在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的校園夢想作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園夢想作文 篇1
我的夢想是創辦一所“夢想校園”，相信沒有一個人希望早上踏入校園時是這番景象：垃圾隨處可見，同學們亂扔亂丟，草坪披上斑駁的“衣服”，值日生忙碌地清掃着……但往往是這邊剛剛掃乾淨，那邊又有人扔紙屑；那邊剛掃完，這邊又有人扔垃圾，值日生們因此忙碌着……
看到如今這番景象，我揪心不已——母校需要我們來幫她“改頭換面”，清理污垢。於是，我決定化身環保小衞士，幫助母校恢復“美麗容顏”！
這天，我走進校園，“迎面碰上”一張白紙，我一個箭步衝上去，一把抓住了還沒落地的白紙，徑直走向垃圾桶，把它扔了進去。它躺在垃圾桶裏，彷彿又在對我説：“謝謝你，讓我回了家！”我的心情頓時舒暢多了。
從校門口到教室的這一段路，我不知彎了多少次腰，撿了多少次垃圾，更不知有多少人用異樣的眼光看着我，他們也許會認為：你一個人能改變什麼？我不理會他們的眼光，徑自撿着垃圾。一會兒，我回頭一看：咦！我走過的地方還真乾淨了不少！第一次行動，成功！
此後，我的幹勁更大了。許多同學還加入了我這位環保小衞士的行列，這不但使我信心倍增，還增強了我的“戰鬥力”呢！我們還出面勸阻一些同學不要亂扔垃圾，讓他們養成良好習慣。於是，我們組成了一支“環保小分隊”，不止針對亂扔垃圾：我們設計了許多標語，如：“彎彎腰，打造一片綠地”。現在，校園裏的垃圾越來越少……
如今，我們的校園真乾淨：操場彷彿被雨水沖洗似的，水珠在樹葉上閃閃發光。小花小草每天向我們點頭問好，鳥兒在我們頭上嘰嘰喳喳地叫着，彷彿在歌頌我們的豐功偉績。微風習習，花香沁人心脾，我們每天高高興興來上學，快快樂樂地回家。這都是全校師生共同努力的結果。
同學們，請趕快加入我們的環保小分隊吧！共創夢想校園！讓我們的校園越來越美麗！煥發出迷人的光彩！
校園夢想作文 篇2
學校，我們在這個地方度過了許許多多的日子。這些日子中，有的甜蜜，像糖果般；有的苦澀，像中藥般；有的委屈，淚水充滿的眼睛可能時常出現；還有的辛酸，像走了幾百公里的路一樣。
校園之路，是一場馬拉松，等你跑完全程，正值青春年華。幼兒園、小學、初中、高中、大學，這一個個里程碑，都將被我們走完。
初步入幼兒園大門，一羣牙牙學語的孩子抓着父母的褲腳，哭哭啼啼的，不管怎樣都不放開。幼兒園小班的孩子，看着大班的哥哥姐姐們，揹着書包，神氣地從他們面前走過，他們真的好羨慕！幼兒園大班的孩子，已經會數數，會算數，會識字，會寫字，會讀書，會唱歌，他們這一切的知識和本領，他們真的很自豪！
上小學了，經過幼兒園的學習，那些大班的孩子來到了一年級，他們在少先隊隊旗下宣誓：我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛鍊，準備着：為共產主義事業貢獻力量！一聲聲稚嫩的嗓音，説出如此有抱負理想的話。各種活動、競賽接踵而來，而那些孩子們，積極參加各種活動、競賽，為自己的學校爭光！他們要讓中國為他們自豪！
初中，他們抱着新的心態去迎接新的未來，歷史、地理、化學等課程，他們門門都在努力，爭做第一。中考，一羣學子們持准考證，抱着興奮中有些不安的心情來到考場，在沙沙的筆聲中，他們寫出一份屬於自己的滿意答卷！
高中，昔日稚嫩的孩子早已長成一個個大人，他們在為自己的前途而奮鬥。高考，這一次，莘莘學子將面臨人生的分岔路口，他們十二年寒窗苦讀匯聚於此。考場中，從沙沙的筆聲中，可以看出他們有多麼的認真！
校園之路，放飛夢想，為自己的夢想而奮鬥吧！
校園夢想作文 篇3
有人愛水平如鏡的西湖，有人愛波瀾壯闊的大海，有人愛“山水甲天下”的桂林，有人愛雄偉壯闊的長城。然而，我卻愛我那平凡的校園，這裏是我放飛夢想的地方。
清晨，棵棵參天大樹挺立在校園四周，好似一個個侍衞着家園，學校的中央有一個大花壇，各種花朵在這片小天地中爭奇鬥豔，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，五彩繽紛，唯恐他人搶了風頭。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧着，大小的蝴蝶飛來飛去。幾棟教學樓挺立在花壇周圍，像給花兒當護花使者呢！
學校旁邊的鏡月湖，更是學校的獨特風景，那清澈的湖水在陽光的照射下閃閃發光，一陣微風撫過，岸邊的柳條隨風舞動，湖水泛起一層層的漣漪。
愛校園那如詩如畫的風景，更愛學校的老師和同學。
老師的敬業，學生的愛學，師生之間的和睦相處，都給我們苦樂交織的學習增添了幾分樂趣。清晨，學生的朗朗讀書聲給學校增添了一些情趣，課間，當學生在操場上奔跑發出清脆的笑聲，露出純真的笑臉時，也成了我們學校獨特的景觀。
我們在這裏讀書、學習，從幼稚天真的兒童到知書達理的少年，從那個不知天高地厚的小丫頭到今天思想成熟的青少年。不會忘記語文老師生動有趣的講課，不會忘記數學老師對我們的諄諄善誘，還有班主任每天對我們的叮囑。
我愛我們的學校，我們的夢想在這裏揚帆起航！
校園夢想作文 篇4
小學時，進入二中，是心中的夢。幽靜的校園沐浴着點點陽光，高大肅穆的硃紅色圍牆，金色的校訓，鬱鬱葱葱的樹木和隱隱傳來的鳥鳴……一次和二中的偶遇，讓我把它深深的刻在了心中。
終於我接過藍綠的校服邁入夢寐以求的校園。我是那麼的興奮，可以聽到自己心中快樂的歌。在嘹亮的軍歌聲中，初中的學習生涯正式開始了。我信心十足，認為憑着小學時的才華，絕對很快就能在這個班集體裏闖出一番新天地來，讓老師同學刮目相看！
可是，當摸底考成績排名出來以後，心中那片滿是希望的天空，瞬間坍塌——我在班裏竟是那麼平凡！猛然間，這夢想中的學校將前所未有的壓力籠罩在我的心頭。回憶起小學時的光彩，辛酸和無奈溢滿心頭。
但抬起頭，迎上的是老師們期待的目光。温老師微笑的鼓勵，作業本上的批語是那麼語重心長；張老師善意的提醒，關愛的言語是那麼輕柔婉轉；譚老師嚴厲的批評，句句皆是那麼精闢獨到。我感受到那是多麼深沉的愛啊，它們化為不經意的提點，嚴格的要求……點點滴滴，打濕了我的夢想。生活本來就是挑戰，我相信，夢想是要用努力來實現的！
漸漸地解開了心中的鬱結，將心靈悄悄融進了二中的生活。課間休息時，既有我們感興趣的音樂話題，也有抓着筆在題目上指指點點爭論個沒完；體育課上，有我們肆意飛奔追逐的身影，也有狡猾地帶着課本背書的場景。越秀山上木棉花開來，那火紅的花朵，點燃了春的明眸，也點燃了我的人生。滿校的詩意，在友情與學海之中流淌。當獎學金的證書在手裏綻放，心裏是説不出的快樂和甜蜜。在這夢想的校園裏，哪怕只是小小的一段插曲都那麼令人難忘。
初中生涯已經過去了一半，心中愈發地眷戀和深愛着二中，這夢想的校園。
校園夢想作文 篇5
放飛夢想，我的校園！
我們的校園裏到處花木扶疏，景色宜人，伴我走過四季，走向成熟。
春風拂面，楊柳如煙，春姑娘邁着輕盈、歡快的腳步滿面笑容地來到了人間，來到了我們的校園。這時，枯黃的小草打起了精神，披上了綠袍子，伴着春風跳起了舞蹈。小花園裏，冰封已久的溪水又“叮叮咚咚”地唱着歌兒奔向遠方……校園裏一片盎然生機。
時間如流水，轉眼間脾氣暴躁的夏大哥悄然而來。法桐樹又長出了許許多多的綠色樹葉，就像一頂頂撐開的綠色大絨傘，為我們遮擋烈日。荷花池裏的荷花出淤泥而不染，在水面上亭亭玉立，與一些不知名的小花爭奇鬥豔，使人眼花繚亂、目不暇接。
天高雲淡，秋風瑟瑟，樹葉寶寶們依依不捨地從大樹媽媽的懷抱中飄落下來，像給大地鋪上了黃色的地毯。原來那些嬌豔的花兒們也無精打采了，一個個垂頭喪氣。而那些五顏六色的菊花卻不畏寒冷，舒展開她俏麗的花瓣，裝點着我們的校園。
秋去冬來，北風凜冽，鵝毛大雪從天而降，給我們的校園披上了一層厚厚的銀裝。這時，所有的樹木都只剩下光禿禿的樹幹了，而教學樓前那四季常青的松柏卻生機勃勃，像鋼鐵戰士一樣聳立在風雪之中，守護着我們的校園。
在這美不勝收的校園裏，我快樂自由地成長，貪婪地吮吸着知識的營養。我愛我們的校園，我要在這美麗的校園裏放飛我的夢想。
校園夢想作文 篇6
黑暗中，我希望有星光的存在；失敗中，我渴望有親切的安慰。困難時，我需要有純潔的真理。有夢想時，我想要不斷充實自己。書，則是它們的源泉。
宋真宗趙恆曾説過：“書中自有黃金屋，書中自有千鍾粟，書中自有顏如玉。”讀一本好書，就像跟一位知心朋友交談。讀書的空間，我也正在為自己的夢想而努力，不要求在華麗、高雅，的地方。只要安靜、祥和就可以。是書這無聲的摯友使我明白，讀書使我獲得更多的知識，不斷地充實自己，在夢想的道路上前進。好書在手，我會不自覺地被它吸引，難以割捨，我會禁不住細細地展閲。隨着一頁一頁地翻過，書香會沁入心靈，隨着我的血液而流淌、奔湧，雖難為人理解，卻能自得其樂。
我曾有多少時刻獨自一人在書房裏，享受着書中的樂趣，走着夢想的道路；看到書中高興的情景，我臉上洋溢着開心的表情，手舞足蹈，心情轉而變好，十分晴朗；看到傷心之處，我為主人公的悲慘遭遇血液中流下了同情之情；看到幽默之處，我情不自禁地哈哈大笑，覺得妙不可言；看到深奧之處，我常常苦思冥想，為答案而惱。合上書本，猶如在沙場中凱旋歸來——大汗淋漓，在國家中環遊而歸——興奮不已，在與古人討論而歸——茅塞頓開。
夢想在我幼小的心靈中放飛，希望在我與書交往的道路上點燃。黑暗中一盞明燈，書就是指引着我們的去向。我記得蘇格拉底説過：“世界上最快樂的事，莫過於為理想而奮鬥。”我從不懷疑，因為夢想只要經過奮鬥，經過堅持就很有可能變成現實。但哪怕沒有成功，我也決不後悔，因為我至少奮鬥、努力過。
我的學校很美麗，這裏有五彩繽紛的花朵、鬱鬱葱葱的樹木，有三幢聳立的教學樓和充滿歡聲笑語的操場……如果你問我，校園裏最具特色的風景麼，我會毫不猶豫地告訴你：是教室裏捧着書的同學們！
漫步在校園裏，教室裏隨處可見看書的同學。他們邊拿着筆畫好句，邊看書。或坐在長椅上閲讀，或坐在花壇邊瀏覽……不管是一二年級的小朋友還是五六年級的大同學，都看得很認真。瞧，他們的表情如同一朵朵花，正在隨着故事情節的變化而變化呢！他們時而開心、時而憤怒、時而傷心……看着他們，我彷彿也明白了人物的處境，領略到了故事的精彩。校園瀰漫書的清香。書籍是河畔吹來的一絲清涼的風，輕撫着你我的臉龐；書籍是早晨山岡上傾瀉的一縷陽光，温暖着你我的心房。愛讀書的人充滿智慧，愛讀書的校園無比美麗，愛讀書的民族必將強大。行動起來吧，輕輕地打開你身邊那本書，細細閲讀，你的生活將寫滿詩意的快樂；慢慢地撫摩你身邊的那本書吧，用心聆聽，我們的校園將瀰漫着書的清香！
教室裏也常常颳着“讀書風”。圖書角和圖書館是每個班級最受歡迎的地方。一下課，同學們便爭相擁向小小的圖書角，有的同學搶不到書就飛奔到圖書館借書。有的拿到書後站着就開始看，有的瀏覽完一本又迅速抽出一本……可時間不等人，快如流水，“討厭”的上課鈴總是很快就響了，同學們只好放下手中的書，戀戀不捨地回到座位，期盼着鈴聲再一次響起，但我最喜歡的還是夜深人靜的時候看書，打開台燈，到書海中領略城南的舊事，到書中追逐夢想。若窗外還下着小雨，則更是讀書的好時候。雨，滴答滴答地響着，伴着搖曳的枱燈，聽着雨聲，是極易進入書的境界的。我可以在書的世界裏一無阻礙地遨遊，讀三毛灑脱、豁達的人生，讀朱自清那深沉的父愛，讀魯迅的鐵骨……還可以在書中隨心所欲地飛跑，跟着魯迅去看社戲，隨魯濱遜去航海……在書中實現了心靈的對象、思想的交流，夢想的道路，時而有所領悟、時而有所迷茫、時而有所驚異。那種體驗，正如清晨蘭花為你送來的一縷芬芳，綿綿不盡。
書籍是精神的精良，我每每看到有啥新書，便像猛虎似的撲上去，狼吞虎嚥起來。《雷鋒》教會了我做人要勤勤懇懇，樂於助人。《童年》則讓我懂得了貧苦的舊社會。
書，因為夢想變得飛揚熱烈；書，因為夢想得無比厚重。書，因為夢想變得很重要。承載億萬人民的夢想和重託，是書，讓我從米粒般大小的字跡裏知道了古今中外的名人故事，看到了我國的美景，異域的風光。
我的“科學夢”之旅永遠是荊棘密佈的，一路的傷痛在所難免。雖常見同學的失敗，然而，同伴的歡笑或淚水，老師的認同和喜愛，操場上的鮮花伴喝彩，而我收穫的卻是一路風景，但這就是我堅持奮鬥的最好報答，畢竟我已經努力過。我相信，有夢就永遠擁有一顆堅持執着的心，而我們內心的那個真實的有夢想的自己，永遠都在漫長艱苦的人生旅途中，等待着發掘、追逐和傳承……
隨着年齡的增長，書籍的閲讀增多，我心中的意境地則越來越高。在神聖的殿堂上，我傾聽着由書本所演奏的悦耳的音樂。我樂在其中，遨遊、暢想、樂而忘返。
夢想中國，和“夢”聯繫在一起的“國”不再空洞，和一個個“我”聯繫在一起的“夢”不再抽象這裏的“夢想中國”不是一串漂亮的宏觀數據，不是暢銷書榜單上“大國崛起”，不是外國體派送的.花籃或炮製的標籤，它屬於每一個平凡的中國人。
國家物質日漸富足，國力持續提升，“夢想中國”少了些沉重，多了些自由與開放，也更多閃爍出精神需求的光芒。今天的夢想不一定都是宏大敍事，每個人都會有夢想，有的人想當醫生，有的人想當發明家，還有的人想當設計師……高原上的藏族小女孩喜歡跳舞、以後想當個舞蹈老師也是夢想。夢想也不一定都那麼美麗；“本土”、那麼物質，創造財富是夢想，用手中的財富回饋全世界、影響全世界也是夢想。也許，現在我對“我的夢想”中還有一些迷茫，“夢想中國”中也還有太多需要自我完善和提升的地方，但每個夢想都值得尊重，並應該獲得被平等放飛的機會。
我的夢想是當一個多讀書可以救死扶傷、挽救生命的科學家。雖然科學家的工作很辛苦，但我更知道當成功發明了一種藥品後救治了成千上萬個患者時，心中的快樂和自豪是難以想象的。我希望能有很多擁有這些夢想的同學，大家能夠一起努力，一起討論，一起研究，一起分享自己的知識，一起為國家奉獻自己的一份單薄力量。説不定未來的中國將會減少很多悲傷痛苦，多出很多歡歌笑語。
每個人，都可以有一個“中國夢”，就好像每個人都可以仰望星空，星光灑在每個人的臉上，照亮更加豐富的人生，也照亮更加燦爛的中國。
校園夢想作文 篇7
校園是我成長的搖籃，所以它看起來温馨，校園是我楊帆的港灣，所以它看起來温暖。
——題記
奮鬥，淡淡月光
淡淡月光下，夜色早已籠罩大地，校園內燈火通明，伴隨書聲琅琅。有時忽然靜得出奇，那是同學們在埋頭寫作業，聽着筆尖劃過紙張的沙沙聲，看着筆在紙上舞出一個又一個美麗的符號。
書本早已塞滿了抽屜，作業也堆成了小山，但同學們還在不停地寫着，攻克着一道又一道的難題，在草稿上進行一遍又一遍的演算，大家都明白，不能放棄，雖然艱苦但並不難受，彼此鼓勵，是校園裏的一道風景。
加油，紅色跑道
快了，快了，就要到終點了，我暗暗給自己加油，可終點好像被無限拉長一樣怎麼跑也追不上。體育課上，同學們盡情奔跑在紅色跑道上，看着他們一個一個從我身邊越過奔向終點，我很着急，但步子卻不聽使喚地放慢了，肚子也不爭氣地揪扯着我的身體，我想停下來歇一會，但是看着周圍同學都在向前衝，我咬緊牙關，使勁向前衝。
我知道，不管怎樣，不能放棄，堅持下去，就能成功。終於，我越過了終點線。儘管沒有掌聲，沒有鮮花，但是我很開心，因為我越過了終點線，和自己較量了一把。
忘我，短暫課間
下課鈴聲響起，同學們像小鳥一樣穿梭在校園的各個角落。於是校園活潑起來了。伴隨着同學們的嬉笑聲，校園越發地可愛。
也有些同學下課也不忘捧上一本書津津有味地看着，或者一頭扎進題海中，使勁掃蕩着作業，直到上課鈴聲響起，才依依不捨地收起來。
這短短十分鐘，卻讓校園顯得無比地充滿生機。
我們從各處來，相會於學校的懷抱，我相信我們在校園的懷抱裏必將更加優秀。
校園夢想作文 篇8
夜晚的星空承載我太多的夢想。盈盈星火，繁星點點，那是一個承載着夢想的校園。
有這樣一所學校：它的樓陳舊的彷彿停留在過去的年代；有這樣一所學校，他的操場窄小的幾乎承不下整所學校的學生；有這樣一所學校，他的每個角落幾乎都修補過，不復往年的容貌。它便是我待了六載春秋的校園：東勝區第五小學。
五小是一個歷史悠久的學校。一直記得我當初入一年級進校時，我便感受到了它的古樸與陳舊。地磚不復以往的明亮，課桌不似原本的嶄新，甚至連牆角都會有隱隱約約的裂縫。
一晃眼，五年過去後，學校迎來了一個激動人心的消息：五完小要重新修建了！我的心頓時雀躍起來，也許不久之後，我們所有的學生便能搬進嶄新的教室，奔跑在寬闊的塑膠跑道上了。每個同學都時常望向窗外，看着後操場開工，挖土，壘磚，每一步都承載着每個學子的夢想。
只可惜不過多久，工程進展似乎越來越慢了，我們不知道是什麼原因，只是在內心期盼着新學校能以飛快的速度建起來，能讓我們在畢業之前住上新的教學樓。甚至有時還在時不時的幻想：如果有一天，一覺醒來，來到學校，便看見了一幢幢嶄新的教學樓雄偉而又莊重的立在學校正中央，綠草如茵的寬闊跑道上同學們互相嬉戲打鬧，先進的教學設備一塵不染的放在教室裏，足夠大的功能室讓我們展開各種興趣活動愛好，那該多好啊！
上了六年級的我們臨近畢業，可是後操場依舊沒有開工。我的心裏有着淡淡的失落。前幾天偶然聽説，去年放寒假時，一個班房上的瓦片突然砸了下來，甚至砸壞了桌子，幸虧當時沒有學生，不然後果真的不堪設想。正因為這樣，我企盼新學校能快些建立起來的願望更加的迫切了。在先進安全的教室裏上課，是我的一個承載着夢想的校園！
30多載春秋，30多年希望。拖着下巴，望向窗外：在我心中，一直有一個夢，美麗的彩虹般的夢，便是校園能儘快修建成功；在我心中，一直有一個夢，朝陽裏，便是五小從此是一個嶄新的五小！
春風吹過，染綠一地嫩草。彈指一揮間，已是六個春秋。記憶深處，一直有一個夢，一個載着夢想的校園！
校園夢想作文 篇9
如果我是學校的設計師，在我手中設計的學校一定千姿百態。我只會在學校內設置語文、數學、英語、品社、環保、隊會六個必修課教室和美術、音樂、體育、信息四個選修課教室，另外還有圖書館、自習室、小花園等幾個休閒場所。在每天上午，你必須選擇四節必修課學習，每學一節課得10個學分，考試的話，成績是多少就得多少個學分。
當然，上午除了學四門必修課，你還可以到圖書館裏自學自己喜歡的科目，不過時間僅限半個小時哦！中午午飯後，你既可以與夥伴玩耍，又可以去圖書館、機房，查閲自己夢寐以求的文獻、資料與圖書。下午的你可以上必修課，也可以上選修課。不過上選修課需要用學分兑換，正所謂“勞逸結合”嘛！
當然，如果你對明天的測試還沒有把握，你可以在自習室這個沒有喧鬧的教室中複習迎考，爭取在班級拿第一。或者，你想放鬆一整天緊張的心情，你可以來小花園。花園裏的植物無一不是同學們貢獻的，有些名貴花草甚至是植物界的珍饈。這些彩色的小生命一定能令你心曠神怡。如果你剛來到這所學校，你也許會驚奇地發現：這所學校既沒老師辦公室，又沒校長室。其實，在課間，無論哪位老師都會把教室用來辦公，學生和老師能彼此溝通、瞭解。這就是我筆下夢想中的校園，你也想來這兒學習嗎？
校園夢想作文 篇10
時常感恩校園裏的一份遇見，像枝頭永不凋零的春天，似心中永遠不老的白蓮。
五彩斑斕的話筒樓，蓬蓽生輝的大金門，安靜和諧的絲綢之路，勤學苦練的莘莘學子，這就是我們第二個家...河傳。
慢慢人生路，每個人或多或少都點綴着一些美好的事物，它可能是一束束鮮花，一縷縷陽光，也可能是一句句暖暖的祝福......對我最深的，則是被校園渲染那一路的春天，那一路的收穫。
在學校，我喜歡在知識的海洋裏遨遊，在另一個世界裏呼吸新鮮的空氣。感受異國風趣。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我描繪了一幅幅人生畫面，為我空白如紙的人生描上彩色的一筆。
如果説一個民族的文化傳承孕育着千百萬的炎黃子孫，那麼一個學院的精彩篇章與和諧文化也會薰陶千萬個莘莘學子。
我喜歡校園的早上。在人工湖旁，天橋下，圖書館前......出早工的學生是一道亮麗的風景線，書聲琅琅，響徹整個校園。一張張可愛的笑臉，像初升的太陽。一陣陣讀書聲像音樂優雅動聽，像風景詩情畫意，像文字靈動飛揚，在我們美麗的校園隨風飄揚、韻味濃濃。
我喜歡校園的中午。一道道暖暖的陽光穿過我的臉頰，安靜又和諧。安靜的中午如蓮花之高潔，出淤泥而不染，亦像嶙山之瘦竹，惟清風汲秀水。和諧的中午如清風，穿越時光的過往，潑墨那殘缺的欲言，又好似一江春水向東流的豪邁，讓我如痴如醉。
我喜歡校園的夜晚，幾千盞霓虹燈點綴着天橋，它既似一條金光閃閃的長龍橫跨的橋的兩岸，又像朵朵含苞欲放的花兒。站在橋上，一陣陣清風從我身邊吹過，我不禁為眼前的美景所陶醉。
一陣陣爽朗的笑聲從天橋的不遠處傳來，三三兩兩的同學，成雙成對的情侶攜手走在彩燈渲染的天橋上，他們用甜美的笑聲襯托出了校園的美麗。
校園喚醒了我們迷茫的青春，讓我們學會方向永遠比努力更重要，讓我們知道有些風景不站在最高處，你永遠體會不到它的魅力，有些路，如果你不去啟程，你永遠不知道它是多麼的美麗。
青春的道路上，我們踏歌而行，與夢想同飛，即使有再多的苦難，只要堅持你就會勝利。
請記住成功者千方百計，失敗者千難萬難。青春校園，夢想同在，未來的你一定會感謝這麼拼命的自己。
文萃咖
