在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的我的夢想是當老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的夢想是當老師作文1
有許多人相當科學家、漫畫家、大總統、主席……但是我想當一名平凡而偉大的老師，因為是老師幫我們打開知識的大門，讓我們學到了許多知識。老師這種無私奉獻的可貴精神令我敬佩。
如果我現在已經是一名老師了，在上新課的前一天，我會和同學們一起去認真看教案，查看關於這一刻的有關資料，細心的標出容易寫錯的字，畫出同學們不易理解的句子，即使深夜，我也不能偷懶睡覺，因為身為一名老師最重要的就是做同學們的好榜樣。在上課時，我會用最生動有趣的語言鼓動上課的氣氛，讓同學們在知識的海洋中快樂奔跑，讓同學們覺得學習其實並不那麼可怕，那麼難。我會想出許多方法引導孩子們上課時積極發言，讓他們知道不懂就要問，不要因為害羞或者不敢，就湊合過去。
如果我遇到成績差的同學，我不會對他們不聞不問，而是去關心他們，和他們一起聊天，找出原因，告訴他們應該怎樣改正問題，並且我會讓班上的尖子生去幫助他們，讓他們一起補償取短。並且光靠上課對知識的瞭解還不夠廣闊，我會向他們講述中國的歷史，使他們知道中國五千年的文化，為成為中國人而自豪。還會給他們介紹英雄事蹟，鼓勵他們努力學習，將來做個對社會有用的人才。
我現在要好好學習，天天向上。平時做作業遇到難題時，要自己動腦筋去寫，那樣就可以提高思維靈活性，要積極舉手發言，不要因為害怕答錯而不發言。平時要多和同學們多交流、接觸，那樣可以陶冶我們的情操。不管上什麼課，我都會認真、嚴謹的去對待。時時要注意多幫助別人，因為助人為樂是一個高尚、可貴的品質。學習上有不會的題目要及時去問老師，不能不懂裝懂，這樣就可以有效的增加我們的知識了。
為了夢想，我會奮鬥、努力、加油，直到我的夢想實現！
我的夢想是當老師作文2
每一個人都有夢想，我也不例外，我的夢想是當一名老師，我為什麼不去當別的職業，而是選擇當老師呢？聽我慢慢來講。
同學們都知道，我國已經有很多地方發生了地震，也有很多的地方發生了洪水，也有很多地方……總之一句話，這些災害讓許多人失去了生命，也失去了親人，還失去了家園。
當孩子無助的時候，誰能幫幫他，當父母再急切地尋找自己的孩子時，誰能體會父母內心的焦急與恐懼，焦急是因為怕找不到孩子，恐懼是因為生怕孩子已經不在人間。
所以我要當一名老師，讓那些已經失去家園的孩子振作起來，我相信知識可以讓他們忘掉一切，忘掉失去家人的痛苦，忘掉失去一切一切的美好記憶。
我的夢想是當老師作文3
“園丁、蠟燭……”同學們，你們知道這些詞是比喻什麼的嗎？對了，是比喻可親可敬、無私奉獻的老師們。媽媽説：“太陽底下最光輝的職業就是老師。”我多麼想當一名光榮的人民教師呀！假如我是老師，會是一名怎樣的老師呢？
假如我是老師，我要做一名優秀、稱職的老師。當我第一次站在講台上，面對幾十雙渴望得到知識的大眼睛，首先，我會大大方方地把自己介紹給他們；然後，我要告訴他們：“希望你們努力學習，快樂生活，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。每天，我都要想方設法擠出一些時間閲讀文學名著，看十萬個為什麼……瞭解世界各國的風俗人情、名勝古蹟、歷史文化，這樣我的知識就會越來越豐富，上課的時候講得生動有趣，領着學生們在知識的海洋中暢遊。”
假如我是老師，我要當一名非常有愛心的老師。課堂上，我和藹可親，耐心幫助每一個在學習上遇到困難的學生。課外，我主動與每一個學生交朋友，和他們一起分享成功的喜悦，趕跑失敗帶來的憂愁。假如我是老師，我要散發我全部的熱情，每天都以一張笑臉面對我的學生。課餘，我將成為他們的朋友。打球、聊天，是件非常開心的事。我不想戴着“老師”這層嚴肅的面紗，站在高處俯視我的學生，我和他們之間是平等的。
假如我是老師，我就要當這樣一名老師，受學生歡迎，受學校歡迎，受社會歡迎。我現在要好好學習，長大一定要當一名好老師。
我的夢想是當老師作文4
每個人都有自己的夢想。有人想當運動員，在奧運會上為國爭光；有人想當醫生，幫助病人起死回生；有人想當科學家，為祖國科技的進步廢寢忘食。而我的夢想是，長大後當一名老師。
每當看到對面的姐姐作業那麼多，又很晚放學，考不好還要被家長罵，做完學校的作業還要做家庭作業。我不由自主地想：現在高年級的學生壓力可真大啊。
要是我當了老師，我會讓學生們早點放學回家，不讓家長擔心；我還會少佈置作業，讓學生們減少學習壓力；我會讓家長不要打孩子，考得不好就下次努力，考得好就再接再厲。
“零零零”，上課鈴響了，這節是體育課，身為班主任兼體育老師的我，得趕緊去上課了。我來到操場，看見同學們已經排好整齊的隊伍等着我來上課呢，我會讓同學們先跑三圈，就可以自由活動。自由活動時，他們玩的遊戲多得數不勝數：有老鷹捉小雞，有跳繩。我會參加我兒時最喜歡的遊戲——老鷹捉小雞。“零零零”，下課了，遊戲將在同學們的歡聲笑語中結束。
“婧，快起牀了。”我耳邊響起一個熟悉的聲音，原來是媽媽！我被媽媽從夢境中拉了出來。雖然那只是一個夢，但我相信，我一定會實現我的夢想，因為我的未來不是夢！
我的夢想是當老師作文5
爺爺是一位辛勤耕耘了幾十載的老教師，他帶着大紅花的照片掛在牆上，我真羨慕他呀！
晚上，我睡在舒服的大牀上，做了一個夢。夢境中，一位年輕的教師，正給許許多多的小朋友講課呢！孩子們用目光告訴那位老師：“老師快給我們多講些科學知識吧，祖國的明天要靠我們去創造！”而那位老師呢，則用流利的語言，清晰的口齒與和藹的聲音給大家講解各種科學知識。再仔細一瞧，呀！那不就是我嗎！我的講課吸引了越來越多的同學，台下時時響掌聲，我也高興地笑了，天亮了，我看了看四周，我還是我，不是教師。
我將這個夢告訴了爺爺，爺爺沒説話，也沒鼓勵我，只是笑、他笑的把我弄糊塗了。
“爺爺，您笑什麼？”“哈，你，你想當老師？”“怎麼原來您是笑我沒出息呀，那我敢説您錯了，因為我們鄧爺爺也説老師受尊敬，爺爺，您説，當老師重不重要，光不光榮？”
“嗨！我們的寶貝孫女也有理論嗨！”爺爺止住笑説：“看你人這麼小，就想當人民教師，真是白日做夢。”
我聽了説：“爺爺，您別小看人嗎，別看我小，我的知識可不少！別看我本領小，難道我就不能取得優異的成績，爺爺，您不是常説：‘世上無難事，只要肯攀登’嗎？”
又是一個寧靜的夜晚，爺爺在燈下讀書。為了不影響他老人家，我和爸爸躲進了小房間，我拿出語文書，一口氣從一課讀到十五課。爸爸説：“嗨，這女兒”“不，我才不要聽這句話呢！”我想把自己當成一位小老師，老師要背的我也會背，我要從小養成老師應具備的素質與知識，將來成為一名真正的教師，成為一名好老師！
我深信：我的未來不是夢。
我的夢想是當老師作文6
老師是人類的工程師，上小學的時候，老師叫我們學校知識，教我們怎麼做人，語文老師教我們這個字怎麼讀，怎麼寫，數學老師教我們1+1=2，英語老師教我們ABCD……音樂老師教我們唱歌，美術老師教我們畫畫。
開始我感覺數學很好學，口算數就可以了，後來才發現數學很傷腦，後來我又學習英語，學會ABCD就行了，後來才發現還要背單詞，作文，句子，都是用英文字母組成的，一個一個背太難了。
後來才發現語文是最好學的，都是中文，畢竟説的話我能聽明白，不像英語説一大堆，對我來説，英語就像天書看不明白，誰讓我是中國人了。
從那時起，我就奮力學習語文，後來我的科目裏，語文考的最好，其他科不行，所以我要努力，我要爭取當一個語文老師，但是我的字不行，還要加強練習，把字練好了才能當一個語文老師，從那以後我就加強練字，但是隻要作業多，我就會寫的很快，所以字一直都寫的不好，所以我的作業每次都被老師説字體不行。
到了初中，我的字體還是沒有上去，一直都是甲骨文，寫的老師都看不清，所以我寫作業，本子用的一直用的很快，不合格，所以一直都被老師説。
但是這樣也擋不住我的夢想，我一定可以當一個好老師，我自己都會多練了，當了詩也不會錯。
我的夢想是當老師作文7
當老師需要具有豐富的學識和足夠的耐心，還需要有無私的愛心。我們的班主任陳老師就擁有這些。每當同學們的學習狀態出現異常，她會及時和我們談心。並且在暑假和寒假期間或平時多次上門拜訪，瞭解學生家庭情況，與家長溝通。幫助學生度過一個個學習難關。
我們的任課老師都具備足夠的學識。每當我們提出各種各樣的難題時，她們都能輕而易舉的回答出來。當我們還是迷惑不解時，她們十分耐心的根據自己的教學經驗，從我們的角度考慮，不厭其煩的講通講透為止。
我的夢想是當一名優秀的老師。因為我覺得當一名老師是幸福的。當看到自己的學生離開學校，在各個崗位上展現自己的人生；當看見他們成功的建立起自己的事業：當看見他們擁有和睦的家庭；當看見自己的學生在各自的賽場，獲得一項項榮譽。這種感覺就像看見自家的果園裏，一顆顆的果樹開花結果，“桃李滿天下”這就是當老師的幸福。這也是我立志想當老師的原因。
為了完成夢想，我要在好好學習的同時，大量的閲讀各類書籍，增加自己的知識面。另外我要多多參加各類公益活動，培養自己的耐心和愛心。為了這個夢想，我決定從現在開始。
我的夢想是當老師作文8
夢想是指路燈。生活中如果沒有夢想，就會像斷了線的風箏一般，只會隨風飄蕩，最後必定喪失前程。
我的夢想是成為一個教師。
在我跨入幼稚園的第一天，見到的第一個人，是老師；叫我認識一個“人”字的，是老師；教我做第一套運動操的，依然是老師。老師是第一個為我澆水，第一個為我照亮黑暗，送入光明的人。
我的老師給我講過這樣一個故事：生在金壇市的殷雪梅老師在護送學生過馬路時，為救學生而被高速行駛的汽車撞傷，在醫院搶救無效而離開人世。殷雪梅老師深受學生和家長愛戴，卻就這樣離開了人世。我聽了這個簡短卻有感人的故事，不禁對老師有了新的理解。
老師，一個辛勤的園丁，大家都説你培養祖國的棟樑。
小學裏，我們的班主任因為一個不肯承認錯誤而撒謊的學生嚎啕大哭。那是我第一次看見老師哭，那聲音中不僅因為學生的不懂事，也飽含着老師對沒教育好這個學生的自責。那時我想成為一個老師的慾望也愈來愈強烈。我要用我的努力和堅持，來培養每一棵樹苗，讓他們茁壯成長，成為住過的棟樑！
老師，一隻紅燭，為後輩奉獻出所有光和熱！
一次，我因為打掃教室而回去的晚，在樓梯口，發現老師的辦公室的燈還亮着。只看見老師右手拿着筆，左手端着作業本，還時不時的敲敲自己的腰。看着眼前的一幕，我下定決心要成為一位老師，幫助其他老師批改作業，讓世界上所有的老師臉上露出久違的笑臉。
在家裏，我在學習當老師，教爸爸説普通話；在外面，我在學習當老師，撿起地上的垃圾；在學校裏，我在學習當老師，要控制自己的情緒。
我要成為園丁，讓我的學生茁壯成長；我要成為紅燭，奉獻出自己的光和熱，為他們的前途送去光明和温暖；我要成為青藤，指引他們攀上高峯，摘採成功的果實。
現在的一切都是為將來的夢想編織翅膀，讓夢想在現實中展翅高飛！
我的夢想是成為一名老師。
我的夢想是當老師作文9
夢想是一道光，指引我們想要的未來！每個人都有自己獨特的夢想，我也不例外。我的夢想，是成為一名老師！
在我一年級的時候，我想要成為一名老師，是因為一個比喻句：老師是辛勤的園丁，培育着祖國的花朵。那時候我僅僅是因為老師可以培育出花朵，才有了成為老師的想法。我自從有了這個想法後就開始朝着這個目標前進。
我放學後便一路跟小花們説話，有時拿出老師的威嚴，如同個小大人般地跟它們説話，運輸當天在學校學習的知識給他們。有時恢復原本的孩子樣跟它們嬉戲玩耍。有時又會像幫它們放學一樣小心翼翼地摘幾朵花下來和我一起回家。我把它們當作自己的學生，當作自己的孩子，細心地呵護着，耐心地教導着。
現在我五年級了，我懂得了老師的職責並不只是像我以前一樣哄哄小花就可以了。
我認為老師在教室裏捧着書本全神貫注地給我們講課的時候是一種美，那個時候的老師，是把全部的感情都投入進去的。老師津津有味地講課，學生們專心致志地聽課，這個畫面是多麼美好！我希望多年以後，站在講台上面的人，是我！除了講課，就是批改作業了。老師批改作業的時候也是一種美，他就在那裏，不動聲色地工作着，彷彿與世隔離，絲毫不受外界的'影響。老師下課時是我們的大朋友，他會和我們一起交談，一起玩耍，甚至小打小鬧，但這絲毫不能影響他上課時的威嚴。
老師講課時聚精會神的美，批改作業時默默無聞的美，以及下課時平易近人的美，這都是我為將來的夢想努力而發現的，也是一個好老師必須做到的。我回到家，轉身一變就變成了妹妹的老師。
那天，我回到家幫妹妹講題，教她一道題的解法。或許是因為她不專心聽課，又或許是因為她腦袋轉不過彎來，我只是跟她講一道題，就講了半個小時左右，結果她卻仍然不明白，我就算有再多的耐心在那個時候也已經全部磨完了。我急了，對她大吼起來：“你怎麼這麼笨啊？這麼簡單的一道題，我都跟你説過多少遍了？
你怎麼就是不會呢？”她聽到我吼她，眼淚水就開始吧嗒吧嗒地往下流。我急了，這怎麼説哭就哭呀？原來老師還有在乎學生的感受，看來想培養出一枝花朵不容易，培養出一羣花朵更不容易，而培養出一羣好的花朵應該是要付出許多的汗水的吧！記得一次，老師帶病上課。雖然老師一如既往地講着課，但沒講多久，我就已經意識到老師的聲音比平常沙啞多了，而且一直不停地咳嗽着。我帶着敬佩的眼光望着老師，他多麼敬業，多麼令人敬佩！
夢想是一道光，照亮我們勇氣的未來！我相信，我的夢想，一定不是夢，一定不是空想，而是我的未來！
我的夢想是當老師作文10
夢想，是多麼奇妙，它能使人通向成功的道路，又能叫走向歧途。不論什麼夢想，只要不懈努力，就能實現。
我的夢想是成為一名教師。
自從上學開始，我就不由得被“老師“這個神聖傲視的職業吸引。我尊敬老師，不論是嚴厲的，和藹的，年輕的，年老的，漂亮的，醜陋的。他們總是散發着耀眼的光芒。
媽媽説：“天底下光輝的職業就是老師。”我多麼想當一名光榮的人民教師啊！於是，在課堂上，我認真聽講，把學到的知識都深深地記在腦海裏。隨着年齡的增長，我記得越來越多，越來越深，恨不得馬上成為一名老師，我知道這是不可能的。必須要有努力，和堅持。
6歲那年，我完全脱離了幼稚園，跨入了小學生的時代。儘管我是那麼的不情願。第一天上課，我就感覺到了枯燥和乏味。可當老師開口講課時，我驚呆了！一個老師就可以把校園生活變得如此豐富！我越聽越入迷，第一次感到當一名小學生的快樂。其他的老師也一樣吸引了我。從那一天開始，我就立志長大要當一名老師。老師就像一個辛勤的園丁，我們就是祖國的花朵，老師幫我們施肥，澆水……有人還説，老師是孩子的第二個母親，老師是蠟燭。
如果我是一名老師，我會好好教育我的學生，哦，不，是每一個學生。我可以是他們的知心朋友，可以使他們的父母，還可以是。我不會責罵我的學生，而是熱心的開導；我不會讓我的學生害怕我，而且讓他們喜歡上我；我不會總是板着一張嚴肅的面孔，而是每天面帶笑容；我不會下課時總呆在辦公室裏，而是坐在教室裏和學生們聊天；我不會讓學生總呆在教室裏；而是讓他們多去户外活動活動。我愛我的學生，我要教他們知識和做人的道理，我要對他們負責雖然我的夢想很平凡，但我會一直努力，實現夢想。
我的夢想是當老師作文11
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。老師像園丁修剪着祖國的花朵。老師像天空，給了我們自由飛翔的天際。老師是大樹，分享他們多年累積的果實。老師是媽媽，給我們呵護備至……
還依稀記得在我上四年級的時候，看到了一篇報道“在偏遠的山區，很多孩子都無法進行學習。原因是因為村子裏太貧困，根本沒有老師願意到學校授課。他們睜着那雙渴求知識的眼睛，微微的泛着淚光。看完這則新聞心裏的慚愧，傷心像漿糊一樣摻和着濃濃地糊在了心口。
從那天開始，我就有了一個從未放棄，執着追求的夢想—做一名老師。我想讓更多的人學到知識，讓更多的人瞭解這個五彩繽紛的世界。
我現在似乎離夢想又近了一步。
為了這個理想，我也在堅持努力着。
每天的課堂時間，我都會認真地去聽講，回家認真的完成作業。儘管我在遇到困難與挫折時我也從未放棄，因為就是這個夢想一直在支撐着我一直堅持。
看着老師每天也是忙忙碌碌，每天都要備課，準備教案，批改作業。卻從來沒有一句抱怨，沒有説過一次累，而我卻在這一方面做的不好，每天都會抱怨作業堆積如山，玩的時間太少，也許這就是我們差異不足所在吧！
在以後的日子裏，我也會努力改掉身上所有的壞習慣，朝着夢想一步步前進。
夢在遠方，路在腳下，我會一步一個腳印去努力實現它！
文萃咖
