝謝大家。

堅持與夢想作文 篇4

“媽媽，媽媽，快點來看！老伯上電視了！”

“是的，我早就知道了！老伯今年班裏出了一個武進區文科狀元，記者都去採訪他。”

“老伯太牛了！我也要去採訪採訪他。”

説做就做，我立刻做好了採訪準備，來到武進區文科狀元班主任陳祚軍老伯家。

一到老伯家，我拿出自制的小話筒，一本正經地問：“作為高考狀元的老師，您在教學上，有沒有什麼心得？”“我覺得啊，在教學上，一方面要注意學生雙基的掌握。所謂雙基，就是基礎知識和基本技能，這個會為同學們日後能力的提升打下堅實的基礎，只有根基打紮實了，才會有能力的發展。另一方面，要不斷更新教學觀念和教學方法，不斷採用符合學生實際的教學方法。作為老師，也要解放思想，與時俱進……”老伯侃侃而談，我邊聽邊奮筆疾書，時不時還要提醒老伯慢點説。

“那您在平時教學的.時候，有沒有什麼特殊的教學方法或者給同學安排一些與眾不同的複習方法呢？”“其實也沒有什麼特別的方法，要有計劃，複習有計劃，才能提高效率。時間總量是一定的，誰能提高單位時間的效率，誰就會成為成功者。再就是勞逸結合，合理安排時間啦。”

“那您怎樣培養學生的學習習慣？我在學習上總是管不住自己，一不小心就鑽到書堆裏去了，把作業丟到了哇抓國，經常要挨媽媽的竹筍炒肉絲，可我就是改不過來。”“你呀！”老伯撓了撓我的頭，“學習習慣要滲透在日常的學習過程之中。第一，要端正態度，態度不端正自然不可能有好習慣。第二，做好學習常規，認真預習，認真複習，作業認真，認真對待老師的批改，認真訂正。只要這些事都認真了，好習慣自然就有了。第三，合理安排時間，學習習慣好，並不是説你一直要學習，而是該學習的時候學，該完的時候玩，這就需要對時間的合理劃分了，提高時間利用效率。涵涵，我相信你也一定行的！”

這次採訪結束了，我的心裏起了波瀾，是的“只要事事都認真了，好習慣自然就有了”通過這次採訪，我知道了怎樣面對以後的學習生活,面對壓力，更多的是還讓我想成為一名學習踏實、成績優秀的學生。

有夢想，就要堅持，要為之付出努力。使夢想不再遙不可及，變成一個能夠實現的夢！

堅持與夢想作文 篇5

在一本書裏看到，碌碌無為是庸人所為，奮發圖強是智者之舉。夢想是奮發圖強的動力，所以我們都要有夢想。

小時候，看到電視上的警察很神氣，於是我想成為一名警察。可是後來看到電視裏的警察會受傷死亡，於是我取消了做警察的想法。

上小學了，我看到電視上救死扶傷的“白衣天使”，我就想，這是一份多麼神聖的工作啊，所以我又想成為一名救死扶傷的醫生。可有一次我夢到我成為了一名醫生。在給病人做手術時，由於大意，導致病人死亡。我被嚇醒了，從此我當醫生的念頭也消失了。

到了三年級，看到老師那忙碌的身影。我萌生了一個念頭：我要成為一名老師，報效祖國。

雖然老師每天要面對的只有三尺講台，黑板，粉筆，和成堆的作業，但是我覺得，她們看到學生的進步時，會感到無比的欣慰，因為它們的付出得到了回報。

如果我當上了老師，我不會像 別的 老師那麼冷漠。我會帶着燦爛的微笑給學生們上每一節課，用吸引他們的講課方式讓它們在不知不覺中學到許多新知識，讓每節課都變得多姿多彩。

這就是我的夢想，希望我的願望能早日實現。

堅持與夢想作文 篇6

“夢想只要能持久，就能成為現實。我們不就是生活在夢想中的嗎？”丁尼生的這一句話點醒了我：實現一個人的夢想，是需要堅持的。

家住重慶市大渡口區東風村特2棟的八旬老人陶志明，從58歲起開始參加自學考試。作為一名高齡考生，自學各門課程的難度不言而喻。據陶志明老人回憶説，剛開始他為自己制定的目標是，4年內考完17門課程。3年過去了，他報考的科目居然一門都沒過，但老人從未想過放棄。從第4年起，陶志明老人開始總結學習經驗，當年就有兩門及格，所有課程中最難的一門是《自然科學概論》，他一連考了7次才取得成功。已經77歲的陶志明老人終於拿到了自己苦學18年的大專畢業文憑。即使身為老人，也有夢想，他屢敗屢戰，堅持不懈，終於實現了夢想。

無獨有偶，在一個雨天的下午，一個15歲的少年坐在洛杉機家中的飯桌上，滿懷雄心壯志地在黃色便條的頂端寫下了“我的人生目標”。在這個標題下他寫下了人生的127個目標。從此，他開啟了古往今來最偉大的探險家和目標實現者的傳奇生涯，他的名字叫約翰·戈達德。迄今為止，他已經完成了其中八成。讓我們來看看那位少年所列的目標吧！這些目標可不簡單！它們包括了攀越世界上的主要山峯，探險世界著名大河，在5分鐘內跑完約一千六百多米，閲讀完莎士比亞全集以及《不列顛百科全書》等等。他完成了許多正常人也許一輩子也完成不了的事情，他擁有不懈的堅持。如果你也有這樣的精神，你一定也能完成夢想，挑戰不可能。

夢想，堅持，二者缺一不可。有夢想卻沒有堅持，就像植物失去了水分而枯萎；就像汽車失去了柴油而停止；就像筆芯失去了墨水而無法寫字一般。所以，讓我們擁有夢想的同時，也擁有堅持的精神吧！