理想_1000字
每個人都有自己的理想，當然我也不例外，小時候，在我那小小的百寶箱中，也裝着五彩繽紛的理想。今天我就打開我的百寶箱，把裏面的寶貝一一拿給你看。
很小的時候，我就有了我的第一個理想。當一名警察。小時候的理想現在想起來既可笑又幼稚。當時的我其實是喜歡上了警察們漂亮的警服，和他們站在馬路中央指揮交通時的颯爽英姿。可是不久，我的理想就發生了改變，因為我逐漸了當一名警察的辛苦與困難。
於是，當一名畫家成為了我的第二個理想。從小我就對繪畫很敏感，很喜歡畫畫，經常自己畫出一些“大作”，然後拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫畫，馬上就給我報了美術班。可能是因為小孩子貪玩兒的天性。上了美術班後的我變得不怎麼喜歡畫畫了。甚至上美術課時逃跑去和同學玩兒。就這樣，我的第二個理想便又化為泡影。
直到我有了第三個理想時，我已經上了小學4年級。那時的理想是當一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的、資歷老的;也有年輕的、經驗少的。但不管他們是什麼樣的老師，教哪一門學科，我都非常喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講台上給我的學生們授課。
如今我已經是一個高中二年級的學生了。快要步入大學的殿堂。如今的我，已不是一個什麼都不懂的小孩子;如今的我，對一些事已有了自己獨到的見解和想法。現在我的理想是當一名像叢飛那樣的歌手，既喜歡音樂，又對社會做出貢獻。其實，我以前有想過當服裝設計師，作家，商人，演員，我真的很喜歡這些職業，可是身邊的人總説我不切實際，在他們的勸説下我放棄了這些我所衷愛的職業。雖然我放了它們，但仍抱有一絲幻想，而有時也為無法實現而悲傷，。這也捆擾了我好長一段時間，使我找不到人生的目標。不過，現在我再次找到了我的理想，它就是音
在廣闊無垠，璀璨的夜空中，繁星環繞，晶瑩透亮。我仰望空中的星星，它似乎在對我説：“孩子，你有心願嗎？”
是的，我有心願嗎？我對着天空，看着一閃一閃的星星，它就像要和我説話，迫切的與我成為朋友，傾聽我的心願，幫助我，以致與我共同完成心願，
。它就像一盞燈，照亮了平靜的夜空，點綴了那片夜的沉靜。
心願，是一個人未來的夢想。我的心願有很多，例如：我想擁有一雙翔翼，在空中自由的飛翔；我想當一名老師，給祖國的花朵灌溉營養；我想當一名宇航員，上神奇奧妙的太空中飽覽天地之神奇，宇宙之寬廣。雖然，這些都挺遙遠的，但我會為此而努力奮鬥，人們常説：人生不能妄自菲薄，不能自暴自棄，要有理想的航標，奮發圖強，成功將在那一刻等待你的到來，為你歡呼，為你喝彩……
驀然回首，我們經歷了小災小難，也經歷了大風大浪，我們以奮鬥為燈，照亮夜行的路；我們以奮鬥為舟，駛向遙遠的彼岸；我們以奮鬥為翅，劃破蒼穹。奮鬥是一種發憤圖強的力量，像鍊金的巖漿，滾燙滾燙。有了奮鬥，我們才可以“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”
激流勇進；我們才可以“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”，緊扼命運的咽喉；我們才可以“會當臨絕頂，一覽眾山小”，登高望遠。奮鬥讓我們充實，讓我們快樂，讓我們有活力，讓我們收穫良多。
奮鬥，而不是沉淪；奮鬥，而不是低落；奮鬥，而不是一蹶不振。在我們的人生中，只有奮鬥才能有好的未來，才能逼近夢想，才能五光十色。
海倫凱勒奮鬥着，書寫不屈人生。
又聾又啞又瞎，那將是什麼樣的滋味？換做別人，早已意志消沉，晃晃度日。可是海倫凱勒沒有這麼做，他接納了命運的不幸，更加加倍地奮鬥。莎莉文老師在海倫凱勒手中劃出字母，這開啟了海倫凱勒認知世界的大門。莎莉文老師是她的眼，讓她領略四季的變化；莎莉文老師是她的眼，讓她穿越擁擠的人潮；莎莉文老師是她的眼，讓她閲讀浩瀚的書海。奮鬥的海倫凱勒終於成為一名作家，她的《假如給我三天光明》感動了無數人。是奮鬥讓海倫凱勒忘記了自己的傷痛；是奮鬥讓海倫凱勒擁抱美好的生活，是奮鬥讓她成為一名作家，成為一個對社會有用的人。
中國乒乓球隊隊員奮鬥者，笑傲江湖。
中國乒乓球隊內流行了一句話，“當你站在冠軍領獎台上的時候，你只能高興五分鐘，之後再從零開始，瞄向下一個冠軍”，這是一個什麼樣的精神？這是一種奮鬥的精神。不要看隊員們奪冠時是多麼的英姿颯爽，在平日裏他們付出了多麼大的汗水。夢想還是要有的，萬一實現了呢？隊員們的夢想就是取得一個又一個冠軍，為自己增添新的榮譽，他們為這個夢想奮鬥者，一次次發球，一次次抽球，一次次直線球，都是平日裏的基本訓練，是奮鬥調動隊員們的積極性；是奮鬥追求大滿貫，是奮鬥讓中國乒乓球笑傲世界，無愧於“國球”之稱。
學子們奮鬥者，為了金榜題名。
十年寒窗苦，寒冷冬天，學子們聞着香氣，與臘梅作伴；炎炎夏日，學子們手搖蒲扇，為自己納涼。學子們的十年是艱苦的十年，學子們的十年是枯燥的十年，學子們的十年是奮鬥的十年。一分耕耘，一份收穫，不奮鬥的學子往往會名落孫山，奮鬥者的學子往往會名列前茅。優秀的學子整天在《語文》中，笑談阿Q的“精神勝利法”；在《數學》中，遊弋勾股定理海洋；在《英語》中多增加一個語種。是奮鬥讓學子們不辜負了這十年，是奮鬥讓他們痛並快樂着。
奮鬥，是一種姿態，向上的姿態，進取的姿態，飛躍的姿態。
讓我們為了夢想奮鬥吧！
那是一片寂靜的土地，宛如畫中的世界，一如既往的寂靜與美麗，或許，早已被時光抹去，或許，只是太陽的背影，永遠沒有歎息，是個，只能在夢中徘徊的天堂，廣袤而又聖潔的土地，開放着理想，遍地的活力，風——是青春的氣息。雲朵——構成了青年的奇異。一切之中的一切，星辰般的神祕。但又沒有顧忌，隨着世界，轉來轉去。可真是那樣！那，理想還有神馬意義，青年，都淨死去。
一幅畫而已。看不出來生機，只有所謂的永恆！/這不比死了強。只有我們用雙手去填土色彩，注入時間。夢，不再是夢。青年，也不再是青年！
青年都有一顆嚮往遠處去的心。到遠處去。到遠處去。不是誘惑與美麗，便是期待於傳説，即使沒有我們期待的風景，不必沮喪，不必思索。更不必什麼都是自己的錯，不要以為，前方有一面小旗緩緩地招展，後面就會有我前進的步履，我不崇拜我不理解的東西，飄來的是雲，飄去的也是雲，走自己的路，看自己的風景，有什麼錯。
春冬秋夏，生命的年輪，何必要注重結果，結果，只是時間結成的松果，只是大地的種子，誰能保證，不會被時間打落。在流動的過程中，有一種永恆的快樂，叫路途。在路途中，又有其實和盡頭。可過程，人們總要忘記。無論什麼成為結果，總難免興味索然，無論天明是晴是陰，太陽也會發出光芒。到遠處去啊！到遠處去！遠處有別人看不到的風景，大不必在意腳下的路，是坎坷，是崎嶇，那時雙腳的事了。聽吧，山歌的怒吼！看吧,夕陽作別時狼狽的圓暈。嗅吧。一路上散播的花香！不幸摔了一跤的話！何必譴責，譴責大地？譴責自己？譴責美麗？微笑着，拍拍衣裳的泥土，感恩大地，留下了自己的印記。
不錯過眼前的風光山水，不留戀逝去的一切，凡是到達了的地方，就都屬於昨日，只有天明，才有常人看不到的景緻——我們要心存幻想——即便泥濘——那又怎樣。翻過了一座座山嶺，渡過了一次次泥濘，我們，也就跨過了一個個真實的自己。只要春天還在，冰雪終將悄悄融化。只要希望還在，未來便沒了風風雨雨。
青年人們！理想才是我們成長的殿堂，去用生命與時間構造一個最龐大的理想。正是因為有失落，才會有地平線。如果一生都是歡樂，恐怕一生都不得輕鬆。去追逐理想，追逐太陽，追逐名譽，名譽，是鮮花，也是枷鎖，是鼓勵，也是風沙，只有用心靈接受她的人；只有用頭腦行走的人。無論什麼成為結果。請記着，結果在頭腦，在手腳。不在天，不在地，不在他人。自己的畫紙，何必要依賴別人去着色，沒有羅盤的風帆，不比死了強！
有理想，才有追求，才有道路，才有磨練，才有堅強，才有成功，才有告別青年，才是一個健全的人！其實畫中的世界，就在那裏，就在那裏，在你的心裏！
理想，這個詞即熟悉又陌生，即清晰又模糊。每個人的心中都有一個理想，一個奮鬥目標。只是理想不同，但奮鬥的目的都只有一個，讓我們夢幻的理想成為現實。
雖然有的話很老土，但是依然有人樂意聽。這就是人的心理。相同的話聽幾百遍也不覺得煩，説話的人也不覺得累。“為你們的理想而奮鬥吧”下課鈴響起之際班級老師意味深長的説出這句話。班級老師每天都會重複這句話，學生也每天都在聽。日子暗淡無光，偶爾有點亮光也被班級老師無情地撲滅。高三的生活就是如此。
“為理想而奮鬥吧”滅火後的班級老師轉身走出了教室，同學們“哎”的一聲後就沉默了。聽到的是沙沙的落筆聲和噼裏啪啦的翻書聲。回想高三的生活，又歡喜又難過。喜：大家一起學習，戲耍，努力，奮鬥。悲：在也回不到那童真的時代，有點懷念，難過，失落，還有不捨。
“為理想去奮鬥吧”高考結束，聚會上班級老師説的第一句話。他們的眼裏含有淚花，在燈關的照射下閃閃發亮。同學們的眼裏藏有淚珠，一閃一閃。這是我們歡聚一堂的最後一個晚上。明日旭陽升起後我們就各奔東西，為理想去奮鬥，不知何年何月才能見面。
“班級老師，雖然我們捨不得你們，但是我們要為理想去奮鬥，所以我們不得不離開你們，謝謝你們班級老師。”全體同學起立異口同聲的大聲説。聲音洪亮，響徹整個會場。班級老師什麼也沒説，可眼裏的淚在也藏不住，奔湧而出。班級老師。學生抱頭痛哭。最後約定十年後在聚，暢談我們的奮鬥歷程。三年了，該説的説了，不該説的也説了。天下無不散筵席，在怎麼不捨也的分離。
時間流逝，毫不停留。09年的高考已經結束，查詢分數的日子也已經結束。走在街上，經常會聽到有人在討論考試的結果。也經常看到因高考落榜而哭泣的學弟。學妹。看到他們失落流淚的樣子，不禁想起已經分別一年的同學和班級老師。不禁感歎，你們還好嗎？你們還記得我嗎？曾經的那個辣女孩，這是你們賜給我的封號。我經常在夢裏夢到我們一起戲耍。奮鬥的日子。談起你們我很驕傲。自豪。可是，你們是否還會想起我。記得我？
“為理想而奮鬥吧，哭泣不能改變命運，不如微笑面對。”我走過去，拍了拍還在哭泣的女孩的肩，對她説。她嚇得停止了哭泣，爭大眼睛看着我。一副老鼠見貓的表情。敵對的眼睛眨也不眨。我回她一個甜美的微笑。轉身離開了。為了我的理想去奮鬥，開始了我的征途。我知道前方的路遙不可及，可是不管在難，在艱，在險。我都要征服它，在坎坷的路我也要把它踏平。
“為理想而奮鬥吧”懷着一顆堅定的赤子之心，去創造屬於自己的神話，打造自己的青春舞台，我的青春不空白。
遍覽古今中外，任何一個人的成功都是與其年少時的理想分不開的。著名物理學家愛因斯坦一生為實現自己的理想奮鬥着，終於研究出了家喻户曉的相對論；提燈女士南丁格爾也是在理想的激勵下，用自己的行動温暖了無數士兵的心靈……當然了，我也有理想，就是當一名作家！
在我的眼裏，當一名作家是一件神聖的事。整天坐在書桌前，一刻不停地捕捉着腦子裏飛速閃過的趣思，將他們整理成文，然後帶着激動的心情靜靜地回味幾遍，這就是一種享受。再説作家的作品能帶來收益，還能引起一羣讀者的共鳴，這難道不是兩全其美嗎？
從很小的時候起，我就很崇拜那些作家，佩服他們高超的寫作技巧與豐富的想象力。只見他們筆尖一動，就把一件普普通通的小事變得那樣豐富多彩，讓人讀起來朗朗上口，經久不忘。朱自清的散文《匆匆》，讓我感受到了時間的匆匆流逝，老舍先生的《養花》，更是讓我明白了人的`一生的哲理。這些美文激發了我寫作的慾望，這種慾望更加堅定了我當作家的決心。從那時起，我就開始為實現這一個夢想而努力。為了讓這個理想早日成為現實，我如飢似渴地閲讀著名篇名作，從中汲取着養分，雨果、大仲馬、狄更斯……一系列文壇巨星的作品在我腦中滑過，我的寫作水平不斷提升。以前，我認為寫作文是一種煎熬，而現在，寫作對於我來説是快樂的，是一種享受。我從中感悟到了許多日常生活中所不能體會到的人的一生哲理，寫作讓我受益匪淺！
當然了，要想從愛好寫作到成為作家，這個過程並不簡單，它將充滿艱辛，充滿苦澀。記得有人曾這樣説過，一代代的名家既是豐碑又是高牆，豐碑可供後人敬仰與追隨，高牆又使很多人畏懼和退縮。所以，對於我來説，要想成為一個真正的作家，首先就要有紮實的基礎。在日常的學習生活中，我時刻堅守着這樣的理念，多讀、多思、多看、多聽、多學、多練。多讀就是博覽羣書，積累美詞佳句，讓自己的作品充滿詩情畫意；多思就是在欣賞佳作時，要善於分析和吸收，並創造性地運用到自己的作品中；多看和多聽就是積累生活中的小事，從中選出自己可用的素材，巧妙地融入自己的作品。很多名家也是這麼做的，比如《復活》就是根據列夫托爾斯泰所聽到的一個故事與悲慘的現實生活融和而成的一部作品，真實人或事更容易產生震撼的效果；多學指多學習寫作技巧，這是最重要的，如果僅在詞語上下死工夫，寫出的文章就是空洞的、華而不實的；多練就是勤動筆，這是提高寫作水平的最重要的一個環節。為實現當一名真正的作家的理想，我一直在這幾個方面做着不懈的努力。
理想是什麼，理想是人的一生的指路標，他能帶給人實現願望的動力。雖然我的理想看上去很遙遠，但是，我相信，通過我的努力，這個理想在不久的將來一定會成為現實！
每個人都會有自我的理想，每個人也都在為自我的理想而發奮着。那麼，理想究竟是什麼呢？書中的定義是這樣解釋的：理想，是指對未來事物的期望或有根據的、合理的想象。因此，它並不完全等同於夢想，也並不意味着理想就是目標。(寫給老師的一句話)
先説説夢想吧。我以前聽過這樣的一個故事。説有這麼一個人，小時候的夢想是擁有整個地球，而少年時的夢想卻變成了統治整個國家。到了青年的時候，他把夢想定為指揮整個公司，可到了中年，他只夢想着保住自我的飯碗。這説明了什麼？夢想很容易動搖？不是這樣的。夢想是完美的，在任何狀況下，它都能振奮你的心旋，使你在霎那間變得神采飛揚。"我有一個夢想"，每個人在説這句話的時候，總會把微笑掛在臉上。它和理想不一樣，正因它比理想多了一份稚氣，一份天真，它能夠參雜着幻想，能夠完全不受實際的影響。
我常聽人説目標就是理想，但我認為並不全是這樣。也説個故事吧，説個目標與現實的故事。目標與現實是路上的兩位行人，現實看目標的背影很熟悉，就想追上去看個究竟。但他怎樣追也追不上，只好在後面大喊"站住"。在目標遲疑的一瞬間，現實抓住了目標，卻發現它是與自我相同面貌的人，只是成熟一些。現實很失望，就停了下來，而目標卻一言不發，仍然向前走。目標往往和現實離的很近，讓你覺得自我離成功只有一步之遙。它是一個現實主義者，會受實際的影響而隨時改變。但它的改變是有原則的，正因所有的目標都是為了實現最終的理想而建立的。理想是框架，而目標是細節，無論目標怎樣變，它也不會脱離理想的約束。當最終理想實現的時候，你會發現，你的飛躍是正因征服了無數個目標。也正是正因這樣，故事中的現實醒悟了，然後又大踏步的追了上去。
最後，説説理想。理想是人生的航標，它永遠都站在心靈的最前方，隨時給你戰勝困難的信心和勇氣。當你的心中有了理想，你的生活會充滿許多絢麗繽紛的顏色。它就像花叢中的一縷陽光，使人生更加燦爛和完美。理想的實現需要經受無數的坎坷，但是，當你在為自我的理想而奮鬥時，你會發現連付出都是那樣的愉悦。這個世界上有很多種理想，無論它在客觀上是偉大還是渺小，咱們都無權評價別人的理想。正因，那被你稱作渺小的理想可能是他生命的宿願；那被你稱作偉大的理想可能犧牲的比他付出的還要多。
夢想、目標、理想，他們彼此互相聯繫着影響着，它們的默契是幾千年來思想性命的結晶。理想的出現，是由於兒時夢想的成熟；理想的實現，是由於完成目標的成功。
“使我們始終邁向上的路，追求完美公平正義和聰慧。”世間的根下，上千年古蒼，再一次增加，看起來從古到今朝，祖祖輩輩的時光中，從零到無窮的英雄與社會學nba勇士，用自身的激情灑磨了時光，薰暖了煙火人間，來染出她們追求完美的公平正義與聰慧。
彙集着對公平正義與善的追求完美，將他們用文本會話的方式來栩栩如生，這新奇的方式，也組成了柏拉圖的一大與眾不同設計風格，才可以被後人遠遠地廣為流傳。
《理想國》選用了與眾不同的藝術手法，以蘇格拉底和一系列角色會話的方式井然有序的串連出一章章有規格型號的章節，好似名信片一樣韻致。本書大概論述了柏拉圖有關對社會學、倫理道德、文化教育、文藝範兒、政冶等內容的思索，主要是討論理想化我國的難題。小説集裏的角色根據思索的會話表述了自身對心靈美的憧憬和理想國度的假想宏偉藍圖。
而對要我印象深刻的是她們對人的本性和心靈美的思索：
蘇格拉底：假如那麼有一個人，在內心裏有本質的精神面貌的美，在有形化的體形言行舉止上也是有同一類的與之相對的調合的美…那樣一個兼求美者，在一個可以思索的收藏家眼中簡直一個最美麗的園林景觀?
格勞孔：那麼是最漂亮的了
蘇格拉底：再聊，最美麗的老是最為討人喜歡的
格勞孔：當然
蘇格拉底：那麼，真實的受到樂的文化教育的人，針對同道，氣味相投，一見如故，可針對全身不和諧的人，他避開之唯恐不及。
格勞孔：對內心上面有缺陷的人，他自然厭煩，但針對人體有缺陷的人，他還是能夠摯愛的
…
詼諧幽默的温文爾雅的會話，很有支撐力，對人的本性的討人喜歡和內心的相融，是簡易中的綺麗。不清楚能不能將它和孟子的“…擇其善者而從之。”相聯絡上，人更是有着對心靈美的追求完美，才會熒熒生光。
內心如同裹着一層綿軟的漿汁，濕熱的好似糖槳一樣的粘稠，人到不斷挑選着和自身志趣相投的人來明哲保身，相互生命間的溝通交流是最為漂亮的了。
漫漫人生路，那類超越時間、室內空間的只存有於生命間的，而事實上柏拉圖式的最高境界指的是一種對控制的尊崇，對善和美麗的追求完美。
雖小説集的主題是有關對理想國的創建設想，身負腦子裏彙集的聰慧，殊不知他對人們的柏拉圖式生命間的感情與人的心靈美的探尋，卻遠遠地超出了我對理想國度和社會學城幫的感受，讓生命能夠有一定的藉助，讓肉身尋找歸處。
當歷史的車輪載着這種數千年前的哲大家認真造就的講演稿駛進二十一世紀，是那樣薄的一本書，記述着對理想國邦和美麗的託念，卻使我們體會來到在其中沒法承擔的淨重，它是曰曰夜夜認真累加出去的追求完美的能量，它厚實，文本仍然清楚，觀念依然持續，持續着大家祖祖輩輩對內心深處的那類期盼的追求完美體現了最苦味的風采…
“如果能追隨理想而生活，本着真正自由的精神，勇往直前的毅力，誠實不自欺的思想而行，則定能至於至善至美的境地。”這句話出於居里夫人，我想她所説的是對的，為了自己的理想，任何人都可以拋棄一切，為自己的理想勇往直前。我的理想也許裏我有些遙遠，但我可以站在遠處默默地站望着它——律師。當律師需要口齒伶俐，能説會道。我想，我當上了律師，應該是個優秀的律師吧！
當律師的這個夢是在一個偶然的機會才開始的。有一日，我拿着報刊，五姨夫認真地問我：“長的以後想當個什麼有用之才？”我愣住了，停止了手中翻動的報刊，見我“許久”沒有回答他的問題。手中的茶杯也放了下來，好像是在耐心地等待我的回答。我從未想過“理想”這個詞，於是隨口一説：當律師吧！平時看上去挺威風的！
“律師可不好當呀，可累了，你有這個理想我想還可以。”他好像對我的回答挺滿意的，有重新拿起了放下不久的茶杯！
“理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們就會沐浴在理想的光輝之中。”這句話出於巴金爺爺的“金筆”之下，不錯。只要用盡心思，用盡全身的力氣去努力，理想就不再會是夢，不你論怎麼打自己，總會感到“痛”，但通並快樂着。追求理想我任為應從小事做起，當一名律師就是“管閒事的祖宗”，從小開始“管閒事”、替“人民伸冤”。當然，我的要求很簡單，當律師都是出眾的人，我不要名揚四海、家喻户曉，我只需做一名優秀的律師。
讓我萌生這個念頭的不只是隨可一説，也是看了一些有關律師的資料與事例，他（她）們為人民的那種“服務”為人民的“付出”，真的讓我頗有幾分感動。為了人民，律師們不知在雨中淋了幾次！
為了打贏一場官司，他們不知受了多少苦。曾經有一位律師，受了別人的託負，要努力打贏這場官司，他在奔波中感冒了，但在法庭上，他卻讓然堅持着，他心裏知道，每一位被告人與原告之間都有一些糾紛，如果自己不努力的話，吃虧的是相信自己的人，即讓她那麼相信自己，那麼自己一定要努力。他得病沒有一個人知道，是他那種對自己事業認真的毅力，沒有讓任何一個人失望。“如果工作是一種樂趣，人生就是天堂！
如果工作是一種義務，人生就是地獄！
”這句話出自歌德之口。對！
對於這位律師而言，工作就是樂趣，人生就是樂趣，人生就是天堂！
“理想並不是一種空虛的東西，也並不是玄奇；它既非幻想，更非野心，而是一種追求善美的意義。”我們的理想正如伏契尼所言，並不是空虛的東西，而是一種追求。
每個人的心中都有一個理想，這是一粒小小的種子，開始在你的心中萌發、發芽、生長。但在生長的過程中，它也將經歷風風雨雨，如果這棵樹苗被風雨擊倒，那它就長不成大樹，但如果戰勝了風雨，那它就將成為一棵枝繁葉茂的大樹。
一個個鮮明的例子擺在了我們的眼前，理想就是動力，鼓勵着讓人堅持下去，或許這個理想對你我都很遙遠，但是隻要有付出就有回報，不可半途而廢。有夢，就要堅持，不拋棄，不放棄。
一個個因為擁有理想而使生命變得更璀璨、使世界變得更美麗的普通人將閃亮登場。這些真實的故事和身邊的人物，讓我們體會到理想是前進的動力，心懷理想併為它付出努力是一件多麼美好的事；讓我們理解理想需要堅持，只有做理想的實踐者才能理想成真，讓我們明白努力圓夢才會有精彩的人生。
因為殘忍的地震，失去雙腳和親愛的女兒的舞蹈老師繆智，本以為將沒有希望的人生，但是為了自己兒時的理想，忍痛穿上假肢苦練輪椅舞，最後也同樣贏得了全場觀眾的讚許的目光。想想自己，再看看那個在汶川地震中失去雙腿的舞蹈老師廖智廖老師，我的心中湧出了一份慚愧和心虛——她的故事令人心碎，她的精神卻令人敬佩。沒有了雙腿怎麼跳舞？她曾一度陷入絕望，不接受假肢，不接受勸解，活在自己的巨大失望當中。然而，她的生命中缺少不了舞蹈，她也忘記不了翩翩起舞的快樂。所以，她開始訓練，不斷的失敗，不斷的站起，最終，她贏得了自己的尊嚴，也實現了自己的理想。繆智老師告訴我們，有夢就要堅持！
所以我一定要為了理想，敢追尋，這樣我就能獲得來自理想的強大的動力，我要為理想而努力，為未來而努力，我們就是未來。我堅信機會將留給整備好的人，只要一直相信自己，堅持的努力，就算我不是最好的，但也會有出彩的機會 。沒有信仰與民族使命的召喚，沒有理想與動力的前行，就像所有沒有靈魂的行屍走肉。掛着善良的面具重複着沒有一點意義的生活節奏。在無聊的生活節奏中搜尋着那僅有的一點點快感，實則可悲！理想，我曾經認真過，努力過，也幸福過。理想是一個人奮鬥的動力，也是一個人動力的源泉。有理想，心就有了方向，不再為過去而掙扎，只會為未來的我而努力奮鬥。如果我有求學的衝動，想改變生活的現狀，無時無刻不理想着成功，我們會發自內心地為你鼓掌。但這個世界真正能幫助你的人只有自己，沒有人能代替自己激發自身的潛能，再好的瓊漿擺在面前，自己不動手取，也不過是幻影。
努力創造活着的意義。理想不是等待，是怒吼，是決定從今天起不再等候。理想不是服輸，而是掙扎，然後活的更瀟灑。理想不是保守，而是願意付出任何代價，然後分享給大家。理想不僅僅是2013央視開學第一課的主題，理想更加是我們人生永恆的主題，讓我們乘着理想的翅膀起飛吧！
理想是心中最深處永遠惦記的一件事，也許是出生於和平年代，成長於和平年代，我們這一代人，沒有經歷過民族生死存亡的考驗，沒有經歷過腥風血雨的洗禮，沒有經歷過動盪不安的歲月，比起我們的祖輩父輩，我們似乎少了一些遠大的理想，少了一些指點江山的雄心壯志，少了一些大幹一場的豪情氣概。有的人對待讀書帶着濃重的功利色彩，他們認為讀書就是為了獲取高學歷，獲取高學歷就是為了謀求好工作，謀求好工作就是為了拿到令人羨慕的薪金。至於個人的理想抱負，那似乎是不合時宜的問題。
可是，生命的價值和生活的意義難道就僅僅在於獲取物質上的滿足嗎?人活着總該有點精神，有點追求，有個理想，有個目標。這個理想不是非得建豐功，立偉業，但應該讓自身價值得到體現和認可。一個人不能延長生命的長度，但他可以拓展生命的寬度。一個人的理想和追求在一定程度上決定了他生命的質量和生活的高度。有了理想和追求才能讓人在黑暗中找到方向，在困頓時擁有動力，在迷茫無措時看清腳下的路。
人作為生命個體，總不可避免有走向消亡的時候，只有精神可以留存。作為即將走向社會的新世紀的大學生，我們更應該樹立正確的人生觀，價值觀，把遠大理想看作自己前進的旗幟，清醒地規劃自己的未來，活出生命的精彩!
周恩來從小志高，12歲就發出了立志讀書，報效祖國的誓言。
1911年年底，周恩來在瀋陽東關模範學校上學。一天，魏校長親自為學生上修身課，題目是“立命”。正當魏校長講到精彩處突然停頓下來，向學生提出一個問題：“請問為什麼讀書?”
教室裏鴉雀無聲，沒有一個學生回答。
“如果沒有人回答，我就一個個問了!”
魏校長走下講台，指着前排一同學説：“你為什麼而讀書?”這個學生站起來挺着胸脯説：“為光耀門楣而讀書!”。魏校長點點頭，又問第二個學生，回答是：為了明禮而讀書。第三個被問的學生是一個靴鋪掌櫃的兒子，他很認真地回答説：“我是為我爸而讀書的。”同學們聽了鬨堂大笑。校長對這些回答都不滿意，搖了搖頭又到周恩來面前，問道：“你是為什麼而讀書?”
周恩來在學生中威信挺高，在以前不久，辛亥革命剛剛成功，他在同學們中第一個剪掉了長長的辮子，這是很不簡單的一件事，因為滿清政府規定，所有漢人男子都必須像滿族人一樣留長辮子，以表示忠於清朝朝廷，不留辮子就要殺頭。因此，同學們都非常敬佩他。
周恩來站起身來，教室裏靜悄悄的，大家都在等待他的回答。周恩來非常鄭重地回答道：“為中華之崛起而讀書!”
“為中華之崛起而讀書!”回答的多好啊!一句話，表達了周恩來從小立志振興中華的偉大志向。
魏校長沒有想到，竟然有這樣出眾的學生，非常高興。他示意讓周恩來坐下，然後對大家説：“有志者，當效周生啊!”意思是説，有志氣的青年，都要向周恩來學習!
是呀，我們應該向周恩來學習，“為中華之崛起而讀書”，從小就立下遠大的人生目標，知道自己的理想，然後為實現這個目標而堅持不懈，勤奮學習，為人民，為國家做出貢獻，這樣才有真正的人生意義!
理想是一幅五彩斑斕的畫卷；理想是一首令人心曠神怡的樂曲；理想是一篇字字珠玉，如行雲似流水的美文；理想是靈魂的支柱；理想是人生路上指引方向的航標，告訴了我們奮鬥的目標！
人的一生如果不想碌碌無為虛度光陰的話那麼他必須為自己樹立一個遠大的理想，這其實是一個不屈的信念，為了自己的夢想，不懈地努力，不畏艱辛，一步步接近目標，走向理想。
世間百態，每個人的理想都是不盡相同的，同學們有的想做一名靈魂的工程師，有的想做一名英勇的人民警察，有的想做一位像範思哲那樣為美好生活而錦上添花的國際服裝設計大師。而我的理想是做一名像宮崎峻那樣的漫畫大家，他的作品有着自我獨特的風格，不落俗套的內容，唯美而充滿幻想的情節，這位卓爾不羣大師的作品不但寓意深刻而且擁有無數各年齡段的粉絲，每次的觀看都會給人以心靈的震撼，久久縈繞心間。興許在別人看來‘漫畫家’三個字是那麼的簡單無趣，但這三個字對於我來説卻是神聖的，需要虔心膜拜。擁有這個理想對我來説源自於個人的興趣，因為我覺得一個人如果想要把一件事情做好首先要有興趣才可以全身心的去投入，這好比一句名言：“千里之行始於足下。”從我記事開始我的手上總有一張紙和一支筆，我總在那裏畫呀畫呀，爸爸媽媽的無暇照顧讓我愛上了塗鴨。隨着年齡的增長，做‘漫畫家’成了我心中偉大的理想。
第二個原因是因為在我看來，如果把中國動漫比作一隻股票，那應該屬於跌破發行價的那種。不要笑，我説的一點也不誇張。爸爸媽媽小時侯看的很多動畫片都曾在國際上拿過大獎，佔有一席之地，而在科技高速發展的今天像我們這些九零後的孩子很少有人看國產動漫，不是我們不想，而是像《西遊記》《寶蓮燈》這樣有內容有思想的精品太少太少，動漫迷的我們難道只能看那些內容蒼白空洞讓人傻傻一笑的國產動漫嗎？
像宮崎駿的《天空之城》、《龍貓》，岸本齊史的《火影忍者》尾田榮一郎的《海賊王》……都是一些很有代表性並值得一看的動漫鉅作，它能給我們以人生的啟迪，教會我們在風雨中成長。
我認為中國的傳統文化需要傳承，動漫是最好的載體，不能讓祖國的歷史被後人遺忘，在動漫上方面的人才真的很少，至少沒什麼特別經典的作品，所以從五歲開始我下定決心要為中國動漫做貢獻，因為我希望中國的孩子可以把目光重新轉向中國自己的動漫。
理想是生活的動力，航行的方向，有了奮鬥的目標，努力的方向，生活才不會空虛。我會為我的理想努力奮鬥。潮起潮落，花開花謝，但意義總有不同。當今天成為昨天，當未來成為今天我將用我的畫筆將世界渲染，讓中國動漫走向世界！
木雕流金，歲月如梭。夕陽餘暉如你羞怯似醉，雨打蕉葉又瀟瀟了幾夜。往日如煙，柔情似水。孰不知那朝霞下的潺潺溪水還是那夜色下的小橋屋檐，都因為夢的存在渲染上了金色，歎歲月如刀悲白髮留不住風華。縱有雄才大略，熱血滿腔，指點江山；卻難免力不從心，蕩氣迴腸。
折柳相送，東瓶西鏡，恨不相忘。衣帶漸寬，徒徒憔悴。情字何解，怎麼落筆都不對，手書無愧無懼人間是非。還記得當年的豪言壯語，氣壯山河。十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，生如夏花般絢爛，死如秋葉般靜美。一直以來希望灑脱一點，隨遇而安一些可以了，沒有理由去懺悔什麼，卻不解貫看了秋葉春風之後，仍舊心有餘悸，難以釋懷。
美好的東西終究有始有終，我們沒有辦法阻擋光陰的足跡。多想再去看斷橋殘雪，多想再去聽天籟之音，多想再去歎水調歌頭。然而曲終人散，終究感歎路漫漫，其修遠。大浪淘沙，生死輪迴。英雄豪傑，天之驕子，終究是一過客，紛紛擾擾，一晃而過。
沉思往事立殘陽，當時只道是尋常。似乎越來越可以理解那卧薪嚐膽的越王，那不為三鬥米折腰的陶潛，那不肯過江東的項羽，那戰死五丈原的孔明。或是忍辱負重，或是帶着遺憾離開了我們。終究百二秦關終屬楚，三千越甲可吞吳。即使無力迴天，卻仍舊可歌可泣，那種堅定如一的毅力，那種從不屈服的氣節，始終喚醒着我們的靈魂，叫我們學會永不言棄。
仔細想想，成功與否已不重要，重要的是彩虹架起的那一瞬間，流行劃過的那一秒，因為人們的珍惜奠定了永恆。
今生揮毫，無關風月。一直以來都以為生命之中存在唯美。再過西廂，朱門半掩，只聞見琵琶點破豔陽天。邂逅小姐，待字閨中，窗台賞花。懸筆一絕那岸邊浪千迭，彈指歲月傾城傾刻間煙滅。多盼望十二年後再與之相見，多想在青石街再看到你一笑婉約。卻殊不知百花還在，人去樓空。素琴吟風的高雅不再，短笛賞月的古韻難留。物是人非，欲語淚先流。
勝利在這裏暗淡了光芒，桀驁不羈的眼神，會心肆意的笑容如同晴空萬里耀眼奪目的太陽。繁瑣的俗世，人總是難以舒展最初的念事，紛擾的世事，迷亂的紅塵。反反覆覆的人生猶如滄海桑田。無論是古時的惆悵還是今時的愁思，都在人生的河流裏沉浮；無論是歡笑還是眼淚，都要面對；無論是生命之河的逆流還是順流，我們都應該去感受、去懂得。不知道什麼時候也開始羨慕別人那種早熟淡然的表情，那流長飛短的非議，一直帶來的誤解，都像一縷縷青煙洗禮着我。現實與夢想，咫尺天涯，困難與否必須像小馬過河一樣試過才知道。
彷彿剛剛擦了下邊又要分道揚鑣、漸行漸遠了。七年封筆，試圖改變那些中規中矩的地方。記得蒲松齡告訴我們苦心人，天不負；劉禹錫告訴我們吹金黃沙始到金。還是説不在乎孤陋寡聞，也不在乎形單影隻。只是在生命的長河中留下一個足跡，再流星花劃過的一瞬間埋葬一份光明，僅此而已。
理想是人生道路的燈，為你照亮前進的路；理想是人生道路上的座標，為你指明前進的方向；理想是人生道路上的動力，為你補滿前進的信心……而我的理想是成為一名軍人。每個男孩子從小都有一個槍戰夢，那時總想着拿一把自己喜歡的槍，穿上一身帥氣的軍裝，和敵人進行着生死決戰……恰巧我的爸爸特別喜歡看一些戰爭片，不知不覺中我也深受影響。那些鐵血軍人的形象也深深地印在了我的心裏……從那時起我就堅定自己的目標——長大後我一定要做一名保衞祖國、守衞邊疆的軍人！
人們總説孩子在每個年齡階段的夢想都會有不同，但我卻不是這樣。如今，我已經知道做為一名軍人每天都會進行各種艱苦的訓練，但這絲毫沒有澆滅我那想當軍人的熱情之火。我讀過一本叫《鋼鐵是怎樣煉成的》的書，這本書就充分説明了一個人要想成功，就必須像鋼鐵一樣經過千錘百煉。打造出如鋼鐵一般不屈不撓的精神，而這也是當軍人最重要的一點。
但是一個人有了理想可不能幹坐着什麼都不幹，只有你為理想付出了實際行動你的理想才有可能實現。還好的是，早在我三年級的時候我就找到了一個訓練自己的好機會，那就是參加“大洋童軍”軍旅夏令營。當時我非常激動，終於有了一個訓練自己的機會了！可是那時我並沒有過離開父母出門在外生活的經歷，所以我帶着有些緊張、有些期盼的心情去了為期十多天的軍旅夏令營。第一天，我和那些隊友、老師們坐了一次飛機兩次客車，終於到了訓練的目的地——昆明撫仙湖。到那時已經是黃昏了，經過一天的舟車勞頓大家都精疲力盡了，教練決定今天先休息，明天再訓練。當晚，我和幾位隊友睡在一個大帳篷裏，雖然我周圍都是與我同齡的隊友，躺在墊子上一種孤獨、空虛感油然而生，我也不知道是為什麼，可能是因為沒有爸爸媽媽吧，這種感覺使我感到害怕，讓我有點後悔來“大洋童軍”了，我側過身去，偷偷擦掉眼角的淚珠。但這個時候，我突然想想了我的夢想：我可是要當一名軍人的呀！軍人們都是那麼勇敢、不怕困難、不屈不撓，他們是真正的鐵血男子漢！而我呢？是那麼膽小，僅僅是親人不在身邊就這麼的害怕，這樣的我有什麼資格當一名軍人？這裏不是還有這麼多值得我支信任的隊友嗎？我不能再這麼膽小了，我要堅強起來。懷着如此堅定的信念，我很安心地睡着了……以後幾天，教練給我們安排了一個又一個艱難困苦的任務，但我都咬下牙努力地完成了，因為我深知道，軍人不怕任何艱難險阻，我也要像他們一樣咬着牙堅持下去。我，要成為一名軍人！我相信，只要繼續這樣努力奮鬥、艱苦訓練，總有一天，我會成為一名真正的軍人的！
我要為了我的理想，努力奮鬥，爭取做一名軍人。
“我生待明月，萬事成蹉跎。“都是腳踏實地，才是生活的原版。都説把握好今天，明天還是白茫茫的一片。但，即使未來並不確定，可是也依舊絲毫捍動不了我對未來的憧憬與美好向往。
每個人都有一個單純的理想。比如，當大英雄，做大好人為人民服務等。在這些宏偉理想的光輝之下，我的理想與之比較，就變得略顯自私和渺小。
我不設想自己是一個非常人，我只有一個小理想，那就是做一個有能力保護身邊人的小律師。
世界上一大痛苦，莫過於看着親人受到傷害，而自己卻只能無力地站在一旁冷眼旁觀。這對我這個戀家的人來説，是一種多大的折磨呀！但一個職業的出現，解救了家人。於是，這個職業，成了我的目標，我的理想。
爺爺在我的心目中，形象一直是高大的，我對他充滿了敬畏。他對我卻是慈祥的。這種愛，讓人如沐春風。
可是，幸福來得太緩慢，災禍卻來得很徹底。一個夏末雨夜，靈動的雨珠為城市披上了一層淡淡的輕紗，璨燦的路燈，因為雨霧放下了高傲的身段，閃眼的燈光也柔和起來。不知道是水霧的原因，還是因為爺爺的意外。雨聲、水聲、風聲組成了一首悲傷交織的琵琶聲。
爺爺的肋骨斷了兩根，身上傷痕不計其數。看着X光片拍的片子，幾顆珠子大的熱淚再也呆不住，嗡一股腦湧了出來。讓人措手不及的是，肇事司機不僅不認錯，反道反咬了爺爺一口。呵呵，原來人在金錢下會變得如此奸險，讓人覺得又好笑又可恨。
為什麼？為什麼！為什麼疼痛加註在爺爺身上，還要背一個莫須有的罪名？不行！不可以，不可以，壞人司機在説謊！可轉念一想，那又怎麼樣呢？我們沒憑沒據，有誰會信我們？因而我在這種心理下，情緒處於底谷，孰不知還有關把利刃握在我手中，那便是——法律。
比起全家人的悲觀，父親卻顯得十分冷靜，因為他知道，法律是一把保護傘。一名律師叔叔聽了父親對整件事的敍述，眼中，也閃現了惱怒的火光。終於，在司機的惡念之下，律師叔叔帶着我們做了一個十華麗的大反擊！那一天，法庭上，雖然那兒是個莊重的地方，但是也依舊遜色於叔叔正義激昂的反駁，有條不紊亂反擊，處於台下的我看呆了！好一番讓人正義感飛昇言辭懇切的“演説”。
我知道了法律是把利劍，但關鍵在於使用它的“劍客”是不是合格。我也要成為一名合格的“劍客”，也要用它來保護幫助那些需要幫助的人！
我很羨慕律師，我向往這一職業，我要好好努力，為了目標不斷前進，擴大知識面，加強記憶力，還要練嘴皮子，要用正義的言辭讓對方啞口無言！我要努力學習，考上法律系。我彷彿已經見到我正光榮地站在法庭上義正嚴詞地為人辯護呢！
我憧憬着有朝一日，我順利地打贏了一場場官司，看着我的被委託人能像爺爺一般沉冤得雪，那我一定會發自內心的笑一場。
“什麼是理想？”一個千百年來人人都在沉思的話題，卻不知理想一直在我們的生活之中。文學的海洋，丹青的園林，音樂的殿堂都留下了他的倩影。
雋永的詩篇是理想
印度詩人泰戈爾用他的理想寫出了最浪漫的詩句。“世界上最遙遠的距離不是生與死，而是我在你面前你卻不知道我愛你；世界上最遙遠的距離不是我站在你面前你卻不知道我愛你，而是愛到痴迷……”；“……請把我枯死的思想向世界吹落，讓他像枯葉一樣促成新的生命……西風呵，如果冬天已經來了，春天還會遠嗎？”雪萊的《西風頌》至今還在人們口中吟誦，是因為那其中融入了他的靈魂，他的理想；“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人，”太白將他心中的理想化作了一句句膾炙人口的詩，在人們心中經久不息。還有“苦心人，天不負，卧薪嚐膽，三千越甲可吞吳”“採菊東籬下，悠然見南山”……，理想是雋永的詩篇，清新流暢，意藴深長，向文學的海洋注入了一股新的活力。
五彩的畫卷是理想。
“撲向太陽的畫家”梵高，他用他火一樣的熱情、火一樣的理想，為我們描繪了一幅幅舉世聞名的畫作，充滿個性的《向日葵》，美麗夢幻的《星月夜》……什麼人會為了一幅畫而等待十幾年？什麼人會為了一幅畫而傾盡心力？那是達芬奇，他用十幾年的等待，十幾年的理想，十幾年的精力造了驚世之作《蒙娜麗莎》，那迷人的微笑像一縷清風拂過每個人的心靈。你還記得那幅揭露法西斯殘忍、野蠻的畫《格列尼卡》嗎？畢加索用他追求和平的理想，為我們再現了當時社會。還有徐悲鴻奔騰的《八駿圖》，米勒辛苦的《拾穗者》，列賓艱難的《伏爾加河上的縴夫》，齊白石悠然的《青蝦》……理想是五彩的，絢麗繽紛，五彩斑斕，為丹青的園林增加了一抹亮麗的色彩。
優美的樂曲是理想
扼住命運的咽喉，去追逐理想。貝多芬，一個不幸的天才，他的一生歷經坎坷，聾啞，病痛是他的貼身僕人。肉體的折磨，精神的摧殘沒有使他放棄，他用他的理想，他的生命為我們譜寫了一曲又一曲的絕唱：《第三（英雄）交響曲》、《第六（田園）交響曲》……被譽為“圓舞曲之王”的小約翰施特勞斯將他的理想譜寫成了《藍色多瑙河》、《維也納森林的故事》……“我覺得我的人生中只有兩條路，要麼趕緊死，要麼精彩的活着”。劉偉，一個身殘志堅的“達人”，他用他的理想，他的雙腳為我們彈奏了那首動聽的《夢中的婚禮》。還有舒伯特的《小夜曲》柴科夫斯基《天鵝湖》、《胡桃夾子》、比才的《卡門》……理想是優美的樂曲，優雅舒暢，美妙無論，為音樂的殿堂譜寫了一曲醉人的心語。
理想是詩篇，是畫卷，是樂曲，更是我們的夢，一個需要我們去耕耘的夢。
文萃咖
