在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的我的理想六年級作文500字 我的理想，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
每個人都有自己的理想：有的人的理想是想當一名空軍；有的人想當一名宇航員；還有的人夢想想成為某公司的董事長。而我的理想説簡單也不簡單，説難也不怎麼難，我的這個理想就是當一名書法家，擁有一手好字。
書法家有很多好處，一個好的書法家一個名聲很高的書法家，寫幾個字都價值千金，生活基本不為鈔票的事情發愁。還有寫得一手好字的書法家參加某活動可以題祝賀詞，使自己的名聲更大。這些不説練習書法可以陶冶一個人的情操，真正的可以變成一個有耐心、有修養的人，改變一個人的性格。
書法家的好處有一大推，練起來可非常辛苦。首先每天站着寫一兩個小時，其次還要觀察字的`結構、粗細變化、字的形狀……而我的書法老師，據説他少年時期老師送他八個硯台，經過他日積月累、起早貪黑的練習、練級，再練習八個硯台既然都被老師給磨穿了，可見要成為一個書法家有多麼的艱難，我還是要更加刻苦，認真的練習毛筆字，我現在書法已經考到七級，但我告誡自己：不要太驕，自己裏書法家這條路還是很遠。
儘管當一個書法家非常的艱難，但我一定要通過我辛勤的勞動，天天不斷的練習，像古今中外的其它書法家一樣，成為書法的一代宗師。我相信心若在，夢就在！
如果你是一滴水，你是否滋潤了一片土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的崗位上。
冥冥之中，我似乎看到了那一片屬於自己的光亮，在那每一寸黑暗的大地上出現了一道明光，這就是我夢寐以求的職業——天文學家。這道明光來源於我的偶像—霍金。眾所周知，霍金對黑洞的觀念與眾多天文學家並不相仿，在霍金的眼裏，黑洞的另一邊，是人類所無法跨越的地方——平行世界。沒錯，在別的天文學家的眼裏，如果人類踏進一點就會被撕成碎片。但我覺得霍金説的並無道理，當然，連光都逃不出黑洞的'魔爪，也有可能會在巨大的壓力下，通過碾壓進入一個全新的世界呢。至今人類都無法給出答案，所以這就是“光”的來源。
要實現夢想對於像我這樣的小學生來講根本不可能，所以我會無時無刻關注有關於一切宇宙的新聞，書籍。從新聞我知道人類已經有辦法拍到黑洞的全貌了，這無疑是天文界上的一大奇蹟，我會對宇宙中的各個星系去了解、得知、認識。起初，我的家人並不支持我，她們覺得在這裏浪費時間，倒不如去多學點兒課本知識，可她們不知道的是在對這方面的瞭解和學習中，對我的幫助也是很大的，這讓我眼光並不只拘束於課本知識。我不會放棄這個夢想，我可以承擔比別人多一倍的精力去了解天文，我完全可以做到兩全齊美。
追光的過程是無比艱難的，但我將會把北斗七星立為目標，探索黑洞留為結果。向北鬥奔放，以黑洞為結果！
理想是炎炎夏日裏的一股清風，讓你心曠神怡。理想是寒冬裏的一把火，讓你覺得温暖。理想是黑暗裏的一盞路燈，指引你走向光明。“隨風潛入夜，潤物細無聲”我願當一名默默無聞的醫生。
醫生被稱為“白衣天使”，默默無聞地在手術枱上工作，儘管這個職業十分辛苦，但我一定會“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”如果我成為一名醫生，救死扶傷就是我的風格，兩袖清風就是我的'人格，而默默無聞則是我的精神寫照。
在實現理想的時候，我有些迷茫了。於是我的信念開始動搖了，我內心萬分痛苦，難道我真的不適合當醫生嗎？我在狂風暴雨裏嘶吼，在漫長的黑夜裏抽泣。但每看到巴金的“生命的意義在於付出，在於給予，而不是在於接受，也不是在於爭取”。諸葛亮的鞠躬盡瘁、死而後已。白求恩的“我唯一的希望就是能夠多做貢獻”。我就下定決心要在手術枱上爭分奪秒，用自己的雙手去挽救那些同病魔死神殊死搏鬥的病人，我要讓病人與家屬重新綻放燦爛的笑容。
每每在手術枱上工作幾個小時，筋疲力盡，但看到病人與家屬欣慰的笑容，好像付出的一切都有了回報了。現在我要朝這個方向努力奮鬥，爭取做一個妙手回春的好醫生，當一位稱職的白衣天使。
未經歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽光大道的可貴？我要努力，向我的理想，大步前進。
俗話説：“人無志不立”。一個人如果沒有遠大的理想，是不可能有所作為的。我也有自己的理想，就是自己可以經過努力成為一個服裝設計師。
每當我和媽媽走進服裝店，看到那些獨具特色的衣服穿到不同人的身上時，呈現出來的效果也多種多樣的，這無不讓我感覺到這件衣服的設計師肯定是有非常濃厚的功底。於是，回到家後，我把新買的衣服改造了一番，並把每次的效果都記錄了下來。就這樣，我毫無倦意地玩了一個晚上。
可慢慢長大以後，我發現做一名服裝設計師不是一件容易的事。以前，我的圖紙上的衣服簡單明瞭，如今，雖然通過幾年的努力，設計的衣服變得豐富多彩、不一而足了。可媽媽要求我做出來時，我卻傻眼了。我把買來的.布料，裝飾通通撒在牀上，這兒剪一刀，那兒補一下，這粘一個，那兒摳一個，一件“衣服”雖做出來了，但與設計稿的差別實在很大。我第一次體會到設計師的不易。當我把衣服進行“實驗染色”時，想到設計師要考慮如此繁雜的問題，我再一次體會到當設計師的艱辛！當我在參加比賽第一輪就被刷下時，想到做一名優秀設計師要經歷多少風雨時，我又一次體會到設計師的艱辛！
可這並不能阻擋我的腳步，當我想到人們穿着由我設計的衣服在各個場合發光發亮時，我會覺得這一切努力沒白費。因為，他們的“光鮮靚麗”也出自我的手中。
我會通過各種方法去學習知識，我會一直把這個理想牢記在心，直到我的理想實現的那一刻！
“你的理想是什麼?”
這真是一個俗不可耐的問題。其實仔細想想，我似乎從來沒有好好想過這個問題了。
小時候，大人們經常問我這個問題的。我很高興他們問我這個問題，因為那時，我就可以很自豪的告訴他們：“我要當世界總統!”那時候一切都很簡單，考個很好很好的學校一切理想都能實現。那時候大人們説哈佛大學是最好的大學，於是我就把“考上哈佛大學”幾個字歪歪扭扭地寫在一張小紙條上，一看到這張小紙條就想到我發號施令的樣子，然後就咯咯地笑起來。
不知是什麼時候，反正那時候的我應該是三四年級的樣子吧，《還珠格格》的.時尚風盛行，我的功課還很閒，所以經常看這部電視劇。劇中的“小燕子”精靈可愛十分討人喜歡，當時我就在想，要是長大後就當一個演員就好了。嗯，那種受萬人追捧的感覺真不錯，於是，當演員又成為我一時段的理想。
六年級時，我盡乎瘋狂地迷戀上了文字，真是變得一發不可收拾。各路新生代作家浮出市場，各大文學刊物橫空出世。處於那個時代的我，認定了要把夢想當作自己的生活方式，努力地去實現自己的作家夢。我以為，我終於找到了一個好的可以觸摸得到的理想。
“我的理想”陪着我，如果不出意外，它會陪着我一生。現在的我的理想，只是做一個快樂的人。很難實現嗎?
托爾斯泰説過：理想是指路的明燈。沒有理想就沒有堅定的方向；沒有方向就沒有生活。
山溪的理想是奔向大海；樹苗的理想是長成參天大樹；雄鷹的理想是飛上更高的天穹；而我的理想是當一名人民教師。
我是在一個偏僻的小山村讀的幼兒園。從那時起，我就感覺到老師站在高高的講台上神采飛揚，手中的粉筆在黑板上飛舞。我非常羨慕，希望自己也能當一名教師。要到小山村裏為那些讀不起書的孩子們傳授知識，讓他們也能有機會走出山村。
我對媽媽説了我這個偉大的志向，媽媽聽了後，意味深長地對我説：“孩子，理想不單單是一句話，更重要的是要從小努力奮鬥，長大後努力踐行。”
於是在我幼小的心靈裏這顆種子深深地紮根、發芽了。
上了小學，和藹的老師逐個詢問小朋友們的理想：有的是要有吃不盡的零食；有的是有許多的玩具……輪到我時，老師已經失望至極地開始寫教案。我幾乎是喊出的：“我要當一名老師！”老師似乎是怔了怔，隨之露出了會心的笑容，帶頭為我鼓掌。“孩子，你有這麼大的志向，老師真為你感到驕傲。”
於是，這株小苗長大開花了。
再稍大些，對於理想，我有了更多的認識：理想，是春天的第一朵鮮花；理想，是夏天的.第一簇灼陽；理想，是秋天的第一顆果實；理想，是冬天裏的第一片雪花……
我喜歡閒暇時給小孩子們當“老師”，講講道理。雖然這樣做對於當一名老師還差十萬八千里，但我相信只要我不懈努力學習各科課程，我的理想就一定會實現。
可能你的理想多如繁星，可能你的理想亙古不變，但是不管以後做任何職業，對自己要求只有一條永遠不變：
“不忘初心，牢記使命。”
人生就像射箭，學習就像拉弓，而理想則是靶子。如果連靶子都找不準，那弓拉得再大再好，也沒有用。有的人理想偉大，有的人理想渺小，有的人重於泰山，有的人輕於鴻毛，我的理想就是當一名光榮的校長。
不知是從什麼時候開始，我崇拜起了校長這個職業。一雙發亮的皮鞋，一套整潔的西裝——這就是我們的黃校長。他輕聲在走廊徘徊，對學生微微一笑；他對不守規則的同學是那麼的嚴厲，嘴上嚴厲但心卻在痛着；他在晨會上講出學校的喜報，臉上洋溢着多麼真實而自信的微笑啊！我向往這樣的微笑，或許這時，我的理想已然成為校長。
做校長可不是像嘴上説説這麼簡單，還要有“三心二意”。
首先要有愛心。校長培育學生什麼？是成績，智力嗎？絕對不是。校長要培養學生們的品行，要激發學生心中的愛，其次才是學習成績，而做好這一切首先自己要有愛心。
做校長更要有包容心。學校是集體，是我們的.家，是由老師和學生組成的家，校長則是管理員。家庭人員犯錯難以避免，一定要寬容，給予適當的提醒，千萬不要因小失大。
第三顆心就是信心。信心是命運的主宰。不但對自己有信心，還要對學生有信心，對所有老師有信心，對學校有信心。這樣學校才會越辦越好，學生才會越教越出彩。
二意就是創新意識和全局意識。這二意也十分重要。畢竟我們教育的都是祖國的花朵，我們教育的方式更要與時俱進，改變教學觀念，做更多的新東西，對老課堂進行調整。這也不是隨便調整的，要根據全局，找出同學們欠缺的地方，再適當調整。
“三心二意”固然重要，但對於學生的我們，好好學習，才是目前首要的任務。
我相信，只要奮鬥過了，努力過了，命運這把箭，必定會正中靶心。
理想是什麼？“我知道！我知道！是心中的星星之火，只要你不斷的努力，讓它燃燒它就會讓你的心變得光芒四射。”
理想是什麼？“我知道！我知道！是終點！是馬拉松的終點！你只要不斷努力讓自己跑的更快就能更快到達終點，更快讓自己的理想實現。”
理想是什麼？“我知道，我都知道——是勇氣！是力量！是星星之火，是終點！”每個人都有自己的理想，而我的理想是孤兒院院長。
國慶到了！全國人民都到處遊玩，我們家也不例外，但我遊玩的地點可不一樣，我們去的是孤兒院，是沒人會在這麼喜慶的日子去的孤兒院。
孤兒院的建造極其簡單：兩間教室、一個辦公室、三個卧室，總體加起來還不足200個平方米，我進去第一感覺失望而是熱情，一進去小朋友們都和我打招呼我也很快就融入了這個團體。不過一會兒，我就發現這個孤兒院有點怪了，因為我發現了一個小女孩在角落裏發呆，我的好奇心就把我帶到了那裏，我過去用手在她面前晃了一下，她面無表情的`説了句：“幹嘛？”“能和你聊聊天嗎？”我尷尬的笑道。聽了我的話她站起來徑直向門走去。我傻眼了，這是被拒絕了嗎？在我胡思亂想時我耳邊飄來一句：“還要我請你嗎？”“不用不用”我連忙出去。
“你叫什麼啊？”“李嬌燃，我們這裏的人都姓李，因為院長姓李。”“你為什麼不笑！”“為什麼要對這個虛偽的世界笑呢？”女孩説。經過我的不斷説辭她都不肯笑。
很快我們要走了，在車上我做了個決定：等我長大了一定要建一所孤兒院，讓那些無家可歸的小孩子們有個温暖的家。
理想是顆種子，從小便埋在每個人幼小的心靈，那粒種子需要你不斷努力。找水源、找有着飽滿養份的土地用來呵護它，滋潤嚴守紀律——它才能生根發芽……
每個人都有一個理想，或是成為心靈手巧的裁縫，或是成為甜品師，又或是成為白衣天使……而我的理想是成為作家。
小時候，我特別崇拜那些作家，因為他們能將再普通不過的事物寫成讓人難以忘卻的經典。朱自清先生筆下的《匆匆》，讓我感受到了時間的寶貴；老舍先生筆下的《養花》，讓我更加熱愛生活。這些美文激發了我寫作的慾望，而這種慾望更加堅定我當作家的決心。
在我的眼裏，當一名作家是一件非常神聖的事。坐在書桌前，將腦子裏的靈感一刻不停地捕捉，而靈感有時如泥鰍般靈活地跑了，有時又如鉛一般固在某個地方，等你去抓。然後我們將靈感整理成為文字，再懷着激動的心情將它讀上幾遍，這難道不是一種享受嗎？再用自己的作品感染讀者，使自己的心與讀者的.心產生共鳴。這難道不是一件美好的事嗎？
想要從文學愛好者成為作者，這個過程一定不會平坦，而是充滿艱辛和苦澀。可我從不畏懼，於我來説，要想成為一名真正的作家，一定要有紮實的語文基礎。在日常的生活與學習中，我必須時刻堅守着這樣的理念：多讀、多思、多看、多聽、多學、多練。當然，我還要用心體驗、觀察生活，因為生活是創作的源泉。
我堅信，只要堅持不懈地努力，理想不會落空。我，在不久的將來，一定會成為一名作家。
我真想見到外星人
我很小的時候就對浩瀚的宇宙充滿好奇，宇宙的外邊有什麼？會不會有另一個我，另一個地球？進入黑洞會發生什麼？會不會穿越時空，看見恐龍？許多“問號”讓我對未知的宇宙更加迷惑。這時，我收到了第一本關於宇宙的書——《探索宇宙》。
這本書解答了我許多個“小問號”。可是，書中的一句話則又把我拉入了對宇宙的無限想象。那是一句奇妙的話語：宇宙之廣闊是人類無法想象的，而其它星球也十分有可能擁有如地球上豐富的生命，如人類一般科技發達的.“外星人“。啊，外星人，他們和我們一樣嗎？也會上學玩耍寫作業嗎？我見到外星人的願望開始萌發了。
漸漸地長大，我見到外星人的願望似乎都變得幼稚可笑。連去個火星水星都得按“年”計算，遠一點兒的星球則得按“光年”。光速，就是一閃而過的光啊，那麼快的速度還要飛一年。“外星人”？別開玩笑了吧。可是，我仍沒放棄這個遙不可及的夢想。
為了這個夢想，我有過許多設想。首先，得發明一種裝置使宇宙飛船達到光速。然後去各個星球去考察，看看有沒有傳説中的“外星人”，我覺得“外星人”居住的地方不一定有陽光，空氣，也有可能充斥着有毒的硫磺，這一切都是可能發生。接着，如果碰巧他們對人類沒有敵意，我們和外星人之間又可以互相簡單的溝通，那麼，地球就可以和“外星人”進行文化交流，説不定還會引來“外星語”的潮流呢！最後，人們可以去外星度假了，一小時就可到達，吃着外星美食，和外星人一起狂歡，這是多麼愜意啊！
每個人都有自己的理想，我的理想是當一名演奏家。
我想當演奏家，是源於上幼兒園的時候音樂老師佈置了一天奇怪的作業，讓我們回家以後問一問家長，中外都有哪些演奏家。
我回到家裏問爸爸媽媽有哪些外國演奏家，爸爸媽媽像説順口溜似的説出來一大堆，而我問道他們有哪些中國的演奏家時，爸爸媽媽思索了半天也才勉強説出了幾個。我讓爸爸媽媽再給我多想幾個。可爸爸媽媽還是沒有想到。我又在一些書上翻，可是，還是一些外國的演奏家，中國的沒有幾個。我立志，自己要成為一名演奏家，為國爭光。
可是一直沒有這樣鍛鍊自己的機會。終於我上小學了，學校裏有專門的這樣的特色班，我的首選就是銅管樂。我來到這個特色班，為這個理想去奮鬥。可在這個特色班我經常被一些高年級的欺負，他們讓我幹這幹那。我想到了離開，躲避這些折磨。但是一想到自己的'理想，我又咬咬牙挺了過去。終於我的努力奏效了，我被選為了學校聯歡會演出的一員，我很高興，那一天我坐在高大的舞台上，和同學們展示着自己的演奏技巧時。我又離我的演奏家夢，為國爭光的理想進了一步。後來老師選拔特色班班長，我又以自己優秀的演奏技巧選為了特色班班長。
我相信，只要自己不斷的努力就一定會成為一名優秀的演奏家，為國爭光。
理想是石，敲出星星之火，點燃熄滅的燈，理想是燈，照亮夜行的路，理想是路，引你走向黎明。
我的理想是當一名交警。我為什麼會有這樣的理想呢，在很小的`時候，我就覺得交警可神氣了，就好象有氣功似的，手輕輕一揮，那麼多車輛戛然而止。交警的衣服特別帥，穿上一定很好看，英姿颯爽。嘻嘻，其實是開玩笑的啦！交警是為了人民利益工作的，我要做一個對人民有好處的人！
交警雖然不是特別偉大的職業，但是如果沒有交警的話，交通秩序就會混亂。就會造成不必要的損失，而且如果在工作的時候，只要稍有疏忽，就會釀成交通事故，站在馬路中間，在車水馬龍中特別危險。風吹日曬，飽經風霜，如果沒有吃苦耐勞的精神，沒有過人的膽識，又怎能擔負起這個責任？我會小心翼翼扶老爺爺過馬路；我會耐心説教那些闖紅燈的人；我苦口婆心讓人們樹立安全意識；我會嚴肅處理酒駕，讓他們消除僥倖心理。
而現在的我，離那個目標還有點兒遠，我必須學習，披荊斬棘，只有用知識武裝自己，才可以離這個目標越來越近，當然也需要一直堅定自己的信心。
理想是一個深淵，從跳下那一刻起，就逼迫你奮力搏擊。要麼大鵬展翅，扶搖而上。要麼時辰深淵，再無聲響……而我，則選擇前者，我會努力奮鬥，向自己的理想一步步邁進。
俄國著名作家列夫·托爾斯泰曾説過：“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。”從兒時起，大人們總會問：“你的理想是什麼？”我的理想，從兒時直到現在都堅定不移——做一名優秀的人民教師。
我心中的這個念頭，從兒時就埋下了種子，並逐漸在我心中萌芽。我的媽媽就是一名優秀的人民教師。“一支粉筆，兩袖清風；三尺講台，四季耕耘。”老師就像我們的父母，當我們摔倒時，會無微不至地照顧我們；當我們犯錯時，會語重心長地教育我們。老師像一名辛勤的園丁，培育澆灌我們這些“祖國的花朵”的成長。唐代大詩人李商隱曾寫過：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”的.詩句歌頌教師的無私奉獻。是啊，老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。我敬仰老師們，所以才有了這個理想。
為了實現我的理想，我為之而努力奮鬥。要教給學生“一杯水”，自己至少得必備“一桶水”。要是自己連一杯水都沒有，又怎可能再給予學生呢？所以，我應該更努力的學習，在書中探索，在生活中汲取知識的精髓。我相信：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”我要學好文化，讓自己的大腦更充實一點。而且，要學會管理，培養能力，積極參加學校的各類活動。書寫工整規範，還要鍛鍊身體，不當“紙片人”，風一刮就倒。在學習上，更要積極發言，認真聽講；在表演時，要積極參與，落落大方；在辯論中，我要踴躍發言，巧舌如簧；在體育課上，我要堅持鍛鍊，奮力拼搏……為了實現我的理想，我要堅持，付出比別人多一千、一萬倍的努力。
“泉水挑不幹，知識學不完。”我有信心去衝破各種難關，堅持不懈的努力，實現我的夢想。我一定會成功的，為了我的理想加油！
我的理想是成為一名出色的演員。
一開始，我沒有當演員的念頭兒，但是，越來越大，看的電視劇越來越多，我便產生了一種懸念：當一名出色的演員。
當演員的第一個念頭是源於身邊的人，因為，在平常，老師會説我表情很豐富，張峻豪也説我是個表情包。在平常，班裏的同學也會對我説：“王怡雪，我覺得你適合當一名演員，你的表情太豐富了！”在家裏也不例外，有時候我在大大家玩，和她們説個話，媽媽就會説我表情太豐富，説這樣不好。而大爺卻説：“表情豐富好，長大可以當演員！”一次，我在三中考試的時候，認識了四個朋友。我已給他們説話，他們都也會説我：“你的表情真是太豐富了！聽姐的一句話，去當演員！”有時候，我也會在同學面前，裝，比如，他們假裝逗我，我就假裝哭，然後他們還以為我真哭了，來哄我的時候，我就立刻又對他們笑了，這樣有一些朋友同學都很佩服自己的演技。笑哭。
於是我也就有了一個念頭：當演員，當演員很輕鬆，沒有工作上的壓力，並且，最重要的是可以上電視！讓自己出現在電視裏，自己坐在家裏，看着電視裏的自己，就會有一種新鮮，誰不願意上電視？
但是，都説當一名演員，1需要敢於表現以我現在來看確實有一些差勁，2需要記憶力好，我的.記憶力不是很好，對我來説也是一個弱項。3表情要豐富這個我沾光4演技要好其實説實在的，在日常生活中我很會裝。當然，老計策用慣了，班裏的女生也就熟了，自然我裝的時候他們就會説：“王怡雪，行了，別裝了”。
為了我的演員之夢！我會努力！努力！
理想是大海中的風向標，給我正確的方向；理想是高峯上的雪蓮，引導我向上攀登；理想是風浪中的小船，載着我駛向成功的彼岸。
每個人都有美好的理想，有的人想當白衣天使——醫生，救死扶傷；有的人想當一名萬眾矚目的明星，收穫名利；還有的人想成為科學家，為國家作出貢獻。而我想當一名辛勤的園丁——教師，為祖國培育更多的花朵。
每當我聽到語文老師抑揚頓挫的朗讀課文，看到老師工工整整的寫着娟秀的字體，我就萬分的羨慕。於是，這樣一個念頭從我的腦海中浮現出來：我長大要當一名語文老師。
假如我是語文老師，面對台下那麼多雙渴求知識的眼睛，我一定會為學生們開闢一條新的“語文大道”。首先，我要改革課堂教學，堅決不讓學生成為“聽書人”。讓每一個學生跨上思想的駿馬，在語文的大道上疾馳。我會帶領學生帶着問題去分析課文，誰的見解新穎，我就要帶頭鼓勵他們，為他們喝彩。這總比把知識硬灌給學生要好太多。被硬灌的學生不都成了一隻只“瓶子”，卻不能釀出花蜜。那他們長大後怎麼做自己的主人，怎麼能幸福的生活？
我會給學生充足的`時間，讓他們養成課前預習的好習慣。轉頭看看我的同桌，我就想起了作文。每逢作文課，她總是絞盡腦汁，抓耳撓腮，好半天才寫出半生不熟的作文。假如我是語文老師，我要讓學生們儘早與書交朋友，在書籍的海洋中遨遊。我還會讓學生們結識李白，杜甫，魯迅，冰心……讓他們與李白一起遊山玩水，與杜甫一起憂天下，與魯迅爺爺談心，與冰心奶奶拉家常。每天我會少佈置一些作業，讓同學們至少有一個小時的閲讀時間。還要定期開展故事會，讀書賽……
教學的路是我理想的路，我要沿着理想的路走向成功的彼岸！
文萃咖
